2023年养成教育实施方案(5篇).docx
《2023年养成教育实施方案(5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年养成教育实施方案(5篇).docx(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年养成教育实施方案(5篇)养成教育实施方案篇一 养成教育是我校教育的根本任务和主要内容,以培育学生的生活习惯、学习习惯,文明行为习惯等方面为动身点,以有利于指导学生安康成长为目的,制造性地开展工作,狠抓落实,注意实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推动素养教育。 养成教育工作由学校领导来指导,下设工作小组,负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。 组长:李会智 副组长:郭王山 组员:郭秀文段全海王晓丽刘亚莉同红芳冯晓红卢燕妮秦白侠蔺军芳郭江进 1、学习习惯养成教育 2、行为习惯养成教育 3、卫生习惯养成教育 (一)学习习惯养成教育到达目标 1、学会倾听的习惯 (1)上
2、课时不做小动作,不做与学习无关的事。 (2)能仔细倾听其他同学发言。 (3)能赐予积极的评价 (4)能认真倾听教师讲解。 (5)能按要求仔细练习。 2、擅长思索的习惯 (1)上课用心听讲,仔细思索,能积极发言。 (2)擅长发觉,并能大胆发表自己的见解。 (3)课前能预习,不明白的问题能做好标记。 3、敢于提问的习惯 (1)勤于思索,敢于质疑,与人沟通,不怕说错。 (2)发言时,身站直,口齿清,能用一般话,声音嘹亮。 (3)对不懂的问题能主动向教师请教。 4、与人合作的习惯 (1)能主动和同学、教师合作,共同解决问题。 (2)与同学沟通时,能敬重别人的意见和观点。 (3)能清晰地表达自己的观点和
3、见解。 5、自主读书的习惯 (1)边读边想、圈点勾画。 (2)和书交朋友,广泛阅读。 (3)不读不安康书籍,不看不安康光盘,不扫瞄不安康网站。 (4)爱惜书籍,不在公用书籍上乱写乱画。 (5)早到后能设法早读。 (6)常写读书笔记,注意学问的积存。 6、仔细书写的习惯 (1)读写姿态端正,会正确执笔,做到“三个一”眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸。 (2)书写工整,作业、卷面干净,不乱用涂改液和修正纸。 (3)文字和符号标准,格式美观,符合教师的要求。 7、自评互评的习惯 在学习过程中,能用鼓励性的语言评价、鼓舞自己与他人。 8、搜集资料的习惯 (1)能利用查阅图书、上网扫瞄、实地
4、考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自身的学问面。 (2)对搜集的各种资料能进展分析、归类、整合。 9、动手实践的习惯 (1)能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作试验。 (2)工具预备充分,不丢三落四。 (3)能运用所学学问解决实际问题。 10、按时完成作业的习惯 (1)在校时能完成作业再去玩,对作业中的错误能即时订正。 (2)尽早完成家庭作业,睡前交家长检查。 (3)睡觉前对当天学习的主要内容能进展回忆。 (4)仔细完成,并认真自查作业。 (二)行为习惯养成教育到达目标 1、举止文明的习惯 (1)升国旗奏国歌时自觉肃立。 (2)见到教师、客人主动问好 (3)能自觉使用“请
5、”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 (4)在承受别人的帮忙时,能微笑着向别人致谢。 (5)向别人请教时,态度恳切。 (6)不打架,不骂人。 (7)不给同学起外号。 (8)当同学答错问题时,不起哄、不称赞。 (9)集合时做到“快、静、齐”。 (10)观看竞赛时能文明喝彩。 (11)公共场所不大声喧哗。 (12)不卑视身体有缺陷的同学。 (13)不带危急物品上学。 (14)甬路上行走时不拉横排,遵守大学生让小学生的原则,遇到教师、客人让教师、客人先行。 2、诚恳守信的习惯 (1)说了就能努力去做,信守自己的诺言。 (2)同意的事设法完成时,能向对方说明原由,并用真诚的态度向对方
6、表示歉意。 (3)借了别人的东西能如期归还。 3、敬重他人的习惯 (1)急躁听他人说话,不任凭打断他人说话。 (2)用心听别人说话,不一边听一边考虑自己的事。 (3)当他人批判自己时,安静地听他把话说完。 (4)不打搅他人的学习、休息、工作和生活,一旦阻碍了他人能准时赔礼。 (5)未经允许,不动他人的东西。 (6)学会爱护自己的隐私,自己的家庭状况不任凭告知他人。 (7)不随便打听他人的隐私。 4、守时惜时的习惯 (1)早睡,早起。 (2)不迟到,不早退。 (3)放学后按时回家,不在学校滞留,不在路上溜达玩耍。 (4)回家后,立刻做教师布置的作业。 (5)做事有规划,不盲目、不拖沓。 5、懂得
7、感恩的习惯 (1)听从父母、教师的教导,不无理顶撞父母、教师。 (2)体会父母、长辈的艰辛,能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 (3)主动替父母干一些力所能及的家务活。 (4)孝敬父母,以自己满足的成绩报答父母的哺育之恩。 (5)敬重环卫工人、交通警察的劳动。 6、勤俭节省的习惯 (1)疼惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不任凭撕扯作业本。 (2)不任凭向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。 (3)珍惜粮食,不挑食,不铺张饭菜。 (4)节省用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时拧紧开关。 (5)对自己、他人、集体的财物爱惜,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 (6)不任凭借
8、钱。 7、遵守秩序的习惯 (1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行走。课间、午间班级、走廊要静,无打闹、骂人、追赶、大声喧哗等现象,不许乱窜班级或乱窜楼层。 (2)上下学有秩序,红灯停,绿灯行,不乱穿大路,不在大路上追跑打闹。过路口,一看、二让、肯定安全时再通过。 (3)购物、上车时能自觉排队,不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守纪律,不大声喧哗。 (4)爱惜学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不顺手折花枝,不乱涂乱划。 8、勤于动手的习惯 (1)自己的事情自己做,能自己整理书包、抽屉、整理房间,整理被褥。 (2)用过的东西能放回原处。 9、熬炼身体的习惯 (1)积极参与集体
9、活动和课内外文娱、体育、科技活动。 (2)学习运动常识,做好自我安全爱护。 (3)在运动中能听从指导教师的安排,在活动中不做带有危急性的动作,不参与危急性较大的活动。 (4)上好“两操”。做眼保健操时,要做到预备铃响后全班准时仔细做操,不许无故不做或中途停顿做操,做操时穴位要准,动作整齐、用力、到位;间操必需到达快、静、齐,标准完成每个动作,形成良好的秩序。 (三)讲究卫生的习惯到达目标 1、个人卫生到达标准 (1)勤洗澡、洗头;睡前刷牙、洗脸又洗脚。 (2)勤换衣服,勤剪指甲。 (3)指甲内无污垢,身体无异味。 (4)饭前便后洗手。 (5)离开座位前能整理好物件,清理掉垃圾。 (6)爱惜环境
10、,不随地吐痰,不乱扔杂物。 (7)见到废纸、包装袋等能主动地赐予清理。保证自己周遍环境的清洁。 (8)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 (9)不吃变质食物,不买三无食品。 (10)不边走边吃,不拿零食当正餐。 2、室内外卫生到达标准 (1)做到每日早、中、晚准时值日。 (2)值日时不拖拉,不应付,不在值日期间打闹,落实责任,洁净彻底。 (3)值日后做到室内地面拖净,无杂物,无尘土,操场、车棚、甬路、厕所无杂物,垃圾箱外洁净干净,水池子、水房地面干净窗台无杂物,各班室内外及担当区的窗户夹层、窗台、暖气管道无灰尘,相框、镜子洁净干净,花盆内无杂草杂物,室内桌椅摆放整齐,椅子摆放到桌子下面,室内外
11、垃圾桶内无垃圾,各种值日用具悬挂整齐,水桶摆放整齐、有法规。 (4)室内外卫生要留意保持。有尘土、杂物要随时清扫,学生书包、课桌内要无杂物,做到每节课下课后先清理书桌和衣兜内杂物,摆放好学习用品后再外出活动,班内垃圾要随时清倒,不能堆满再倒。做到卫生角时刻清洁,不凌乱。 (5)班主任教师讲桌和班级办公桌以及电脑柜等也要整体干净,无灰尘;水桶里存放清水,四周没有溢水;饮水机使用要留意保管,饮用时要适量,不无故翻开铺张,或一次多放,喝不了倒掉,造成铺张;水盆要保持干净,不存放脏水,水盆四周干爽。 (6)不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物,发觉垃圾要随时捡起放进垃圾桶内。 (7)上厕所期间,不许将小食品
12、袋等杂物扔进厕所蹲位内,不在厕所墙壁上乱写乱画,不许随处大小便,保持厕所内地面,蹲位上无杂物,大同学要让小同学先便利,不推、不挤、不打闹。 3、物品摆放要到达标准: (1)各班要每个窗户摆放两盆花,统一摆放到两个玻璃中间,适时浇水,随时清捡残花落叶,随时将花盆擦净,发觉有病害或死掉的要准时更换,做到专人治理。 (2)桌椅要横成直行竖成直线,桌面上学习用品也要统一摆放,形成班级特色;教师用具也要摆放整齐,讲桌上要无杂物,班主任教师讲桌和班级办公桌上以及电脑柜里物品摆放要合理,电脑柜里不摆放杂物。 1、学习习惯养成教育责任人:林伟 详细实施人员:全体任课教师 2、行为习惯养成教育责任人:姚国元 详
13、细实施人员:全体教师 3、卫生习惯养成教育责任人:郭江进 详细实施人员:全体班主任 1、首先确定学期养成教育主题,再确定每月主题,然后确定每周主题。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题绽开。 2、由特地负责检查和监视全校学生的仪表、言行,准时订正学生的不良行为,起到鼓励和监视作用。 3、联系家长,争取家长的协作,发扬家长对学生行为的指导和监视作用。 4、准时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。 5、每天不定期对学生养成习惯进展检查,并将检查状况纳入示范班级评比。 6、坚持以活动促养成。 7、每周一利用集体升旗时间,由少先队将上周学生养成教育表现出来的优点和缺乏指出,责令班任其改正,并利用国旗下
14、讲话对学生进展行为习惯教育。 8、全部任课教师要对此方案高度重视,深入学习,并将详细实施内容落实到平常的工作当中,学校将定期通过学生对教师对此方案实施进展评议,评议结果纳入个人绩效考核之中。 养成教育实施方案篇二 学生行为标准的养成就是培育学生良好行为习惯的教育,为了进一步加强和改善我班学生思想品德教育工作,提高广阔学生的礼貌素养,依据小学生日常行为标准、小学生守则的要求,结合本班学生思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方案。 本学期段分别从环境卫生、礼貌礼仪(做人习惯、生活习惯等)、安全、学习等方应对学生进展行为习惯的养成教育,以培育学生良好习惯,树立良好班风,做到班风、班容、班纪有较大改观
15、,全班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展,并以此建立我班养成教育的长效机制。 (一)、卫生习惯养成教育。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人礼貌的表现,既表达了良好的个人面貌,又包含了对他人的敬重。 1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。 2、公共区和教室每一天要清扫(拖)洁净。 3、坚持桌椅的洁净干净,定期整理和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱惜环境,不在学校及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 6、不在学校内用早餐,严禁买零食
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 养成 教育 实施方案
限制150内