2023年四年级教学工作计划音乐2023年四年级下册音乐教学计划(15篇).docx
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1、 2023年四年级教学工作计划音乐2023年四年级下册音乐教学计划(15篇)2023年四年级教学工作规划音乐 2023年四年级下册音乐教学规划篇一 行为习惯方面:学生能根据一日行为标准来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔驰现象消失,常常要教师同学提示。 学习状况:大局部学生作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯, 品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想 (一)行为标准教育:抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。 1、明确一日常规细则,
2、做到人人知晓。 2、充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到以一带四。 3、用班会、晨会进展常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练常常化、标准化。 (二)主题教育活动: 三月:“做小仆人,创新形象”系列教育活动 1、感受新学期新气象,谈谈自己切身的体会。 2、开展“每天做有益的事”的主题班会。 四月:迎奥运,讲文明专题教育 1、开展奥运学问问答活动。 2、结合自身谈谈如何讲文明,树新风,迎接奥运会。 五月:“人人争做环保小卫士”的主题教育活动 1、利用晨会和学生争论环保的重要性(结合塑料袋的使用) 2、说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议 六月:开展“迎期末,
3、我努力”的专题教育 1、开展学习方法沟通会。 2、发挥班干部作用,开展“一帮一“活动。 1、上好体育课。组织好熬炼,力求人人参加,不缺席,不迟到。 2、与体育教师准时联系,抓紧对体育有困难的学生进展催促。 3、与家长联系,催促孩子每天坚持熬炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。 5、抓好“两操”,注意质量,掌握眼睛新发病率。 1、做好家访工作,做到准时联系。 2、引导家长多关怀子女的学习和心理安康,准时反应学生的学习习惯,以求双向了解。 2023年四年级教学工作规划音乐 2023年四年级下册音乐教学规划篇二 一、根本状况分析 班上共有学生30人,其中男生16人,女生14人,学生思维
4、活泼,共性张扬,学习兴趣比拟浓,主动性较强,语文力量也较强。男生根本大胆粗暴,女生斯文细心。本学期初,学生学习态度消失动摇,小朋友们字迹有些潦草了,上课有些散漫了,学习习惯有些放了还有几个小朋友打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的,不擅长倾听他人的观点和意见,对最根底的学问点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最根本的纪律观念看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看小朋友们的成果,而应当从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面进展。 二、教材内容分析 本册教材是在小学四年级上册根底上编写的,共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还和有8篇选
5、读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,表达由扶到放的设计思路。教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启发、战斗与和平、喜爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启发”和第六单元“田园生活”还布置有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材的构造和思路是一起的,表达整套教材的全都性。 第一单元教材分析 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元,但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排,比方根据肯定的挨次描写景物的方法。除此以外,还要了解排比句式并学习运用,体会美丽语句表情达意的作
6、用。这一组课文语言美丽,易于朗读背诵,在诵读中体会山水景物之美。古诗词三首,独坐敬亭山、望洞庭、以及忆江南都是名家写大好河山的,画面感强,有拓展的空间。 教学重难点:品尝诗句,理解诗句句意,指导背诵,积存语言。了解景物,想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点,激发爱美的情感,受到美的熏陶。学习观看和表达的方法,练习理清课文的条理。在细心观看的根底上,抓住景物的特点,进展习作,挨次清楚,生动详细. 其次单元教材分析: 本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人,从不同的角度赞美了诚恳、守信等道德标准,使学生懂得诚恳、守信比金钱、财宝更重要;要用自己的劳动去维护个人的尊严;无
7、论做什么事都要讲究仔细,讲究实在;遇事要将心比心,多为别人想想等。整组课文布满丰富的人文内涵。本组4篇课文的语言简洁生动,叙事条理清晰,尤其是对人物语言、行动、外貌等描写,非常逼真,这些都是孩子们学习语文的好材料。除课文之外,还在“语文园地”里安排了“日积月累”“趣味语文”等栏目,让学生积存有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语,这不仅能丰富语言积存,而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和“习作”是让学生通过说和写的语文实践活动,加深对“诚信”这一专题的理解;提高语言的表达力量。 教学重难点:正确理解课文内容,有感情朗读课文。引导学生懂得在生活中与人相处
8、,理解含义深刻的句子教学要求。学习表达清晰,有条理的表达方式,体会人物的品质。 学习独立阅读课文、培育自学力量。 第三单元教材简析 本组围绕“大自然的启发”这个主题取材。启发包括两个方面的意思:一是要爱护好生 态平衡,否则会受到大自然的惩处;二是要从大自然获得启发,从而进展创造制造。本组的几篇课文,通过详细而生动的事例说明白大自然所给人的一些启发,具有深刻的启发性。这些课文,都说明了肯定的道理,比拟适合默读训练,可引导学生一边默读课文,一边提出自己不懂的问题,然后通过争论,沟通自己的看法,明白课文阐述的道理。渗透中华人民共和国野生动物爱护法第四、六、十条。中华人民共和国环境爱护法。防洪、防沙治
9、潲、环境方面的法律建立概况。 教学重难点:联系上下文,理解词语;体会关键语句在表情达意方面的作用。 把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;引导学生在自然现象中受到有益的启发。 组织学生参与综合性实践活动,引导学生在活动中有所发觉,有所体会。帮忙学生把自己在活动中的发觉、体会再现,进一步提练,最终有条理地表达出来。 第四单元教材分析 本组教材围绕以“战斗与和平”这个专题,选编了几篇适合四年级学生特点的课文。夜莺的歌声小英雄雨来都是讲的战斗中机灵英勇的小英雄的故事。一个中国孩子的呼声通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信,呼吁国际社会全都行动,维护和平,制止战斗。儿童诗歌和我们一样享受春天
10、是孩子们召唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题,给学生越来越鲜亮的情感体验,让学生越来越清楚地熟悉到战斗打破了多少童年的梦想,击碎了多少漂亮的向往。人类不需要战斗,让我们共同祈祷将来的世界永久和平,让“和平之花”永久绚丽绽放。 教学重难点:学习生字词,理解重点句子的深刻含义,体会其表达的思想感情。树立喜爱和平、维护和平的信念。有感情的朗读课文,培育学生的自读力量,加强课文的朗读训练。 第五单元教材简析: 本组以“喜爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文,目的是让学生体会生命的美妙, 从而思索如何对待生命,喜爱生活。本组课文以散文为主,语言美丽,内含丰富。教学中可引导学生阅读思索,细心感悟,
11、结合自己的生活阅历体会课文表达的思想情感,也可以就重点问题绽开争论。体会含义深刻的句子是本组课文的训练点(训练工程)。由于学生年龄较小,对生命的意义缺乏深刻的理解,因此本组课文就是通过一个个形象、详细的人物和事例来表达生命的意义和价值。 教学重难点:学习体会课文中含义深刻词句的意思,发觉并总结体会句子含义的方法, 培育理解语言的力量,并引导学生不断积存语言,增加语感。引导学生通过读书感受生命的美妙,激发对生命的思索,从而更加珍惜生命、喜爱生命。 第六单元教学简析: 本组教材围绕“走进田园,喜爱乡村”这一专题,编排了四篇课文:乡下人家描写了富有诗意的乡村生活,牧场之国呈现了异国的田园风光,古诗词
12、三首更是生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画,麦哨则侧重于描绘了乡村儿童在乡间田野无拘无束、布满乐趣的童年生活。每篇文章虽然从不同角度描写了乡村的风光和生活,描写方法也各具特色,但都表达了同样的情感,即对乡村田园生活由衷地喜爱、赞美与憧憬。进展课文教学时,教师要统筹安排,加强教材整合的意识,把读与思、读与写,读书与活动结合起来。 教学重难点:引导学生通过读课文,感受布满了诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活,并由此产生喜爱与憧憬之情。引导学生在阅读中能抓住景物的特点,体会是通过怎样朴实而又生动的语言呈现乡村生活的,学习的表达方法,同时丰富自己的语言积存。 第七单元教
13、学简析: 本组教材以“认准目标,不懈努力”为专题,选编了精读课文两个铁球同时着地鱼 游到了纸上,略读课文全神贯注父亲的菜园。从宏大的科学家、艺术家到残疾人、一般人,课文中这些人物的身上都具有一种执著专注、不懈追求的精神。语文园地中以我敬 佩的一个人为题,绽开的口语交际和习作的训练,引导学生发觉身边具有执著追求精神的人,并向他们学习。 教学重难点:通过读课文,感受人物的执著专注、不懈追求的精神,受到心灵启发,并能付诸于行动。学会在阅读中理解课文内容,感受人物形象,品尝语言,留心课文对人物外貌、动作等方面的描写,领悟的一些表达方法。 第八单元教学简析: 本组教材的专题为“故事长廊”,安排的都是古今
14、中外的经典故事。本组教材编排了两篇精读课文,两篇略读课文和一个“语文园地”。寓言两则中的纪昌学射告知人们学习要打好扎实的根底,扁鹊治病则告知我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,擅长听取别人的意见;文成公主进藏突出了文成公主对民族团结、共同进展做出的奉献;渗透中华人民共和国宪法、中华人民共和国民族区域自治法。普罗米修斯盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗米修斯;渔夫的故事展现了人类才智的巨大力气。这一篇篇布满人文颜色、语言风格迥异的故事,肯定会充分调动起学生的阅读兴趣,拨动学生的心弦,丰富学生的语言积存。 教学重难点:学会在阅读中理解课文内容,感受人物形象,品尝语言,领悟的一些表达方法;
15、同时,学习概括课文主要内容的方法。通过读课文,体会故事蕴含的哲理和情感;在练习讲课文故事的同时,引导学生丰富的课外阅读,激发读书兴趣。 三、本学期教学目标 1、认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。 2、会使用字典、词典,有独立识字的力量。能用钢笔娴熟书写正楷字,用毛笔临摹字帖。 3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、体会课文中关键词句表达情意的作用。 5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述记事性课文的大意。 6、养成读书看报的习惯,保藏并与同学推举图书资料。 7、在交谈中能仔细倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。
16、能清晰明白地叙述见闻,并说出自身的感受和想法。 8、留心四周事物,勤于书面表达。能把内容写得比拟清晰、比拟详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展争论,解决生活中的简洁问题。 10、渗透中华人民共和国野生动物爱护法第四、六、十条、防洪、防沙治潲、环境方面的法律建立概况、中华人民共和国宪法、中华人民共和国民族区域自治法。 四、提高教学质量的保障措施: 1、强化学习习惯的养成。语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文,用语文的人,所以在寻常的教学中不仅仅是关注的学问的把握,更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯,这
17、学期将连续关注以下良好习惯的培育: (1)课前预习与课后复习的习惯。 (2)能够自学课文的习惯。特殊是精读课文,如何让学生自己抓住重难点,学会分析课文,体会文章的思想感情,理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的把握,引导学生开展课外阅读活动。 (3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。 (4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也情愿写作。 (5)连续加强培育擅长倾听的习惯,提高课堂教学的质量。 2、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心,又能把留意力集中在详细的学习目标上,通过有目的学习,渐渐养成良好的学习习惯。 3、有效利用课程资源。充分利用语文课程资源,和其它学科、社会活
18、动相结合,开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和美丽词句的积存,推广看课外书,丰富学生的课外学问,引导学生在生活中学习语文、运用语文。 4、辅优补差活动。教学中既要留意培育那些优生,也要留意帮忙后进生,缩小优秀生与后进生之间的差距,使全班同学都能在原有水平的根底上再上一个新台阶。 5、重视思想教育,敬重信任,持之以恒,稳固后进生良好行为习惯。在培育阅读力量的根底上,重点指导其写作,强调真情实感的再现,赐予写作技巧的教导,指导参加各种作文竞赛。在阅读和理解方面多下功夫,提倡“多读书、读好书、读杂书”,培育他们对语言文字的喜爱,并在理解的根底上进展学习。在指导写字和朗读方法,帮忙学生提高朗读技
19、巧和书写水平。 五、教学内容周进度表 2023年四年级教学工作规划音乐 2023年四年级下册音乐教学规划篇三 四年级共有6个教学班,每班平均40人,整个四年级从整体来看,学习气氛良好,学生的习惯养成优良,绝大局部学生家中都有电脑,学生具有肯定的信息技术水平。本人共负责四个班的教学任务,相对来说教学量不大。 信息技术第一册,主要内容是有关于画图软件的使用,其中略微介绍了一点电脑的根底学问,但不够深,不够全。从整套教材的编写来看,这一册中应当介绍一点电脑窗口的学问。在教学过程中,要加强学生对键盘的操作,对鼠标的操作,画图的内容可适当缩减。 本单元的教学重点是鼠标的使用,画图软件各种工具的使用以及相
20、关技巧,难点是奇妙运用画图工具进展综合创作。 在实施教学过程中,主要是以上机操作实践为主。第一节课对学生进展信息技术根本习惯的灌输与培育,初步养成良好的上信息技术课的习惯,并提出相关明确要求;其次节课主要是安排座位,从外表初步熟悉电脑,学会正确的开机和关机,第三节可主要是熟悉鼠标,娴熟操作和使用鼠标;以后就是逐步熟悉画图软件。 在教学过程中,一般是采纳教师演示法、任务驱动法以及小组合作学习法,从实物动身,从课本入手,逐步实施有效教学。 注意培育学生有效倾听的习惯,探究养成有效倾听习惯的方法,注意与小课题讨论的联系与实践。 四年级年级上学期信息技术课的教学内容是信息根底,信息工具和键盘指法以及汉
21、字输入与编辑局部,这局部内容培育学生的动手操作力量、实践力量、应用信息技术解决实际问题得力量。培育学生学习科学、爱科学、用科学的精神。 1、 感受信息,体会信息,发觉信息,学会完整地表达信息。 2、 了解生活中电脑的用途,把握鼠标的正确操作和电脑的开关机操作,培育学生的观看和反响力量。通过简洁的嬉戏,熟识计算机的根本操作,娴熟操作鼠标。 3、 了解键盘的构造组成及指法规章,把握几个常用掌握键的使用方法;娴熟把握键盘指法 及常用掌握键的使用,培育学生养成良好的坐姿和击键习惯。了解键盘的布局,把握键盘的根本键位,击键姿态和根本指法。 4、 娴熟把握字母、数字及符号的输入,娴熟把握换档键、大写字母锁
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