2023年做一个有道德小学生讲话稿优质.docx

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1、 2023年做一个有道德小学生讲话稿优质做一个有道德小学生讲话稿篇一 在这个社会中，有很多行为标准约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简洁，只要做每一件事都专心认真想 一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。 记得前一段儿时间，我的朋友-下班后与好友相约来到星巴克， 二人落座后点了饮品相互开心的交谈着。大约半小时后，-去洗手间的时候在马桶边发觉了一款htc手机，凭借阅历推断这款手机应价值四、五千元，更重要的是手机里面还有一些重要的文件和数据等一些可能对失主造成巨大损失的东西。于是-顾不上身边的朋友抓紧来到吧台要求快速播送寻物启发，或许是失主已经离去手机始终无人认领，

2、由于发觉手机时已经没有电量所以无法联系机主的亲朋，-打算原地等候。原本约了好友逛街的-由于这个大事再也无心与朋友逛街，好友劝-把手机留到店内让店员帮助联系失主，-放心不下让店家找寻失主。无奈之下朋友单独离开，就这样一个开心的周末-只能自己一人度过，朋友走后他一人在咖啡店连续等待着失主盼望把手机完璧归赵，可这一等就等到了咖啡店下班。由于咖啡店员工交接班无法把手机放在店里等待失主，-打算回家给手机充电后联系失主亲朋来认领，手机在充电后启动，在顺当联系失主亲朋后手机最终顺当交还给了失主。 一部因他人大意而丧失的手机却让-舍弃了一个本可以轻松、开心度过的周末。事后当我问起-是什么缘由让你这样做的时候。

3、他很沉着的答复我，手机丧失可能每个人都遇见过，假如丧失一些重要信息也随之丧失那样的话损失之大绝不仅仅是一部手机的价值，我是做网络商务工作的对这类的事相当敏感也一样会感同身受，所以没有多想就想着应当怎样把手机交换失主，不要让失主再焦急、担忧，这样我也就安心了。 多么朴实的话语多么感人的举动!-的这句话不禁让我联想到前一段时间关于“道德沦丧”的一些热点话题。不管是广州的“小悦悦大事”还是武汉的“老人摔倒无人扶”等类似大事都在撞击着我们每一位国人敏感的神经，一次次类似的大事已经将我们逼入“道德沦丧”的绝境中。国人在愤慨上述大事中的当事人或围观者，指责他们见死不救、没有怜悯心等等。国人这样指责无可厚非

4、，由于这些当事人或围观者的确没有施以援手，当中可能有没有发觉状况的也有观察装作没观察的各种千奇百怪的姿势，这也正是国人给以强大的舆论压力的缘由。但假如试想角色换位，身处大事漩涡的你能否在电光火石之间做出符合伦理纲常的举动么?唯恐很难，作为高级动物的“人”有着和动物界一样的本质趋利避害，碰上类似大事下意识的反映是躲开，实在躲不开后就装作没观察这时眼瞳转而远处以哄骗自己并不知道大事的发生，以求自己内心小小的劝慰。可问题是我们不行能始终用动物的本能来驱动人类的理性，而这也正是人类与动物根本的区分。 “理性”是我们先祖经过几百万年来不断探究、不断进化而来的在生物界中具有最先进的软实力。也正是这样的“理

5、性”是区分我们人类与动物的根本。用“理性”衍生出人类的耻辱与荣耀，衍生出约束全人类的“道德感”，正是这样的“潜规章”保证人类的繁衍与进展，而不经意间我们遇到类似的大事在电光火石后用“理性”来提示自身行为，用正确的“道德观”来驱动自己的行为。有人会说，上面这件事与“小悦悦”、“老人摔到”等大事怎能同日而语?是其大不然!假如归还手机这样的小事都不屑做或不愿做，大到“小悦悦”、“老人摔到”等大事还怎么可能去做，正所谓“一屋不扫何以扫天下”。事分大小但本质一样，并不会由于事小而得不到应有的赞誉与褒奖。 让我们感谢-秉持正确的“道德观”而行事，感谢他“不因善小而不为，不因恶小而为之”。是他让我们发觉身边

6、的美妙，感受到“雷锋精神”强大的驱动力，他的和善暖和着我们也鼓励着我们为净化社会环境而做出奉献。 做一个有道德小学生讲话稿篇二 教师们、同学们： 大家早上好，很快乐能够站在这里，我今日演讲的题目是做人先修德，育人德为先。 我们国家的教育方针要求“培育德、智、体、美全面进展的社会主义的建立者和接班人”，我们试验小学的办学指导思想是“以德立校，依法治校，科研兴校，信息技术强校”，我们试验小学的培育目标是“学会做人，学会求知，学会生活，学会健身，学会制造”。讲到这里，细心的教师和同学们就会发觉，无论是国家的教育方针，还是我们学校的办学指导思想、培育目标，都把“德”、把“做人”放在第一位。 作为一名学

7、校中层治理人员，我讨论过很多胜利的治理者的用人之道，发觉有一个共同的特点：用人首选的是德才兼备的贤人，假如找不到这种人，便转而选择其次用有德无才的君子，即使在贤人和君子都找不到的状况下，宁可选用无德无才的庸人，也不能选择无德有才的小人，由于一个人假如品德不好的话，他的才能越高，对团体、对社会造成的危害也就越大。 正是为了培育出更多更好的德才兼备的优秀人才，长期以来，我们学校特别重视对教师的职业道德教育和业务技能培训，特别重视对学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育。 我们学校的德育工作主要包括以下五个方面：第一方面是思想政治教育，这其中又包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、时事政

8、策教育，教师的爱与责任;其次方面是品德教育;第三方面是纪律教育;第四方面是法制教育;第五方面是心理安康教育。 我们学校的德育工作不是板着面孔简洁生硬的说教，而是通过以下几个方面的途径进展的：首先是品德与生活、品德与社会等德育课程的教学;其次是坚持在语文、数学、外语、体育、音乐、美术、信息技术等全部的学科教学中渗透德育教育;第三是通过升旗仪式、班队会、观看爱国主义教育影片、参观、劳动、心理安康辅导、法制教育讲座与学问竞赛、重大的节日、纪念日等进展教育;第四是通过家长学校活动;第五是通过丰富多彩的文艺、科技、体育和社会实践活动进展教育。可以毫不夸大地说，在试验小学，到处可见教师的爱心与责任，教师们

9、人人都是德育工，我们在不同的岗位上肩负着教书育人、治理育人和效劳育人的重任，我们的一言一行都对学生起着言传身教的重要作用。 我们试验小学还开展了丰富多彩的德育特色活动，比方：校园雏鹰岗值勤、值周班委、“进步进展胜利”争章夺星评价、红领巾基金会、红领巾道德银行、最正确队活动、阳光心情早餐、“诵读弟子规，争做文明人”、少年交警队、“喜迎xx大，金秋颂祖国”歌咏竞赛、感恩教育、红领巾志愿者少儿文明社区和红领巾一条街卫生清整等许很多多的活动，我们建立了武警中队教育基地、荣耀院效劳基地、红领巾一条街劳动基地，每年利用八一建军节、春节等慰问武警战士和荣耀院的老人，春节前夕还为武警中队和荣耀院鞋、送春联这些活动在潜移默化中陶冶着每一个同学的情操，培育着同学们良好的思想品德和行为习惯，做一个有道德的人。