2023年全新五四青年节活动方案(通用15篇).docx
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1、 2022年全新五四青年节活动方案(通用15篇)全新五四青年节活动方案 篇1 活动宗旨: 为了更好的展现青年人的活力, 提高青年根底理论学问及思想熟悉,激发团员青年爱国主义热忱、社会责任感及工作热忱,五四青年节主题,文化局团总支筹划开展青年节系列活动,现拟定方案如下: 活动主题: 闪烁青春的光芒五四青年节系列活动 活动时间: 3月下旬至5月上旬 活动内容: 一、一节团课 时间:13:00-15:00(暂定) 地点:xx图书馆 主要内容:邀请团区委或区党校教师讲解,以党团史为主要内容,围绕思想道德引领及社会效劳意识,结合文化系统特点,让青年们系统的学习理论学问,打好理论根底,提高思想熟悉,从而能
2、以理论联系实际,从实践中学习,在学习中逐步成长。 二、一部励志电影 时间:下午:15:30-17:00(暂定) 地点:xx图书馆 主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经完毕近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的效劳经受,重温世博,感受学习志愿者精神) 三、一次志愿者行动 时间:4月下旬 地点:以详细效劳地点为准 四、一次红色之旅 地点:愚园路753号 主要内容:组织系统35周岁以下青年,参观南京路上好八连 连史室,通过展出的图片和资料,直观的了解好八连的光芒业绩,学习八连艰难奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民效劳的宗旨 五、一次征文竞赛 时间:
3、3月下旬-5月上旬 主要内容:在文化系统内全面发动,以闪烁青春的光芒为主题,紧扣主题(也可自由选题),从自身动身,从实际动身,说出青年人最想说的话,旨在展现当代青年的精神风貌,发扬当代青年的优秀品质,表达当代青年的无限活力。 并从获奖作品中,选取优秀作品,登载在虹桥风中。 六、一次座谈会 时间:5月中旬 地点:xx图书馆 主要内容:以茶话会的形式,邀请局党委领导及系统青年月表,围绕系列活动的内容、形式以及工作、生活各方面,谈谈自己的看法及建议,以便更全面了解团员青年需求,更好的开展团组织工作。 全新五四青年节活动方案 篇2 一、活动主题 寻找火红岁月,奏响青春乐章,青春的热血在燃烧。作为跨世纪
4、的新一代,我们有职责将自己在旧世纪中积存的精神遗产带进21世纪。激情五四,点燃青春校园,与时俱进,奉献青春力气。 二、主办单位 xx大学校学生会 三、活动范围 全校广阔团员青年。 四、活动背景 五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。是以一批先进青年学问分子为先锋、广阔人民群众参与的彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动,也是一场宏大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中,中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜,向旧文化、旧制度发起猛烈攻击,在促进中国社会的转型、新文化运动的绽开、马克思主义的传播等方面起到了不行替代的作用。五四运动也是新文化运动
5、的连续和进展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想预备,同时随着这次运动而更加深入进展,使社会主义思潮渐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流,并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了预备。五四运动是中国旧民主主义革命的完毕和新民主主义革命的开端,中国革命从今进入了一个新的历史时期。 五、活动目的和宗旨 我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年节”到来之际,细心设计,合理安排,开展各具特色的纪念活动,在活动中全面提高青年的思想、道德素养,增加广阔青年的使命感和职责感。 六、系列活动 除了这个主体活动,还要进展一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形) 1.“青春对抗”辩论赛 在五四最近的一两周搞一场
6、以“青春”为主题的辩论赛,可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童筹划书)选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。 2.“青春激情”演讲竞赛 能够自由报名或是各学院派代表参与。以诗文朗读的形式,精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品,表现作品的震撼力、艺术的感染力,坚决广阔青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。 3.“青春律动”群舞竞赛 这个初想起时,一向有想拿掉的冲动,还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参与能够找某段时间,空闲的下午或晚上,在大学生活动中心举办这样的群舞竞赛。 4.“青
7、春生活”寝室布置创意大赛 各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查,这次就应是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室洁净干净的前提下,以自己的风格布置自己的窝,之后呈现给大家看,让群众来打分(评委能够主动报名),来评出哪个寝室更有创意和新奇感。打分时,上次寝室互查的5项都是有关于卫生的,这次卫生只能占一项,更多地体此刻了总体印象和创意上。 5.“青春感动”“感动贸大”校园人物 能够完全仿照感动中国,将这一年来或是载入史册的,或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿,有条件的拍成录像,找特定的时间在某个大教室播放。假如可能的话,将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比拟会受欢
8、送。 6.“青春印记”大型签名感言活动 需要一幅或几幅比拟大的那种白色的丝绸布,之后能够在主活动(DV)放映之后,或者找一个人员密集的场所,让每一个来往的群众都有时机用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动根本上完毕时挂于校园内某醒目位置,比方说一食堂北面的铁网,可供欣赏。 全新五四青年节活动方案 篇3 一、活动背景: 五月令人憧憬,值得赞美。上世纪之初,1919年五月,中国热血青年作为一支新生的社会力气登上历史舞台,掀起了宏大的五四爱国主义运动。 如今,五四精神依旧如启明灯般闪烁着光芒。为了迎接这个特别的时刻,为了传承这份历史的厚重,为了呈现汇湾中学学生的风采,更是
9、为了增进同学们对五四精神的理解,富强校园文化。故于五月四日将进行由汇湾中学校团委举办“五四我的成长故事”为主题的五四青年演讲竞赛活动,让同学们回忆自己走过的人生脚印,以鼓励自己为国家的社会主义现代化事业的建立做奉献! 二、活动原则: 以“五四我的成长故事”为主题,以个人演讲为主要形式,以呈现参赛的汇湾中学学生的演讲力量与新时代新青年的风采为使命。 三、活动目的: 1、纪念五四运动; 2、加强全校对五四精神的全面了解; 3、加强学校的学风建立及学生思想政治建立; 4、提倡“讲成长故事,共同安康成长”的精神; 四、组织方式: 由中学校校委会主办,中学校政教处团委承办。 五、参与对象: xx中学59
10、年级学生 六、活动时间: 5月4日进行 七、活动地点: 学校操场或活动区饭堂 八、活动预备 : 1、前期工作: a、由校团委于4月25日前向各班公布关于此次演讲竞赛的通知内包括要求各班根据公正、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人),参与该次校主题演讲竞赛。在 5月1号前要求各班将最终选派的人员名单送于校团委。在5月3日前,将演讲稿上交校团委。 b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传,现场宣传及后续报道等形式,由校团委负责通知各班班长,而班内宣传由各班班长协作进展,后续报道由全校教师参入。 c、确定竞赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委:xxx。分数统计:xxx。主持人由团委
11、邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处预备; d、由王雪负责演讲间歇的五四学问问答。 e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进展出场挨次抽签。 2、现场工作: a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地,主持人员、选手8点半到场,观众在9点前进场完毕。 b、政教处负责最终会场的善后工作。 3、后期工作: a、请教师做好后续报道工作。 b、活动参加人员要准时进展总结与反思。 九、活动过程: 1、开场: 主持人上台致辞,并且请事先已抽好挨次的选手一一上台演讲。 2、中段: 在演讲三分之一时候,穿插学问问答,由王雪教师负责搜集整理。(可适当预备些小奖品) 3、后段: 节目完毕后连续进
12、展选手的演讲。 4、结果: 由主持人公布演讲结果,并且请校长为获奖的同学颁奖,让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细则: 此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参与者演讲时间规定在五分钟之内,要求脱稿,如有时间可参加即兴演讲(视详细状况适当加分)。 1 、演讲内容:紧扣主题,中心显章,观点明确,内容真实感人,风格积极向上,语言自然流畅,演讲富有真情实感。4分 2 、演讲技巧:娴熟把握演讲内容,语言精确生动,声音嘹亮,口齿清楚,表达流畅,有感染力,激情昂扬,能够处理好各种状况。4分 3 、形象风度:衣着干净,仪表大方,表情自然,举止得体。表达朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。1分 4、综
13、合印象:依据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 十一、留意事项: 1、 参赛者必需提前到场。 2、 每项工作安排到位,最终要都确定一次。 十二、奖项设置 1、 设一等奖一名,二等奖二名,三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。 全新五四青年节活动方案 篇4 一、活动背景: 五月,鲜花怒放;五月,百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。 二、活动目的: 重温荣耀岁月,激发青年团员的爱国爱团的热忱,颂扬民族精神,使得共青团员和青年学生们牢记历史,不忘五四爱国、进步、民主、科学的精神,沿着先辈的荣耀路程,为完成自己的青春使命不断努力; 呈现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养,
14、呈现我校素养教育的优秀成果,丰富学生们的课余文化生活,使学生们德智体美劳全面进展; 三、活动主办单位: 南华大学青志总队 四、活动承办单位: 南华大学各青志分队 五、活动对象: 南华大学全体学生 六、活动时间: 5月4日 七、 活动流程: 1.筹备阶段: 时间:3月30日至4月12日 A:召开第一次筹备会议:由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。会上应听取各学院负责人的意见和建议,对筹划中尚不完善之处进展修改,力求完善;同时,依据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的也许方向,并开头排练。 B:活动宣传: (1)口头宣传:各院接到通知后,积极向全院同学进展宣传,发动同学仔细预备
15、参与; (2)媒介宣传:主要以校团委和我院宣传部制作的精致宣传海报,以及喷绘,包括商家供应的宣传板以及网上公告的形式为途径,到达活动前期预热效果。 C:主持人确实定:可由各院推举的主持候选人中间进展选拔。主持人应在本期间着手预备主持词,并由专人进展训练,以求晚会当天到达最正确效果。 2.审查阶段: 时间:4月16日至5月2日 4月16日:对全部节目进展初审。期间,筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。 4月27日:对全部节目进展复审,并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的”主持词串联进展严格的审核,确保整台晚会的最终效果。 4月29日:确定最终上场的节目及节目的挨次。 4
16、月29日-5月1日:落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的预备工作状况;进展后勤保障工作,包括演出当晚会场布置用品的选购等。 3.晚会阶段: 彩排:5月3日晚7:00 全体演职人员到场,并要求演员妆容及服装均到位。 正式演出:5月4日晚7:00,晚会正式开头。 八、活动预期效果: 1.各项预备工作扎实落实 2.各分队积极协作 3.各学院同学积极协作 4.晚会气氛活泼,节目精致 5.使同学们感受到青年应有的朝气努力寻找自己的幻想并为之不懈奋斗。 九、活动总结: xxx 十、经费预算: 展板费用:120元 海报;商家供应 晚会邀请函:20张 共计20元 矿泉水:20瓶 共计20元 晚会门票:15
17、00张 (商家供应)场地费用:100元 租音响费用:500元 主持人服装租赁费用:200元 其他工程:150元 全新五四青年节活动方案 篇5 一、指导思想 以科学进展观为指导,全面践行社会主义核心价值体系。以xx市教育局团委的相关文件精神为纲领,结合我校学生实际状况,为学生创设多层次的活动平台,进展“五四”精神教育。 二、活动时间: 5月 三、活动主要内容 (一)宣传记录篇。 依据学校时间状况。通过海报、照片、显示屏、校园网、学校播送站进展宣传。以及在系列活动中通过视频的方式进展记录,在活动尾声制作专题视频,在学校走廊电视中进展宣传。负责部门:宣传部、信息部。 (二)意识教育篇。 1. 开展“
18、红色信念在心中”队团党学问现场抢答赛。初一、初二、高一、高二,四个年段组成四个参赛组,通过现场抢答的方式进展竞赛。抢答内容包括少先队、共青团、共产党相关学问。负责部门:组织部、少先队、业余党校、业余团校、文体部。 2. 开展“与信仰对话”队、团、党专题沙龙。由初一段少先队员、各段的共青团员和业余党校学员同学组成三个方阵,并穿插分组,针对沙龙供应的主题集中争论,并由组长汇报争论成果。最终三个方阵围绕队团党的相关学问进展现场提问,由现场同学代表来答复。队团党三个阶段的同学在沙龙活动中相互沟通,碰撞思想的火花,查找心中不变得红色信念。本次活动邀请xx市其次十三中学党总支书记、团委书记和少先队大队辅导
19、员,前来参与,并参加争论。为同学们做专业性指引。负责部门:少先队、业余团校、业余党校、组织部。 (三)主题活动篇。 1.开展“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方,通过辩论赛的方式,探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题,对青春成进步行深度的思索和争论。 负责部门:学习部、文体部、纪检部。 2.开展“奉献青春力气”爱心志愿效劳。学校志愿者部,xx市其次十三中学团委爱心基金会共同开展爱心志愿活动,搜集社会上需要帮忙的人,通过慰问的方式进展力所能及的帮忙,并在校内发放第一批爱心捐助。负责部门:志愿者部、生活部、办公室。 (四)总结表彰篇。 开展“五四”青年节纪念主题活
20、动总结表彰。在5月底对全部活动进展表彰进展总结表彰,发放荣誉证书。 全新五四青年节活动方案 篇6 一、指导思想: 新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战,作为最为活泼、最具制造力的青年教师更是我校推动新课改的生力军。为此,学校打算结合“五四”青年节,进行青年教师练兵活动,旨在通过练兵,进一步促使青年教师在课改中加强学习,提高教育教学水平,不断进展和超越自我。 二、参赛对象: 30周岁(含30周岁)以下青年教师。如有特别缘由不参与本次竞赛活动,须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。 三、活动内容: 1、粉笔字竞赛 参赛选手在规定的时间内完成指定的写字内容,字体工整标准,大小适中,构造均
21、匀,整齐美观。 2、教案设计评比 参赛选手在规定的时间内,按学科独立设计教案,教学流程表达课改精神,能把新的教学理念转化为可操作的行为。 3、“我与新课程”演讲竞赛 参赛选手以“我与新课程”为主题,阐述自己在实施新课程过程当中的所作所思所感,主题要鲜亮,内容要真实,能表现出自己对新课程的新熟悉和新收获,时间掌握在6分钟左右。 4、课堂教学力量评比 参赛选手依据自己所任学科,自选一节课,以新课程理念指导教学行为,围绕“学生学什么?怎么学?学到什么程度?”等方面独立设计教案,并能在课堂教学中得到充分展现。 5、课件制作评比 四、操作方法: 1、评分方法 总分500分,其中粉笔字占60分,教案设计占
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