2023年体育教师工作计划2023体育教师个人发展计划2023(十五篇).docx
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1、 2023年体育教师工作计划2023体育教师个人发展计划2023(十五篇)2023年体育教师工作规划2023 体育教师个人进展规划2023篇一 从上任教师了解到,大多数学生身体安康,无运动技能障碍,学生组织纪律性较强、但心情变化较大,上课喜爱玩,运动力量有肯定进展,想象制造力丰富,学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟,肌肉力气和协调性较差,应当努力培育学生主动进取的态度,把握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育安康和开心生活的态度,通过从事相宜的运动,了解自己的身体
2、变化,增加体质,培育学生顽强的意志。 二、指导思想: 仔细学习“体育与安康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一、“以人为本”的指导思想,以促进学生安康成长为目标,激发学生运动兴趣,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的制造力,以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。 三、教学目标: 1.教学队列,队形根本走、跑、武术根本动作为主的练习。 2.把握根本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练(结合达标工程)、直线运球竞赛等 3.在上课过程中多做一些帮助性练习,如进展耐
3、力速度的定时跑,定距离跑;进展下肢力气,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等 4.以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 5.并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性(结合嬉戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 (一)、教学重点: 1.教学队列,队形,走、跑、投、课堂常规。 2.把握根本体操、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、直线运球竞赛等。 (二)、教学难点: 1.力气练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿态、标准动作的自我表达。 四、教材分析: 小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的实际条件
4、,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等根底工程,以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能与武术根本功的练习。 1、 从儿童需要动身,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进展嬉戏和进展根本活动力量为主的熬炼活动。 2、教材内容儿童化,生活化 ,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参加。如仿照兔跳,蛙跳等,更多的接受嬉戏教学。 3、整本教材以进展学生根本素养,即跑、跳、投、爬的力量为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调力量。 4、借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 五 、教学措施 1、 正确
5、把握体育与安康课程标准,以“安康第一”的指导思想进展教学。 2、 备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进仔细反思。 3、实行多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等),分段教学等。 4、 在课间多绽开授课内容、动作评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的把握动作技巧,培育集体荣誉感。 5、 积极培育体育骨干,更多的注意培育学生的组织力量,突出他们的主体地位。 6、 将嬉戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在消遣同时学到学问,加强与集体观念教学。 2023年体育教师工作规划2023 体育教师个人进展规划2023篇二 一、指导
6、思想 教师是学校进展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观对广阔教师和教育工提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进体育教育向更高层次进展,从我自己的实际动身特制定如下个人教学规划。 二、个人规划及目标: 1、规划在本学期完成情系操场和体育教学等书籍的阅读,并撰写阅读心。 2、争取本学年撰写至少一篇以上的论文,参与市各部门组织的论文、教案等评比。 3、仔细参与各级各类的培训活动,积极参加教师的教学行为的课题讨论。 4、坚持参与连续教育学习。新课程的实施,迫切要求广阔教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底,宽阔的学术视野,又需要把握教育的真谛,了解青
7、少年进展的规律,这就需要我们与时俱进,与新课程共同成长,丰富自己的专业学问。 三、教学措施及目标 1、重视安全教育。严格上课要求。 2、仔细钻研教材,仔细备课,不断改良教学方法,仔细上课,提高45分钟效益。多听课、评课、做好教学反思。 3、抓好“两课两操活动”,增加学生组织纪律观念,有效提高学生身体素养。 4、抓好体育队训练工作,并积极开展田径训练,争取在市竞赛中取得好的成绩。 5、积极开展教研组活动,虚心听取其他教师的课堂教学,取人之长,补己之短,提高自己的教学水平。 6、仔细学习,制造时机,争取能够参与区级的优质课竞赛,并取得好成绩。 总之,我要在教育教学中不断的熬炼自己,在实践中积存学问
8、,提高力量,挖掘潜能,塑造一个全新的的自我。 2023年体育教师工作规划2023 体育教师个人进展规划2023篇三 新的学期已经开头了,面对新的教育教学形式,面对新的教育教学工作任务,体育教学显得更为重要,为了更好的完本钱学期的各项体育工作,现结合我校的实际制定本学期体育工作规划 一、指导思想 仔细贯彻落实党的教育方针,以xx区文教局xx年教育工作会议精神为指导,全面实施素养教育,坚固树立“安康第一“的指导思想,贯彻落实学校体育工作条例,执行学生体质安康评定标准,在全面完成体育教学任务的根底上,培育学生特长,进展学生的力量,培育学生逐步养成“终身体育“的意识。 二、奋斗目标 1、根据国家课程规
9、划要求开齐、开全体育课与活动课,开课率达100%。 2、仔细学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进展思想品德教育,培育学生良好的体育道德风气,陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率到达100%。 5、坚持体育训练,加强我校的优势工程(跳绳)的提高训练。 6、学生体育合格率力争到达98%以上。 7、大课间操活动坚持常常、敏捷。为学生供应有效的体育活动时间。 8、积极参与教育局举办的各项文体活动,竞赛活动,参加与提高并重,不断提高运动水平。 三、详细措施 (一)加强体育教学治理,提高标准化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点,标准教学工作要求,
10、把主要精力投入到标准化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标,新教材,执行学校体育工作条例,落实体育课程标准的实践,开齐、开全体育课,要求教师按规定的课时和课程规划仔细授课。 3、提高授课质量,提高教师的自身素养,大力加强现有的设备的使用,充分进展与提高学生的素养。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时,加强体育教学讨论工作,确定出本学年的体育教研专题,并在时间中逐步实施,定期组织体育教研活动,推动教学讨论工作的深入开展。 5、在体育教学中,充分发挥学科特点,向学生进展爱国主义,集体主义,道德品质,行为习惯,安全教育,心理安康教育,陶冶学生美的情操。 (二)发挥体育活动对于学生力量培育的优势,
11、加强两操活动的组织治理。 1、体育活动开展率力争到达100%,形式要敏捷多样,以培育学生兴趣,进展学生的身体素养,以培育学生力量为主要动身点。 2、本学期着重组织学生开展跳绳竞赛,拔河竞赛,棋类竞赛等活动,并积极组织学生参与新兴区文教局及市田径运动大会,并努力获得优异的成绩。 2、以同年组协作,协作开展活动为原则,以学校活动规划为主体方向,班级活动为根本内容开展活动和活动课,并到达要有活动记录、结果。 3、抓好两操活动,使之坚持常常,开展率达98%以上,加强队列队形、播送体操的教学,并要求动作到达标准,在同年组间进展评比活动,到达以优带劣,以效促质,使两操活动的开展到达上级要求,并渐渐提高。
12、4、学校方面做到常抓、常管、常落实,尤其注意日常工作的质量,倾向于根底工作,培育学生力量,进展素养,激发学生的参加学习的积极性和兴趣的逐步养成。 2023年体育教师工作规划2023 体育教师个人进展规划2023篇四 一、班级指导思想 全面贯彻党的教育方针,仔细落实学校体育工作条例和新课标精神,积极推动素养教育,强调体育在促进学生全面进展上的突出作用;重在提高质量,坚持“三个面对”,坚持育人为本,坚持树立“安康第一”的思想,提高学生身体、心理和社会适应力量的整体安康水平,通过形式多样的教学手段,培育学生对体育的兴趣和爱好,并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识,懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智
13、、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的根底 二、班级工作目标 1、坚持学校体育工作的改革方向,以提高学生整体素养为根本宗旨,注意培育学生的竞争意识、合作精神、顽强毅力,激发学生的创新意识和创新力量。培育学生自主进展体育熬炼的习惯。 2、树立“安康第一”的指导思想,以增加学生体质为目标;面对全体学生,切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的领导,仔细贯彻体育工作条例,落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。 4、重视体育工作,充分发挥各种资源,开发体育方面的校本课程,重点培育优势工程,如足球,篮球,羽毛球,乒乓球。进展学生兴趣、爱好和特长。 5、加强学校体育教师根本功的
14、培训工作,围绕体育课堂教学,提高体育教师素养水平。 三、建立健全治理机制 成立体育工作领导小组 建立以校长、教育处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任这样的工作体系。 校长负责全面的领导工作。 教育处主管领导负责工作规划的制定,措施的执行,全面工作的指导、催促、检查。 完小负责人负责本校体育工作的指导、催促、检查。 体育教师、班主任负责各自详细工作的落实。 召开特地会议讨论学校体育工作 每月组织体育教师召开研讨会,讨论体育工作,对上月工作进展总结,找出缺乏及消失的问题,全体教师协商,拿出解决方案。避开以后消失类似问题。 加强体育教研活动 1、加强理论学习,工作讨论,提高工作效率,使付出与成
15、绩成正比。实行走出去请进来的方式,努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学力量。 2、坚持每周一次教研组活动,全员参加进展教研活动,努力开创工作新局面。 四、班级详细工作 1、仔细贯彻落实体质安康标准,做好学生体质安康检测,并准时把状况反应给学生、家长。 2、开展群体性的体育活动,增加师生体质,坚持每天学生体育活动1小时,保证两课(体育课、课间体育活动)两操的时间和质量,并坚持每天检查评比。努力提高师生参与体育熬炼的自觉性,并逐步养成良好体育熬炼习惯。开展丰富多彩的校内体育竞赛。学生每月都要有一次体育竞赛活动,如足球,篮球、跳绳、踢毽等竞赛。加强教师的身体熬炼,每周组织教师参与体育活动,增加教
16、师的身体素养。 3、加强体育课的讨论,仔细学习新课标,熟读教材,每位教师要能娴熟把握自己所教班级的教材内容,而且在教研组活动中,每位教师要把自己所要教的内容仔细归纳,系统梳理。每位教师还要积极参与教科研活动,积极撰写论文,用理论学问武装自己,做到教学教研齐头并进,克制体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手,仔细讨论,把上好每节课作为最根本的要求。要仔细讨论教材,改良教学方法,提高体育课教学效果。积极参与校、区课堂教学、教案评优活动,授课教师每人每学期要上1节讨论课,新任教师要上好三轮课。 4、加强运动队训练,每位任课教师要进展运动队训练,在加紧训练的同时要留意运动队的梯队建立,确保
17、我校优势工程的进展,争取在其他工程上有所突破。 在训练中,各位体育教师要科学,系统地进展训练,每周训练要有规划和安排。做好充分的预备工作,参与市里组织的各项竞赛。 5、加强常规训练,特殊对是学生队列、播送操的训练。本学期要加强新操的教学和强化,借此来提升我校的课间操的质量。连续强化我校的大课间活动,细化体育教师和带班教师的职能,体育教师组织大课间活动,各位班主任和带班教师要对本班学生进展治理,做好本班活动的布置与安排,学生活动要井然有序。使之成为展现学校形象的窗口。 6、充分预备,认真筹划,开好学校的运动会,运动会要求工程要好玩味性,要面对全体学生,做到竞技与趣味相结合,争取做到人人有工程,要
18、让学生体会到参与运动会的乐趣。 7、体育教师充分利用体育场地、器材,做好使用记录。在体育课或体育活动前,做好预备工作,检查体育器材的安全性,毁灭担心全隐患,在活动中加强学生的安全教育和爱护,避开消失事故,发觉问题准时处理或上报,消失问题,找学校负责领导协商解决。 2023年体育教师工作规划2023 体育教师个人进展规划2023篇五 一、对体育新课程的熟悉与分析 1.指导思想 在新课程标准中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定根底。 2.教学目标 (1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处
19、,知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 (2)进一步学会一些根本运动,嬉戏,韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 (3)体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 3.新课程体育教学具有“安康第一”的指导思想。学校体育是以“增加体质为中心”,比拟无视心理安康和社会适应这两个安康维度,而新课程是一门综合性的学科,是以促进学生身体、心理和社会适应力量整体安康水平的提高为目标,安康不仅是没有病或不虚弱,而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与安康新课程的全面实施将加快学校向“安康育人”的终身体育观念转变的步伐,明确指出了“安康第一”的指导思想,着眼于普遍提高全体学生
20、的体质水平、促进身心的和谐进展与提高学生社会适应力量,完善以“动”为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会力量“三维安康”的课程目标指向,培育学生的创新力量和实践力量,更好的推动素养教育在学校全面实施。 4.主体地位真正确立,被动学习方式渐渐削减。在体育教学中,学生是主体,教师是主导已不是现代教学的模式,学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视,因而教师要摒弃就教而教的观念,使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习,发扬学习的主动精神、自办法识,表达学生的主体作用,把学生学习的主动权交给学生,学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识常常会处于不稳定阶段,有的学生由于缺
21、少学习体育的良策及刻苦精神,往往屡遭挫折,使自已的心情低落,进取心减弱,甚至自暴自弃,不想学习,这时教师应努力从“教”的角度去唤起,比方说可以教材简洁化、微小化,增加学生“学”的意识,使学生由潜在的进展主体转变为现实的进展主体,教师应总结教学阅历,让学生知晓体育学习的目标,并制定适于学生各种特点的学习策略,鼓舞学生自觉克制困难、主动参加熬炼,在练习中发觉自己的潜能,产生学习和进展的内在动力,使自己成为体育教学的主体。固然,体育教学中教师的教,学生被动的学并不是不行的,而应是传授式的教学方式在削减,即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。 二、学生状况分析 1.我任教五年级三个班,学生通过这几年
22、的上课根本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的工程,同时有必要帮助速度练习。 2.五年级的测试工程是400米,这就要求在课堂上注意学生全面进展,侧重学生的柔韧练习。 3.依据了解的状况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的效劳于以后,要多做些速度练习。 三、教学措施 1.依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育,努力完成体育三个方面的任务。 3.教学原则、教学方法的运用,要从增加学生体质动身,依据青少年的心理生理特点及学生的实际状
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