2023年初中语文教师年度述职报告.docx
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1、 2023年初中语文教师年度述职报告 敬重的领导: 若干年前我走进了教育这块奇妙的沃土,踏进了xx中学这个校门,从今以后我的追求、我的幻想、我的欢快与苦痛都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆忙脚步,走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作,我倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩,但我立足于本职岗位,锐意进取,爱岗敬业,教书育人,积极参加学校的教育科研工作,积极总结教育教学实践,在参与工作的这么多年里,我从一个稚嫩的“教师姐姐”变成一位“教师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做人,踏实做事,勤恳工作,仔细学习,现简要汇报如下: 一、倾心教育,为人师表 我深深熟悉到“教书育人”、“
2、文以载道”的重要性和艰难性。平常喜爱学校,关怀集体,积极参与学校的各项活动,高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着“对每一位学生负责,让每一位家长放心”的教育理念,在教育教学中不断进取、求实创新,能以身作则,为人师表,做到依法治教,依法执教。同事之间和谐相处,相互协作,以诚相待,从不计较个人得失,受到上级领导的确定,20xx年度考核20xx年度考核优秀并获得“嘉奖”。 二、教育教学工作上细心施教,形成特色 人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们教师,学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。在工作中,我能以大局为重,克制个人和家庭的困难,听从学校安排,勇挑重任,常年奋
3、斗在初三第一线,多年担当副班主任工作,协作班主任做好学生的思想工作。 在教学上,我能严格执行教学法规,仔细钻研新教材和新课程标准,积极进展新课改的实践,大胆探究实施素养教育的途径、方法,在教研工作中积极实践“新课程”标准,以对学生的学习行为指导为根底,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注意引导学生探求新知,培育学生自主探究力量和合作精神。依据学生的共性,实行不同的方法,留意尽到一个教师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动,对后进生和差生进展急躁、细致的辅导工作。在课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了深厚的兴趣。准时批改作业,发觉问
4、题准时订正,想尽一切方法,提高学生的学习成绩。在历届中考中,我所任教班级的学习成绩始终处于全市前列。 三、潜心钻研,完善自我 教育工作是平凡的,做好了做细了就不平凡。对我个人而言,我没有什么特殊的事迹,只有一步一个脚印走过来的脚印。为了适应提高根底教育质量的需要,跟上时代的步伐。在教学之余,我积极参与各种技能技巧培训和考试,积极参与网上远程教育培训工作,常常去图书馆,书店,通过看一些专业书籍,不断更新学问,不断提高教育理论水平和业务力量,和世界接轨。在教学改革中,我能积极参与各种教研活动,担当教学公开课。在教师把握学科力量竞赛中获“叁等奖”。 四、获得荣誉称号状况 我在付出的同时,也收获了盼望
5、。 教育教学工作给我一个这样的启发:学无止境,没有最好,只有更好。成绩只能代表过去,教育的过程是制造性很强,又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来,不带半根草去”,言犹在耳。我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀,我知道作为一名一般教师的工作,任重而道远,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。 最终,请允许我以一句话与大家共勉:奋斗转变命运,幻想让自己与众不同! 感谢各位! 此致 敬礼! 述职人:xxx 2023年x月x日 2023年初中语文教师年度述职报告 各位领导、各位教师:回忆这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应当做些什么,做了些什么,做
6、好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德-为师之本 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言标准,举止文明。关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗寻常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不承受家长送的礼物。 二、虚心讨教-才智之源 作为一名教师,教学中会遇到很多问题,需要依靠才智来解决,其实,才智来自细心
7、的观看,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否认自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到很多,也找到自身的缺乏。 三、教研工作-求真务实 四、合作意识-必不行缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人特长,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在治理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位教师尽力支持
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