2023年初三班主任学期工作总结2023年初三班主任学期工作总结与反思(十篇).docx
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1、 2023年初三班主任学期工作总结2023年初三班主任学期工作总结与反思(十篇)2023年初三班主任学期工作总结 2023年初三班主任学期工作总结与反思篇一 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈
2、自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。 一、作好规划,繁而不乱 班主任工作繁重特别,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,不能到达预期的目标,而且将来还可能消失一些不行猜测的问题。因此,开展班主任工作,肯定要先作好规划。 二、了解学生,沟通沟通 作为一个班主任,肯定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。我作
3、为一个实习班主任,对学生的根本状况不了解,于是我利用见习的前三天,通过找原班主任了解状况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观看等方式,来了解学生的根本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作文,中下午有空找学生谈天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生,与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三、做好自己,为人师表 教师的外在行为表现,对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟,思维不稳定,情感脆弱,对身边发生的事情
4、很感兴趣,有自己肯定的看法,但缺乏肯定的推断力量。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的根底。 四、敬重学生,贵在坦诚 在治理班级上,应把学生当作一个公平的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。教师在建立威信的根底上,应当与他们公平、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在消失问题时,不要采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道
5、理,使学生心悦诚服的承受。人无完人,要允许学生消失这样那样的过错,只要知错能改就可以了。当学生提出批判意见时,作为教师的我们,应当虚心地承受,不能抱有“我是教师,我承受学生的批判,这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,坦诚地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。 五、善待后进,施予爱心 对待学生要一视同仁,不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素,是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事论事,不卑视后进学生,让他同其他学生在公正、心平气和的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,不要由
6、于他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没观察,要坚持公平原则。在某些场合,对好学生更应从严要求,对差生反而可以多些宽容。平常多找后进生进展特殊辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的状况,给他们爱心与关心。并找出其学习落后的缘由,急躁劝导,这样才能使后进生重新燃起他们的自尊心、自信念,积极地去进展他们自己。 六、对错清楚,奖惩适当 我知道一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影响。爱的奉献也会得到爱的回报,但我们细想一下,能真正专心体会教师的学生有多少?但真正能感悟到教师的爱的学生,肯定
7、孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生,而是39人的班级,没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩处也是教育的一种手段。 2023年初三班主任学期工作总结 2023年初三班主任学期工作总结与反思篇二 在本学期本人担当二年级1班的班主任工作,本班31名学生,男生少,女生多,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生根底特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下: 一、统一步调,及早治理是建立良好班风的根底。 在学生刚放假回
8、来踏入二年级、年纪还小时,对环境还有点生疏,以前的一些不良行为临时还不敢表露出来,还算循规蹈矩,这时,首先要对学生进展“_”。利用开学一两周的时间,根据学校的统一步调,组织学生学习学校的小学生日常行为标准。通过加强校纪教育,使学生一开头就对各个规章有了深刻的熟悉,并且从根本上做到我要遵守纪律,为以后的德育工作、教学工作的开展奠定了良好的根底。 二、细致全面,雷厉风行是建立良好班风的保证。 班级工作非常琐碎,所以作为班主任应当在学校大方向的指导下,结合本班级的实际状况,细致全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”。例如:要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的治理。如
9、学校抓的“一停二静、课前预备”,这一项工作,我积极协作,做到每一节课都要下班检查,看看班的学生是否预备好了,假如做得好的准时表扬,假如做得不够的地方也准时加强思想教育。特殊班级消失的问题雷厉风行,准时处理,而且做得很细。通过这样,班级的“一停二静、课前预备、卫生、课堂纪律”都做得不错。 三、学生自主治理是建立良好班风的手段。 俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。作为班级治理者,要想治理事半功倍,必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干,亦是班主任的得力助手。一个班级治理的好坏,往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系,所以在实际治理中我充分发挥班干部的
10、榜样带头作用,大胆把权力交给班干部,并教给他们的治理方法,让他们自主治理,监视作用。 四、竞争鼓励,目标治理是形成良好班风、学风的动力。 没有竞争就没有活力,“争强好胜”是小学生普遍的心理特点,学生有了一个催人奋进的目标,就有了努力的动力,就能充分发挥自己的才智和力气,不断用新的“目标”鼓励自己奋勉向上。因此,我在开头治理班集体时,明确向学生宣布“目标”。如:班级要成为校的“明星班、先进班”,每个同学必需要在班集体中争取优秀,假如同学们做得较好的就嘉奖“红花、红星、喜报”给学生,作为鼓舞。 五、树立典范,融入情感是形成良好班风的感情根底。 学生的比拟、仿照力量是很强的。假设教师在某些方面做得缺
11、乏(哪怕是很小的问题),学生都会比拟,并作出仿效。所以作为教师应当在学生面前做好表率,树立典范,典范的力气是无穷的。所以作为班级治理者要留意在学生心目中的形象,留意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如:要求学生早到校,自己必需比学生早到,要求学生要做好早操,自己先学会、并做好。由于在班级治理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系,所以为了防止与学生之间产生隔膜,在实际治理中留意融入情感,平常关怀学生的学习、生活,和学生和谐相处,和他们谈人生,谈抱负,使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。正如班的学生说:“教师,您似乎我的妈妈一样,关怀我。” 所以有正确的治理,就能形成良好的班风,带动了良好学
12、风的形成,提高了学生的综合素养,到达教育的最终目的。班级工作顺当完成。 2023年初三班主任学期工作总结 2023年初三班主任学期工作总结与反思篇三 转瞬间,我担当_班班主任已经一个学期了。在工作中,我在执行学校的工作规划的同时,以班集体建立为中心,对班级进展科学化治理,在让学生学习专业科学学问的同时,逐步引导学生思索如何成为一个“完善”的人。 一.对学生进展思想品德教育 充分利用班会等时机,对学生进展思想素养教育,如文明礼貌教育,心理素养教育,学习态度教育和学习目的教育,利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进展谈心,讲道理,使学生信任教师,建立了师生感情,从而便利了教育工作的开展。 二.班集
13、体建立 该班学生集体荣誉感较差,分散力不够,对班上的事务不关怀的状况已经有了很大改善,班干部的治理力量也有所提高。但在班级建立问题上,我仍旧花了大量的时间和精力,进一步调动学生的积极性,让大家都来为这个班出献计献策。 首先,连续深入贯彻各项班规,以操行分为嘉奖依据,常常与学生接触交谈,了解学生状况,发觉和培育班内的积极分子,常常召开班委会,了解班干部的工作表现和工作上的困难,有什么缺乏之处就赐予指导,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。 其次,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤 奋的学生。不断开掘学生的闪光点,以此作为其他同学学习的典范;批判抵抗错误的思
14、想行为和歪风邪气。 第三,利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性,对学生进展心理教育,削减同学之间的冲突。鼓舞学生用写日记、周记,甚至是写小纸条的方式与教师谈心,内容不限,很大程度上拉近了教师和学生之间的距离,可以更清晰的了解到他们的内心世界,为进一步的教育工作奠定了根底。现在_班的风气在很大程度上较以前已有了改善,但是仍必要连续深入开展集体荣誉感的教育。 三.指导学生学习,提高学习效率和学习成绩 对于学生来说,学习是最为重要的,许多学生由于没有把握正确的学习方法,导致自己在学习的道路上走入了盲区,进而产生了厌学的态度。针对这一状况,在教学中,我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧,
15、同时也鼓舞学生多向教师们请教,使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力,效果很显著,我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。 以上就是我在这个学期的班主任工作完毕后的一些感想。回忆这一阶段的班主任工作,跟其他教师相比,我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术,还将连续努力。 2023年初三班主任学期工作总结 2023年初三班主任学期工作总结与反思篇四 岁月如水,时间如梭,转瞬间,自己工作已经半年了。细细回忆起来,半年里,有欢乐,也有泪水,但是一切的一切都是源于自己对教育的喜爱。怀着对教师职业的无比向往,自己义无反顾的坚持了下来,选择师范,为教师考录做预备,直到自己如愿成了一名高中教师
16、。现在,我仍旧可以很确定地对自己说:我的选择是正确的! 半年里,自己作为一名新教师,成长了,学习了太多太多的东西。自己作为一名班主任,都感受颇深。我对自己的工作总结如下: 班主任很辛苦,但是日子很充实,自己会得到很好的熬炼。这是我半年来最大的感受。 1、治理 这半年的班主任工作很累,但是,累的同时,也会有许多收获,许多感动。我喜爱高一八班的这帮孩子们,虽然他们有的时候会惹我生气,虽然他们许多时候并不体谅人。在班级治理上,我还是比拟倾向于怀柔政策,我始终认为,再铁石心肠的人,也会被真情所感动。但是,这一招好像并不是始终奏效,或者说并不是对全部人都奏效。有的时候,批判教育也是特别必要的,甚至,在万
17、分生气的时候,我打过学生(这一点也是半年来我比拟懊悔的事情之一,不该动手,无论孩子们做错了什么,不要动粗)。固然,在一阵暴风雨之后要学会安抚学生,让他感觉到教师其实是很关怀自己的。总的说来,这半年,班里各个方面还是让我比拟满足的。班里宿舍内务始终很不错,纪律也行,学习也不是那么差,最重要的是没有太多重大违纪,没有太大的麻烦。人,要学会知足。我知足了。固然,在班级治理方面还有太多太多的东西要学习,要转变,要提高,我会努力的。 2、沟通 正如前面说的,与学生沟通沟通是做好班主任的重要保障之一。在这一点,我觉得一开头自己做的不够好。刚开头的时候并没有意识到与学生谈话的重要性,自习课要么在教室里看着学
18、生上自习,要么在办公室里忙自己的。后来,班里的卫生委员,我特别喜爱的一个女孩子向我表达了自己的不满。从那时候开头,我常常找学生谈话。我特别惊异的发觉,原来学生之间有那么多小隐秘,原来我和他们也可以进一步沟通,就像好朋友一样,原来外表顽强的90后其实内心相当脆弱通过沟通,我更了解学生了,师生关系更加和谐了。想起了中国移动的座右铭:沟通,从心开头。 3、感动 生活中总是有这样那样的感动。我感谢领导的信任与器重,让我在全校班主任会上发言,让我作为教师代表在模块测试发动大会上发言。或许,对许多人来说,这没什么,可是,对于我,这个长得还像学生的女班主任,真是莫大的荣耀!我感动!高一级部总是那么团结,一位
19、年轻的主任加上十位年轻的班主任,简直是完善组合。尤其是这群80后班主任,他们帮了我太多太多,我感动!学生给我带来的感动更让我难以忘记。忘不了在感冒久治不愈的那一个月,办公桌上学生送来的感冒药;忘不了在自己被气得快炸了肺时那张劝慰的小纸条;忘不了教师节圣诞节时的那些小礼物;忘不了没有任何理由就送给我的棒棒糖我感动!点点滴滴的感动向我证明:作为一名班主任,我还是比拟胜利的。学生们带给我的感动证明白学生对我的认可。这是我工作半年以来最大的收获之一:我是一名学生喜爱的教师!这更是人生的一笔珍贵财宝。我会努力的,我会坚持的,我会永久做学生喜爱的教师! 4、努力 之所以要努力,是由于自己还有许多缺乏。刚刚
20、参与工作,在许多问题上缺乏阅历,所以有时候许多事情不知道该如何处理,或者处理得非常不妥。所以,在班级治理上,在与学生相处方面,自己还要向阅历丰富的教师学习,关键是自己多多开动脑筋。每天总会在本子上写点什么,班里发生了什么事,我们的班中班模式,今日的收获是什么只言片语,我认为日积月累,也会成为一笔珍贵的财宝。 作为一名班主任,这半年的工作都让我收获颇多,但是我也知道,前方的路还很漫长,这只是一个开头而已,我还有太多太多的东西要去学习。我会努力,努力成为一名优秀的教师! 2023年初三班主任学期工作总结 2023年初三班主任学期工作总结与反思篇五 班级治理在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班
21、级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任都需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的人生观、世界观,能正确运用合理有效的工作方法。本学期我重点做了以下几点: 一、加强班干治理,建立良好班风 一个好的班级需要有力量的干部,我非常重视小干部的培育。六年级学生已经有了肯定的自治力量,在班级治理过程中,他们完全可以成为合格的小助手。开学的第一天,我就改选了班干,除了保存一局部工作力量强的小干部以稳定治理队伍,还大胆起用王杰、刘浩东、蒯娇娇、何皖豫、王乐成等成绩中等的学生当班干。目的是熬炼他们的工作力量,培育他们的自信念,并以此为契机,激发他们的学
22、习积极性。接着,我召开班干会议明确他们各自的职责,在后来的班级治理工作中,小干部们各司其则,有条不紊,班级治理根本上了轨道。而我新提拔的那批小干部成绩都有了明显的进步,尤其是后转来的_,已完全融入集体,并成长为合格的治理人才。可以说,我们班的学生自治效果是不错的,至少我觉得在肯定程度上解放了教师,让教师有更多的精力投入到教学中去。 在班风建立上,我还是强化学生的集体荣誉感,让他们每个人心中都牢牢记住,自己的一言一行都关系到班级的形象,关系到班级的荣辱。在这样的前提下,学生遇事大多能三思而后行,班级打架闹 事的现象少了很多,同学之间的小纠纷大多能够自行解决。 二、运用鼓励手段调动积极性 要提高教
23、育质量,在加强学习目的性教育的同时,要优化学生的心理状态,而要做到这一点,了解学生的思想,接近学生的心灵至关重要,所谓亲其师,才能信其道。运用鼓励手段,开发学生的潜力,调动重要性积极性,对学生进展教育,不失为一种较好的手段。 我主要采纳量化加分制,把作业、考试,甚至课堂上的发言都采纳量化的方法,折合成分数,每月统计一次,张榜公布。对上榜学生赐予肯定嘉奖以激发学生的学习积极性。 三、开展丰富多彩的活动 本学期,学校的活动丰富多采,这是培育学生集体意识、培育集体荣誉感的时机。我班依据所学课文负荆请罪开展了“课本剧表演”的竞赛,以四人学习小组为单位,自己编剧,排练,制作道具。活动要求全部同学都参与,
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