2023年六年级教师工作总结.docx

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1、 2023年六年级教师工作总结_六年级教师工作总结 本学期，我连续担负 六年级数学教授教化 工作，仔细学习教育 教授教化 理论，从各方面严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合 本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，谨小慎微 ，使教授教化 工作有筹划 ，有组织，有步调 地开展。为使往后 的工作取得更年夜 的提高 ，现对本学期教授教化 工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准 为依据，汲取了教育 学和心理学领域的最新讨论成果 ，致力于转变 小学生的数学学习方法 ，在教室 中推动素养教育 ，力争 表达三个面对的指导思想。 目的是使学生体会数学与年夜 自然及人类社会的亲密接洽 ;体会数

2、学的价值，增加懂得 数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方法 去不雅 察，剖析 ，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于立异 的科学精力 ;获得适应将来社会生活和进一步成长 所必需 的重要数学事实和需要 的应用技能 。 二、仔细备课 不只 备学生并且 备教材备教法，依据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教授教化 方法 ，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分 的预备，课后实时 对该课作出总结，写好教授教化 跋文 。 三、注意教室 教授教化 的师生之间学生之间交往 互动 协作 成长 ，增加上课技能 ，提高教授教化 质量。在教室 上我特殊留意调动学生的积极性，

3、增加 师生交换 ，充分 表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口着手 动脑的力量。 本学期我把教室 教授教化 作为有利于学生主动探究数学学习状况 ，让学生在获得学问和技能 的同时，在情感、态度价值不雅 等方面都能够充分 成长 作为教授教化 革新 的根本 指导思想，把数学教授教化 算作 是师生之间学生之间交往 互动，协作 成长 的历程 。提倡自主性学生是教授教化 运动 的主体，教师成为教授教化 运动 的组织者、指导者、与介入 者。 这一不雅 念切实其实 立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有创造 ，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的历程 是探究性学习的新的

4、空间、载体和途径。 四、立异 评价 鼓舞 增进 学生全面成长 。我们把评价作为全面考察 学生的学习状况，鼓舞 学生的学习热忱，增进 学生全面成长 的手段，也作为教师反思和改良 教授教化 的有力手段。 对学生的学习评价，既存眷 学生学问与技能 的懂得 和把握，更存眷 他们情感与态度的形成和成长 ;既存眷 学生数学学习的成果 ，更存眷 他们在学习历程 中的变更 和成长 。 六年级英语教师工作总结 在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好教师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置

5、的任务，并取得了优异的成绩。 20xx年上半年我来到了87中学. 此后我担当六年七班的英语教师.在此期间，我运用了整体语言教学法来教授单词.经过半年的努力与独特的教学方式, 我所教授的班级在质量检测中成绩优异. 20xx年下半年我担当六年九班的班主任教师, 并兼任三班和九班的英语教师. 由于六年级的学生处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将从两个方面谈谈我这一学期的工作: 一. 班主任工作方面 作为一

6、个新班主任, 我对工作布满了激情, 但阅历尚浅. 我虚心地向老教师学习, 特殊是我的师傅郭威教师. 当我遇到难题与麻烦时, 她总是急躁帮我做指导, 并赐予我诸多的帮忙. 在课余时间，我常常看许多有关班级治理的书籍, 如: 魏书生工作漫谈等等. 书中自有黄金屋, 在书中我懂得了许多的班级治理的观念. 由此, 我们班制定了 人人有事做，事事有人管的班级准则. 让每个人在班级内都能发挥自己的潜力, 为班级做奉献, 为孩子的将来打下坚实的根底. 正由于这样的气氛，我们班先后(本工作总结来源于)在 趣味运动会 得了第六名，跳大绳竞赛得了第五名, 课前一首歌风采大赛得了一等奖. 二. 英语教学方面 本学期

7、我担当三班和九班的英语教师工作。在教学中，我仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注意学生的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。在教学中,我的师傅王晓侠主任总是急躁给我讲解.她总是告知我要留意学习中的重点.这让我的教学力量进步很大. 我也将讨论生阶段所学的理论,联系现在的教学实际中.因此, 在教授单词时, 我运用了整体语言教学法, 将其融入到初中英语教学中. 在教学中, 我把单词放在句子中，使语言保持它的完整性. 在教育教学中我还存在许多缺点与缺乏：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进展由于面过于大，

8、力度不够。方法把戏太多，学生晕头转向。 2023六年级班主任工作总结 班主任需要具有剧烈的事业心,责任感,更需要具备肯定的组织治理力量.刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳累,但使我更加难以忘记的,是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福.经过了一年紧急的学习，我的学生最终以比拟优异的成绩考入中学。告辞了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。在这一年的教学中，我仔细学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格根据标准上的要求进展教学工作。同时，在教学中注意培育学生各方面的力量，使素养教育充分地表达在课堂之上。把每一个学生放到学

9、习的主体上，使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己的学问。为了能够更好地使学生把握所学的学问，我细心地进展备课，仔细按排每一个教学环节，注意每一个教学重点的理解教学，使自己能够更好地把握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。自己身为一名年轻的教师，在教学中常常向一些有阅历的教师请教，与他们共同争论教材，共同讨论教法。在此根底上进展说的训练，使学生能够把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利用不同的方式呈现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的答复声，看到学生们展现出了自己各方面的才华，所以，在这节课中学生不仅学到了课文中的学问，更重

10、要的是得到了各方面力量的训练。通过在区教研组的学习，自己也学到了许多实际有效的教学手段，给了自己许多的展现时机，熬炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己制造更多的时机来呈现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。在班级治理上我注意师生的情感沟通。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。 当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话

11、来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！ 在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作进展简洁总结： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作就要重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。为的是在班中形成正确的舆论导

12、向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不

13、对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。例如，当我发觉学生思想有所萌动时，立刻利用简短时间开班会，讲事实摆道理，虽然没点名，可王野、银海旭等学生也都心知肚明，从今，他们开头收敛了一些不良行为，使班级秩序步入正常轨道。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。记得有一次，李家旺没写作业，下课时我问他带多少钱，他说两元。我问他父母干什么呢，他说都在工地干活。我笑着说，工地的活

14、是不是很轻松，他说可累了，每天妈妈都说腰都要折了。我立即把笑容一收说，你妈妈那么累挣来的钱给你带，为的是什么？他不语了。我立刻抓住这个时机进展思想教育，结果，他这学期表现的很好。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。 六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展

15、自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，在活动中把教育和消遣融入一体，例如，班队活动、自主上好早自习、办板报等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁帮助。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。例如，宋东泽负责卫生，丁浩和王野负责纪律，

16、班里消失的特别现象（如有人带手机、有人带扑克等）由丁占波负责告知我。学生究竟是学生，总有孩子气，所以我并没有完全放手。通过班干部治理班级，让学生自治自理，不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上，班级的重大决策都由我来打算。要知道，班干部的阅历和力量在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带着学生不断前进不断进展，促进他们全面进展，安康成长。 再一方面，

17、我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比骄傲，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁

18、相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。例如班里最差的闫笑，别的学生做卷子时，我让他做口算题卡，只要做对一多半就给他打优，他特别快乐，他是个喜爱劳动的孩子，干活有门道，每次劳动后我都表扬他，是他感受到教师对他的宠爱。对于屡教不改的学生，一方面我选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，我对其进展急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一

19、天两天就能办到的事。唯有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。我坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。我时刻关怀每个学生微小的心情变化，尤其是到临毕业的阶段。我们班上银海旭以前总也不爱写作业，我屡次和他谈话，了解他也想给同学留个好印象，可就是掌握不了自己。我跟他约好，一个星期为限，保证一个星期内完成。一个星期，两个星期他做到了。每当看到他熬过一星期，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了。连续努力

20、。其实他的作业质量很差，但我想不能急于求成，要渐渐来。到毕业考试完毕，他几乎没有不完成作业的状况了。还有丁占波位同学，我留意到他上课常常打瞌睡，留意力不集中，于是课后问他是不是少睡的原因，并且与家长准时联系，使得他没有陷在电视剧里。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 接近毕业的学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我常常鼓舞学生下课时出去运动，不能只坐在教室里吃，肯定要劳逸结合。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往

21、中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理 六年级英语教师工作总结范文 六年级英语教师工作总结范文 （篇一） 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，仔细学习新的教育理念，深入讨论新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用力量和为学生今后语言进展奠定根底作为目标。一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深刻地熟悉到了自己在教学中仍有很多须提高和改良的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。众所周知，要想切实贯彻素

22、养教育的要求，教师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用供应真实的语境和制造时机。因此，了解并仔细分析学生状况，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，仔细思索最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的需要。了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一

23、点。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然能够吸引住学生。英语是

24、一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，帮忙同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语供应动力和激情。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 （篇二） 时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛苦，

25、收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在劳碌中渡过的。我担当四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 坚持党的四项根本原则，全面贯彻教育教学方针。仔细学习教育法、教师法、中小学教师日常标准。积极参与学校的政治理论学习。注意学生的思想政治 教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名 教

26、师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益非 浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教 学方法。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大

27、胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 2、在听力方面 为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 3、在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学

28、习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。 （篇三） 回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的六、五年级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩。 一.政治思想方面： 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二.教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂

29、教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参与

30、学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三.连续教育学习方面。 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四.组长工作。 本学期我们全体专科教师都聚拢到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我

31、们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 小学英语六年级教师工作总结 随着我国新课程改革趋势的不断深化,小学英语教学面临着新的挑战。小编细心整

32、理了两篇六年级英语教师，盼望能给大家带来帮忙! 篇一：小学英语六年级教师工作总结 本学期我担当六年级的英语教学工作，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结： 教学就是教与学，两者都是相互联系，不行分割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教。对教学胜利与否至关重要。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性

33、，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚。由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲

34、课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解状况，发觉问题准时订正。课后发觉作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学

35、成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同所教班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会连续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结，由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导、教师、前辈的指导下，取得更好成绩。 篇二：小学英语六年级教师工作总结 本学期我担当六年级英语教学工作，完成了pEp本册教材的全部教 学内容，详细状况如下。 一、 扎实备课，仔细上课，不断反思 本学期我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充

36、分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注意学生学习兴趣的激发和学习方法的培育，适时鼓舞，分层教学，让全部学生都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。每节课后都仔细反思，不断改良教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的On duty中，每个学生都有时机成为课堂的仆人，既熬炼了学生的交际力量，又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。 二、学生英语综合运用力量增加 1、每一单元都有两个Lets try. 的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力力量提高了，能依据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。 2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息

37、，如最自己的家人、朋友、爱好等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。 3、能认读所学词语，并能依据拼读的规律和音标，读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育按意群阅读的习惯。 4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如My pen pal, plant trees等。能根本正确地使用大小写字母和标点符号。 三、存在问题及改良措施 在时态的综合运用中，常常消失混淆，五年级下学期的重点时态现在进展时没有把握，单学习一般将来时和一般现在时，学生把握状况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措，为此我特地设计了复习课Mr. Wood,以故事的形式，从听

38、说读写四方面进展针对性训练，收到较好的教学效果。但还是有个别 学生不能正确敏捷运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比拟，使学生娴熟正确运用所学语言。 总之，在六年级的教学中我收获了许多阅历，在新的一年里，我会更加专心，在自己收获阅历的同时努力提高学生的成绩。 六年级语文教师工作总结 一、 学习课改理念，指导教学实践。 从六年级开头，在何教师的指导下，我初步尝试“圈、点、批注”的自学方式和“极块教学模式”。随着时间的推移，学生对这种学习方式和教学模式已熟识把握并能敏捷运用，也深感认同。由于他们已经发觉，一年半的坚持已在无形中使他们的阅读理解力量有了很大的提高，他们的批注水平已有了质的飞跃

39、。优异的考试成绩，是最好的见证。不但让学生布满信念，更坚决了决心，要沿着这条路连续走下去。但我们并没有满意于此，在这个根底上，为了使学生的批注更深刻，思维含量更大，课堂更有效、有序，让学习预习时有抓手、不盲目，本学期我又朝着“导学案”不断努力。导学案上把介绍、文本介绍、写作背景及相关链接和课文中的重点字、词作为预习预览。这样，有助于学生进展圈点批注。其次，设计一些能牵一发而动全身的主问题，和一些有思维含量的题，让同学在预习时，试一试，跳一跳，看自己能否摘到树上的果子。具有肯定的挑战性，激发学生的兴趣。最终，导学案上还设计了拓展阅读这一块，几乎每学一篇课文，都给学生附上一篇类文赏析。不仅扩大了学

40、生的阅读面，又加深了对文本的理解。此外，在导学案上，我有时还设计有学法指导，对重难点的问题赐予点拨，帮忙学生自学，引导学生自学。对于导学案，我只是初步尝试，感觉学生在导学案的引导下，思索问题更深刻了。比自由圈点批注更有序、有效了。课堂的容量也加大了!下学期，我想我会朝着这个方向连续努力，争取使导学案更合理、更科学、更有效。 二、偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。 “偏爱后进生”，后进生是令教师头疼的一个群体，是令同学们卑视的一个群体，也是家长寄予期望的一个群体，更是显示学校教学水平的一个群体。特殊对于我们私立学校来说，后进生的比例更大。正如家长所说：“学生不差，不会花那么多钱送来上学。”教好

41、优等生几乎是每个教师都会干的事，但转变后进生，教好后进生，则绝非易事。后进生之所以成绩差肯定是由于习惯差，纪律差，根底差造成的。他们常被教师批判，常被同学卑视。久而久之，会自暴自弃，会变本加厉，最终导致教育失败。当教师这么多年了，我深知教育对于某些学生来说有时不是万能的，但我也深知无论什么样的孩子，身上都寄予着父母的期望。作为教师，干的是良心活儿，我要尽自己最大的努力，转变每一个后进生，用自己的真诚对待每一个后进生，用自己的爱去感染每一个后进生。假如他的成绩不能赶超中等生，但至少不能对学习放弃。假如他的成绩是倒数，但至少要学会做一个堂堂正正的人，要遵守班规班纪。我时常告诫他们：“或许，你们永久

42、跑不了第一，但肯定要保持奔驰的姿态。这样，你肯定会不断赶超别人。”在我的鼓舞下，一些学习差生：刘澳、刑韶华、廖何龙、朱智显、廖富强、杨帅子始终以来对自己的学习放弃过，始终努力的奔驰着。一些纪律差生：xxxx身上的不良习惯都在渐渐削减着。 “严爱优等生”优等生，谁都爱他们，他们的缺点往往简单被无视，被掩盖，被原谅、袒护，但往往小的缺点会造成大的隐患。对优等生我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人”做一个正直的人，一个热忱的人，向上的人。优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优。心胸宽广，心理安康成天被人赞誉的学生。只能在理智肤浅的爱之中严格要求，警钟长鸣，才能克制自身优点，

43、扬起风帆前进! “博爱中等生”中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比拟稳定的心理状态。他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不想后进生那样简单自暴自弃。他们是班级的一面镜子。 他们即盼望教师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类学生，鉴于他们这种心理特点，我想法设法调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一的敬重理解，信任他们。 把爱洒向班级的每一个同学，让爱的阳光普照七三班的每一个角落。这是我不懈追求的方向。 六年级少先队工作总结篇一：六年级少先队工作总结时间荏苒，一学期的少先队工作完毕了。细细回忆，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生 少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，

44、这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的治理制度，对学生进展严格的要求，增加教育力度，提高学生思想熟悉，促进展为标准。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的： 首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好品德与生活课，仔细贯彻落实小学生守则和小学生日常行为标准，还制订了班级公约，通过全面的强化性的治理，全面地评价学生的思想行为，而又用嘉奖措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象

45、作斗争，向着安康的道路进展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能准时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的治理，使学生熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创立良好的班风供应了根本的保障。二、注意小干部的培育 每个班

46、都有班干部，教师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进展帮忙。但是在干部的培育过程中、在日常事务的治理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到教师的批判，让学生体会到人人公平。但是也要帮

47、忙小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听教师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培育学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期我们班在学校进行的各项集体活动中取得里不错的成绩，这些成绩的取得不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的欢乐；让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四（2）班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。 总之，少先队应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的气氛，使制造教育之花绚丽绽放。篇二：六年级少先队工作总结一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作规划，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面