2023年做人民满意的教师心得体会2023年做人民满意的教师心得体会与感悟(五篇).docx
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1、 2023年做人民满意的教师心得体会2023年做人民满意的教师心得体会与感悟(五篇)2023年做人民满足的教师心得体会 2023年做人民满足的教师心得体会与感悟篇一 身为教师,只有不断提高自身的综合素养,不断学习和把握新的学问,尽快适应新的教学观念,把握新的教学方法,到达新的教学要求,才能寻求新的进展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地承受新学问,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理安康有重要意义。 心理安康与心理不安康没有严格的界限,由于内外因素的影响,使人的心理功能受到阻碍的状况是常常发生的,所
2、以对任何一个人来说,都有可能消失某些不够安康的心理状态。很多天才人物或多或少地具有心理不安康病症。 例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒,一生中的大局部时间是在孤独中生活,是一个躁狂症患者,曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最终不能忍受贫困和疾病的熬煎,开枪自杀;苏联闻名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格,情感多变,易感动,感情用事,好梦想,缺乏理智,缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班,没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症,由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。 这样的例子还有许多许多,这充分说明常态心理与变态心理之间没有肯定的鸿沟。每一个人
3、都会或多或少具有一些心理障碍,只是严峻程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速进展的布满竞争的社会,对教师提出了更高的要求,给教师带来更大的心理压力,更可能产生不安康的心理状态。 教师心理不安康就不能正确理解学生的行为,更无法奇妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能损害学生心灵。 因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必需是心理安康的人。 教师的心理安康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应当能够处理好两个方面的关系-既关注学生的心理安康,同时也重视自己的心理安康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己始终处于压力之中以至于身心俱损,影响工
4、作和生活的正常进展。 一个尽职的教师是特别辛苦的,需要休息和放松。充当“无所不能“的教育者形象确实使人精疲力尽。因此,教师可以试着在假期给自己充电,例如:学习做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家,在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松,而且可以开阔教师的视野,增加教师的学问面。教师可以把从其他工作体验中获得的阅历、积极心情带到教育工作中来,更好的促进教育工作。 以上,是我的体会,收获是巨大的,体会可能浅薄,一点建议仅给同行们参考,固然,切记心理安康的前提是身体安康!重视我们自己的心理,正视我们自己的问题,看到自己的优势,找到自己的缺乏。盼望我们都能保持
5、开阔的心境,良好的心态! 2023年做人民满足的教师心得体会 2023年做人民满足的教师心得体会与感悟篇二 在酷热的六月里,我们将要面临事关重大的毕业考试与和同学教师的分别。 张教师,您与我们相处了差不多三年的时间吧?三年,说短也不短,但要说长,又觉得这一千零九十五天像一阵风一样快速飞过手边,想抓也抓不住。 不得不告知您一件事,在上三年级的时候我没有任何的人生目标,假如大人们问我:“长大想干什么?”之类的问话时,我真的不知道怎么答复。但现在不一样了,我可以布满自信,挺起胸脯的说:“我长大要当一名作家!”这个幻想是从五年级由您引发出来的。当时有一节作文课,我的作文稀奇的被选上了,是您夸我的作文有
6、特色、好玩的。我当时真的好快乐,觉得自己有当作家的天赋。虽说是那一瞬间的冲动,但是现在已成了我的幻想。 我的作文越写越好,越来越有信念,这中间也少不了您对我的帮忙和指导,不过我还是对您有一点不满足:光把作文课改成语文课。每当这时,我难免会有些懊丧。按朋友的话讲我只要一上作文课就兴奋地两眼放光,精神倍儿棒固然没有这么夸大啊,说的我跟是吃了兴奋剂似的。 我的分别话语没有什么感人的诗句,也没有什么华美的语言,我只是简洁的表达了一下我重视的那抹记忆而已,由于我不想让分别时特殊的难受,但是张教师,我还是想送您一段话: 张教师,感谢您三年以来对我的教导; 张教师,感谢您让我有了作家的幻想; 张教师,感谢您
7、这三年没有放弃我们; 张教师,感谢您长时间的为我们操劳; 张教师,感谢您教给我们这么多学问; 张教师,我真的特别感谢您三年的照看! 祝: 您与我们在毕业后能再次相见! 2023年做人民满足的教师心得体会 2023年做人民满足的教师心得体会与感悟篇三 曾经听过一个故事,说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼,一条条地放回大海。大人问他,你又不能把鱼儿全部救起来,你这么做谁在乎呀?小男孩捡起一条鱼说:“我不能救起全部的鱼,但我能救起这一条,这条鱼在乎!” 而最美的女教师不就像这个固执的小男孩吗?她的行为或许比不上陶行知,比不上一个个宏大教育家有影响力有作用,但她竭尽自己的全力在行动着,为了一
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