2023年初中体育教师学期工作总结个人(八篇).docx

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1、 2023年初中体育教师学期工作总结个人(八篇)初中体育教师学期工作总结个人篇一 一提到初一体育立刻就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未消失丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松、活泼的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用嬉戏，武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为标准。并在

2、每一节课中仔细积存组织教法、阅历进展组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。 初一是整个初中学习打根底的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是根底中的根底，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课完毕前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿势。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。 作为一名体育教师，对于学生的运动技能学问传授只是根底局部，如何培育学生处理意外事故的力

3、量才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消失一些意外大事。例如：在学生进展慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进展语言引导，教会学生处理这次大事的方法，然后还可提问：“假设跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办?”在学生进展思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处抱负法，教师再进展适当总结，学生处理突发大事的力量便会一点点提高。 在体育教学中有熟悉培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生

4、知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。 作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够安康欢乐地进展。 初中体育教师学期工作总结个人篇二 这个学期我仍旧担当三（1）和六，七，八年级

5、的体育教师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。 下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面能够考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了规划，每一天早上和体育课都对他们的耐力及体能进展训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律能够削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，构成技能，在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成绩。 “欢快体育，安康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人

6、难忘，学校文化建立又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也熬炼了教师，更转变了学生，体育节，要做的预备工作千头万绪，要进行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生进取、有序地参与各项体育活动呢这对我们每一位教师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心安排下，全体教师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的工程，每一位班主任教师都利用了一切能够利用的时间，带着学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方

7、去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在开幕式那天，同学们玩的非常快乐，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，的确让我们教师都感到非常感动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动 的前一天下行，我们体育组的教师又一齐开会商讨了活动中详细细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会能够说进行得非常胜利。教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢快，也熬炼了大家的组织本领，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，假如再

8、进行一次这样的活动，我们会做得更好，也必需会取得更好的成绩！ 我还担当了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很快乐，一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，学生表现出不开心，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要进取的多，他们都协作我。 本学期我在训练中重点采纳体能强化训练，球性训练和攻防练习： 1、为了增加体能储藏。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练规划，而篮球竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的工程，它需要运发动在竞赛中有充分的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。此刻篮球的进展方向是

9、“高、快、准“。中学生也不例外，仅有体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克制体力上的极限，每次训练课后，还要进展长跑练习，进展体能储藏；提高速度、耐力、灵敏等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。经过练习使队员们的竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到表达。 2、除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在竞赛中往往注意进攻无视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，留意协防和站位。多数情景下无球队员的移动是构成进攻协作的主要威逼，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。经过讲解、示范使学

10、生建立正确的防守概念。防守练习能够先在消极对抗情景下练习，再进展进取对抗情景下练习。加强防守步法的训练。准时订正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威逼。在训练中我通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员进取跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，掌握对手接球。提示队员随时都要保证正确的防守位置，自我的防守对象要负责防好。对于攻防练习中常常消失的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、把握和运用所学的技、战术，保证训练和竞赛的质量 经过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养

11、有了明显的提高，相互之间的协作渐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养还需要很大的提高，但也有需要改善的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改善缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。 初中体育教师学期工作总结个人篇三 我国根底教育实施新课程的改革后，新课程体系在课程功能、构造、内容、实施、评价等方面都较原来的课程有了很大突破和创新，新的教材和新的评价，对教师出了更高、更新的要求。这就需要每位教师快速走进新课程、理解新课程。 教学反思是教师在教学实践中所涉及的教学策略、教学流程和教学反应进展自我考察、思考和修正。新课改要求把体育生活化，便于学生承受，不要让体育课变的枯燥、乏味

12、。就须尽快地适应新课程改革的教育观念、教育方式和教学行为。 建立新型的师生关系，强调学生的主体地位 新课程实施后，教师的角色发觉了变化，由传授者转化为了促进者，由治理者转化为了效劳者，建立新型的师生关系，使学生学习的主动性和制造性得以充分地发挥。例如，在上后抛实心球这一课时，我转变了以往传统教学模式教师讲解、示范学生仿照练习订正错误动作，这一传统的“灌输化“的教学方式，让学生在师生共同创设的虚拟的情景中，想象和仿照各种像弯弓的动作，体会哪种方法可以使实心球抛得更远。学生通过实践思索发觉探究学习等步骤，在教师的帮助和师生共同探讨、实践下把握了动作技能。整个活动过程师生互教互学，学生体验到胜利的欢

13、乐。 传统的体育教学中以教师教什么学生就学什么，学生只能是承受性的学习，学生学无兴趣。新课程以“一切为了每一位学生的进展“为最宗旨，要求教师把学生看成学生的主体，学习的仆人，要以学生进展为中心，将学生的全面进展放在首要位置。如，首先，依据学生体能和技能的个体差异，确定教学目标、安排教学内容，确保每一个学生受益。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学习的兴趣，让学生自主的学习并享受学习乐趣的同时树立“安康第一”的指导思想。，利用体育教学加强学生的心理安康及社会适应力量，注意对学生道德品质的培育，从而增进学生的身心安康。，引导学生在活动中要相互帮忙，协作，团结一心，才能完成目标。学会面对

14、困难时要有积极克制、乐观向上的心理品质。让学生的身体素养、心理安康和社会适应力量等全面进展。 新课程的体育教学方法层出不穷，有情景教学法、嬉戏竞赛法、动机迁移法、制造思维法、兴趣教学法等，从而转变单一的传授式教学方法，在教学实践中敏捷运用各种教法和学法。例如，跳远一课，过去一般采纳传授式教学和学生反复练习来完成教学任务。而我在教法上改用激趣法和鼓舞法进展教学尝试，取得了很好的效果。课前，激发学生仿照青蛙、袋鼠、兔子等动物跳，比一比用哪一种方法跳的远谁学得远，让学生自由组合练习。然后在创设的情景中运用生动形象的语言讲解，设定场景来吸引学生奇怪心，激发学生的学习兴趣，例如：“耕地”、“丰收”“打谷

15、”等。使学生对田间劳动中的动作产生丰富想象从而间接引起对劳动的兴趣。运用“耕地”、“丰收”“打谷”来进展嬉戏与竞赛活动，学生心情特殊高涨，竞争特殊剧烈，使活动完毕后让学生还意犹未尽，充分激发了学生的学习兴趣，吸引学生积极主动地投入到学习中去。提高了学生的熬炼意识，使学生在体育活动中体验运动的乐趣和胜利的欢乐。 通过这样的教学，不仅是让学生有胜利的体验和享受运动的乐趣，也是让教师从教学实践中充分展现自己的才能，获得教学胜利的喜悦。总之，良好的体育教学是让学生更扎实地学好技术，使每一个学生都体验到体育学习和活动的胜利感，进而使学生得到更全面、更安康地进展；固然，在改革过程中不行避开的消失一些新问题

16、一些新现象。我们每一位体育教师都应当在仔细学习新课标的根底，大胆探究，勇于创新，吸取教学阅历，不断总结新成果，成为新课程改革的先行者。 初中体育教师学期工作总结个人篇四 本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教育工作。而教育工作特别的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但始终以来，都是勤勤恳恳、认仔细真的进展我的教学工作。如今接近学期完毕了，我也对自己这个学期的教学工作进展了总结，目的是盼望能精确的对待自己的工作，更盼望能把握好以后的教学方向和目标。 由于八、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的学问构成也不同，这就要求我在制定教学规划的时候，要特殊留

17、意他们所隐含的不怜悯况。 对于九年级学生，由于八年级的时候，我已根本上把握他们的学习状况(以前的科学是另外一个科学教师任教的，所以我只是根本上有所了解)和他们的学问构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些状况，这个学期开学的时候，我就制定了一个特别具体的教学规划，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是盼望能使自己的教学工作顺当的进展。 对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接触，对学生的学习状况和状态，都有比拟具体的了解。深知这个班级学生的根底学问把握和成绩存在着严峻的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律特别好，这让我在制定教学规划时，有了

18、充分的预备利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面对全体学生，既注意实效、有注意实际的精神，制定好了这个学年的工作规划和这个学期的教学规划。 由于八年级的学习状况很差，导致根底学问的进一步掉落，到了九年级，班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了肯定的难度。同时，这个班级的学习气氛特别差，班级里有3/4的学生没有学习状态，更没有学习的心思。 假如一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进展处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有由于这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气

19、氛，而至于课本上那些浅显的专业术语，我更多的是进展深入浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成绩，但也没有让学生失去科学的兴趣。(我觉得在一个毫无学习气氛的班级里上课，真的好辛苦) 。 而对于八年级学生，学习的状况比拟好，根底也比拟扎实，但两极分化的现象比拟严峻。我想提高后进生的根底学问，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了许多的学生，做了许多的思想工作，最终将几个后进生进展一帮一的传帮带教学，用学生的思维给学生补习，效果也不错。 课堂上，教学的内容虽然以突出根底学问为主，但很注意学问的提高。对于成绩优秀的学生，我不仅给了足够的学问挑战内容，扩展学生的学问面和

20、提高学生的学习兴趣和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。 这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到后进生吃好，优生吃饱，有肯定的难度，但我始终在努力。 总的来说，我们的教学都以落实根底学问为主，加强学问的延长，联系生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个学生都能感受到：学习其实是轻松的!科学其实就在身边，学习科学就是感受生活 让他们喜爱上我的科学课，是我的动力。 初中体育教师学期工作总结个人篇五 在学校的领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展

21、，丰富了学校生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的提高。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下： 我首先依据年级体育教育教学大纲，体育教材，初中上升中又开头加试体育了，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素养状况，制定出合理的可行性的教育教学规划。每周能够按教育教学规划，仔细备课和上课。 （1）对学生进展体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必需穿运动鞋，穿的衣服必需宽松有利于体育运动，要学会正确的自我爱护和安全意识等。 （2）在教育教育中，严格要求自我，注意“身教重于言教”，要求学生做到的自我首先做到，到处做学生的表率。 （3）在教育教学中，

22、留意面对全体学生，留意学生之间的个别差异，留意在教育教学过程中的重难点教学，采纳讲解、示范、比拟的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。 （4）在课堂上做到精讲多练，同时留意培育学生说话的本领。培育他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生开心的心境，营造良好的课堂气氛。 （5）在教育教学中留意差学生的教育，对他们实行急躁细致的工作和态度，找出学生差的缘由，准时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，略微有发光点就进展表扬和鼓舞，使差学生都有不一样的提高和提高。 （6）在课堂上做到说练结合，让学生问教师，只要你把教师问

23、住了，使教师答复不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。培育了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，合作意识，团体主义荣誉感，坚韧拼搏精神等。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

24、课的活动。 课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。 在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是七年级学生x，我实行与本人交谈找出学习差的缘由和比拟差的学科，制定相应短期目标和长期目标，并进展家访，实行学校和家长双方面进展催促，加强治理，经过一个阶段的努力，使学生在原先的根底上提高了六位，并得到了学校的表彰即提高奖。 在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新

25、的教学方法。仔细学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形教育教学中运用的就非常好。 在这一学期，召开的我校“第十届田径运动会”中，我实行及早动手，在教师节前就对各班主任和学生进展宣传，下发“大水头学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好预备，进展程序的编排，运动会预备充分，使运动会寂然有序。 加强两操大课间治理，特别是播送操的教学。 第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，经过示范能使学生建立正确的动作表象

26、。所以，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。 第三，讲解要少而精。我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 “两操”是反映学校整风光貌的一个窗口，是学校推行素养教育的表达，抓好“两操”是学校治理的表达，更是促进学校全民健身的开展。 我们学校进展了狠抓“两操”的建立，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，嘹亮。每一个班级要有自我班级的独

27、特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的协作，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。 早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚决有力，短促，嘹亮。班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有自我独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气概。每一天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都非常有精神，有朝气。给人一个新奇感。 课间操：学生以来到运动场，体育委员就根据学校划分好的区域进展整队，喊口令，学生进展原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进展原地踏步喊口号，学生们又秩序地进展疏散初中体育

28、教学工作总结。 经过此刻上的早操，培育了体育委员组织本领和喊口号的本领。班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。又培育了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，团体主义精神的表达，使学生成为学习和活动的仆人，值得我们提倡和坚持下去。 初中体育教师学期工作总结个人篇六 本学期的教学工作马上完毕，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下： 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼

29、身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 在开学初重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立

30、正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的根底上，我们体育组盼望全部教师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。 我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过

31、程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育高考取得好成绩。 教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非减弱教师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在教师的鼓励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积存与反思

32、。 初中体育教师学期工作总结个人篇七 初中体育教学工作总结模板6篇一紧急而又劳碌的一学期马上完毕，在这一学期里，我始终兢兢业业、爱岗敬业，把满腔热忱倾注在德育办的工作及体育课的教学工作上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作，组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位。克制困难，坚持全勤。为了下学期在工作中发扬优点、订正缺乏，特将本学期工作总结如下： 学期初，仔细学习学校工作规划和上级工作精神，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作状况和特点，根据体育教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按

33、质地完成了本学期的教育教学工作。 1、根据学校工作治理规定，仔细完成学校规定的各项工作，努力上好每一节课，以及德育办的各项工作。除了备好课、写好教案外，做好学生工作外，我还要备学生。还要查阅各种资料，把它们和我从事的工作结合起来，为我所用。 2、利用学科特点和自身条件，组织局部学生参与体育小组，培育他们的运动兴趣，提高他们的自身素养。组织参与各项体育活动，并取得学校与学生的全都好评。 3、在体育课教学中有的放矢，抓住重点，突破难点，留意体育课的调整，教学中留意事项表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 4、在教学之余，我也留意自身的进展进步，除了听课、评课，

34、参与教研组教研活动外，我还留意到自学，从思想上端正自己，从行动上参与连续教育学习。 1、教师要仔细贯彻本教学大纲精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。充分发挥体育教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生审美力量。 2、贯彻启发式原则，实行多种教学形势，充分调动学生的积极性，使他们生动活泼的学习大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现有关体育熬炼好处的作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、学业考核以平常成绩为主，考核实行多种形式。 5、对学生体育学习的评价

35、尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创新和共性进展，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 初中体育教学工作总结模板6篇二在体育新课程改革不断推广深入之际，教师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题假如不很好地解决，就会产生严峻影响新课程改革的进一步深入，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与安康课程根本理念和课程目标谈一下： 体育与安康课程标准的根本理念有四个方面： （1）坚持安康第一的指导思想，促进学生安康成长。 （2）激发运动兴趣，培育学生终身体育意识。 （3）以学生进展为中心，重视学生的主体地位。 （4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重

36、视的是学生身体素养的提高，运动技术的系统性、连接性，无视了学生的兴趣与爱好以及终身体育意识的养成。 我们在课堂要真正关注学生的安康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生安康贯穿于课程实施的全过程，确保安康第一思想落到实处，使学生安康成长；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进展体育熬炼。 课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的进展放在中心地位。在留意发挥教学活动中教师的主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的表达，也充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。体育与安康课程也充分留意到学生的身体条件、兴趣爱

37、好和运动技能等方面的个体差异，依据这种差异性确定学习目标和评价方法。 由旧的教学大纲的增加体质、传授三基和思想品德教育三大任务，拓展为运动与参加、运动与技能、身体安康、心理安康、社会适应五大领域目标。 课程目标打算着课程方向，制约着课程内容、方法、评价的设计与选用。因此，必需明确新课程目标，才能正确把握课程改革的方向，才能自觉地为实现课程目标而努力。新课程教案设计，首先应关注如何设置学生的明确而详细的学习目标，以及达成目标所需要选取的学习内容与方法。教师应重视如何激发学生兴趣去实现学习目标。即从备教材走向备学生。 传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的，依据新课程安康三维的教学理念，应

38、对它进展改造。新教案力求依据课改理念，抓住教学要素，简洁明白，不拘一格可以采纳主题教案、表达式教案等，教师的主要精力应放在制造性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。 对于教学中运动技能学习与进展体能要有正确的理解。运动技能是体育与安康课程的主干学习领域，它是实现整体安康目标的载体，也是最能表达体育与安康课程特征。体育课程改革突出安康第一、关注学生兴趣。不是不教运动技能，而是要以运动技能为手段，促进学生到达安康目标。关于体能进展，主要进展与安康相关的体能。 教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非减弱教师的指导与启发作用。要

39、留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目标和学习内容。 要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在教师的鼓励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积存与反思。 初中体育教学工作总结模板6篇三紧急而又繁忙毕业班教学最终完毕了，在这一学期来，我喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完善的学问构造，严格要求学生、敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学阅历和教训总结 在

40、一年来，积极参与先进展教育活动，仔细学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素养教育，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关怀爱惜学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。到处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到榜样带头作用。 初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学规划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求： 1、体育课保证质量 为了上好体育课，缓解学生紧急的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种憧

41、憬，一种期盼，我专心经营每一节体育课：课前仔细备课，在每堂课前我都要对学生有一个也许的心里目标；在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间相互帮忙，相互观看指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣；每一次课后我和学生都要进展准时的总结和反思，写出心得与体会，增加了信念，提高了力量。 活动课安排条理： 每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清楚，由体委带着，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进展准时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练力量，也使学生整体体能和自我训练力量提高很快，对他们课余时间

42、自我熬炼有很大的帮忙。 培优课保证提高： 每天下午的非常千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带着，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。 特长生训练针对性强： 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进展了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信念。 课后教师与学生准时总结分析得失，写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都准时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有

43、一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生沟通的一个平台，能准时得到教学反应，经过一年的积存，我和学生都受益匪浅，我的教学力量又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮忙。 牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生供应技术和器材帮忙。 在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把爱学生当作做好一切教育教学工作的根本动身点。在平凡的岗位上，靠着对工作的热忱和执著，不断地制造着新的业绩：我所带着的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶，比历年成绩都要好；特招有很大

44、收获，特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录用，打破了我校的特长生录用的记录，对学生升学的自信念和鼓舞士气起到了很大的作用；在我校其次届田径运动会上我被评为优秀裁判员；我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀，获得了巨大的胜利，受到市领导的全都赞扬；我所带着的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名；教职工播送操获得二等奖的好成绩，并获得优秀组织奖。 教学活动是一个简单的智力活动、社会活动，更应当与时俱进，展望将来。这就要求教师具有终身学习的观念，培育终身学习的力量。时刻要留意精神充电，不仅需要业务理论学问的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的训

45、练。 在这一年中，有成绩，也有缺乏，在新的一年里，我将连续仔细学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参与教师培训，连续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学讨论和班级治理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的奉献。 初中体育教学工作总结模板6篇四本学期，我校根据上级教育部门体卫艺工作文件精神，依据学校制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关怀和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，突出了安康第一的指导思想，增加学生体质，提高了学生艺术综合素养。为进一步做好体卫艺工作，现将本学期

46、体、卫、艺详细工作总结如下： 1严格执行课程规划，本学期学校一如既往严格执行国家课程规划。开足，开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。 2仔细开展阳光体育大课间活动。形成大课间活动制度。把每天一小时校园体育活动纳入教学规划，列入学校课表，形成严格制度,仔细组织实施。首先保证开齐开足体育课。体育课以学校特色轮滑教学为主，聘请专业的轮滑教练为孩子们授课，从轮滑的根本动作到把戏轮滑，孩子们学得兴趣盎然，10月份我校有五名同学代表本镇参与全省在徐州进行的轮滑竞赛，获得了好成绩，我校也被评为优秀组织奖。其次，形成了课间活动的制度。我校孩子的课间活动主要是跳绳。单人跳，双人跳，技巧跳。学生们跳得热火

47、朝天。遇到下雨天，我校就安排学生在教室里观看跳绳视频，把握技巧。使每位学生身心得到安康进展，从而增加学生的体质和根本活动力量，促进学生强体益智、全面进展。 3进一步加强大课间、播送操、啦啦操的治理。为了做好本项工作，我校推广了啦啦操、集体舞。在学校宣传橱窗内布置了大课间活动摘星榜，从而促进了我校大课间及播送操的有秩序的进展。 4学校连续加强学校的体育器材和设备的治理，由专人负责器材的出借，并有专人定期对器材设施的安全问题进展检查，一旦发觉问题马上上报并实行必要措施，以保证学生在使用时的安全问题。 1重视学生的心理安康教育，充分依靠班主任教师的观看，准时了解学生的日常心理，订正他们心理上的偏差，确保学生的心理安康。加强少年儿童的心理安康教育，搞好心理询问，培育学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证全部青少年学生都能安康成长。 2学校高度重视学校传染病的防控工作，落实日常防控工作。班主任每天做好学生的晨检工作，对因病缺课的学生进展书面