2023年初中师德师风工作计划范文2023字.docx

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1、 2023年初中师德师风工作计划范文2023字_小学师德师风工作计划 以下是小编为大家整理的关于初中师德师风工作规划范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 为全面贯彻党的教育方针，我校始终把提高师生道德水准为核心，不断加大师德建立的工作力度。为取得更大成绩，特作规划如下： 一、指导思想以教育法为指针，围绕“师德、专业”双进展要求，依法治校，依法治教，坚持德育教育与教育改革和进展的实践相结合，推动学校的教师队伍建立。深入贯彻公民道德建立实施纲要。本着“以德修己，以德育人”的原则，开展“正师风，铸师魂，树形象”的活动。二、目标和任务1、目标-组织学习做到规划落实，内容落实实现由提高法制意识向提高法律素养的

2、转变，实现教育、教学治理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建立制度、相关条例，加强全员治理、科学治理，形成教职员良好的师德行为。制订宝山中学教师职业标准，强化师德师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。加强过程治理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推动教师遵守职业道德标准的自觉性，形成制度化和标准化，使师德建立扎实稳步推动。2、任务-连续开展学习十七大民主法制理论和国家根本法律的学习。增加宪法意识，严密结合“以德治国”公民道德建立和师德标准进展教师道德建立，发挥教师的自我教育治理的潜能，使全体教师树立良好的教师形象。坚持树立为教育事业改革和进展全心全

3、意效劳的思想。三、工作重点及措施在师德建立工作中，连续开展公民道德建立实施纲要的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违反师德标准的现象发生。1.加强师德建立的培训工作加强师德建立培训工作，建立师德建立领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。组织教职工学习中小学教师职业道德标准、*中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的规定、关于教育问题的谈话、教师法、未成年人爱护法等，并联系实际进展宣讲。深入开展以公民道德实施纲要为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、争论、学问竞赛等活动，提高教职员的师德水平。组织教师学习关于宝山区教师教学中反对与制止行为的规定等文件。教师记好笔记，写出学习心得。

4、每位教师都要制定出师德行为标准近期、远期目标。学校定期组织教师进展师德工作自查，进展争论沟通，并要有翔实记录，形成系列纪实。2.加大师德建立工作力度不断更新教育观念，提高教师工作力量。加大师德建立工作力度，抓典型、树形像，开展“以德树己，以德育人”的竞赛活动。使全体教师都具有“争排头、创一流”的思想意识。学期末对全体教师进展一次师德考核，同时在家长和学生中对教师进展一次师德民主测验，公开考核测验结果装入教师本人业务档案。对家长或学生不满足的教师，学校予以考核不合格，一年内不能晋级评优。学校成立学术专业委员会、教师职称评定委员会、骨干教师评定考核小组，评比优秀教师、职称晋级等工作执行师德“三不准

5、”，实行“师德一票拒绝制”。3、完善评价制度。学校建立行风建立领导小组、xx中学行风监视组、学校财务监视小组;建立校内部门责任人制度;建立学校“四级行风社会监视网”;把依法治校、标准收费作为师德建立的重要组成局部。学校积极推动标准评价，学校由社会评价、领导由教职工评价、教师由家长学生评价、教务后勤由教师评价。初中师德师风个人工作规划 个人规划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人规划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思索自己的将来。本文初中师德师风个人工作规划由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、指导思想 紧跟上级要求，以教育部意见为依据，以“当人民

6、满足的教师，办人民满足的教育”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，以提高教师思想政治和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职工严守师德标准，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动积极性，切实维护和树立xxx学校教师的好形象，为办人民满足的教育而努力奋斗。 二、工作目标与重点 (一)工作目标 1、加强党风廉政建立，进展党性、党规、党纪和反腐倡廉教育，依法支持执法机关履行职责，防止和订正不正之风。 2、进一步标准办学行为，维护行业形象，履行义务教育，落实县局20xx17号文件精神。 3、加强保学控流工作，确保入学率、

7、辍学率、稳固率达标，进一步稳固普九成果。 4、加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。 (二)工作重点 1、狠抓“五项教育”。即反对邪教警示教育，爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素养教育和思想再教育。使全体教职工做到，在社会上做一个好公民，在学校做一个好教师，在家里做一个好成员，争做人民满足的教育工。 2、扎实政治业务学习，以“教育质量年”为契机开展“优质课比武“活动，进一步打造名师工程。 三、工作措施与方法 (一)强化领导责任，建立特地机构 中心学校建立“教育质量年“师德师风建立领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时

8、、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构，切实强化治理，当好表率。 (二)抓好宣传学习，落实法规教育 各校以党支部为核心，以校长室为中心，以教师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中切实加强“五项”教育引导教师树立终身学习的理念。组建中心校通讯报道机构，开拓各种宣传渠道和途径，准时宣传东坪镇教育的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊或专栏，每位教职员工须有专项学习笔记。 (三)抓好自查自纠，重视整改提高 各校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班，召开教职工专题会议，并分支部或党小组、年级组

9、或教研组开展批判与自我批判，分组签订有关责任状，强化自尊自律意识，不断提高整改效能。 (四)抓好制度建立，推动全面治理 【篇二】 一、指导思想： 以*理论、“三个代表”重要思想、科学进展观理论、十x大精神为指导，以新公布的中小学教师职业道德标准、公民道德建立实施纲要为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素养教育的力量，进一步深化师德建立，强化师德素养，努力建立一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素养教师队伍。 二、师德建立目标： 大力加强师德师风建立，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建立的

10、突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德标准转化为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。 三、详细措施： (一)、加强领导，强化师德建立观念。 1、学校把师德建立工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。 3、注意师德建立工作的分层治理，抓两头带中间，确保学校师德建立工作安康稳步进展。对于工作热忱高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师

11、要适时赐予表扬鼓舞;对于性情急躁、工作尚缺乏阅历的教师，常常过问、指导、提示，使他们快速成长起来。 4、注意师德建立工作的过程性治理。在学校常规工作的检查中，把师德建立工作放在首位。 (二)、加强学习，提高职业道德素养。 1、深入开展学习实践科学进展观活动。仔细组织广阔党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十八大精神，深刻领悟党关于科学进展的重要思想,全面领悟科学进展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚固树立科学进展的理念，着力形成科学进展的共识，共谋学校的进展。 2、仔细组织学习中小学教师职业道德标准，全面精确理解标准的根本内容。做到：即与学习教育法、教师法和义务教育法等法律法规和

12、文件相结合;与深入学习贯彻科学进展观相结合;与学习贯彻我省关于进一步加强和改良师德建立的实施意见等文件相结合;与县教育局关于加强教师队伍建立有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。 3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高力量，以适应素养教育进展的需要。 (三)效劳全体学生，树立全新教师形象 仔细开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升教师

13、的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推动，取得实效，积极开展以下师德建立活动。 1、开展师德建立大争论活动：就“如何开展师德建立，重塑教师良好形象”进展争论。对比有关师德标准的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进展反思和总结，开展批判与自我批判。每位教师要写出一篇师德建立方面的感言。 2、开展“关爱教师”活动。关注教师的心情、关怀教师的生活、关心教师的成长，积极帮忙解决存在的实际困难，让他们感受到学校的暖和，提高职业幸福感，稳定教师队伍。连续关注教师的心理安康，充分利用教师大会、个别谈心、心理安康教育辅导等形式对教师的急躁心情进展有效疏导，保证教师以良好的心态投入

14、学校工作。 3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特别学生，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情变化等方面关心帮扶对象，使他们在关爱中安康成长。 4、在党员教师中连续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”(即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生)活动;在“六查六看”的根底上，开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。(即关爱贫困生，为贫困生送暖和;关爱学困生，为学困生送信念;关爱特别生，为特别生送便利;关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱;杜绝体罚学生，杜绝卑视学生，杜绝损害

15、学生心理，杜绝有偿家教);开展“三喜爱、三提倡、三增加”活动。(即开展喜爱教育，提倡忠于人民的教育事业，增加教书育人的责任感;喜爱学校，提倡爱校如家，增加集体合作意识;喜爱岗位，提倡岗位奉献，增加为教育事业建功立业的事业心。 5、开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素养地提高带动教育教学质量地提高。 6、进一步标准家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。连续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动承受学生、家长、社会

16、的监视，增加工作透亮度、增加学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满足的学校。 (四)、树立师德建立典型，充分发挥示范作用 1、连续稳固创立州级“师德建立示范校”活动成果，进一步提升师德建立内涵，促进师德建立工作持续、安康进展。 2、开展评比表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立典范，加大宣传力度，促进师德建立工作安康进展。 3、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建立成绩和师德高尚的教师的先进阅历和先进事迹，树立良好的教师职业形象。 (五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建立安康进展。 1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考

17、核评价制度，推动师德建立工作向纵深进展，塑造教师师德群体的良好形象。 2、对全体教师进展师德师风考核，把师德师风考核结果与教师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票拒绝制。发觉有悖职业道德的言行，准时对当事教师提出批判教育。情节严峻的教师，依据有关规定赐予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。 2023年小学师德师风工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于2023年小学师德师风工作规划范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 为全面贯彻党的教育方针，我校始终把提高师生道德水准为核心，不断加大师德建立的工作力度。为取得更大成绩，特作规划如下： 一、指导思想以市教育

18、工作要点为指针，立足于“依法治校，依法治教”的总体要求，坚持德育教育与教育改革和进展的实践相结合，推动学校的教师队伍建立。仔细落实教育局教育工作要点，深入贯彻公民道德建立实施纲要。本着“以德修己，以德育人“的原则，开展“正师风，铸师魂，树形象“的活动。二、目标和任务1、目标-组织学习做到规划落实，内容落实实现由提高法制意识向提高法律素养的转变，实现教育、教学治理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建立制度、相关条例，加强全员治理、科学治理，形成教职员良好的师德行为。加强xx小学内部治理体制改革暂行方案的执行力度，强化师德师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。加强过程治理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推动教师遵守职业道德标准的自觉性，形成制度化和标准化，使师德建立扎实稳步推动。阅读了以上师德师风建立工作规划本站编辑还为您推举更多