2023年初中学校教学计划(15篇).docx

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1、 2023年初中学校教学计划(15篇)初中学校教学规划篇一 (一) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导 1、 在讨论课程标准的前提之下，教师要做到仔细备课，在自备和集体备课的根底上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求教师在教案撰写中用字标准，作风严谨。 2、 在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进展有效的治理，改良教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。 3、 在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必需以高效率的训练为前提的，教师应当加强对作业的有效性讨论，削减不必要的、重复的作业，各学科要相互协调打整体战，一旦布置作业

2、要尽量全批全改，对作业中消失的问题要准时反应给学生并辅导学生准时更正。要求教师作业批改时用语精确，给学生正确的示范。 4、 教学需要准时有效的考试来检测教学效果，教师应当讨论当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要依据命题程序的要求先确定教师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和标准性;三要逐步在校园网上加强试题库的建立。在考试后教师要准时批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应当对今后的教学产生影响，考试内容应当表达教学中的重点和难点，考试也应当对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今日，学校对教师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进展量化分析。 5、 在教

3、学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，教师有责任尽可能地对学生进展课后辅导。教师不得对本班学生进展有偿家教。 6、 针对以上要求，教育处、教研组、备课组都有责任对教师进展定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开头的工作规划中应当对本组教师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老教师有大致肯定的标准，以保证学校各学科教学的质量。 7、 本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的奉献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够观赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中把握根底

4、的学问和技能。 (二) 年级教学的主要任务： 1、 初一年级教学的主要任务是尽快把握每一名学生的学习力量和状况，建立最初的检测数据;各学科教师应当使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的状况，顺当完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的根底;教师还要帮忙学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够喜爱学习、有力量学习。 2、 初二年级是一个简单分化的年级，教师在工作中要留意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深入、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的根底。 3、 初三年级是毕业年级，依据育才二中对全体学生负责，“让

5、每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应当争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成抱负，依据学生的学习力量不同而实行分层次教学。在教学的讨论和探究中，要求教师做科学的预见，仔细制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，教师表现出良好的教学水平和仔细的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注b班学生，在教学中为他们制订行之有效的规划，使b班学生准时消化学问渐渐进步;另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届阅历教训的根底上早做科学的规划，使初三教学沿着正确、科学的思路进展，提高学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同讨论的科研课题，在教学中要留意收集保存数据和资料。 4、

6、 针对各年级不同的教学追求，教育处和教研组应当对各年级供应相应的帮忙和效劳，并且在各阶段进展相关的调研和检查，以推动各年级工作的顺当进展。 (三) 标准和加强对课堂教学的治理 1、 仔细听取南山区对我校各学科教师的专业态度和素养的评价，准时反应上级调研的结论分析。 2、 学校各级(校长、行政、教研组长、备课组长)常常进展听课，除听讨论课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向教师通报和实行培训，使教学水平能够尽快提高。 3、 在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对教师的评价准时向教师通报和分析。 4、 定期和不定期地听取学生对教师的评价。 5、 针对以上各方面

7、对教师的评价实行对教师的考评。 二、坚持“三校”工作，深入推动课程改革，提高教学质量 1、 校本课程的实施：上半期(49周)下半期(1218周)。 2、 校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参加状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素养评价的重要依据。 3、 教研组的主要工作：(1)组织教师学习本学科新课程标准，明确本学科的目的、任务，争论并确定各年级教学要求，制定学期教学规划;(2)催促备课组各教师仔细完本钱学年度的“三个一”，即教师的一堂讨论课，一个课件，一篇论文;(3)期中考试后要向教育处作工作分析和说明，期末做好工作

8、总结。(4)完成新教师和骨干教师“结对子”的工作，加速培育青年教师。教研组活动要有出勤和活动记录。 4、 备课组的主要工作：(1)组织有效的集体备课、制定统一的教学进度、讨论解决教材中消失的教学疑难问题;(2)落实本组讨论课上课的时间，组织好讨论课前后的争论和学习，在评课中能够有建立性的意见，提出解决问题的措施和方法。备课组活动要有出勤和活动记录。 5、 深化校本教研，开展网络教研。召开一学期一次的育才二中教育教学研讨会，对教师上交的论文加以编辑整理，对论文进展评优，嘉奖优秀论文的，并将获奖论文选登在后海论坛上;本学期将在教学讨论活动中要求教研组建立本学科的网络教研栏目。 6、 强化“育才二中

9、”网站的功能和影响，本学期要求各学科教研组活动和备课组的主要工作在“育才二中”网站上公布，根本实现教学资源的共享和学校治理的公开高效。本学期教师将连续借校园网完善和推动“综合评价方案”的进一步实施。 7、 校本培训本学期将遵循校外的专家名师做学术讲座与本校部份骨干教师做报告上示范课相结合的原则对教师队伍进展培训，要求每学科至少推出一堂示范课。努力提高教师尤其是青年教师的成长。学校还将要求鼓舞教师参与更高一级的教学大赛，提高教师的业务力量。在本学期，学校将鼓舞帮忙教师参评南山区其次届“挂牌教师”的评比。 8、 学校将进一步创设条件，使教师能够走出去参与校际沟通甚至更高级的教学进修活动，帮忙教师开

10、阔眼界提高水平，鼓舞教师的专业成长，学校的抱负是“教师在帮忙学生成长的同时实现自身的成长”。 9、 本学期学校将参与南山区一年一度的科技节，迎接南山区对我校的“语言文字工作”的初评，进行其次届“育才杯”语文、英语学问大赛、学校秋季运动会和其次届文化节(艺术节和汉语节)。 三、教学工作时间表 九月 1、初一前测 2、初三四学科分层次讨论争论会、学生会、家长会 3、三长工作会议 4、校本课程授课教师会议及校本课开课 5、行政及教研组长推门听课 6、9月11日17日，我校将在第八届全国推广一般话宣传周期间，积极开展推广一般话标准使用汉语言文字的活动，迎接南山区对语言文字工作的初评，检查主要要求学校的

11、公文用字、标志牌用字标准，杜绝繁体字、异体字、二简字或错别字，要求学校在日常工作中加强对教师教案、板书、作业及试卷批改、评语书写、论文标准用字的检查，不合标准的准时订正，要求教师教育学生熟悉并正确书写所学标准字。本次各项活动由学校“语言文字评估迎检工作领导小组”负责。 7、第4周，初三年级在周一至周四上第四节自习和在周六加课。自习分层次进展，b班由语、数、英、科任课教师进展训练辅导，a班学生自行做作业，由巡查教师统一监管;周六加课涉及数学学科的新课教学和科学课的习题稳固训练。 8、9月评比其次届南山区挂牌教师，通过评比名师的活动进一步加强育才二中师资队伍的建立。 9、加强教育信息化的宣传和实施

12、，本学期将初步实现学校治理网络化。 10、参与区、市组织的各学科的研讨课、公开课、研讨会等教学竞赛活动。 11、组织青年教师培训，组织新教师与学校各学科骨干教师“结对子”。 12、其次届“育才杯”语文(作文)竞赛 十月 13、参与10月份的南山区科技节。 14、89周教学开放周，8周开放初三年级，9周开放初一、初二年级，在开放周期间，教研活动以听、评讨论课形式进展，对主动积极参与讨论课的教师赐予表扬并在年终考核加分。 15、推动“综合评价方案”实施，一切教育、教学活动都应当伴随综合评价，主办者要依据学生在活动中的不同表现做相应的评价并准时在网上打分。 16、教育处和各学科教研组长在第8周对教师

13、作教学常规检查，通过检查、分析实施对教师教学工作的客观评价。 17、在教育处的统一安排下，由教研组长和备课组长牵头，开展命题分析的学习和培训，要求人人参与，在培训之后每个教师都要结合当前教学进展命题。 十一月 18、11周期中考试。 19、“三长”进展工作汇报。 20、教育处组织进展学生座谈会，了解学生对学校及教师的建议。 21、13周其次届“育才杯”英语学问竞赛。 22、各学科教研组长收齐教师每人所命试卷，评比优秀试卷，建立育才二中各学科题库，对获奖教师进展表扬并在年终考核加分。 23、收集教育教学中的故事、课程改革中的心得体会和各专业的论文，出版新一期后海论坛，评比优秀论文，对获奖教师进展

14、表扬并在年终考核加分。 十二月 24、举办其次届汉语言文化节。 25、第39期教育教学研讨会。 一月 26、20周期末考试 27、期末阅卷、登分、评讲试卷 28、教师交教学手册、听课记录本 初中学校教学规划篇二 俗话说：“一年之际在于春”，新学期伊始就做好打划，写好规划，对于顺当地开展好教学工作极其重要。鉴于此，特制定本学期教学工作规划如下： 一、上学期工作回忆 上学期，我从高中来到武训实小工作，同样是教书育人，但面对的学生年龄差距大，身心特点和学问力量有很大的不同。可以说小学教学对我来说几乎是个全新的工作。要做好这项工作，一切都要从新开头。所以，来到武训实小后，我虚心向有阅历的教师请教，向年

15、轻教师学习，扎扎实实做好自己的每一项工作，特殊是课堂教学工作。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，仔细根据课程标准，落实教学常规，参加教学改革，大力推动素养教育。尽管作了许多努力，但成绩仍旧不够抱负，今后要更加虚心好学，努力工作。 二、工作目标 1、加强教育理论学习，站在更高的高度做好教育教学工作，促进学生全面安康进展。 2、仔细探究课堂教学的科学有效模式，提高课堂教学效率，努力提高教学成绩。 三、工作措施 1、仔细学习中小学教师职业道德标准，端正思想，摆正态度，精教爱生，全身心投入教学工作。少一些埋怨，多一些勤奋，任劳任怨，踏踏实实做好本职工作，让自己在工作中不断成进步步。只管播撒

16、，不问收获，终有斩获。 2、加强教育教学理论学习，在课堂教学之余， 根据自己制定读书规划，充分利用学校图书室， 多借阅一些教育理论方面的书籍，仔细研读，结合教学实际，用科学的教育教学理论指导课堂教学，提高教学力量和教学效率。 3、团结同事，虚心学习。在教学工作中，常存归零思想，虚心向其他教师学习。仔细参与听课活动，借鉴其他教师的教学思想、教学模式、教学方法，提高自己教学水平。 4、仔细讨论新课标，吃透教材，依据教材内容和学情，仔细备课，向35分钟课堂要效率，上好每一节课。做好教学反思，准时发觉问题，弥补缺乏，积存阅历。教学中兼顾全部学生，让每一个学生都得到进步和提高。 5、仔细参与学校组织的各

17、项教研教改活动，通过活动解决自己教学中遇到的问题和困惑，使自己不断转变教育观念，改良教学方法，适应当前教育改革的新形势，跟上教育改革的步伐。 6、做好和学生家长的沟通。学生成长是家校共同努力的结果。仔细记录每一个学生的表现，准时反应给家长，共同努力，促进孩子安康成长。 总之，工作虽不是人生的全部，却是生活的重要组成，在今后的工作中，我要尽心尽力，做好自己的本职工作，真正做到仔细工作，享受生活，不断进步，升华人生。 初中学校教学规划篇三 家长学校是提高家长综合素养，进一步推动学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，促进学生全面进展，早日成才的重要平台。为保证家长学校教学工作的顺当开展和工作的落实有

18、效，本学年我校家长学校的教学工作规划从以下几个方面开展： 现代的家庭教育科学是现代教育思想的重要组成局部，要与中国特色的社会主义物质文明和精神文明相结合。因此，家长学校的教学工作目标，应以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指针。努力作好三个引导：一是引导家长更新家庭教育观念，树立“为国教学、以德育人”的思想，二是教育和引导家长把握科学教育方法，增加家庭教育的针对性、科学性、实效性。三是教育引导家长从言身教入手，建立自我约束，民主和谐的家教气氛，促进三教合一的良性循环。要实现这些教学目标，首先是要高度重视、全员参加，每一个领导，每一个教师都应当是家长学校的固然工、

19、促进者，每一次时机，每一种适宜的场合，都应当是家长学校的讲坛和宣传教育阵地。因此，高度重视，全员参加，是家长学校教学工作取得成果的根底和必备条件。 教师是教学工作的执行者、落实者，有了高素养的教师队伍，才会有高素养的教学、高素养的学生。因此，本学年我们将强化教师队伍的培育，采纳多管齐下：领导培训，专家培训，师生互动，内外结合，不仅要走出去，还要请进来，要有高度、有针对性、有规划地提高家长学校专兼职教师的理论水平和业务力量，使教师的主导作用科学、有效。 原则上，以省编教材为主，以校编教材为辅，结合不同阶段学生实际，家长需求，开展教学活动，经协商后初步安排如下： 1、召开家长学校学员大会，通过全学

20、年教学规划及要求。 2、组织新入校学生家长参加家长学校的筹备。 3、集中上课与分班沟通相结合，专家讲座与家长取经相结合。 4、教学内容包括：胜利与自信、良好习惯的养成、走出家庭教育的误区、如何与孩子进展心灵沟通、单亲（留守）家庭的教子良方等。 1、教学形式：以集中上课为主。 2、领导小组：以校长、关协、家长代表、教育处、团委、工会组成领导机构。 3、授课以校长、关协、家长、班主任、专家负责，做到有教室、有教师，保证教学质量。 4、建立好家长学校评估制度，每年度评比“优秀家长”。 初中学校教学规划篇四 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学

21、效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，详细规划工作主要有以下几点： 本学期所教班级 科目：数学班级：七年级(1)班七年级(6)班 教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有肯定的提高。 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1.仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。 2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学构造、模式和方法，多向其他有阅历的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯

22、定教学业务水平合格教师。 3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。 4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5.“初中新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新力量。力争让学生全面进展。 6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批

23、改。 7.针对不同学习根底的学生的不怜悯况，进展不同的教育方式，既让后进的学生熟悉到自己仍旧是教师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 初中学校教学规划篇五 本学年连续以学校总体规划为指针，以学校教学工作规划为引导，仔细学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，仔细贯彻中小学教学工作常规，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量

24、。特制定以下规划。 一、教学目标： 1、学问与技能：了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的方法，形成美术根本素养。 2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，进展美术实践力量。 3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣;激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、教学资源分析： 1、教材的根本构造： 以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述”和“综合探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域

25、既各有侧重，又相互交融，严密相关，形成一个具有开放性的美术课程构造。 2、教材的内容： 在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有共性的表现力量，传递自己的思想和情感。 在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进展创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 在观赏评述方面：多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力量，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进展

26、简短评述。 在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进展记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 3、教学任务要求： 第一学期高三学生外出校考，迎接高考。 其次学期迎接新高一，学生学习素描几何静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进展课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 同时在课堂中适时地对学生进展安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格，仔细做好全员育人的德育活动。 4、教学重点难点： 充分熟悉美术学科在培育学生创新精神和实践力量方面不

27、行替代的作用，切实发挥其培育学生个体制造心理品质、形成和谐健全的共性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。 5、教学资源： 、发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增加根本素养和根本技能。 、加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。 、积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。 、充分利用美术教学器材、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习使用。便于开展多种形式的美术活动。 三、学生根本状况分析： 第一学期我担当高三年

28、级的美术教学工作，其次学期担当高一年级的美术教学工作。由于学生状况参差不齐，学生美术根底较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术根底学问。但学生学习美术的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比拟大，所以在教学素描、颜色学问等内容要边教边补，要充分调动学生学习美术的兴趣。 四、教学方法设计： 1、备课中严格根据学校要求的活页教案书写格式进展，仔细钻研美术课程标准和教材，在讨论学生的根底上，仔细撰写和修改美术教案。仔细确立三维目标、重点、难点、学具等,教学内容要表达对重难点内容的突破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进展教学，课后要有教学反思。 2、抓好课堂教学指导工

29、作。注意美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进展教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。 3、将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界严密联系。利用乡土人文资源，培育喜爱家乡的情感学校与社会相互依存。开发好地方自然资源，培育学生对自然美的体验力量。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。 4、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培育工作。对学习成绩好，专业技能把握突出的学生，进展高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。对于后进生要赐予更多的关注。适当降低专

30、业难度，提高全面素养，作好学科整合。 5、深入学习“关于减轻学生课业负担”的相关规定，严格课程治理，仔细开展好美术其次课堂活动，做到减负不减质。 6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义教育。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中开心地承受教育，为学校营造良好艺术气氛。 7、仔细做好岗位练功，积极参与上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，仔细搜集优秀的课例进展讨论，做好记录及反思，努力提升自身素养。 8、仔细上好汇报课和教研课，积极参与听评课活动，力争听课到达20节以上。围绕专科组教研活动

31、，本学期美术教研课题是：美术新课导入方法的的讨论。 五、教学评价方案： 在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的进展。因此，评价标准要表达多维性和多级性。应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的根底，注意评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注学生把握美术学问、技能的状况，更要重视对学生美术学习力量学习态度、情感与价值观等方面的评价;强化评价的诊断、进展功能及内在鼓励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。 评价方式和方法： 1、重视学生的自我评价。 2、注意对学生美术活动表现的评价。 3、采纳多种评价方式评价学生的美术作业。 此外，我还要积极参加其他教研工作，努力提高自己的教

32、育科研力量。在课余时间，要参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老教师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更精彩! 初中学校教学规划篇六 新学年，我校的教学教研工作以“扎实推动素养教育，积极构建标准办学体系，打造黄河文化校园特色，促进教师专业进展、学生全面进展、学校科学进展”为指导思想，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建立的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施素养教育，着力于学校特色内涵的进展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专

33、业成长、学生全面进展和学校整体办学水平的提高。 1、坚持常规教研，治理标准科学。实施优化治理策略，坚固树立教学的标准意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作，着力语文数学学科集体备课讨论。 2、教学质量全面提升。连续抓好“当堂达标“课堂教学的讨论与实践，逐步提高教师的课堂教学力量和课堂教学效率，使教学质量跃上一个新的台阶。 3、课程改革有序稳步推动。以科学精神推动课程讨论与改革，力争在课程设置、课程资源开发、教学与学习方式的转变和师生评价制度的改革等方面有一个新的突破。 4、校本教研扎实有效。加大教研教改力度，落实教研行为，使教师在践行行动讨论，提高教师在课堂教学中发觉问题、讨论问题、解决问题的

34、力量。 5、抓好教师队伍专业化建立，着力打造中青年骨干教师，通过“人人一节示范课”活动，建立共性化、特色化、品牌化教师队伍。 6、抓好“日读黄河文化经典，建立特色书香校园”课题讨论，打造“黄河文化”教育特色。 7、学生素养得到全面进展。全校学生勤学善思，养成良好的学习习惯、阅读习惯，具有肯定的创新精神和实践力量。 新学期，我校教学工作的根本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化四项工作，全面开创教育教学新局面。 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 落实一个重点：以校本教研为重点。加强学科建立，深化课堂教学讨论；细心打造特色课堂、培育特色教师。 突出一个特色：日读黄河文化经

35、典，建立特色书香校园。 强化四项工作：加强教学常规教研与治理，努力在管的科学上求突破；加强质量监控与评价，努力在评得科学上求突破；加强教师队伍建立，努力在教有特色上求突破；加强学生素养的培育，努力在根底加特长上求突破。 教育质量是一个学校的生命线。新学期我校连续坚持教学工作在各项工作中的常常性中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。 校本教研工作照旧是教学教研工作的重点。新学期，我校的校本教研工作连续坚持教研和科研齐头并进的工作思路，以全体教师的课堂教学力量、教研力量、科研力量的提高为主线，以“专题讨论”为突破，

36、以小型、多样的小问题、小困惑、小课题的研讨为切入点，以提升教学效果和教学质量为最终目的，加强教研组建立和校本教研活动建立，实现分层治理与实施，有效推动教研活动的开展。 仔细落实周末教研活动-集体备课的教研制度。每次活动要有主题内容，有规划，有措施，有总结反应，有教研内容记录。形式上做到有学习、有沟通、有反思，有争论。同时还要留意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。 初中学校教学规划篇七 20xx学年度是我校坚持科学进展，连续深化学校内涵进展之年。为了全面提高学校办学质量和水平，特拟定本年度学校工作规划。 一

37、、指导思想 深入学习贯彻党的xx大精神，深入贯彻落实科学进展观，坚持内涵进展为导向，夯实根底为重点，提高质量为核心。推动精细治理，强化队伍建立，突出抓好教育科研，扎实抓好安全稳定工作，推动特色学校建立。根据教体局确定的工作思路、工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平。 二、工作目标 1、队伍建立：深化师德师风教育，加强教师抱负、信念教育，打造精细化的干部治理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培育具有专业特长的教师队伍。 2、德育工作：立足“全面进展”，强化学生思想政治教育，以大课间为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育，狠抓德育教育阵地建立，积极组建各类兴趣小

38、组，落实特色活动课和综合实践活动。 3、教学工作：立足“打造高效课堂”的探究与实践，提同教学质量，进一步加强教学治理，抓好课程落实，加大教学常规检查的力度，落实集体备课要求，组织。 4、教育科研：抓好教研组建立工作，围绕高效课堂建立开展教研活动，扎实开展校本教研，抓好教学科研课题试验工作。 5、学前教育工作：防止和订正学前教育“小学化”，强化学前教师业务培训，做好学前教学活动的组织与检查。 6、安全工作：健全学校安全治理制度，落实安全治理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，抓好维稳工作。 7、后勤工作：立足“务实高效”，提高后勤效劳保障的效率，进一步强化财务治理，标准办学行为。根据

39、规划完成各校点的修理建立工程。 三、工作重点及措施 (一)加强两支队伍建立，为提高教学质量打好根底。 1、深化学校干部队伍建立。 加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。 加强教育理论的学习(特殊是新课标的学习)，做教育治理的行家理手，本期每名班子成员轮番对全体教师开展一次以上的专题(讲座)培训。 治理要突出实效性。既有分工，更注意合作，形成治理合力，增加各项工作落实的实效性。一是治理要细，不断完善治理制度，落实到治理对象的每个角落;二是治理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事;三是治理要实，不走过场，不蜻蜓点水，注意公开和反应。 2、狠抓学校教师队伍建立。 狠抓师德师风，要做到

40、步调全都。提倡师德高尚为荣，进一步完善似的考核方法，开展学习先进、评比先进活动，组织校级标兵、先进评比，引导每个教师树高尚形象。 狠抓业务培训。仔细落实新课标的学习培训，培训要进展小结考试、沟通、写论文等形式的反应，并纳入教师业务考核。 狠抓教师考核。依据教体局相关文件精神，结合学校的实际状况，广泛征求教师意见，完善考核方案。 (二)以德育工作为首位，努力培育学生良好行为习惯。 1、狠抓德育队伍建立。发挥学校少先队的职能作用，抓辅导员和班主任队伍建立，完善班主任工作细则，强化班级治理。建立学生治理团队，逐步培育学生自我治理的力量。 2、扎实开展德育教育活动。 上好德育课，充分利用思品教材，挖掘

41、德育素材，开展切实有效的德育教育活动。 开展多彩的德育活动。 一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。 三是充分利用阵地建立，开展德育教育活动。四是充分利用班集体，开展好中队活动。 3.切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间 活动为抓手，连续坚持流淌红旗制度，建立文明教室、宿舍、到达无声就餐、无声就寝;坚持全员参加、逐项培训、定期评比的治理方法。 4. 强化其次课堂建立，开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组，坚持定期活动，开展多样形式多种内容的文体活动，寓德育于详细活动。 5.开展学校艺术节、读书活动，积极参与上级各项学生竞赛

42、活动。 6.仔细开展班级主题文化建立活动，建立温馨学习环境。 (三)以高效课堂建立为核心，狠抓教学常规治理，切实开展教学科研，努力提高教学质量。 1.狠抓教学常规治理工作。 抓好课程规划的落实，开足开齐课程，合理安排，排足课时。 狠抓教学常规治理。强化教学检查指导，对教师钻研教材、仔细备课(备教材、备学生、备方法)、设计教学、仔细上课(向40分钟要质量，打造高效课堂)、精选作业、仔细批改(批改作业要准时发觉问题，当面订正)等工作进展检查指导，并随时通报检查存在的问题。 强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查教师教学常规工作，记录在案，纳入考核。 2.切实抓好教研教改。 坚持“科研兴校，

43、科研强师，科研提质”进展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全体教师要统一思想，形成共识，聚精会神在“研”字上做文章。 营造教育科研气氛。学校将聘请教研室教研员、名师来校进展专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想熟悉，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。教学领导轮番定期举办专题讲座，强化教育科研的指导。 抓好教研组建立，积极开展教研组活动。各教研组定期进展有 效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。落实集体备课

44、制度，创新“教案”，转变上期局部教师被动备课甚至不备课的现象，年级分管领导定期参与教研组集体备课活动。 仔细开展校本教研，深化课程改革。以建立高效课堂为核心，以教研组为根底，探究各学科高效课堂模式或思路，确立学科带头人，确定讨论方向和恰当的讨论主题，要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、阅历沟通等形式，推动高效课堂的探究实施。校本教研要仔细组织，扎实开展，取得实效。 3.深化学前教育工作。做好学前教师的专业培训，防止和订正幼儿教育“小学化”，仔细开展幼儿教育讨论活动，完善幼儿设备设施，提高办园质量和水平，根据现有幼儿园标准加强治理。 (四)以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，

45、保障学校安康进展。 1.完善安全治理制度，落实安全目标责任，签订安全目标治理责任书。 2. 深化安全教育。深入推动安全教育“三进”工程(进教材、进课堂、进大脑)，深入开展“五防”(防溺水、防火灾、防自然灾难、防交通事故、防食物中毒)教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置力量。 3.强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。 4.做好卫生防疫和食品卫生安全工作。一是仔细落实晨检、午检制度，发觉学生特别状况准时报告处置。仔细开展一年级新生预防接种查验工作。二是坚持上好安康教育课，普及相关卫生防疫学问。三是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度。四是加强对食堂的监管，严格执行学生养分餐治理制度。 (五)抓好后勤效劳工作，做到后勤效劳育人。 1.标准学校账务治理，探究创新学校后勤效劳育人模式。加强学校账务治理，严格学校经费、校产、物资的处置和治理。 2.标准收费行为和从教行为。制止各种形式的乱收费，杜绝有偿 家教、违规补课。 3.渐渐改善配置好设备设施，准时做好修理保障工作，保证学校教学工作的需要。 我们深信，学校工作在县教体局的正确领导下，全体教师深入贯彻落实党的