2021年江苏省南京市中考化学真题及答案.doc

《2021年江苏省南京市中考化学真题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年江苏省南京市中考化学真题及答案.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年江苏省南京市中考化学真题及答案注意事项：1本试卷1至15题为选择题，共30分，16至21题为非选择题，共50分。全卷满分80分，考试时间为60分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人的相符合，再将自己的姓名、考试证号用05毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 C1-35.

2、5一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）1. 地壳中含量最多的元素是A. 硅B. 氧C. 铁D. 铝【答案】B2. 下列变化中，属于物理变化的是A. 花生霉变B. 铜丝折弯C. 纸张燃烧D. 铁的生锈【答案】B3. 下列物质中，硬度最大的是（）A. 金刚石B. 石墨C. 焦炭D. 活性炭【答案】A4. 下列物质中，属于合成材料的是A. 棉花B. 羊毛C. 涤纶D. 天然橡胶【答案】C5. 下列物质中，属于纯净物的是A. 空气B. 氮气C. 煤D. 海水【答案】B6. 常温下为紫红色固体的是A. 锌B. 铁C. 铜D. 银【答案】C7. 2021年5月22

3、日，“祝融号”火星车安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测。锂离子蓄电池在“祝融号”供配电系统中起着十分重要的作用。在元素周期表中锂元素的某些信息如图所示，下列有关锂的说法不正确的是A. 原子序数为3B. 元素符号为LiC. 属于金属元素D. 相对原子质量为6.941g【答案】D8. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A. 大试管、铁架台B. 烧杯、玻璃棒C. 集气瓶、酒精灯D. 导管、单孔塞【答案】B9. 下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A. B. C. D. 【答案】A10. 下列叙述不正确的是A. 木炭可作冰箱除味剂B. 用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无

4、壳鸡蛋C. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑D. 油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点【答案】D11. 次氯酸钠（NaC1O）和二氧化氯（C1O2）都可用作消毒剂。下列有关说法中正确的是A. 次氯酸钠属于氧化物B. 二氧化氯由1个氯原子和2个氧原子构成C. 次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为1：1：1D. 次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小【答案】D12. 在压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是A. 氧分子的体积变小B. 氧分子的质量变小C. 氧分子的数目变少D. 氧分子间的间隔变小【答案】D1

5、3. 某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15mL，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是A. 0t1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡B. t1t2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡C. a、b、c三种曲线所示的实验中，t3时烧瓶内压强由大到小的顺序是abcD. a、b、c三种曲线所示实验中，t3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是abc【答案】C14. 某同学想用pH试

6、纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是A. 用干燥的pH试纸测定白醋的pHB. 用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pHC. 用干燥的pH试纸测定98%的浓硫酸的pHD. 用湿润的pH试纸测定0.4%的氢氧化钠溶液的pH【答案】A15. 根据下列实验事实得出的结论不正确的是实验事实结论A在空气中点燃纯净一氧化碳，燃烧，火焰呈蓝色一氧化碳能支持燃烧B将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化铁的金属活动性比铜强C品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散得更快分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快D两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈气的玻璃片

7、上有无色液滴出现呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高A. AB. BC. CD. D【答案】A二、（本题包括2小题，共12分）16. 我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。（1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化能量的变化通常表现为热量的变化。下列反应中放出热量的是_（填字母）。A碳与氧气的反应B乙醇与氧气的反应C氧化钙与水的反应D碳与二氧化碳的反应（2）煤、_和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。（3）从环境保护的角度考虑，氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式_。（4）下列做法有利于改善环境的是_（填字母）。A积极植树造林B用布袋代替塑料袋

8、C垃圾分类回收、处理D开发、利用清洁能源【答案】 (1). AB (2). 石油 (3). (4). ABCD17. 正确的操作是实验成功的重要保证。（1）写出如图所示操作错误之处：_。_。（2）设计实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，并完成下表。实验步骤实验现象结论或解释（用化学方程式表示）_【答案】 (1). 标签没有面向手心 (2). 瓶塞正放在桌面上 (3). 将足量铁粉加入到氯化铜溶液中，充分反应后过滤 (4). 有红色固体析出，溶液从蓝色变绿色 (5). 三、（本题包括1小题，共14分）18. 水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。（1）下列物质属于溶液的是_（填字母）。A医

9、用酒精B植物油和水的混合物C蒸馏水D糖水和食盐水的混合物（2）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。t1时，甲物质的溶解度是_。t2时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，甲_乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）下图中甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质，且分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应，且生成物之一为水。当丁为氢氧化钠、戊为氯化铵时，甲、乙、丙的化学式依次可能是_（只写一组），其中丙和丁发生中和反应的化学方程式为_；乙和丙反应的化学方程式为_。若要鉴别氯化铵和氯化钾固体，通常可采用

10、的方法是_。（4）中国天宫空间站预计2022年建成。空间站获取氧气的主要方式是电解水，写出电解水的化学方程式，并计算若得到16kg的氧气，理论上最少消耗水的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）_。【答案】 (1). AD (2). 40g (3). 小于 (4). H2、Fe2O3（或MgO、Al2O3等能与酸反应的金属氧化物）、HCl（或H2SO4等常见的酸） (5). HCl+NaOH=NaCl+H2O（或根据第空中写出其他酸写出酸碱中和反应的化学方程式） (6). Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（或根据第空中写出的其他的金属氧化物写出金属氧化物与酸反应的化学方程式） (7

11、). 取少量两种固体，分别与熟石灰研磨，有刺激性气味气体生成的为氯化铵，无现象的为氯化钾 (8). 18kg解：设消耗水的质量为x = 解得：x=18kg故消耗水的质量为18kg。四、（本题包括2小题，共13分）19. 金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中有着广泛的用途。（1）钢铁是使用最多的金属材料。生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，其中生铁的含碳量_（填“大于”或“小于”）钢的含碳量。（2）在钢中加入不同的合金元素可以提高其性能，例如，加入钨可以增强合金钢的耐磨性等。用黑钨矿制备钨的过程如下：（注：钨酸是难溶于水的黄色固体。）钨酸钠中钨元素的化合价为_。填写下表。步骤化学方程式基本反

12、应类型_复分解反应_分解反应_【答案】 (1). 大于 (2). +6价 (3). (4). (5). (6). 置换反应20. 图中AI是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、A1、S、C1、Ca、Cu中的一种或几种元素组成。只有D和E由两种元素组成，且两元素的粒子个数比均为1：1；A在空气中表面生成一层致密的氧化膜，阻止其进一步氧化；C的溶液呈蓝色；I俗称苛性钠；B、G分别与足量的D反应的所有产物相同。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出化学式：I_，H_，F_。（2）写出A与C反应的化学方程式_。（3）

13、写出BE反应的化学方程式_。【答案】 (1). NaOH (2). Ca(OH)2 (3). H2SO4 (4). (5). 五、（本题包括1小题，共11分）21. 某兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和相关性质进行探究。气体制取】（1）实验室用大理石与稀盐酸（1：2）制取二氧化碳的化学方程式为_。（2）稀盐酸（1：2）是指浓盐酸与水按体积比1：2进行混合所得的盐酸。已知所用浓盐酸中溶质的质量分数为37%，密度为1.19g/cm3；水的密度为1g/cm3。计算所得稀盐酸中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）（写出计算过程）_。【实验探究】用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳。兴趣小组同学

14、用如图所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂的试管中、甲、乙两位同学分别用不同的试剂进行实验。甲同学试管中加入少量澄清石灰水，观察到试管内_，由此得到结论：该汽水中含有二氧化碳。乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液，观察到试管内_。乙同学认为也能得到甲同学的结论。【评价反思】兴趣小组的同学对甲、乙两位同学的实验方案进行评价。（1）丙同学认为甲同学的方案比较合理，其试管中发生反应的化学方程式为_。（2）丁同学质疑乙同学的方案不够严密，认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管，而引起紫色石蕊溶液的变色。兴趣小组的同学针对丁同学提出的质疑进行了如下探究：查

15、阅资料：柠檬酸为无色晶体，易溶于水和酒精；常温稳定，熔点153，熔化后沸腾前分解，分解温度约为175；柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。乙同学在自己实验的基础上，未增加任何试剂，接着进行了一步实验操作，该操作是_，可观察到_，该反应的化学方程式为_。可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色。【答案】 (1). (2). 设所用浓盐酸的体积为1mL，则所用水的体积为2mL。所得稀盐酸中溶质质量为：1.19g/cm31mL37%=0.4403g所得盐酸中溶质的质量分数为： (3). 澄清石灰水变浑浊 (4). 溶液变红 (5). (6). 对试管稍微加热 (7). 溶液由红色变为紫色 (8).