2023年劳动法律诊所实习报告.docx

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1、 2023年劳动法律诊所实习报告_劳动法心得体会 前言 诊所的日子快接近了尾声，在劳动法诊所这一学期的点点滴滴，都让我记忆犹新，让我有很大的收获。劳动法的学习，让我对将来的法律工作有了进一步的熟悉。在课程最终的时间内，就对这一学期的工作状况和个人感想进展一个总结。 正文 一：对诊所的初步熟悉 依稀记得今年六月份诊所面试时候的人山人海，在阶梯教室里面排成的长队延长到外面，我也足足排了一个多小时，现在想想，这站的一个多小时也值了。在面试前我就抓紧查了许多关于诊所的资料，才网上和书上才知道了法律诊所的进展史。 诊所法律教育开头于上个世纪60年月的美国。望文生义，诊所法律教育又称“临床法律教育”。系指

2、仿效医学院学生在医疗诊所临床实习的做法，原则上在有律师执业资格的教师指导之下，将法学专业学生置于“法律诊所”中，为处于生活逆境而又迫切需要法律救济的人供应法律询问，“诊断”其法律问题，开出“处方”。以此促进学生对法律理论的深入理解。其优点在于培育法学学生的职业技能和职业道德意识，特殊是律师职业技能，以实现法学理论与法律实践的统一。1通过这个初步的了解，也在面试中对我帮忙许多，在诊所工作过程中，查了更多资料，渐渐对诊所在中国的进展用了更多的了解，在本文不再赘述。 二：在诊所的学习和收获 在诊所的第一堂课是理论课，并且前十周每周一次的诊所理论课，也使我对劳动法律学问有了更多的储藏，也使对一些接待当

3、事人的技巧有了初步的把握，为值班做了更好的预备。 1、对劳动法律学问的储藏 虽然在进诊所前已经选修过劳动法这门课程，并对民法，刑法，商法等方面的学习也有了许多熟悉。但真正到了实践中发觉差距还是许多的，在课堂上的理论和法条往往不被当事人认可。现在翻翻上课时或者办案过程中记得笔记发觉许多学问都是在这过程中把握的。比方说劳动合同的订立问题。我在办案中遇到许多的劳动争议当事人都是没有签订劳动合同。可以说劳动合同订立问题时劳动合同法之中的最重要的环节，劳动合同的完善订立，是劳动者合法权益爱护的关键。比方签订劳动合同肯定要留意工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动酬劳，以及劳动者要求了

4、解的其他状况，这些内容假如商定不明确的，则需要告知用人单位商定明确，否则在遇到劳动争议的时候则会消失许多不必要的麻烦，劳动者需要留意他所签订的合同是固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同还是以完成肯定工作任务为期限的劳动合同，不同的劳动合同，劳动者的权利义务是不同的。在诊所值班接待的当事人中，就有是由于劳动合同订立时没有留意关于酬劳，保险等才会在自己权利受到损害时无法可依。因此遇到这种状况，就应当教会当事人这方面的学问，这样他们在签订劳动合同的时候才能不受骗。再如劳动合同的解除也是劳动者常常遇到的问题，这其中需要留意的问题就是劳动法第42条规定的用人单位不得解除劳动合同的几种情形，此外，用人单位

5、假如单方解除劳动合同的应付的法律责任等。有了这些根底理论学问的储藏，才能真正对当事人的问题负责。 2、如何接待当事人 有了上面的理论根底，接下来就是我们在实践中如何接待当事人， 总结下来如下： （1）要端正态度，为当事人急躁解答，积极解决问题 首先只有从观念上有为他人效劳的理念，持有为当事人急躁解答，积极解决问题的态度，才能避开避开态度生硬、言语冷漠、不近人情等问题从而更有效完成第一次接待当事人这项工作。作为劳动法诊所的工，我们始终要明确自己工作的性质和职责，我们是在劳动者权益受到侵害而作为救济者而帮忙他们的，所以我们需要急躁和爱心，才能完成好这项工作。 （2）仔细倾听，并对当事人表达进展适当

6、的引导 倾听是接待当事人的第一步工作，也是对案件的了解及树立当事人信任的根底和核心。我们在登记完当事人信息之后，让当事人首先对其案件状况做一个简洁的表达，以让我们对案件有个整体的把握，而且应从中提取关键的案件事实。我们在倾听过程中可以渐渐提炼出一些有用的信息，比方：案件发生的时间、案件的性质是否属于劳动争议、案件是否已经经过仲裁、诉讼、对方（用人单位）的态度和处理结果、是否有充分的证据等。其次，倾听是建立当事人对我们信任感的根底，赢得当事人的信任是我们开展工作的前提。 （3）学会与当事人沟通，消退当事人感动心情 作为权利被侵害的劳动者,普遍都有对立反抗心情，而且由于中国国民法律素养参差不齐，当

7、事人往往先入为主的认为自己受到了不公正待遇，肯定是用人单位的错，肯定是法官偏袒用人单位才判决自己败诉的心情。我遇到过好几个这样的当事人，从头到尾都认为自己没莫非补偿是厂方和法官勾结，来北京上访遭到许多部门拒绝，始终在数落各个部门怎么勾结迫害自己。但是这些许多属于法律的确无法供应救济的时候，比方诉讼时效已过的案件、已经经过二审和重审的案件，我们应当明确告知当事人案件已很难再法律上寻求救济，而应实行其他途径来进展解决。或许这样的答复是对他们而言是种残忍，然而我们必需要明确告知他们这条路已经行不通了。但是我们怎样更好的与当事人沟通是需要急躁和技巧。 （4）接待当事人应当留意的语言技巧 诊所工接待当事

8、人，不仅仅是倾听当事人表达，而往往要答复当事人的询问。除了要留意态度、依照法律的规定答复询问外，还要要学会几点言语技巧。比方：切忌使用心情化语言，慎重使用结论性语言，针对不同法律素养的当事人实行不同的解释方法。当事人的法律素养参差不齐，所以在面对不同的当事人应实行不同的方式方法，详略深浅各不一样。 这些理论不仅是对诊所工作的根本要求，就是在我的生活中，一个好的对人态度，学会沟通，倾听等也是我一贯的原则，也有助于我工作的开展和个人品行的提高。 三：诊所一学期的后的感悟 经过一学期的诊所理论和实务学习，有了许多的感悟。 1、我们的责任。 对自己的当事人负责是每一个律师工作的根本职业道德要求。 固然

9、这也是我们每一个诊所法律效劳者的根本要求。现实的种种状况有时候也让我们心有余而力缺乏，比方当事人是外地的上访者，我们目前还不是专职的法律工，因此不行能跟随当事人到所在地进展工作，因此我们只能通过现场的答复，法律文书的分析等帮忙当事人，为当事人出谋划策，离真实的律师工作办案还有差距，但我们也不能放低对自己的要求，自己出具的法律文书要做到每一条都有出处，对当事人的来电来信等更要仔细对待。对当事人负责应是我们每个当事人的责任，在诊所实习过程中感受很大。 2、我们的社会 在诊所的当事人中，一大半都是外地来京上访的人员。这些冲突也是当今社会各个阶层分化而消失的突出问题。人治思想仍旧残存在许多人心中。中国

10、是一个熟人社会，大局部人遇到纠纷时往往不先诉诸于法律解决，而往往是先找熟人。长期以来的城乡二元体制使得农业居民在工作就业、社会保障福利待遇、教育公平等收到很大的不公正待遇。而这些不公正不是自然因素引起的，而是我们人为的制度设计，城市化，工业化以牺牲农业农村农夫的利益为前提，而规划生育制度，财产全部权没有保障，城市拆迁则在很大程度上剥夺了局部公民的生存权和追求幸福的权利。所以在目前恶法林立，法律设计的不公正环境下，即使严格根据法院判决也会消失令一般人人为是收到了不公正待遇。而在构建中国特色社会主义法律体系过程中，司法收到行政权的干预仍是一个特色的问题所在。虽然宪法等法律已经确定法院独立行使审判决

11、，但现实往往不尽如意。在制度设计上，法院的财权，人事权都受制于行政权即同级政府的掌握。而我们习以为常的说的“公检法”，作为行政机关的公安部门仍被一般人看来比检察院和法院更有权。因此也就消失了在处理案件过程中牵涉到当地政府的，往往行政机关的一个招呼往往可以使当事人的权益遭到很大的变化。因此这些地方爱护主义处理的案子使当事人只能外出寻求救济，而北京作为首都和各种机关所在地，就成为受害者寻求正义的最终目的地。 3、我们的将来 曾经听说过这样一句话：正由于将来的不确定，我们现在的努力才有意义。确实，对于每个个人，独立自主的意识使得每个人都不情愿承受被安排好的命运，我们更情愿用我们现在的努力去追求不确定

12、的人生。但我们的社会不一样，千百年来的社会进展已成为了一个浩大的组织，囊括各行各业，每个行业都有自己的进展规律。我们目前从事的法学也有其自身进展的规律。法学界也始终在努力促进中国的真正法治社会的构建，明显目前遇到了种种阻碍，但至少我们这些法学共同体的人员理应保持糊涂的头脑和信念，信任我们法治社会的将来，即便是举步维艰，即便可能失败的。这也是我在诊所值班过程中遇到的案件的感悟。不公正只能是临时的，公正正义理念的光芒最终会得到彰显。 结语 诊所的学习和工作已接近尾声，我知道无论是在专业素养上，还是实践阅历上，或者说是融入这个社会的进程上，我都在向前迈了一大步，在诊所的实践中熬炼自己，丰富自己的人生

13、经受，明确了自己的奋斗目标。 在报告的最终感谢这期诊所给我这个时机让我参加其中，感谢四位任课教师的传道授业，感谢47位同学组成的气氛融洽共同帮忙的班级，感谢和我一起值班的第一组的其他四位同学，正是我们大家不断地进取态度和团队精神才能取得最终圆满的完毕。 法律诊所实习报告法律诊所时间如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。关键不是在曲终之时，看听客离去的背影，而是在尾音照旧萦绕的瞬间，回味全曲的跌宕起伏，优柔动听。说长不长，说短不短的时间里，诊所的生活的确充实而劳碌。如今细数点点滴滴，发觉自己的经受

14、其实不少，人间百态在小小接待室里，尽情呈现。而我就像一个小偷，静静同他人的遭受实践自己的专业学问，又从他人的经受中吸取阅历，得以借鉴。我的所见所学，归纳起来主要有以下几点，请允许我分为理论课、实践两个方面来表达：（一）理论课上的感悟每周五上午我们都准时参与劳动法理论课，每一堂理论课都是一个专题教育，例如第一堂理论课的主题是简要介绍诊所教育模式，其次堂理论课的主题是如何应对来电询问。理论课的授课方式与我们以前接触到的授课方式大有不同。教师将诊所的同学们分成八个小组，寻常理论课上演示作业和值班都是以小组为单位的。每个理论课前教师都会将这一周的作业发到公共邮箱上，每组组长在阅读邮件后便在组内分派任务

15、，大家分工合作，献计献策，最终由几名成员在周五的课堂上向全班同学进展成果展现。在每一组展现作业成果后大家便就这一组的作业内容绽开争论。在争论中，大家评价中肯而热闹，给同学们带来了良多收获。最终，由教师就这堂课的内容进展总结。教师的总结一语中的，给我们带来了特别大的收获。对我而言，每一堂理论课都是非常精彩的。其中，有几堂理论课给我留下了深刻的印象。一、电话询问接电话谁都会，而要通过电话为当事人答疑解惑还真是一门学问。排练了许久，并把它作为小品表演出来。从这堂课中我得到以下几点感悟：（1） 接电话假如遇到对方讲自己听不懂的方言时，可以通过免提功能让其他同学一起来听。这样不但减轻了自己的心理压力，还

16、可以更有效的抓住要义，明白当事人想陈述的是什么。（2） 分工合作。接电话的同学主要负责与当事人进展沟通，而对对方提出的问题要全部组员一起解决，不但要有人负责记录，还要有人负责查资料，统筹规划，难题往往也就迎刃而解了。（3） 跟踪效劳。我们每隔一段时间就应当电话回访以往曾来电询问的人，询问案情的进展，这对进一步开掘案源是大有裨益的。二、谈判技巧解决劳动纠纷的方式有许多，又通过诉讼途径的，也有通过非诉讼途径的。通过诸如仲裁和诉讼这些以中立的第三人决断是非的方式尽管比拟权威，但是花费的时间和金钱的确相对要多。考虑到本钱和效率的问题，我们给当事人的建议一般首选与用人单位协商解决。作为劳动者一方的代理人

17、，我们应学会如何与用人单位进展谈判。大家总结出的技巧，不行谓不多，并且看后都觉得相当受用，像什么“知己知彼，百战不殆“、“明修栈道，暗度*“、“三十六计，走为上计“等。但这些“招数“的运用，还是建立在谈判前充分预备的根底上，所以对法律关系的分析要细致，对法律依据的查明必需精确，同时我们对各种突发状况也应估量到位，有充分的心理预备。固然在谈判风格上，我们坚持不卑不亢，据理力争，但还要有风度，有度量。所谓协商，肯定要建立在相互谅解的根底上，在必要时做出适当的让步，不能得理不饶人。2023年法律诊所实习总结报告范文 这篇关于20xx年法律诊所实习总结报告范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮

18、忙！ 时间如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。关键不是在曲终之时，看听客离去的背影，而是在尾音照旧萦绕的瞬间，回味全曲的跌宕起伏，优柔动听。 说长不长，说短不短的时间里，诊所的生活的确充实而劳碌。如今细数点点滴滴，发觉自己的经受其实不少，人间百态在小小接待室里，尽情呈现。而我就像一个小偷，静静同他人的遭受实践自己的专业学问，又从他人的经受中吸取阅历，得以借鉴。我的所见所学，归纳起来主要有以下几点，请允许我分为理论课、实践两个方面来表达： 理论课上的感悟 每周五上午我们都准时参与劳动法理论课，每

19、一堂理论课都是一个专题教育，例如第一堂理论课的主题是简要介绍诊所教育模式，其次堂理论课的主题是如何应对来电询问。理论课的授课方式与我们以前接触到的授课方式大有不同。教师将诊所的同学们分成八个小组，寻常理论课上演示作业和值班都是以小组为单位的。每个理论课前教师都会将这一周的作业发到公共邮箱上，每组组长在阅读邮件后便在组内分派任务，大家分工合作，献计献策，最终由几名成员在周五的课堂上向全班同学进展成果展现。在每一组展现作业成果后大家便就这一组的作业内容绽开争论。在争论中，大家评价中肯而热闹，给同学们带来了良多收获。最终，由教师就这堂课的内容进展总结。教师的总结一语中的，给我们带来了特别大的收获。

20、对我而言，每一堂理论课都是非常精彩的。其中，有几堂理论课给我留下了深刻的印象。 一、电话询问 接电话谁都会，而要通过电话为当事人答疑解惑还真是一门学问。排练了许久，并把它作为小品表演出来。从这堂课中我得到以下几点感悟： (1) 接电话假如遇到对方讲自己听不懂的方言时，可以通过免提功能让其他同学一起来听。这样不但减轻了自己的心理压力，还可以更有效的抓住要义，明白当事人想陈述的是什么。 (2) 分工合作。接电话的同学主要负责与当事人进展沟通，而对对方提出的问题要全部组员一起解决，不但要有人负责记录，还要有人负责查资料，统筹规划，难题往往也就迎刃而解了。 (3) 跟踪效劳。我们每隔一段时间就应当电话

21、回访以往曾来电询问的人，询问案情的进展，这对进一步开掘案源是大有裨益的。 二、谈判技巧 解决劳动纠纷的方式有许多，又通过诉讼途径的，也有通过非诉讼途径的。通过诸如仲裁和诉讼这些以中立的第三人决断是非的方式尽管比拟，但是花费的时间和金钱的确相对要多。考虑到本钱和效率的问题，我们给当事人的建议一般首选与用人单位协商解决。作为劳动者一方的代理人，我们应学会如何与用人单位进展谈判。 大家总结出的技巧，不行谓不多，并且看后都觉得相当受用，像什么“知己知彼，百战不殆“、“明修栈道，暗度*“、“三十六计，走为上计“等。但这些“招数“的运用，还是建立在谈判前充分预备的根底上，所以对法律关系的分析要细致，对法律

22、依据的查明必需精确，同时我们对各种突发状况也应估量到位，有充分的心理预备。 固然在谈判风格上，我们坚持不卑不亢，据理力争，但还要有风度，有度量。所谓协商，肯定要建立在相互谅解的根底上，在必要时做出适当的让步，不能得理不饶人。 实习总结 第一，法学专业学生要转变学习观念，改良学习方法。在之前，我的法学专业学习主要就是以应付考试为目的，课堂上边听教师讲边做笔记，下来就看看书，考试之前就舍命背。但当我来到法律救济中心接待第一位询问者时，我竟然面对其实际的法律问题哑口无言。当我到法院为刑事被告人出庭辩护时，面对实际中的诉讼程序竟然不知所措。在要实际应用法律学问时，我发觉平常所记所背的都遗忘了，而能记住

23、的又不能用于解决实际问题，不能很好地知道实践。可见传统的法学理论教育过于偏重理论，而与实践脱节。举个例子，诉讼法课本中特别强调证据的“三性”，与证据有关的工作都要围绕其客观性、合法性、相关性来进展。然而在实际中，关于证据的首要工作不时推断其“三性”，而是搜集证据。连证据的来源都没有，何来证据的“三性”?惋惜的是，书本上从来没有告知我们怎样搜集证据。 通过参与实习，我明白到，我们必需转变法学专业学习的观念，以符合实践的客观要求。详细就是从过去以考试为中心转变为以实践为中心，从以理论为学习重点转变为以实践为重点，从以教师为主导转变为以我们自己为主导。与此同时，我们要改良法学专业学习的方法以适应实际

24、工作的要求。背记是根底但肯定 法律诊所实习总结报告 法律诊所实习总结报告 时间如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。关键不是在曲终之时，看听客离去的背影，而是在尾音照旧萦绕的瞬间，回味全曲的跌宕起伏，优柔动听。 说长不长，说短不短的时间里，诊所的生活的确充实而劳碌。如今细数点点滴滴，发觉自己的经受其实不少，人间百态在小小接待室里，尽情呈现。而我就像一个小偷，静静同他人的遭受实践自己的专业学问，又从他人的经受中吸取阅历，得以借鉴。我的所见所学，归纳起来主要有以下几点，请允许我分为理论课、实践两个方

25、面来表达： （一）理论课上的感悟 每周五上午我们都准时参与劳动法理论课，每一堂理论课都是一个专题教育，例如第一堂理论课的主题是简要介绍诊所教育模式，其次堂理论课的主题是如何应对来电询问。理论课的授课方式与我们以前接触到的授课方式大有不同。教师将诊所的同学们分成八个小组，寻常理论课上演示作业和值班都是以小组为单位的。每个理论课前教师都会将这一周的作业发到公共邮箱上，每组组长在阅读邮件后便在组内分派任务，大家分工合作，献计献策，最终由几名成员在周五的课堂上向全班同学进展成果展现。在每一组展现作业成果后大家便就这一组的作业内容绽开争论。在争论中，大家评价中肯而热闹，给同学们带来了良多收获。最终，由教

26、师就这堂课的内容进展总结。教师的总结一语中的，给我们带来了特别大的收获。 对我而言，每一堂理论课都是非常精彩的。其中，有几堂理论课给我留下了深刻的印象。 一、电话询问 接电话谁都会，而要通过电话为当事人答疑解惑还真是一门学问。排练了许久，并把它作为小品表演出来。从这堂课中我得到以下几点感悟： （1） 接电话假如遇到对方讲自己听不懂的方言时，可以通过免提功能让其他同学一起来听。这样不但减轻了自己的心理压力，还可以更有效的抓住要义，明白当事人想陈述的是什么。 （2） 分工合作。接电话的同学主要负责与当事人进展沟通，而对对方提出的问题要全部组员一起解决，不但要有人负责记录，还要有人负责查资料，统筹规

27、划，难题往往也就迎刃而解了。 （3） 跟踪效劳。我们每隔一段时间就应当电话回访以往曾来电询问的人，询问案情的进展，这对进一步开掘案源是大有裨益的。 二、谈判技巧 解决劳动纠纷的方式有许多，又通过诉讼途径的，也有通过非诉讼途径的。通过诸如仲裁和诉讼这些以中立的第三人决断是非的方式尽管比拟权威，但是花费的时间和金钱的确相对要多。考虑到本钱和效率的问题，我们给当事人的建议一般首选与用人单位协商解决。作为劳动者一方的代理人，我们应学会如何与用人单位进展谈判。 大家总结出的技巧，不行谓不多，并且看后都觉得相当受用，像什么知己知彼，百战不殆、明修栈道，暗度*、三十六计，走为上计等。但这些招数的运用，还是建

28、立在谈判前充分预备的根底上，所以对法律关系的分析要细致，对法律依据的查明必需精确，同时我们对各种突发状况也应估量到位，有充分的心理预备。 固然在谈判风格上，我们坚持不卑不亢，据理力争，但还要有风度，有度量。所谓协商，肯定要建立在相互谅解的根底上，在必要时做出适当的让步，不能得理不饶人。 实习总结 第一，法学专业学生要转变学习观念，改良学习方法。在之前，我的法学专业学习主要就是以应付考试为目的，课堂上边听教师讲边做笔记，下来就看看书，考试之前就舍命背。但当我来到法律救济中心接待第一位询问者时，我竟然面对其实际的法律问题哑口无言。当我到法院为刑事被告人出庭辩护时，面对实际中的诉讼程序竟然不知所措。

29、在要实际应用法律学问时，我发觉平常所记所背的都遗忘了，而能记住的又不能用于解决实际问题，不能很好地知道实践。可见传统的法学理论教育过于偏重理论，而与实践脱节。举个例子，诉讼法课本中特别强调证据的三性，与证据有关的工作都要围绕其客观性、合法性、相关性来进展。然而在实际中，关于证据的首要工作不时推断其三性，而是搜集证据。连证据的来源都没有，何来证据的三性?惋惜的是，书本上从来没有告知我们怎样搜集证据。 通过参与实习，我明白到，我们必需转变法学专业学习的观念，以符合实践的客观要求。详细就是从过去以考试为中心转变为以实践为中心，从以理论为学习重点转变为以实践为重点，从以教师为主导转变为以我们自己为主导

30、。与此同时，我们要改良法学专业学习的方法以适应实际际工作的要求。 2023年法律诊所实习总结报告范文大全 以下是小编为大家整理的关于20xx年法律诊所实习总结报告范文大全，盼望大家能够喜爱！ 时间如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。关键不是在曲终之时，看听客离去的背影，而是在尾音照旧萦绕的瞬间，回味全曲的跌宕起伏，优柔动听。 说长不长，说短不短的时间里，诊所的生活的确充实而劳碌。如今细数点点滴滴，发觉自己的经受其实不少，人间百态在小小接待室里，尽情呈现。而我就像一个小偷，静静同他人的遭受实践自

31、己的专业学问，又从他人的经受中吸取阅历，得以借鉴。我的所见所学，归纳起来主要有以下几点，请允许我分为理论课、实践两个方面来表达： 理论课上的感悟 每周五上午我们都准时参与劳动法理论课，每一堂理论课都是一个专题教育，例如第一堂理论课的主题是简要介绍诊所教育模式，其次堂理论课的主题是如何应对来电询问。理论课的授课方式与我们以前接触到的授课方式大有不同。教师将诊所的同学们分成八个小组，寻常理论课上演示作业和值班都是以小组为单位的。每个理论课前教师都会将这一周的作业发到公共邮箱上，每组组长在阅读邮件后便在组内分派任务，大家分工合作，献计献策，最终由几名成员在周五的课堂上向全班同学进展成果展现。在每一组

32、展现作业成果后大家便就这一组的作业内容绽开争论。在争论中，大家评价中肯而热闹，给同学们带来了良多收获。最终，由教师就这堂课的内容进展总结。教师的总结一语中的，给我们带来了特别大的收获。 对我而言，每一堂理论课都是非常精彩的。其中，有几堂理论课给我留下了深刻的印象。 一、电话询问 接电话谁都会，而要通过电话为当事人答疑解惑还真是一门学问。排练了许久，并把它作为小品表演出来。从这堂课中我得到以下几点感悟： (1) 接电话假如遇到对方讲自己听不懂的方言时，可以通过免提功能让其他同学一起来听。这样不但减轻了自己的心理压力，还可以更有效的抓住要义，明白当事人想陈述的是什么。 (2) 分工合作。接电话的同

33、学主要负责与当事人进展沟通，而对对方提出的问题要全部组员一起解决，不但要有人负责记录，还要有人负责查资料，统筹规划，难题往往也就迎刃而解了。 (3) 跟踪效劳。我们每隔一段时间就应当电话回访以往曾来电询问的人，询问案情的进展，这对进一步开掘案源是大有裨益的。 二、谈判技巧 解决劳动纠纷的方式有许多，又通过诉讼途径的，也有通过非诉讼途径的。通过诸如仲裁和诉讼这些以中立的第三人决断是非的方式尽管比拟，但是花费的时间和金钱的确相对要多。考虑到本钱和效率的问题，我们给当事人的建议一般首选与用人单位协商解决。作为劳动者一方的代理人，我们应学会如何与用人单位进展谈判。 大家总结出的技巧，不行谓不多，并且看

34、后都觉得相当受用，像什么“知己知彼，百战不殆“、“明修栈道，暗度*“、“三十六计，走为上计“等。但这些“招数“的运用，还是建立在谈判前充分预备的根底上，所以对法律关系的分析要细致，对法律依据的查明必需精确，同时我们对各种突发状况也应估量到位，有充分的心理预备。 固然在谈判风格上，我们坚持不卑不亢，据理力争，但还要有风度，有度量。所谓协商，肯定要建立在相互谅解的根底上，在必要时做出适当的让步，不能得理不饶人。 实习总结 第一，法学专业学生要转变学习观念，改良学习方法。在之前，我的法学专业学习主要就是以应付考试为目的，课堂上边听教师讲边做笔记，下来就看看书，考试之前就舍命背。但当我来到法律救济中心

35、接待第一位询问者时，我竟然面对其实际的法律问题哑口无言。当我到法院为刑事被告人出庭辩护时，面对实际中的诉讼程序竟然不知所措。在要实际应用法律学问时，我发觉平常所记所背的都遗忘了，而能记住的又不能用于解决实际问题，不能很好地知道实践。可见传统的法学理论教育过于偏重理论，而与实践脱节。举个例子，诉讼法课本中特别强调证据的“三性”，与证据有关的工作都要围绕其客观性、合法性、相关性来进展。然而在实际中，关于证据的首要工作不时推断其“三性”，而是搜集证据。连证据的来源都没有，何来证据的“三性”?惋惜的是，书本上从来没有告知我们怎样搜集证据。 通过参与实习，我明白到，我们必需转变法学专业学习的观念，以符合

36、实践的客观要求。详细就是从过去以考试为中心转变为以实践为中心，从以理论为学习重点转变为以实践为重点，从以教师为主导转变为以我们自己为主导。与此同时，我们要改良法学专业学习的方法以适应实际工作的要求。背记是根底但肯定 法律专业大学生假期在法律诊所的实习报告 年终将至，民事法律诊所半年的课程也马上完毕。半年的时间虽然短暂，但诊所的学习对我来说却是个布满挑战的过程。曾经带着对民法学习的热忱，对司法实践的渴望进入了民事法律诊所，半年后的今日，在这个诊所内我收获了许多珍贵的阅历和学问。下面我将从几个方面总结一下： 一、 课堂学习 在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过，法律诊所教育是从美国引进的一种全

37、新的教学模式。但是百闻不如一见，第一次走进教室的确让我耳目一新。桌子围成圆形，教师和同学坐在一起，让大家在一个公平的地位上进展沟通和学习。接下来就是教师的授课方式，以往的法学授课难以摆脱教师台上讲，学生台下听的模式。师生之间在课堂上很少绽开争论，法律思维的培育完全建立在已知案件或虚拟想象的根底上。考试中更多的是对记忆而不是对分析力量、推理力量的测试，这很难培育学生思辨和独立思索的力量。而诊所学习，大局部时间都是学生在说，而教师只是在必要的时候进展一下指导。通过办理真实案件、参加案件的全部过程和细节，训练解决问题的方法和技巧，培育学生的推断力、职业责任心，并深刻理解法律和律师的社会角色。 多样敏

38、捷的教学方式还包括寓教于乐的嬉戏教学。给我印象最深刻的就是张教师在讲证据方法时做的嬉戏。30个人分成两组分别传一句一样的话，最终的一位同学把自己听到的内容记录下来。就是在这样一个看似简洁的嬉戏过程中，我们却消失了许多笑话和问题。首先是教师给的话都很长，你要在听到一个同学说完后在最短的时间内以最精确的语言转述给下一个同学。然而传到最终一位同学那里总是消失五花八门的答案。从这个看似简洁的嬉戏里，我们可以很清晰的了解到传来证据和原始证据的证明力及距离的远近对证据证明力的影响。这种方式比起我们在传统的课堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、概念一类枯燥的东西更有助于理解和在司法实践中精确的适用。 在诊所

39、的课堂上还有一种独特的教学方式，那就是大脑风暴。每节课我们都会有一个主题，大家分成小组围绕主题来发表自己的看法。最终由同学自由进展发言。诊所课堂上同学们的发言既轻松又活泼，就连我这样一向不喜爱在课堂上发言的人也被那种课堂气氛所感染了，也是踊跃发言。在课堂上我们可以进展争辩，可以为了一个问题争得面红耳赤。即使是这样大家同样会感到很快乐，由于在争论中会发觉自己的观点存在的问题及学习其他同学在分析问题方面的优点，也就是教师们常常说的“学习在学习的力量”。 在教学内容上，传统的法学教育诸种理论的熏陶，但诊所教育更多的注意操作层面的东西，正好弥补了传统教育的缺乏。我们的学习内容包括文书写作、法律职业道德

40、，就连接待当事人也在我们的演练范围内。诊所教师的和蔼以及同学之间关系的融洽给人一种温馨的感觉。所以说诊所的每次课我必定去，从来不会缺课。 二、 课外活动 在生动活泼的课堂内容之余，法律诊所还有着很多丰富多彩的课外活动，比方诊所值班，与当事人一同去取证、了解案件状况，参与12.4普法活动。 将理论学问融入到法律实践的过程中，是法律诊所课程的核心所在。为了充分熬炼学生的实践力量，诊所将学生进展分组，每周一到周五在法律诊所值班室值班。主要负责接听求助人的电话，接待当事人，“诊断”他们的法律问题，开出“处方”，对求助的法律问题进展解答，准时为求助人供应法律帮忙。这个学期诊所接听的电话有来自省内的也有来

41、自省外的，涉及的内容包括婚姻、家庭、合同纠纷等民事案件，也有局部行政案件和刑事案件。 起初的我们真的招架不住，由于来访人大都文化水平较低，缺乏相应的法律学问，常常是想到什么说什么，把接待的同学当成了倾诉的对象。在这种状况下，接待的同学总是不能把握谈话的主动权，轻易地陷入了与来访者的语言漩涡，而不能有效地从对方的话语中快速摘取有效的法律信息，不能辨别哪些是客观现实哪些是当事人的主观臆断。在之后的这所学习中，我们渐渐学会了引导当事人表达有效的法律信息以及和当事人谈话的技巧。 在接待当事人的过程中，诊所教师起了导航的重要作用。诊所的教师有着丰富的司法实践阅历和深厚的理论功底。他们并不是简洁的把答案告

42、知我们，而是以向我们提问的方式来指引我们如何在案件中检索信息。教师们常说“授之以鱼不如授之以渔”，应当就是这个道理吧。 12.4普法宣传日，我们和西安市莲湖区某街道办事处合作进展了一次普法宣传活动。给群众介绍了一下在日常生活中常常会遇到的法律问题，告知他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益。在这个过程中同样布满了曲折，虽说同学们在学校学习的专业学问根本上掩盖了各个部门法，但是在实际案件中涉及大量的相关专业领域的问题，这就给我们解决案件带来了很大的挑战。很多专业术语概念的理解，专业领域的标准及法律对其的规制都不是任何一个法典可以准确解决的。我们给当事人留了电话，回到学校以后，我们在资料里寻找，

43、查找相关特殊法的规定及相关领域的书籍，充分利用图书馆，网络等媒介来猎取信息。通过这件事，也使我们看到了只有在实践中才能发觉问题。法律不仅仅是写在纸上的东西，而是要运用到实践中并发挥作用的东西。因此这种实践活动会让我们发觉很多问题，在以后学习中，我们应多了解与法律亲密相关的一些领域的信息，丰富自我。 三、小组合作 正如一首歌中唱到的那样“一只筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”。合作对我们目前的学习真的很重要。我们小组四个人在接待当事人后，都会对这个案子进展争论，共同完成案件的进程。案件的材料都是经过我们全体争论同意而写成的，案件的观点都是我们经过相互论辩而得出的。在诊所值班接待当事人是办理案件

44、的主要来源。我们组的值班被安排到每周五的下午，一般前来询问的当事人较少，案件也较少，但是我们还是尽到了我们的努力。每一个过程，我们都是小组合作完成的。记得有一次我们在值班室值班，来了个当事人问我什么是抢劫罪，他所实施的行为是否构成抢劫行为。由于当时我并没有学习到刑法关于抢劫犯罪的民事法律诊所大学生实习报告 半年的时间虽然短暂，但诊所的学习对我来说却是个布满挑战的过程。曾经带着对民法学习的热忱，对司法实践的渴望进入了民事法律诊所，半年后的今日，在这个诊所内我收获了许多珍贵的阅历和学问。下面我将从几个方面总结一下： 一、 课堂学习 在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过，法律诊所教育是从美国引进

45、的一种全新的教学模式。但是百闻不如一见，第一次走进教室的确让我耳目一新。桌子围成圆形，教师和同学坐在一起，让大家在一个公平的地位上进展沟通和学习。接下来就是教师的授课方式，以往的法学授课难以摆脱教师台上讲，学生台下听的模式。师生之间在课堂上很少绽开争论，法律思维的培育完全建立在已知案件或虚拟想象的根底上。考试中更多的是对记忆而不是对分析力量、推理力量的测试，这很难培育学生思辨和独立思索的力量。而诊所学习，大局部时间都是学生在说，而教师只是在必要的时候进展一下指导。通过办理真实案件、参加案件的全部过程和细节，训练解决问题的方法和技巧，培育学生的推断力、职业责任心，并深刻理解法律和律师的社会角色。

46、 多样敏捷的教学方式还包括寓教于乐的嬉戏教学。给我印象最深刻的就是张教师在讲证据方法时做的嬉戏。30个人分成两组分别传一句一样的话，最终的一位同学把自己听到的内容记录下来。就是在这样一个看似简洁的嬉戏过程中，我们却消失了许多笑话和问题。首先是教师给的话都很长，你要在听到一个同学说完后在最短的时间内以最精确的语言转述给下一个同学。然而传到最终一位同学那里总是消失五花八门的答案。从这个看似简洁的嬉戏里，我们可以很清晰的了解到传来证据和原始证据的证明力及距离的远近对证据证明力的影响。这种方式比起我们在传统的课堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、概念一类枯燥的东西更有助于理解和在司法实践中精确的适用。

47、 在诊所的课堂上还有一种独特的教学方式，那就是大脑风暴。每节课我们都会有一个主题，大家分成小组围绕主题来发表自己的看法。最终由同学自由进展发言。诊所课堂上同学们的发言既轻松又活泼，就连我这样一向不喜爱在课堂上发言的人也被那种课堂气氛所感染了，也是踊跃发言。在课堂上我们可以进展争辩，可以为了一个问题争得面红耳赤。即使是这样大家同样会感到很快乐，由于在争论中会发觉自己的观点存在的问题及学习其他同学在分析问题方面的优点，也就是教师们常常说的“学习在学习的力量”。 在教学内容上，传统的法学教育诸种理论的熏陶，但诊所教育更多的注意操作层面的东西，正好弥补了传统教育的缺乏。我们的学习内容包括文书写作、法律职业道德，就连接待当事人也在我们的演练范围内。诊所教师的和蔼以及同学之间关系的融洽给人一种温馨的感觉。所以说诊所的每次课我必定去，从来不会缺课。 2023年法律实习报告 首先，