2023年初一地理组教学工作总结初一地理期末教学总结(三篇).docx

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1、 2023年初一地理组教学工作总结初一地理期末教学总结(三篇)2023年初一地理组教学工作总结 初一地理期末教学总结篇一 执笔人：李芙蓉 一完成教学规划 本学期初二年级地理以新课程理念进展教学，初中教学主要从传授学问为重点，转变为力量的培育中猎取学问，做到力量和学问并重，同时还要重视学生情感目标的评价。这是绵阳中考始终都很重视的。 二备课组常规活动 加强集体备课，每一周进行一次集体备课，依据教材和教法确定教学目标，特殊注意力量目标和情感目标确实定，以到达完成学问目标。依据教学目标共同探讨教学中的重点和难点，分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法，应用何种教学手段激活课堂。 本期按规划进展公开

2、课，仔细听初中地理课和其他学科的课，了解各个教师上课的特点和汲取其优点，了解各学科之间的相互关系和学问渗透。 平常有时机也在听高中地理课，分析高中课程如何应用初中的地理学问，如何用高中的理论分析初中的地理 现象，在教学中才能如何为学生在今后的高中地理学习打好根底学问，尽量为学生将来的学习培育学习力量。适时了解其他学校的地理课，比拟其他学校的地理课教学进度和教学方法，学习众教师各种优良的教学方法为我们所用，衡量自己在绵阳市地理教师中的水平地位，树立信念，超越他人和超越自己。本学期多人次参与全国地理教师优质课堂展现活动，收获颇多，也参与了绵阳市地理课堂教学讨论，听了多节实习教师的地理课，从他们身上

3、学习新的东西，也让自己检查教学中简单饭的错误。 三备课组的教研活动 连续进展初一地理中进展地图教学的讨论，初中三个年级的复习课和评讲课的讨论。本期还筹备了青年教师的优质课堂展现。 总之，本期以来，全组教师默契协作，任劳任怨，不断开拓进取，表现出良好的精神风貌，我们力争再接再厉，为双语学校的辉煌添砖加瓦！ 2023年初一地理组教学工作总结 初一地理期末教学总结篇二 -作中进展彼此的专业力量和教学水平。详细做法如下： 字串9 1.组内上同课异构的课，人人都上课，组内教师相互听课，都能依据学校的要求进展备课，并且课件资源完全共享。 2.每周集体备课一次，沟通进度和自己对这节课教法的设想等，就相关教学

4、问题进展争论，探究缘由，统一对策; 字串7 3.提高地理课堂教学效率，针对我们地理课的特点，向课堂45分钟要质量，就是讨论自己在现实的教学过程遇到的最突出的问题，查找问题的解决途径，并将自己思索的结果用于课堂的改良和自身教学行为的改善，最终解决自身问题，并在客观上到达提高教学成绩的目的。 4.自己不断的进展教学反思，对公开课进展评议，组内其他教师有针对性的相互沟通中发觉自身问题，查找问题解决的有效途径，在教师自身内在的学问 2-的问题确定教研活动讨论课题; 3.连续研讨小组合作课堂如何才能做到常态化; 4、连续进展分工合作，如备课、课件制作和导纲等，这样我们的工作还能再轻松点。 说实在的今年我

5、们组虽然在两个办公室里有些不便利，但是我们四个人特别团结，邓伟领教师在做课件方面很擅长，常常对我进展帮忙和指导，戴彦教师和刘林教师合作也特别开心，刘林教师特别虚心也很勤奋，常常要求听我们的课，我说你任凭听，什么时候听我都欢送，只要你需要我们供应什么帮忙我在所不辞，说实在的我们当时毕业的时候没有这么好的条件，真的没有人帮咱，现在新老教师结“对子”，新老教师互动，绽开相互听课、评课活动，相互分析讨论教材，相互沟通治理学生的阅历。使青年地理教师更快地把握有效的教学方法与技巧，精彩地完成教学任务。所以我们地理组在四个人的共同努力下肯定 4- 2023年初一地理组教学工作总结 初一地理期末教学总结篇三

6、范文本站小编为你精选 沟通，积极答复教师提出的问题。 四、存在的问题及解决方案 存在主要问题： 1、学生根底较为薄弱，少数同学没有良好的学习习惯，对学习重要性熟悉不够。 2、学生很难把学到的地理学问运用到生活实际中去。 3、学生对如何学习地理存在误区，认为地理只要到考试之前背一背就万事大吉。 4、一局部学生对待作业的态度很不负责任：自己不愿思索，而是等别人做完再拿来抄。 解决方案： 1、以教育宣传为主，让学生明白学习的重要性。 3 / 11 2、上课时可适当增加一些学问应用的习题，指导学生分析问题，学问迁移。 3、分层次教学，对学困生的练习单独布置，以增加其学习信念。 4、告知学生的学习地理的

7、方法应是：先理解，后记忆； 5、让学生知道作业的重要性具有补缺补漏和稳固学问的作用。 回首这马上过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望马上到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探究阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，我等应加强日常工作的归纳、总结与反思 在学校领导的支持指导下，经过初一历史备课组两位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺当地完成，本着“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现对本学期备课组工作总结如下： 一、加强全组教师思想作风和工作作风建立 范文本站小编为你精选 绽开不同的教育，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，

8、兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以发扬优点，克制缺乏，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。 一抓思想教育，提高学生的数学学习兴趣 狠抓思想教育和学法执导，为学习供应长久的动力。本期以来，常常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进展抱负前途及学习目的教育，教育学生树立远大的抱负和理想，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比拟重视该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。对少数学习困难的学生，赐予特殊的关注，

9、我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，7 / 11 绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，

10、为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。 二做好常规教学，仔细做好教学五环节 积极参与每周四的数学教研活动，发挥集体才智，弥补自己的缺乏，仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，积极创设各种教学情景，提高课堂教学效率。课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课的学问要点考点，易错点。 仔细创设教学情景，提高课堂教学效率。努力上好每一节课，课前仔细作好组织

11、教学工作，积极创设教学情景调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的学堂，课堂上教师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的过程都交给学生，学生能说的教师不说，学生会做的教师不讲。让学生自主学习、合作沟通，加强师生沟通，充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上对学生存在的共性问题和易混点、易错点教师做必要的点播，讲得尽量少、尽范文本站小编为你精选 学习气氛较浓，学习兴趣较高，课代表仔细负责，小组组长严把作业关，期中考试两个班的成绩都很优秀。学习任务顺当完成，学生根本把握了本学期的数学学问。 四存在的缺乏 存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，个别差生成绩仍旧很差，根本处于自然境地，学生学习学问学得有点死。在下期的教育教学工作中，肯定要仔细总结阅历，克制存在的缺乏，争取下期的教育教学工作取得更大的进步。八年级数学教学总结 八年级数学教学总结 九年级数学教学工作总结范文 小学数学教学心得体会 11 / 11