人大副主任2022年党史学习教育“五个带头”专题民主生活会围绕“五个方面”对照检查检查发言材料参考范文.docx
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1、人大副主任2022年党史学习教育“五个带头”专题民主生活会围绕“五个方面”对照检查检查发言材料参考范文党史学习教育活动开展以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求,一方面我认真学习习近平新时代中国特色社会主义理论、中国共产党简史、习近平论中国共产党历史、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话以及党的十九届精神等,不断铸牢政治思想基础;另一方面积极参加“我为群众办实事”实践活动,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,按照组织人事部门关于认真开好全市县处级领导干部党史学习教育专题民主生活会的通知要求,在谈心谈话,征求意见的基础上,我始终坚持问题导向,重点围绕
2、“带头深刻感悟两个确立的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五个方面,认真查找自身存在的问题和不足,并深刻剖析原因,制定具体整改措施。现对照检查发言,不足、不全之处请各位同志批评指正,我将虚心接受,认真采纳。一、存在的主要问题及具体表现(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。我认为坚守“两个确立”、做到“两个维护”,既要在思想上坚定追随,更需要在日常工作中自觉践行。党的十九届确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社
3、会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同意志,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。反思自己,这方面主要存在以下不足一是学习领悟不够深刻。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届精神,尤其是“两个确立”重大理论,满足于网上听学、线下跟学、照本宣科学,对其产生的时代背景、哲学内涵、重大意义思考得不全面、不深入、不系统,在全面掌握精髓要义上还存在漏洞;二是政治鉴别有差距。在工作及生活中,能够做到对党忠诚,坚决维护党中央权威,但个别班子成员存在在党言党、在党忧党不够的现象。比如,有时中遇到一些不良思潮和诋毁党的负面言论,没有及时进行驳斥,没有旗帜鲜
4、明地站出来批评和抵制。三是学用贯通有差距。在学习传达上级文件会议精神时,能够着眼于原原本本学,个别干部虽读了原著,却悟不了原理,在融会贯通、学以致用上还有差距,导致在实践中指导不够、运用不足,结合不紧。比如,在落实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接部署中,帮扶xx时对“三类户”关注较多,对其他群众关注较少。(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,厦职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情方控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在故的工作,不折不担把党中央决策部署落实到位方面。一是精文减会做的不够。发文和办会的标准还不够高,在落实少开会、开短
5、会、少发文等方面还存在差距。二是参谋助手作用发挥的不够。少数班子成员仅着眼于分管事务,对于如何服务中心大局工作关心不足、关注不够,工作视野不够开阔,站位不够高,局限于开展好自己分管业务工作,在主动作为、精准服务上尚有空间。三是工作韧劲不足。对于上级明确提出的,尤其是较难达成目标的工作要求,部分干部难以时刻保持昂扬斗志,在贯彻执行上有畏难思想和懒惰情绪,“差不多”思想偶有显现,被动落实的多,主动想办法、创新落实的少。(三)在带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众力实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是宗旨意识不够牢
6、固。办公室同志多长期在机关工作,开展工作时将主要精力放在了上级领导安排和交办的事务上,在谋人民群众之所需、思人民群众之所想、急人民群众之所盼上投放的时间和精力上尚有差距,没有完全将群众的需要与实际工作联系在一起。二是服务群众“最后一公里”存在不足。在解决群众实际问题的过程中,针对性和实效性做的还不够,没有很好的坚持问题导向和需求导向。比如,面对群众上访,在听取诉求后,引导其找职能部门办理的情况比较多,直接参与化解、跟踪问效的较少。(四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。一是工作创新性
7、不足。在实际工作中,注重突出重点,抓住关键,但当工作中出现的一些新情况、新问题,满足于惯性思维,创新意识不强。整体工作的推进还不够平衡,对照“三严三实”的要求还有较大差距,想问题、干工作还不能完全运用全新的思维和方式创造性开展工作。二是工作谋划不深。工作中对涉及全局的工作超前谋划少、被动执行多。特别是事关全县经济社会发展的深层次问题、战略性问题缺少深入细致的调查研究,积极主动为县政府科学决策提出有分量、有见地的建议不多,参谋助手作用发挥不够好。三是协调统筹不全。办公室主任的主要职责是围绕全县工作大局,沟通上下,统筹协调各方面事务,确保全县各项工作高效运转。但有时在工作中面对一些新情况、新问题,
8、满足于惯性思维,统筹协调安排不尽人意。比如有时仍有会议、活动安排冲突。(五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是厉行节约做的还不够好。政府办党组班子成员能够严格按照中央八项规定,自觉抵制和反对不良风气,廉洁从政。但班子成员也存在艰苦朴素、勤俭节约、过紧日子的意识不强,开会印发材料过多等现象时有发生。二是廉政风险防控体系还不健全。落实全面从严治主体责任满足于工作部署,加
9、强廉政教育也只是常规性的讲讲党课、开展主题日活动、参观廉政教育基地,在如何运用潜移默化的方式让廉洁自律意识入脑入心,筑牢抵御风险和拒腐防变的思想防线上做得不扎实。三是谈心谈话的机制还需加强。经常性地谈心谈话做得不好,更多的是泛泛地谈学习、谈工作,没有从思想深处探究根源,真正触及思想和灵魂。二、产生问题的原因(一)在思想方面。班子成员把更多精力放在乡村振兴、交办任务这些“硬指标”上,对于理论学习“软指标”重视不足。集中性的理论学习坚持很好,但自主学习的持续性不强。尤其对习近平新时代中国特色社会主义思想理解还不透彻,存在以推动工作替代党性锻炼的现象,思想认识还需进一步提高。(二)在政治方面。班子成
10、员多数同志都是多年党龄的老党员,随着年龄的增长、阅历的丰富,认为党性修养已经成熟了,意志坚定了,因此不同程度地放松了对党性修养的要求,开展批评和自我批评的自觉性不强。从根本上讲,是对党中央推进党的自我革命认识不到位,没有时刻以领导干部和共产党员的高标准要求自己,没有很好地将具体工作和党性修养结合起来。(三)在作风方面。在办文办会中,个别班子成员服务大局意识有所欠缺,存在“少干少错”的倾向。执着于分内职责分工,导致协同配合还不够紧密,衔接处往往成为不足之处。个别班子成员精神懈怠,担当意识有所弱化。(四)在能力方面。与时俱进的意识有待增强,对待新事物、新知识、新技能,不能很好及时跟进学习,运用新思
11、想、新理念去推动工作、解决问题做的还不够到位。创新意识不足,存在凭经验、凭老办法办事的现象,很多时候没有积极探索新途径、新举措,还是存在“不求有功,但求无过”的思想倾向,缺乏开拓创新的勇气和艰苦奋斗的精神。(五)在廉政方面。部分班子成员在严格执行纪律方面,带头遵规守纪的意识还不够强,仅仅满足于管好身边人身边事。部分班子成员对党风廉政“一岗双责”责任存在误区,落实上有差距,认为党风廉政建设是主要领导的事情,认为自己只要把分管工作开展好即可,没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中。树立勤俭办事理念和过紧日子的思想还不够牢固,认为现在条件比以前好了,工作上不用再那么节俭。三、下步努力方向和整改措施
12、针对查摆的问题和不足,县政府办公室党组将坚持边查边改、立行立改,认真研究制定整改措施,切实整改到位。(一)强化理论学习,坚持真学深悟。坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,大力弘扬伟大建党精神,坚决捍卫“两个确立”。坚持把理论学习贯穿在日常工作的始终,持之以恒全面学、系统学、跟进学。深入贯彻新时代党的组织路线,以组织体系建设为重点,认真落实好“三会一课”等制度,着力培养忠诚干净担当的高素质干部。创新学习教育方式方法,结合工作实际,领导班子成员根据个人自学,以讲促学,开展经验交流或业务授课,推动从“要我学”向“我要学”转化,从而进一步加深对政治理
13、论、业务知识的理解,促进学习取得实打实的效果。(二)坚定政治信仰,把准政治方向。坚定不移的讲政治,是党的建设的内在要求,坚决把思想行动统一到以习近平同志为核心的党中央部署要求上来,树牢“四个意识”、坚定“四个自行”、做到“两个维护”。严守政治纪律和政治规矩,对照党章党规党纪,对照党内制度条例,时刻保持头脑清醒,切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。作为领导干部要立标杆、作表率,自觉接受党内监督和外部监督,坚决同违反党的纪律和规矩的行为做斗争,永葆党的先进性和纯洁性。(三)注重务实创新,勇于担当作为。紧跟新时代,把握新形势,适应新要求,力戒形式主义官僚主义,着眼服务大局,发挥好上传下达的枢纽作用。严格
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