2023年关于家访心得体会及感受.docx

《2023年关于家访心得体会及感受.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年关于家访心得体会及感受.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年关于家访心得体会及感受_家访心得体会 家访心得体会及感受 有些学生家长认为：孩子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最正确方法，共同担当教育孩子的重任。 蒙台梭利说过：教育就激发生命，充实生命，帮助孩子们用自己 力气生存下去，并帮忙他们进展这种精神。成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，有时，这种变化是截然相反的。孩子是变化进展的，教师和家长的观念是否跟得上孩子的变化进展呢? 怎样才能与家长沟通思想共同探讨教育

2、孩子的最正确方法呢?那就是做好家访。怎样才能做好家访、怎样让家长、学生欢送你家访呢?我认为： 一、随着人们生活节奏的加快，教师挨家挨户的上门访问已变得越来越难以实现。因此，要依据学生的详细状况而选择适当的形式进展家访，如登门家访，电话家访，书信家访(包括发电子邮件)等，让家长感到与教师的沟通亲切，自然。 二、教师家访的目的，是与学生家进步行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活状况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活状况，使教师有针对性地对学生进展教育。但是，教师家访时更要抓住时机，讲究交谈的艺术性，避开让家长或学生误认为教师的家访是向家长告状，那将会适得其反，因此，

3、教师的家访要选择适宜的时间，如在学生生病、受伤或家中遇到困难时，教师的消失，关爱的眼神，亲切的问候，肯定能起作用言语所不能及的效果，教育的目的也会在不知不觉中到达了。 三、每个孩子都盼望得到教师的表扬或鼓舞，因此，当孩子有了进步或在某一方面取得了肯定的成绩时，教师都要发自内心进展赞扬，由衷地表示庆贺，并通过家访的方式告知家长，使学生感受到自身成就感。那么，他的学习会更加努力，他的思想会更进步。同时，家长也会共享孩子的欢乐，会更加关注孩子，关注学校 四、问题学生确实有许多缺点，怎样做好这局部学生的家访呢?我认为要依据学生的不怜悯况而区分对待。 有一局部学生天资聪慧，家庭条件比拟优越，在家里受到家

4、长的特殊溺爱，在学校又因学生成绩优异而受到教师的特殊青睐。这一切都会使他们养成傲慢、自负、任性的共性，在与同学相处时，表现为遇事不愿帮忙别人，学习上自私，不关怀集体，不爱参与劳动，不喜爱听批判的话，经不住挫折的打击。像这样的学生随着年龄的增长，在现实生活中遇到的挫折也会越来越多，因此帮忙他们学会与人合作、学会理解别人，学会感谢别人是当务之急。做好这局部学生的家访，要充分确定学生的优点，把教师的想法告知家长，与家长达成共识，找出缘由并制定相应的措施，从学生生活中的小事入手，逐步转变学生的思想，使他们能够安康的成长。 字串5 学生又犯了什么错?从而对教师的到来产生抵触的心情。这些学生虽然要慎重行事

5、，避开让家长感到：有困难或不遵守学校纪律，但他们的身上总是存在一些闪光点(哪怕一点点)，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，并帮忙孩子满意这种心灵需要。不仅仅是在孩子犯错误的时候订正他们的错误，更重要的是要擅长发觉孩子身上的积极品质，并细心地培育他们。每个孩子都盼望教师看到自己的特长，看到自己的地进步，更盼望教师把自己的进步告知同学，告知家长。而做家访，肯定能激发学生潜在智能，让学生自尊自信，增加战胜困难的力量。学生的家长也能更全面地了解孩子，主动与教师共同商讨教育孩子的方法，亲密协作学校的工作。 学生需要家长、教师不断供应他们胜利时机，只要我们喜爱教育，善待每一个孩子，学生会喜爱我们，家

6、长也会欢送我们。 延长阅读： 家访心得体会 根据学校的统一安排，寒假期间，我和陈静等几位教师在春节前后对农村局部学生进展了家访。鉴于受访学生都是四个月后将参与高考的学生，我们这次家访的目的是： 1、就学生学习生活的状况与家长做真诚沟通。 2、对学生假期的学习生活进展指导，发动家长催促好自己的孩子，让家长们熟悉到：学生的进展和提高不仅仅是学校的事情，更是家庭的责任。 3、与局部家长探讨高三学生备考的教育之道。 此次家访特别胜利，很受启发，收益颇多，现将有关状况总结如下： 家访中取得的成果 一、进一步获得了很多第一手的学情资料。通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长

7、沟通，进一步了解每一个学生的共性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好具体的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的根底。 二、家长教师彼此进一步了解，增加了互信。通过向学生家长叙述我校的办学理念、办学成果等状况，帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增加了信念，又增加了责任意识;既提高了对学校教师的信任度，又使家长主动参加到学校的教育教学治理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。 三、对学生的熟悉更加全面立体。了解了许多在学校看不出来的东西，熟悉了更具共性、更真实的学生。比方我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些

8、正好相反，如姚某、郭某等。有些有共性的学生，如潘某、刘某等，原来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进展更切实有效地教育和指导。 四、感受到了家长对学校教师的热忱和支（全区抗菌药物合理使用宣传周活动总结及小结）持。现在的高三学生家常年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能熟悉到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动特别理解和支持，对教师的到来特别欢送，热忱相待，教师们很受鼓舞 五、对学生的寒假学习进展了有力地催促。放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进展发动、指导。前去家访的教师针对学生寒假学习的内

9、容提前进展备课，通过家访，学生的疑问得到了准时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。 家访中存在的问题 第一、学生家庭，尤其是农村家庭中，父母外出忙于打工，做生意也的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些学生交由爷爷奶奶管教，有些学生干脆无人看护教育，学生心理放纵，习惯不好，增加了学校教育工作的难度。 其次、家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，甚至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄惯任性的心理，他们在态度、行为等方面表现出缺乏自信念、怕吃苦、自制力不够，这给学校教育、假期学习带来诸多的不利。有的学生早晨九点才起床;有的学生回家两天了，作业竟然一点还没做;有的根本不思学习

10、，频频外出会友、瞎逛。 第三、学生父母双方教育观念和教育方式不全都，有的看不清社会形势，给学生错误的引导，与学校的教育努力相冲突，难于与学校教育协作。这直接导致局部学生有借口可找，有台阶课可下，有空子可钻;对教师的要求阳奉阴违，学生个人言行不一。 第四、相当一局部学生尤其是农村学生学习条件艰难，而有的学生学习条件过于优越，对学生的假期学习都造成了困扰。学习条件艰难的学生，学习的房间天寒地冻，伸出手写字写一会儿手就变得僵冷;有的学习环境嘈杂，易受干扰。学习条件过于优越的学生家里，往往是暖气空调，多媒体设备，要啥有啥，那些无定力、无规划、无时间观念的学生学习时，往往易受干扰，简单转移留意力，不能集

11、中精力用心学习。 家访后的思索 第一、家访对教师来说是责任，是鼓励，也是教育。 这次家访，深入到局部学生家庭，与家长学生面对面的沟通，细致了解学生的同时，加强了学校、学生、家庭三者之间的联系。了解了家长的期望与要求，了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，对自己工作的重要性有了更深层的熟悉，增加了我们的责任感;通过家访，感受到家长对学校的支持，对教师的敬重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作;通过家访，也了解了一些学生及家庭的逆境，收集了来自家长的一些好的教育方法和建议，感觉到我们教育教学工作还存在着这样那

12、样的缺乏，深受教育和鞭策。 其次、家访作为教育教学很重要的一环，应当作为一个大课题去讨论。家访的意义就在于充分沟通，积极沟通，从而促进教育教学，促进学生学习，促进学生的成长和进展。可现实中，通过我们的努力，在多大程度上秉有此内涵，是一个值得深思的问题。比方，家访时间是否相宜，家访沟通的内容是否必要，家访中的沟通方式是否恰当，对家访中遇到问题是否有一个估计，从而沉着自如、积极妥当地应对等等。我想，这些问题或许我们想过，但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。随着家访工作的不断推动，我想对这些问题会越来越重视，对这些问题的讨论会越来越深入;讨论的成果会越来越具现实性和操作性，从而使家访工作最

13、大程度地到达要到达的目的。 第三，建议家长与教师保持常常性的沟通，关注孩子的身心进展和学习提高。家访的目的是教育孩子更好地成长，更好的学习。父母是孩子的第一任教师，家庭对学生的身心发育，学问获得，情感培育等，都有至关重要的影响。因此，建议家长既要严格要求，又要不断鼓舞;对子女的学习催促和情感教育、劳动教育要并重;协调好家庭成员内部的教育理念和教育方式，形成教育合力;要多与班主任和任课教师沟通联系，准时了解子女的学习状况和思想动向，并对症下药，从而更好地提高教育质量。 第四、家访送教活动近几年来成为我市积极推动的一个教育活动，事实证明开展这项活动是很受欢送的，也是很胜利的，随着这项活动的开展不断

14、深入人心，这项活动必将长态化、制度化。坚持不懈、循序渐进地抓好家访工作，形成家校教育的良性循环，对提高教育质量将起到事半功倍的作用。让家访送教架起教师与家长、学生之间的情感桥梁;让家访送教沟通学校教育与家庭教育，促使两者之间的和谐进展，确保学生稳定、安康、全面地进展。 记得有位教师曾写下这样一则从教格言：呕心沥血捧真情,春风化雨献爱心。我想用在这里形容家访最好不过了。家访不是告学生的黑状，也不是对家长发牢骚;家访应如春风，通过家访，让家长，让孩子，让我们自己沐浴在春风之中。家访送教也不是简洁的例行公事，而是教育思想、教育行为的要求与实践。教师与家长、教师与学生的和谐关系是和谐社会的需要，教师与

15、家长、教师与学生的良性互动是提高教育质量的关键。我们坚信，沟通从心灵开头，教育因家访而更加精彩。 阅读拓展： 教师家访心得体会 今年是我带的第四次小班，每次都带小班给我的感受都是不同的。幼儿园里小班开展的走进家庭，走进学生，集中家访月活动，让我们在这个月里更近距离的和家长沟通沟通，发挥了家园合作的更大的作用。 今年我们小三班有30个小朋友，其中女宝宝有16个，男宝宝有14个。孩子们在学校生活了3个星期了，小朋友们都已经能很好的适应幼儿园的生活并喜爱上幼儿园了。其中在这三个星期中有一段小插曲让班里的宝宝和各位家长受惊了。 起因是这样的： 班里有个叫涵涵的小男孩，在短短的3个星期了咬伤了7个小朋友

16、，对于消失这样的现象我们教师是有责任的，对于制止他的这种行为肯定要靠家长和我们协作才能更好的制止和预防。在涵涵入园的第1个星期时就消失了咬人的现象，我们以为是小朋友之间抢玩具才引起的，但后来才发觉不是的。涵涵根本不和其他小朋友沟通，没有什么征兆就去咬人。这样的事情让我们教师防不胜防。第一次利用下午放学的时间和他的爸爸约谈，他爸爸只是说自己的孩子语言表达力量不强，以前在家里从来没有过咬人的现象，可能是间或这样的。以后肯定会教他的。作为教师，家长护着孩子的言辞让我们也不便多说什么。接着来的几天，涵涵就算是看电视快乐了也会去咬旁边坐着的小朋友，针对这种状况，我们又请涵涵的妈妈利用放学后的时间和进展约

17、谈。那天涵涵的婆婆来了，肇事者涵涵在中间一副事不关己的样子，妈妈和婆婆表示平常自己很宠，涵涵要什么立刻就给，涵涵不能等的，假如不给或者是让他等涵涵就会发脾气、大哭大闹。通过这次约谈我们发觉了发生这种事情的缘由是家里的太宠爱、溺爱了。我们给了他们一些建议： 请婆婆和妈妈在处理这种事情要意见要全都，从平常和他玩开头，一个涵涵最喜爱的东西妈妈主动说和涵涵一起玩，假如涵涵等不及了，要让涵涵学会等待。 教会涵涵用语言来表达自己的心情。遇到自己宠爱的东西在别人手里要学会说我能和你一起玩嘛?自己很快乐的事情可以用笑、拍手、跺脚来表达而不是去损害别人。 假如涵涵消失那种说了也不听不讲道理的现象时，爸爸和妈妈要

18、等他发泄完后进展说服教育。 约谈时涵涵的妈妈、好婆和亲婆都像小学生一样在听教师的建议，并表示会好好协作教师一起改掉涵涵咬人的坏毛病。 通过这次家访月的活动让我更深的感受到家里对孩子的教育会消失教育观念不全都的现象这也是由于现在差不多都是三代同堂住在一起，祖辈和父辈在教育孩子时观念相差太多。这也让我深思怎么去处理家长所反映的观念不一一的现象，这也是接下来全部的教师都会遇到的难题。 家访简短心得体会及感受 家访简短心得体会及感受 家访是学校教师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。透过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。急躁倾听家长对我们工作的反应和推举，

19、不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 2022年x月13日，我们几位教师冒着大雨到了提前预约的学生家里。透过了解，这个学生是父母外来务工的子女，租住在学校四周。父母在四周工厂里打工，爷爷奶奶靠收卖废品挣钱。虽然日子过得辛苦，但从他们谈话中，感觉到他们对生活的妈祖和幸福。尤其是爷爷在谈到孙子的学习的时候，他说，孩子每一天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好，然后读书给爷爷听，有时候还与爷爷互动，谈谈书里的故事，说说学校里的表现。爷爷是革命后代，给孙子也有许多讲不完的故事。看到爷爷满脸洋溢的笑容，我们教师心里也快乐，在这样的环境中，持续良好的学习习惯，对孩子的学

20、习和成长都很重要。 透过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提示家长；家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。 家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。就应是与家长共同想方法，一齐教育好孩子。这样，不仅仅能赢得学生对你的好感敬重，而且也有利于我们今后对学生的教育和治理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的

21、联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要专心的指导家长，同时多进展沟通，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会获得更大的胜利。 延长阅读： 家访教师心得体会 今年我校开展了走千家，访万户活动，学校要求每位教师走访10名学生。利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进展了一次家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，通过面对面的仔细沟通，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下： 一、家访内容 1、建立学

22、校与家长的联系渠道，到达家庭与学校的共识。 2、了解学生的家庭状况、家庭教育状况、学生自身状况，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等; 3、向家长反应学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生进展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观 4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优待政策等。 二、家访结果 1、状况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育非常重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。 2、在家访中我发觉，许多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得

23、最多的一句话是：教师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听教师的话。 3、缺少关爱的问题家庭多 单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子由于缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向（20xx年 119 消防宣传月活动方案及文案）、愁闷、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母成天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。 三、家访体会： 通过这次家访，我熟悉到，当前教育的确很难全面开展，家访是必不行少的教育形式。我分析一下几方面缘由： 1、缺少良好的家庭教育 在走访的家庭中，我发觉家庭教育的力气普遍薄弱，许多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外

24、公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关心，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的绽开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，认为分数打算一切;有些家长只顾挣钱而无视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观

25、和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种状况使得学校教育工作开展很不顺当，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严峻无视了家庭教育的重要性。 2、上学究竟有没有用 通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关怀，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，大学生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多， 通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应当大力宣传教

26、育的力气， 让社会深刻熟悉到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应当出台相应的政策，让每一个人知道学问的确实确能够带来财宝。 四、个人认为： 1、以身作则，做好本职工作 作为教师，我们要仔细做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教育，真正到达教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。

27、2、重视家庭教育，学校不是万能的 父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应当重视家庭教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应当多留意这个问题。 家庭与学校应当严密合作，建成统一战线。虽然现在都是单身子女，但我们应当知道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能到达的。只有我们达成统一，才会给孩子制造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。 阅读拓展： 家访工作心得体会 家庭是学生第一课堂，父母是与学生的学习生活有着最亲密关系的人，因此要把一个学生教育成一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的人，除了在学校承受正确的教育之外，良好

28、的家庭教育也是必不行少的。也就是说，家访工作是班主任工作的延长，为了学生的进步，班主任应与家长亲密协作，让学校教育与家庭教育双管齐下，把学生培育成将来对社会有用的人才。 如何才能使家长和班主任更好的协作呢？那就需要班主任家访时要讲究方法。 一、敬重家长。我们在家访时应当把家长放在公平地位与他们交谈，敬重他们，虚心听取他们的意见，恳切的与他们沟通教育学生方式，以便今后能更好的教育好学生，使他们能健壮成长。 二、讲究谈话艺术。我们进展家访时，要留意谈话艺术。由于有许多家长尤其是后进生的家长，他们对班主任的家访都持有戒备的心理，认为班主任是来者不善。假如班主任在家访时只是一味的指责学生的错误，家长的

29、不负责任，那将引起家长的反感，导致家访工作不能进展下去，从而也达不到双方相互协作教育好学生的效果。因此，班主任进展家访时，应以自然的、平和的、亲切的、恳切的语气向家长说明学生的实际状况，以商议的语气与家长商讨管教学生的方法，此外还需班主任对于自己教育学生过程中所消失的错误敢于自我批判和敢于担当责任的精神。信任这样的家访方式能使家长与班主任在一种公平、信任、和谐的气氛中商讨出更多更好的教育方法。 三、做一个有预备、有规划、有明确目的的家访班主任进展家访时，应实事求是的向家长介绍学生各方面的状况，说清晰学生的优点在哪里、缺点在哪里，不要为了引起家长重视而过分夸张学生的优点或缺点，这样做是起不到好的

30、教育效果的。另外，班主任除了向家长反映学生实际状况外，还应把你对学生的教育规划以及盼望到达的教育目的向家长说明，这样能使家长满怀信念的协作你的工作。 四、讲究教育方式。大多家长认为棍棒下出孝子，严师出高徒，由此他们对孩子的教育方式不是打就是骂，使孩子处在一种担忧可怕的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习学问，不利于孩子身心安康成长，因此我们在家记时要向家长说明正确的教育方式，对孩子的体罚或溺爱的教育方式都不正确，而应是对孩子多一些鼓舞和关心，当孩子消失错误时，应心平气和的坐下来与孩子一起分析、找出缘由，以便改正。 家访是班主任亲密与家长联系的最常用的方式，让我们好好利用这一方式，教育好

31、我们的学生，让我们的学生健壮成长。 家访记录心得体会及感受 家访记录心得体会及感受 相斌父亲做运输生意，早出晚归，有时甚至不回家;而母亲忙于家务，一个月和他碰面的时间可以用小时来计算;照看他日常生活的是奶奶。 他对读书毫无兴趣，几乎不做作业，学习根底也很差，平常的行为标准也不好。这是我其次次走进他家。第一次由于刚开学打架，而这次由于一个学期完毕后，他所学的三科里已经有两科的期末考试成绩是个位数了。 始终以来，和他父亲接触了许多次，而他父亲比拟简洁的家教方式让我有点担忧。每次和他父亲谈完后，他父亲总是骂他一通，也不管是什么时间。我不知道这次家访究竟有多少效果，带着担忧和盼望我还是走进了他家。在简

32、洁地应酬后，我向他父亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现等状况，并告知他父亲假如按这样的趋势，确定是毕业都成问题。他父亲由于也不是第一次听到这些了，所以也不感到很惊异，只是又一次对着坐在对面沙发上的他一顿痛骂。同时很无奈地告知我：父母的话对他已经不起作用了，家庭对他的掌握力量已经很弱，几乎无法管住他。盼望教师多对他加强治理，教师的话比家长的话更有效。对他父亲的答复我也感到无奈，但我还是建议他父亲心平气和地坐下来，像个朋友一样和儿子多多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。 家访心得体会 去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听得出来他对我的家访感到很意外。农村人朴实的念头认为只有孩子

33、犯了错误，才需要找家长。 现在是农忙时间，选择这个时间家访，我固然是盼望能和她的父母沟通一下。到她家的时候，只有她父女两个人在家，妈妈去买东西了。他们热忱地请我进屋坐。鹿芬家房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒适，屋里屋外清扫得干洁净净，虽不是很阔气，也算是很温馨了。 当我说到她在校的优秀表现时，她的父亲丝毫不掩饰对女儿的傲慢之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。鹿芬又是倒水又是拿水果，做事情很是得体。在没有父亲叮嘱，也没有别人提示的状况下，鹿芬待人接物表现出的落落大方，足以看出这些已经成为良好的习惯。在学习上鹿芬向我反映了一个问题，她说一天下来学习很累，似乎没有时间休息，永久是做不完的

34、作业。我建议她统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间肯定要休息，这并不是铺张时间，只有劳逸结合，才能事半功倍。 我问她父母不在身边会不会惦念他们，盼望父母留在身边吗。还没等她答复，她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了。她只好跟奶奶一起生活。直到x月份他们才回家一趟在外打工的时候妈妈由于思念女儿，担忧她吃不好，怕女儿受委屈，有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不准备出远门了她的父亲说过几天就和孩子的妈妈一起在四周干建筑队，这样可以多照看照看家，多关怀关怀孩子。我没有多说什么，我想这对父母的打算是明智的。我只是说她以后要享福了。我观察她脸上露出了甜蜜的笑容。 一点感悟： 这

35、次家访唯一让我圆满的是没有能和她的奶奶谈一谈。我想知道平常父母不在家的时候，一个老人，一个临时监护人又是隔代亲，是怎样教育她的，是否在学习上常常过问，还是像其他的老人一样只管孩子的生活不管学习。但是不管怎样，我觉得家长对孩子的影响是重大的，在性格、行为、习惯、态度、价值观等方面都会潜移默化地成为孩子的典范。但愿全部家长都能像她的家长一样关怀孩子的成长，但愿全部的学生都能像她一样独立自强。 家访感悟 付雪坤是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此特地与家进步行了屡次的沟通，主要是担忧他不能掌握好自己，在网络中迷失了自己。 付雪坤的爸爸妈妈都是很爽朗的人。平常就由于他在学校的各

36、种淘气的行为和家长见面的时机就比拟多，沟通的时间比拟长，家长也比拟熟识了。 在谈话中，付雪坤始终都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的恳求的表情我把预备好的一堆责备的话都咽了下去。而是话锋一转询问起他在家里的状况。首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比拟忙，她给我叙述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。 听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，固然我着重讲的是孩子在学校敬重师长，乐于助人的事情。同时也把其他的任课教师的评

37、价转达给他的父母。并说名这个孩子属于比拟聪慧的学生，承受力量特殊强，只是根底比拟差，同时也就学习状况和他父母一起进展了沟通并且明确了家长在家里需要辅导的局部是什么。对于他上网的问题我没有提起。 但付雪坤并不是没有缺点的，特殊是前一段时间对在电脑上花了太多时间，导致学习成绩消失滑坡。有的时候还会再现得比拟急躁，书写也还需要加强，等等。但总体来看，还是一位很懂礼貌、有责任心的好孩子，特殊是主动提出早晨来班级开门，每天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动帮忙值日生清扫教室，解决了一个班级的老大难问题。 在送我出来的路上，付雪坤说教师，听说你要家访，我真是紧急死了。紧急什么呀?怕你告状呗!不会的，假如有

38、什么缺点我会在学校里与你沟通，觉得有必要家长协作的才会跟家长说，不会乱告状的。他听了之后立刻说教师今后我肯定好好学习，把落下的学问用假期的时间补上。并和我约好不会的就会打电话给我。 不由得又想起了好几个孩子，一说到家访，先是欢送后又紧急的神情。原来是他们怕告状!好的孩子亦如此，那学困生、纪困生呢? 莫让家访成告状!在家访中走进孩子，多倾听他们的声音;走近家长，与他们一起探讨教育问题。 或许，这才是家访最重要的目的。 延长阅读： 教师家访记录心得体会 要教育好一名学生，学校、社会、家庭三者缺一不行，家访是教师对学生家庭进展的一种访问，是对学生进展课外教育的重要途径之一，也是促进家校联系与沟通的绿

39、色通道。 自从走上工作岗位，我担当班主任工作，已有五个年头。五年的不断探究，让我深深地熟悉到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。 家访目的在于与家长沟通状况，交换意见，共同讨论教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。 家访不是向家长告状，也不是让学生尴尬，而是要与家长、学生在家庭这个特别的环境中真心沟通和沟通。家访工作长报喜，可以为后进生的转化制造良好的环境美国心理学家查丝

40、雷尔说：赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长告状，由于这无异于给家长送去一根棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一棍之仇，给下一步的工作制造了障碍。 家访过程： 1、学生信息： 小胡，天资聪颖，但有时不能掌握自己，不够勤奋。 汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。 2、目的：了解父母对他们的教育方法，改良学习习惯，增加学习兴趣和信念。 3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜

41、力，取得好的成绩。 家访时间：1月16日上午9：00-10：00 下午4：00-5：00 家访状况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里常常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同学在教师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规;上课仔细听讲，不影响教师讲课;课后仔细完成作业，字写写端正。 小李平常在家作业很仔细完成，但对于数学上的一些学问很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时遇到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向教师同学请教。 教师家访记录心得体

42、会2 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答下列问题，但是这孩子却特别的马虎，受到一点打击就会掉眼泪，内心比拟脆弱 该生在家敬重长辈，关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比拟主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不常常与四周的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家长对孩子在学校的安康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了熬炼，盼望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到熬炼，培育孩子安康人格。 阅读拓展： 家访心得体会 有些学生家长认为：孩子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想

43、完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最正确方法，共同担当教育孩子的重任。 蒙台梭利说过：教育就激发生命，充实生命，帮助孩子们用自己 力气生存下去，并帮忙他们进展这种精神。成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，有时，这种变化是截然相反的。孩子是变化进展的，教师和家长的观念是否跟得上孩子的变化进展呢? 怎样才能与家长沟通思想共同探讨教育孩子的最正确方法呢?那就是做好家访。怎样才能做好家访、怎样让家长、学生欢送你家访呢?我认为： 一、随着人们生活节奏的加快，教师挨家挨户的上门访问已变得越来越难以实

44、现。因此，要依据学生的详细状况而选择适当的形式进展家访，如登门家访，电话家访，书信家访(包括发电子邮件)等，让家长感到与教师的沟通亲切，自然。 二、教师家访的目的，是与学生家进步行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活状况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活状况，使教师有针对性地对学生进展教育。但是，教师家访时更要抓住时机，讲究交谈的艺术性，避开让家长或学生误认为教师的家访是向家长告状，那将会适得其反，因此，教师的家访要选择适宜的时间，如在学生生病、受伤或家中遇到困难时，教师的消失，关爱的眼神，亲切的问候，肯定能起作用言语所不能及的效果，教育的目的也会在不知不觉中到达

45、了。 三、每个孩子都盼望得到教师的表扬或鼓舞，因此，当孩子有了进步或在某一方面取得了肯定的成绩时，教师都要发自内心进展赞扬，由衷地表示庆贺，并通过家访的方式告知家长，使学生感受到自身成就感。那么，他的学习会更加努力，他的思想会更进步。同时，家长也会共享孩子的欢乐，会更加关注孩子，关注学校。 四、问题学生确实有许多缺点，怎样做好这局部学生的家访呢?我认为要依据学生的不怜悯况而区分对待。 有一局部学生天资聪慧，家庭条件比拟优越，在家里受到家长的特殊溺爱，在学校又因学生成绩优异而受到教师的特殊青睐。这一切都会使他们养成傲慢、自负、任性的共性，在与同学相处时，表现为遇事不愿帮忙别人，学习上自私，不关怀

46、集体，不爱参与劳动，不喜爱听批判的话，经不住挫折的打击。像这样的学生随着年龄的增长，在现实生活中遇到的挫折也会越来越多，因此帮忙他们学会与人合作、学会理解别人，学会感谢别人是当务之急。做好这局部学生的家访，要充分确定学生的优点，把教师的想法告知家长，与家长达成共识，找出缘由并制定相应的措施，从学生生活中的小事入手，逐步转变学生的思想，使他们能够安康的成长。 字串5 学生又犯了什么错?从而对教师的到来产生抵触的心情。这些学生虽然要慎重行事，避开让家长感到：有困难或不遵守学校纪律，但他们的身上总是存在一些闪光点(哪怕一点点)，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，并帮忙孩子满意这种心灵需要。不仅仅是在孩子犯错误的时候订正他们的错误，更重要的是要擅长发觉孩子身上的积极品质，并细心地培育他们。每个孩子都盼望教师看到自己的特长，看到自己的地进步，更盼望教师把自己的进步告知同学，告知家长。而做家访，肯定能激发学生潜在智能，让学生自尊自信，增加战胜困难的力量。学生的家长也能更全面地了解孩子，主动与教师共同商讨教育孩子的方法，亲密协作学校的工作。 学生需要家长、教师不断供应他们胜利时机（20xx年 119 消防宣传月活动方案及文案），只要我们喜爱教育，善待每一个孩子，学生会喜爱我们，家长也会欢送我们。 教师家访记录心得体会及感受 教师家访记录心得体会及感受 要教育好一名学生，学校、