2023年培训学校培训工作计划培训学校年度培训计划(六篇).docx

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1、 2023年培训学校培训工作计划培训学校年度培训计划(六篇)最新培训学校培训工作规划 培训学校年度培训规划篇一 为每位教师的综合素养提高创立一个良好的平台。坚持有利于教师学习、有利于教师专业进展、有利于我校教育教学质量提高、有利于我校骨干教师的成长、有利于连续教育工作的开展的工作原则。组织安排本年度的校本培训工作，推动我校教研课改迈向新台阶，提高我校教师的整体素养和教学水平。 校本教研以提高课堂教学质量，提高教师教研本领为工作目标。经过校本培训与教研，改善和加强教学讨论工作，加强学校校本研修制度的建立。改善我们的教育教学方式，转变教师教学理念，进一步促进教师的专业化成长，提高工作成效。 1、领

2、导机构及分工 教务主任：周瑞仕（指定本校教研活动规划，并监视实施。） 语文教研组组长：刘汉翠（制定好语文教研组活动规划，检查语文教师日常的备课，作业批改，以及语文教研活动的落实） 数学教研组组长：李斌（制定好数学教研组活动规划，检查数学教师日常的备课，作业批改，以及数学教研活动的落实） 各教师为语数教研组成员 2、完善学校的教师学习制度，培育学习型的教师队伍，以团体培训、组织网络学习、争论、教师外出取经等多种形式学习新课程标准、课改新理念等理论专题学习。转变教师教学观念，更新教学思想和教学方法，树立起现代教育理念。 3、进取扎根于课堂，全员参加，进展常规课课堂教学讨论等系列活动，提高教学效率，

3、提升教学质量。本学年在全体教师中推行开展以下学习等活动：平均每位教师每学期上好三堂公开课（要有教学设计和课后反思），听评课每学期不少于二十节。撰写一份教学心得。 4、加强日常教学的治理工作，语数教研组定期检查（一周语文，一周数学）教师的备课，作业批改情景师训、保证日常教学正常，有序进展。 5、自主研修：教师根据本校校本研修学时认定方案制定好个人研修规划，完成校本学期根本的校本研修工作。 1、各人研修（上交各人研修规划并付诸实施） 2、听评课座谈； 3、网上研讨； 4、论文写作； 5、团体学习与小组分散学习相结合。 1、按已成立的校本研修领导小组职责，仔细组织，确保校本研修工作顺当进展。 2、完

4、善制度，加强督查 学习制度：每周三为校统一安排学习、活动时间，平常教师抽时间自学。 考勤制度：凡属连续教育活动、学习，均随时作好考勤记载。 总之，学校校本研修的开发，充分表达学校的办学特色，在学校教育教学工作中不断地开拓创新，努力提高学校办学的实效性。在今后的工作中，学校将进取带着学教职工努力开发校本教研，真正找到一条适合我校进展的新型之路。 最新培训学校培训工作规划 培训学校年度培训规划篇二 教师为人师表，其道德品质凹凸直接关系到下一代道德素养的凹凸，关系到社会的和谐稳定，因此学校要进展师风师德培训工作，一份合理的培训规划对学校的工作开展是很重要的。 全面贯彻重要思想为指导，深入贯彻落实科学

5、进展观，以中华人民共和国义务教育法教师法、未成年人爱护法等法律和xx在第xx个教师节大会上的讲话、中小学教师职业道德标准、新世纪教师道德教育论、新时期教师职业道德修养为依据，联系我校教育教学实际，开展以提高教师思想政治素养和教师道德修养为主的全员培训工作。 1、通过师德培训，深刻领悟新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，把握教师职业生成的根本状况，包括教师职业的产生与进展、教师专业化、教师的地位权利和义务等。 2、通过师德培训，使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教力量。 3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断把握现代教育

6、思想，提升履行岗位职责和实施新课程素养教育的力量和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。 4、通过师德培训，鼓励广阔教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满足的人民教师。 全体在职教师 师德培训以xx大报告和新时期教师职业道德修养、新世纪教师道德教育论为主要内容，结合“时代”与本校教育的实际状况，学习中小学教师职业德标准、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、xx在第xx个教师节大会上的重要讲话和优秀教师的事迹等内容。 1、学校利用x月、x月每周五政治学习时间集中培训xx学时，内容为新时期教师职业道德修养中的专题一、专题二、专题三、学习公民道德建立实施纲要、中小学教师职业道德标准、

7、教师法、教育法和县教育局制定的“十要十不准”，组织观看由教育部录制的师德启发录和教师礼仪，创新型教师的标准。 2、教师个体利用x月x月、x月x月自训自练共x学时，主要内容为：新世纪教师道德教育论中的第一、二章。 3、x月份进行东郊中学师德报告会，选先进教师代表以自己的亲身体验叙述自己、他（她）人或集体在平凡的工作岗位上做出的不平凡事迹。通过这些身边的一般教师事迹来开展师德教育活动，更有说服力，便于学习。通过活动，教育大家把自己的全部精力投身到教育工作中去，用自己的爱暖和着学生，让学生信服，让家长放心，让社会满足。 采纳集中校本培训、教师分散自训相结合。 1、每位教师要仔细参与学校的集中培训，仔

8、细做好培训笔记，严格考勤制度，因故不能参与培训的教师应补上培训笔记。 2、辅导员要仔细研读辅导内容，突出培训重点，注意培训实效。 3、活泼培训形式，注意教师的参加、合作、反思，努力使教师培训过程成为教师人力资源开发的过程，成为教师专业进展的过程。 4.整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化教师教育资源配置，充分利用校、内外的优质培训资源，提高培训质量。 5、准时做好培训档案存档及整理工作。 培训完毕后，对每位参训教师实行过程考核和书面考核相结合的方法。过程考核成绩占xx%记入总分，学习笔记、学习心得体会、学习反思20xx字占xx%记入总分，平常工作遵守师德标准，无违纪、 违法的占xx%三项

9、成绩之和为教师培训实际成绩记入考核。 1、过程考核。以受训教师实际的集中培训和自训自练为根底，主要通过对其平常学习的表现、学习态度、出勤状况等的观看记录，给出恰当的培训过程评价积分。 2、书面考核。主要检查受训教师把握新时期教师职业道德修养的根本理论学问、理念、教师职业道德的根本标准、礼仪、行为习惯、教育艺术、技巧等笔记、体会、反思撰写状况赐予评价积分。 最新培训学校培训工作规划 培训学校年度培训规划篇三 一。主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。 坚固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“效劳树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。 2、抓好学校稳步进展，争取把班级的留生率保

10、持在90%以上。 3、在办的根底上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的力量去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4、努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得的收获。 二。详细工作和措施 1、教学常规治理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部教师要起到一个监视，催促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培育学生的力量，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。任课教师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果

11、。 2、加强教师队伍建立 (1)教师肯定要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、讨论学生、帮忙学生、关怀学生、正确评价学生; (2)关怀和帮忙新教师。对他们的工作给以指导和帮忙。安排新教师听课，试讲，帮忙他们订正工作中的错误，并且多给新教师熬炼的时机，让他们快速成长起来，能够为学校的进展做出奉献。 3、强化日常 (1)按时交工作周规划，学期个人工作总结等。 (2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。 最新培训学校培训工作规划 培训学校年度培训规划篇四 培训目标：以新一轮区域课堂变革、学校课程改革、教师专业进展工作为重点，提升质量为核心，围绕“解题、说题、命题”探究为重点，借助结对校教学平

12、台，提升教师个人装也素养，提高课堂教学效益，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，提高教学质量。 培训重点： 1.强化校本教研常规工作。加强教研组、备课组建立，标准教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高集体教学讨论工作，改良课堂教学。 2加强教师队伍建立，关注教龄满三年新教师课堂教学，推动青蓝结对工程，促使骨干教师发挥领雁作用，年青教师尽快成长。 3.建立健全我校校本培训平台，使该平台成为我校教师专业进展的有效平台。 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建立的重要手段，通过开

13、展校本培训，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的跟踪和治理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿和课件，听课教师有笔记，有反思，学校有考勤记录和信息反应记载。通过多种形式反应工作进展状况，对教师产生鼓励作用。 预期效果：实现校本教研常规工作的提升与创新，实现课堂教学改革的突破与创新。 月份（周次）主要内容根本形式主讲者（资质）备注 九月份先进教师阅历沟通读书沟通活动讲座教研组研讨先进教师 十月份特色培训讲座 十一月份心理安康专题培训讲座 十二月份特色培训讲座 一月份学期总结 最新培训学校培训工作规划 培训学校年度培训规划篇五 以国家的教育方针和上

14、级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研力量 适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续进展为本 努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型、高素养的新型教师队伍。 1、加强师德建立，加强行风建立，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。 3、建立教师、家长、学生一体化的“新课标高效课堂”。 1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织教师学习国家、省、县教师连续教育的有关文

15、件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。 2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡 自主、合作、探究的学习方式，表达教学民主，鼓舞多元化的教学方式，建立“敬重、关爱、民主”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。 3、要求教师做终身学习的榜样，努力提高学历水平，把握现代教育技术应用学问。指导教师处理好“学历、力量、努力”之间的关系 将讨论型、终身学习、自主进展的师资素养作为努力方向。 4、连续实施教师“自主培训”规划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习气氛，发挥教师的主动性和制造性 努力提高

16、教师现代信息技术手段的应用、心理辅导力量。 5、全面了解每位教师的教学状况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和沟通，不断提高每位教师的课堂教学水平。 1、加强校本培训的治理。 把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素养和培训水平。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。 3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。 启用校内外实践阅历丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用 让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授评课阅历，也

17、可通过示范课展现评课技能，切实让全体教师从中受益。 4、为教师学习培训供应有力保障，让教师能依据自身的需要参与共性化培训。 5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。中心初中将选派骨干教师或教坛新星外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料 并利用校本培训时间对全员教师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 6、依据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，连续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。 7、不断总结师训工作阅历，对培训中积存的材料仔细整理、分类，形成标准的师训工作档案。各校要按要求做好档

18、案治理工作。 最新培训学校培训工作规划 培训学校年度培训规划篇六 我市教师培训工作，以全国和省教育工作会议精神为指针，以落实国家和省中长期教育改革和进展规划纲要为主线，以提高教师实施素养教育、提高教学质量的力量和水平为重点，以“新理念、新课程、新技术”及师德教育为主要内容，坚持“面对全体、突出骨干、倾斜农村”的方针，全面实施新一轮教师全员培训，为促进全市教育科学进展、均衡进展，供应有力的师资保障。 我市新一年的教师培训工作，紧紧围绕“一个中心”提高教育教学质量；效劳“两个进展”教育干部队伍的专业进展、教师队伍的专业进展；突出“三个重点”薄弱学科教师培训、充裕教师新技能培训、学前教育师资培训；立

19、足“四种形式”校本培训、县级基地培训、“国培规划”送培、网络远程培训，不断创新工作机制，打造基地特色，实现高效培训。 （一）扎实开展教师连续教育工作 1、进一步加强师德教育，不断标准教师职业道德。以一年一度的师德教育月活动为契机，仔细贯彻落实中小学教师职业道德标准，提倡“学为人师、行为世范”的职业操守。连续坚持在各种教师培训中，上好师德培训第一课的原则。 2、扎实开展暑期薄弱学科教师培训。暑期薄弱学科教师培训，是我市多年来教师培训的着力点。我们将连续深入开展调研，就暑期教师培训对象、培训形式、培训内容等方面，广泛征求意见，弄清学校、教师的培训需求，制订出切实可行的暑期薄弱学科教师培训方案，增加

20、培训工作的针对性、实效性。 3、加强对幼儿园教师的培训。依据教育局“积极进展学前教育，积极扶持民办幼儿园进展”的工作要求，积极开展以教师进修学校为依托、以示范园为引领的幼儿教师全员培训，注意园本培训的指导与治理。为逐步标准学前教育、提高保教质量，供应有力的师资保障。 4、仔细实施教育部“国培规划”工程。抓好“学校安全”和“教师心理安康”等远程专题培训。 5、有规划选派局部中小学优秀教师和近三年资教生，参与省“农村义务教育教师素养提高工程”培训。 6、协作省、宜昌市继教中心，抓好学科带头人及骨干教师的培训工作。 7、连续组织好一般高中教师新课程通识培训，完成高中课改最终一轮培训任务。 8、努力探

21、讨中小学教师充裕人员转型培训的模式，积极开展中小学教师充裕人员的新技能培训。 （二）稳步推动教育干部培训工作 1、依据上级教育行政部门“十二五”教育干部培训规划，仔细做好全市中小学教育干部的送陪工作。 2、以打造“高效课堂”为主题，举办一期中小学校长论坛活动。不断推动我市全面创立“高效课堂”的步伐，总结推广全市中小学“高效课堂”的阅历和特色。 3、为加强幼儿园园长队伍建立，举办一期幼儿园园长提高培训。努力提高幼儿园园长科学治园的力量，并能积极组织开展园本培训，有效提高幼儿教师保教保育的整体水平。 、以“校本培训”为主要内容，举办一期中小学师训干部培训班。探讨讨论“校本培训”的有效模式及策略，提

22、高治理队伍的专业素养，促进教师专业化进展。 （三）仔细抓好学历培训工作 1、仔细做好学历培训的各项治理工作。包括级新生注册、毕业生的办证、三峡大学函授站点有关档案的收集和整理等工作，迎接评估验收。 2、扎实抓好函授教学工作，提高教学质量。 3、拓宽招生渠道，抓好远程教育本科和函授专科的招生工作。讨论探讨成人高考备考补习班的有关事宜，努力提高成人高考的上线率。 （四）保障措施 建立健全教师连续教育强有力的保障机制。一是组织保障。全市中小学要成立教师连续教育领导小组，建立健全培训工作鼓励、监视机制，完善各项治理制度，加强培训的组织和治理。二是制度保障。严格实行国家的教师培训证书制度，强化教师连续教育学分认可的权威性和严厉性，将教师连续教育学分，作为教师职务晋升、聘任以及年度考核的重要依据之一。三是经费保障。要积极争取各级领导重视支持，落实连续教育有关经费政策。全市集中培训实行财政预算，做到逐年增长；校本培训的经费，学校要优先保证。