2023年元宵节儿童活动主题策划方案（通用11篇）.docx

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1、 2022年元宵节儿童活动主题策划方案（通用11篇）2023元宵节儿童活动主题筹划方案1 一、活动目标 1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团聚的日子。 2、开心参与元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传奇、来历和故事，听听元宵节儿歌等。 3、元宵节吃元宵，象征的是团聚，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲自制作汤圆。 4、观赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。 二、活动实施概况 1、欢高兴喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比方元宵节赏灯或者猜灯谜等。 2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子嬉戏，一起制作元宵（汤圆）。 三、活动

2、时间 2023年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班详细时间为准参与活动。 四、活动预备 1、幼儿园内预备相关的花灯、灯谜展现； 2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具预备； 3、各班教师备好各种小礼物。 五、活动过程 1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展现，观赏花灯的形状和颜色以及图案等。 2、请各位家长相互沟通猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、构造和种类的熟悉。 3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师预备的小礼物，作为嘉奖。 4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。 （1）教师引导幼儿为做元宵前的预备，洗手熟悉食材讲解留意事项和要求留意卫生留意食物的外形留意安全留意团队合

3、作等。 （2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。 5、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，完毕本次活动。 2023元宵节儿童活动主题筹划方案2 一、活动主题： 元宵花灯喜乐会 二、活动时间： 2022年2月14日 三、活动目标： 1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。 2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。 3. 通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的意义。 4. 知道元宵节的由来。 5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情

4、。 6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。 四、活动地点： 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员： 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式： 场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进展游玩。 七、活动前沿 一）前期预备： 1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。 2. 幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。 3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4. 活动需要预备的背板。 5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。 6. 预备许愿树（幼儿园

5、可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，预备1-2棵），许愿卡片。 7. 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。 8. 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3-6种、盆3-5个、笊篱（zhao li） 3-5个、一次性餐盒、一次性手套）。 9. 提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10. 班级进展美术活动花灯：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进展展现。 11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色

6、毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进展展现。 12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14. 提前制作各区标牌和区域规章提示板。 15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进展采访。 16. 由幼儿园后勤人员（3-5名），组成安全小组。 17. 预备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）预备小印章。 18. 预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 二）场地布置： 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。 1. 学问区：展现“元宵节的

7、由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。 2. 制作花灯区： 放置区域规章提示板； 摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料； 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。 3. 制作元宵区： 放置区域规章提示板； 摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。 4. 观赏区： 放置区域规章提示板； 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。 5. 灯谜区： 放置区域规章提示板； 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 6. 舞龙区： 放置区域规章

8、提示板； 投放布龙。 7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。 8. 许愿区： 放置区域规章提示板与水彩笔； 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮忙幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。 活动具体流程： 一、入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参与活动。 以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开头之前，全园统一由各班级教师带着本班幼儿及家长跳律动。 二、主持人开幕 三、园长致辞 四、主持人宣布活动开头 家长可带着幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长留意幼儿安全

9、。 五、家长带幼儿在各区自由游玩 留意事项： 1. 每参与一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。 2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。 3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。 4. 安全小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的安全人员看管。 5. 活动中全程播放欢快的节日的音乐。 6. 采访员在活动中进展采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴！小班主要是采访今日是什么节日？开不快乐？都看到了哪些花灯？漂不美丽？ 六、完毕 参与完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取

10、小礼物，邀请函上需要有孩子参与活动时负责教师加盖的鼓舞印章。可以考虑依据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。 七、活动延长 1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的熟悉。 2. 家长引导幼儿把自己对元宵节的熟悉，共享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信念、提高语言表达力量。 3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进奉献规划和鱼塘供给。 2023元宵节儿童活动主题筹划方案3 组织形式： 亲子形式 活动时间： 2022年2月X日下午14：30 活动预备： 幼儿家庭： （2月15日前交各班教师处） 1、 幼儿和家长利用假期制作多种多样的花灯

11、; 2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。 幼儿园： 1、 将幼儿和教师制作的灯笼布置在园内; 2、 预备灯谜和各种小礼物 ; 3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。 4、 预备米面和糖 活动建议： 1、 积极参加元宵的制作，告知孩子元宵节的来历; 2、 带孩子参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 3、 积极参加赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜来历、种类和构造的熟悉，猜对赐予适当的嘉奖。 三、主题活动环境创设 班级环境 （1） 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; （2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的设想和协作事项。

12、 园内大环境 （1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; （2）展板：欢乐的新年（各种照片展）我知道的元宵节（手抄报、绘画展） 2023元宵节儿童活动主题筹划方案4 活动目标： 1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。 2.积极参加主题会的预备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。 3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿愿意与同伴共享食品和欢乐。 活动预备： 1.张贴海报，邀请家长来园参与活动。 2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。 3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅

13、历的资料和照片。 4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。 5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。 活动程序： 1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开头。 2.在金蛇狂舞的伴奏下，师幼进展舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。 3.学问竞答活动。 4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。 5.文艺表演与嬉戏、猜谜活动穿插进展。 6.亲子元宵美食活动。 1、谜语题目：屋漏偏逢连夜雨(三字俗语) 谜语解析及答案：破落户，谜面比方一个人原本境遇不好，偏偏患病更大的打击或不幸，使境况更加困难。“屋漏”扣“破户”，“雨”指“下雨”，扣“落”。 2、谜语题目：疑是地上霜(三字口语) 谜语解析及答案：不明白，该

14、诗句出自李白的静夜思，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。 3、谜语题目：二月春风似剪刀(四字病名) 谜语解析及答案：小叶增生，该句诗出自唐代诗人贺知章的咏柳，“小叶”者，绿之细条也，得其形似;“增生”者，裁出之柳丝也，见其神韵。此病可能发生于青春期以后的任何年龄。病变是以腺体小叶和乳腺导管末梢扩张、增生和囊性转变为主的病理过程。 4、谜语题目：在家靠父母(打一离合字) 谜语解析及答案：大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此谜底是“大人可倚”。 5、谜语题目：怒不行遏(打一天文用语) 谜语解析及答案：大气，怒不行遏指生气地难以抑制，形容非常生气，因此是大气。大气是包围地球的气体,也泛

15、指包围其他星球的气体。 6、谜语题目：一心要当射箭手(打一成语) 谜语解析及答案：矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要当”可理解为“以.为志”。该成语指宣誓立志，决不转变。 7、谜语题目：禾(打一歌名) 谜语解析及答案：暗香，“香”字去掉“日”就变成了“禾”。该歌曲由大陆歌手沙宝亮演唱。 8、谜语题目：妇女解放翻身做主(打一中国地名) 谜语解析及答案：山东，“妇”女解放，翻身成了“山”;“主”即“东”。山东，简称“鲁”，古为齐鲁之地，因在太行山之东，故名。山东位于中国东部沿海、黄河下游、京杭大水道中北段，是华东地区的最北端省份，省会设于济南。 茎儿很多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。(

16、打一植物)荸荠 红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。(打一植物)猕猴桃 陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，单独殿东篱。(打一植物)菊花 状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。(打一植物)灵芝 一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。(打一植物)枣树 2023元宵节儿童活动主题筹划方案5 活动时间： 上午7：3010：30 活动地点： 园大门口、各班级内、活动大厅 活动内容： 发红包、班级主题活动、欢乐儿歌赛 活动过程： 一、7：308：45发放红包 二、9：009：45班级主题活动 小托班搓元宵 中班做灯笼 大班做春联 二、10：

17、0010：30欢乐儿歌赛 托大(一)班长大一岁、托大(二)班新年到 幼小(一)班新年到、幼小(二)班元宵节、 幼小(三)班吃汤圆、幼小(四)班过新年 幼中(一)班正月十五闹元宵、幼中(二)班吃汤圆 幼中(三)班元宵灯会、幼中(四)班红红火火过新年 幼大(一)班春节歌谣、幼大(二)班元宵节 幼大(三)班欢快年、幼大(四)班上海童谣新年到闹元宵 活动效果： 今日是元宵节，孩子们早早地提着种类多样的灯笼高快乐兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与教师的互动沟通中，他们学会了主动与人打招呼“教师，新年好”。 接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，

18、孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的欢乐。更好玩和紧急的是欢乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，洪亮地表达着自己心中的喜悦。 通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的欢乐，感受到节日的喜悦气氛。 2023元宵节儿童活动主题筹划方案6 活动时间： 202X年2月22日上午 活动地点： 三楼多功能教室 活动目标： 1.了解元宵节的习俗，感受过节的欢乐。 2.初步养成良好的饮食习惯，情愿自己的事情自己做。 活动预备： 1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。 2.各班预备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆

19、;与幼儿人数相等的碗筷。 3.PPT。 4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。 活动过程： 一、话元宵 1.教师叙述有关元宵节的学问。 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。 2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上) 3.小结：元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、

20、猜灯谜、吃元宵等。(观赏相关图片) 二、制元宵 1.你吃过的元宵是什么样的? 2.元宵象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。 3.出示糯米粉，介绍制作过程和留意事项。(加水揉团拿一小团搓成元宵) 4.幼儿自己铺桌布。 4.幼儿制作元宵。 三、享欢乐 1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。 2.在这等待的”时刻，我们来观赏一个关于元宵节的故事。(看视频) 3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，共享欢乐。 2023元宵节儿童活动主题筹划方案7 设计意图： 元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的熟悉和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢庆元宵

21、”的教育活动。 一、主题目标： 1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。 2、鼓舞幼儿与家长一起动手搓元宵，培育幼儿的动手力量。 3、通过举办亲子活动， 加深家园情、师生情、亲子情。 二活动地点：本班 三、活动预备： 1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。 2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。 3、元宵材料 4、家长在家制作好的美食一份。 5、元宵节卖汤圆的音乐磁带； 6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。 7、场地灯笼、灯谜布置 四、活动流程及内容安排 （1）教师接待幼儿，家长 （2）组织好幼儿并预备对家进步行示范教学活动。 （一）

22、激发兴趣，导入主题。 教师播放歌曲元宵节，告知幼儿元宵节要来到了。 教师提问：你们知道这首唱歌了什么吗？（幼儿答复：元宵节）哦，是元宵节呀！那小朋友你们知道元宵是几月几日？ 幼儿自由答复。教师小结：元宵是在正月十五。 （二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。 1、教师叙述故事、播放ppt并提问问题 元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小朋友们真聪慧！ 2、引导幼儿沟通以往是怎样过元宵的？ 教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最快乐的是什么事呀？ 幼儿沟通争论。（观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等） 教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看

23、看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。） （三）幼儿与家长们一起动手制作元宵 教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。 师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？（幼儿自由答复） （粉色草莓、绿色菠菜、黄色南瓜、紫色紫薯） 1、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。 提示家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭也许搓5个元宵。 2、家长幼儿操作

24、，教师巡回指导。（配背景音乐卖汤圆）提示幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。 （四）赏花灯、猜灯谜 1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。 2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？ 3、教师提示家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可连续在园参与亲子嬉戏和“米奇”“米妮”合影。 4、在听到播送通知时，全部的家长和小朋友一起回到班级来连续参与我们的美食节。 （五）班级美食节 1、家长才艺展现 师：今日我们的家长们还给我们带来了许多美食，现在就让我们一起请家庭介绍下他们预备的美食吧 2、提示幼儿：美食共享采纳自助餐形式，参与活动时不拥挤

25、、要排队。活动时，吃多少拿多少，不铺张，不乱丢垃圾。 3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。 4、播放元宵节歌曲、进展美食享用。 5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。 五、完毕局部 合影留念，教师和幼儿一起整理教室，完毕活动。 2023元宵节儿童活动主题筹划方案8 活动目标： 1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备： 1、做元宵需要

26、的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参与。 活动过程： 开头局部：教师向孩子叙述故事元宵的来历，并提出有关问题。 根本局部： 1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。 2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜测：元宵是怎么做成的？重点争论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己争论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。 3、分组煮元宵。教师引导幼儿观看元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓舞幼儿思索并探究；在煮元宵的过

27、程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开头是沉下去的，后来就浮现来呢？ 4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，共享劳动成果。 完毕局部：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的根本做法。 活动延长：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。 2023元宵节儿童活动主题筹划方案9 一、活动目标 1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； 2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗， 初步了解灯谜的构造。 3.积极参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。 二、活动预备 （一）物品预备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、

28、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 （二）人员安排： 1、询问接待：x教师、x教师 2、灯笼展现：x教师（家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、预备售带、贴画或便利贴） 3、中班教室展现元宵节动画片（x教师、x教师） 4、催场：x教师 5、吃元宵碗、勺子（x教师、x教师、x教师） 6、音乐播放（xx）照相（x师） 7、元宵节故事叙述：xx 8、米奇扮演：xx 9、场外布置：全体教师 三、活动流程 1、主持人致开场词 2、故事叙述：元宵节的由来（教师提前预备故事生动的叙述） 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和教师领小朋友跳舞庆祝） 4、亲子嬉戏：看你笑不

29、笑 规章：“米奇”和“快乐教师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，教师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼 规章：教师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏 规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜 规章：教师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球

30、”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享） 2023元宵节儿童活动主题筹划方案10 活动时间： xxxx年x月x日 活动地点： 幼儿园内(操场) 参与人员： 全园幼儿及家长 活动目的： 1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。 2、通过活动提高幼儿的仆人翁意识和爱动脑筋的品质。活动预备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、预备糖果作为奖品 活动流程： 一、全园征集谜语 在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，放学前交给班主任

31、。 二、班主任统计谜底状况交至办公室 三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等) 四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置 五、下午全园猜谜庆元宵活动 幼儿在家长的带着和帮忙下，在操场上进展猜谜嬉戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果 2023元宵节儿童活动主题筹划方案11 一、活动时间 20xx年xx月xx日上午9：00。 二、活动地点 中班教室。 三、活动主持 班主任。 四、活动对象 中班全体幼儿。 五、活动目的 1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、

32、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 六、活动预备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 七、活动过程 开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)。 (教师和幼儿站立在前面)敬重的各位小朋友们：大家好！今日我们中班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？ (小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声

33、，好吗？)孩子们请坐，教师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面教师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？(正月十五)元宵节人们有什么习俗？(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪慧！教师补充材料：元宵的来历。 小朋友们看，今日高教师给你们带来了几样礼物，(教师展现几种元宵)问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗？ 大家先不要焦急做，谁知道元宵分几局部？元宵是什么外形的？我们怎样把元宵做成圆的呢？(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团

34、)小朋友们真聪慧，我们现在就开头做元宵。 小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开头制作，教师给以适当的辅导和帮忙。 幼儿展现自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。教师统计好个数，给小朋友煮元宵。(教师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 煮元宵、吃元宵。 小朋友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化？(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结 今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。 本次活动到此完毕。祝大家元宵节欢乐！