2023年创建省级文明单位申报材料(7篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年创建省级文明单位申报材料(7篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年创建省级文明单位申报材料(7篇).docx(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年创建省级文明单位申报材料(通用7篇)创立省级文明单位申报材料1 近日,xx街道被省文明委命名为省级文明单位,是全市两个获此荣誉的乡镇办事处之一。同时街道还被市委、市政府授予了“市级文明村镇”的荣誉称号。如今的xx,不管是走在街道的大街小巷,还是闲逛在乡间小路,都能感觉到文明之风、和谐之风的浸润和熏陶。近年来街道党委坚持创立不松懈,以文明创立促进各项工作,以各项工作的不断进步深化文明创立,全面推动三个文明建立。 街道通过营造环境来推动创立,通过创立来提升形象,不断推动文明创立工作向纵深进展。近年来,全街道9个社区积极开展创立文明单位的创立活动,坚持开展安康、文明、有益的群众文体活动。
2、xx社区居委会在创立活动中,针对居民的需求,进展了居民学校的尝试,迄今已经开班10余期,授课的都是县城内从事各行各业的知名人士,授课内容涉及文明礼仪、幼儿保健、安康养生等等,全部是关系居民们日常生活的。居民学校的开办受到社区居民的宠爱,每次开班都是座无虚席。其他的社区居委会也都结合自己的实际,开展了丰富多彩的文明创立活动,蓝山社区的阳光小饭桌、光明社区的“愉快林”等便民、惠民的活动成为创立活动的亮点,在整个城区塑造了良好的文明气氛。在农村,抓好农村文明一条街建立。街道确立了姜堂、金寨、寨北三个村作为农村文明一条街建立的试点,通过整治,三个村分别建立了各自的文明一条街,全部实现了路面的“五化”,
3、消退了“三大堆”。姜堂、金寨还作为全县的样板,得到了推广。为街道农村的文明建立定好了调子,作出了典范。同时,街道还指导32个行政村全部建立了道德评议会,健全了道德评议制度,每季度对发生在村里的好人、好事、好风气进展评议,评议结果在村的宣传栏内公布,弘扬了正气、理顺了村风。同时在各行政村实行了“十星级”文明户和“五好”(好婆婆、好媳妇、好妯娌、好夫妻、好儿童)评比活动。对中选的典型进展大张旗鼓的宣传,给农夫们的生活树立了典范。为丰富农夫文化生活,街道还帮忙各行政村建立了集文体活动、计生宣传、休闲消遣为一体的文化大院,大多数村还建立了图书室,农夫们在劳作之余能够和城里人一样过上丰富多彩的文化生活。
4、如今,在xx的城乡,读书学习的多,满天闲聊的少;遵纪守法的多,打架闹事的少;科技致富的多,打牌赌博的少,形成了良好的社会风气。 通过两年多来不懈的扎实工作,街道的精神文明建立取得了长足的进步,这对其他各项工作也起到了极大的促进作用,综合治理工作以创立群众满足的“平安街道”为目标,在11个村完成了治安保险承保;信访工作两年来无到市赴省进京上访大事的发生。经济工作也取得了丰硕成果,连续两年实现招商引资过亿元,财政收入、民营经济税收过千万。 如今,xx两岸的人民生活质量提高了,生活方式文明白,人际关系和谐了,漂亮的xx,到处盛开着文明之花、和谐之花。 创立省级文明单位申报材料2 一、根本状况 陕县第
5、五小学(原大营镇温塘学校)是一所村办全日制完全小学,位于陕县县城边缘,温塘村中心。校园占地面积13200平方米,建筑面积3320平方米,校园硬化、绿化面积到达75%。学校仪器室、图书室、器材室、微机室、多媒体室、舞蹈室等设施配备均到达上级要求标准,尤其是电化教学设施,已遥遥领先于陕县其他兄弟单位。学校现有教职工51人,在校学生550人,共设教学班16个,每级3-4个平行班。 我校始终坚持“关注每一个孩子,不放弃任何一个孩子”的办学宗旨,坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学目标,不断探究学校治理的新方法,教育教学工作取得了突出成绩。2023年度,我校先后获得了陕县文明单位、陕县教育教学先
6、进单位、三门峡市示范性小学等荣誉,还胜利申报了市级科研课题一个,国家级科研课题一个。2023年4月,我校被评为陕县治理上台阶活动先进单位。 二、创立工作开展状况 1、领导班子团结协作,工作富有制造性。 我校各项工作在近两年取得了突出成绩,关键是有一个能够以身作则,勇于创新的治理队伍。在今年提出创立市级文明单位申请之后,学校班子成员先后召开几次专题会议,领导小组进展明确分工,各负其责,分工协作。校长任宏宇是文明单位创立活动第一责任人,全面负责创立工作,指导协调各部门之间的关系;副校长曲文选主抓文明教师、文明学生、文明班级评比活动;副校长卢艳菊兼任文明办主任,详细负责硬件建立、文明学问学习教育及档
7、案建立工作;其他成员详细负责各部门在创立活动中担当的任务,诸如资金投入、制度落实、信息收集等。全体成员心往一处想,劲往一处使,各项工作均能顺当进展。目前,档案及相关硬件建立根本到位。 2、教育教学工作成绩显著。 教育教学是学校的核心工作,半年来,我们在完成常规教学任务的同时,积极进展课堂教学改革和科研课题讨论,不断提高学校的办学水平。本期,教育处进行了学习洋思阅历课堂教学赛讲和信息技术与课程整合课堂教学赛讲,全体专任教师参加了教学活动,通过听评课,有6名教师脱颖而出,代表大营中心校参与县级赛讲,均获一等奖。有5名教师被县教体局推举参与三门峡市语、数、英学科教学技能大赛。卫静教师代表陕县参与品德
8、与生活学科教学赛讲,获得了省级二等奖。2023年1月至今,我校教师有30余篇教学论文分获国家级、省级、市级奖项,7名教师在省、市、县级赛讲中获奖。2023年4月,我校在陕县治理上台阶活动中被评为先进单位。 教科研工作也取得阶段性成果,市级德育课题试验讨论已经接近尾声,国家级识字教学课题前半年工作进展顺当,成绩得到总课题组的确定。 3、创立活动形式多样。 我们坚持做好教师的思想道德和职业观念教育。利用每周一下午的政治学习时间,由校长对教师进展政治理论培训,学习各个领域先进人物的事迹,学习先进的教育理念等,并结合公民道德建立实施纲要中提出的“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本
9、道德标准,要求教师努力做到“一日三省吾身”,做好人,育好人。 还组织教师为困难职工捐款900余元。多年来,全校教师遵守国策,按时参与康健,没有消失违反规划生育的现象。 投入资金建立了教职工活动室,购置了跳绳、乒乓球、羽毛球等活动器材,还利用课余时间,组织女教师学习衰弱操,使脑力劳动与体育熬炼有机结合,有益身心,有益于工作。 做好学生文明教育工作。组织开展适合学生年龄特点的教育活动,使抱负教育、集体观念教育、诚恳守信教育等思想教育寓于丰富多彩的活动之中。充分利用好清明节、植树节、六一节开展丰富多彩的校园文化活动、公益劳动和社会实践活动。清明节,组织全校师生到陕县烈士陵园扫墓;植树节,组织教师到黄
10、河滩参与植树活动;3月底,还组织三年级局部师生到大营镇敬老院为老人们清扫房间,表演节目;5月28日,学校举办学第一届校园艺术节,参加师生达500余人,共展出美术作品300余幅,表演文艺节目21个;5月31日,进行了新少先队员入队仪式我们通过一系列文明教育活动,使师生不断承受安康文化的熏陶,自觉践行公民道德标准,不断提高师生文明程度。 4、不断完善各项规章制度,确保创立工作顺当进展。 在学校治理上我们提倡制度治理与人文治理并举。本期,我们修订了优秀教师、榜样班主任、三好学生评比标准等考评方法及相关的奖惩制度,在学校的博客上予以公布,广泛征求师生意见和建议。教育处、政教处则严格根据学校量化细则,对
11、教师德、能、勤、绩进展严格考核,逐项记分,作为期末优秀教师考评的依据。 5、进一步优化校园环境。 我校努力优化育人环境,做好了校园净化、绿化、美化工作,狠抓了楼体文化、走廊文化、绿地文化及板报群文化的建立,刷写固定标语,定期更换16块板报、橱窗,制作楼道画框、标语牌50个,大型宣传版面8块。我们坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建立为突破口进展有特色的校园文化建立,健全文化宣传阵地,促进良好校风的形成。 6、创立安全文明校园。 安全无小事。我校地处城区,人员流淌大,车辆多,学生安全始终是综治工作的中心,为了保证学生平安上学,学校制定了一系列安全制度,每周一升国旗时间都进展安全学问教育,每天下
12、午由主抓安全的副校进步行净校,使学生放学之后按时回家,避开担心全因素消失。学校周边治安秩序良好,教学秩序井然有序。 通过几个月的努力,我们感到创立工作为我校教育教学在上一个新台阶供应了一个新平台,为学校进展制造了时机:学校硬件配备更趋齐全,档案建立标准化;教师文明执教,勤于钻研,教学成绩突出;学生勤奋守纪,举止文明;校容干净,校风良好。 固然,我们所作的工作距离市级文明单位还有肯定距离,局部硬件尚需改造,如操场跑道的硬化,操场围墙的改建,教师办公环境优化等,档案建立要连续标准,创立活动要深入长久开展,教职工文明教育持之以恒抓紧抓好,我们将再接再厉,为创立市级文明单位、提升办学品位而不懈努力。
13、创立省级文明单位申报材料3 我校位于镇政府所在地,环境美丽,师资力气雄厚。几年来,在区教育局的要求和教研室的指导下,结合我校实际,积极响应并仔细开展校本教研,并大力渲染教研气氛,经全体教师的努力协作,我校教本教研工作推动顺当,现将我校详细工作总结如下: 一、加强学习,提高熟悉。 在校本教研工作开展过程中,我校成立了以校长为组长,教育主任为副组长的校本教研研修领导小组,从领导和组织上赐予保障并确立了“科研兴校”的奋斗目标。校长及教育主任教研组长带头参与教研,深入教学第一线,为全校教师带好头,领好路。使我校校本研修工作有了艰实的组织根底。自我校确立抓好校本科研之时起,全校教师高度重视充分熟悉到教育
14、之本在教师,在信息科技突飞猛进的今日,作为一名教师只有不断地更新观念。学习和领悟新的教育教学理念,才能跟上教育进展的步伐,也才能把握时代的脉博。特殊是在新课程的实施过程中,教师必需转变旧的传统的教学方式及评价体制。怎样教育学生?如何实施新课程标准是我们面临的严峻问题。因此我校教师积极响应并仔细开展校本教研,立足于搞好校本教研全面推动素养教育和课程改革。 二、健全机制,保障实施。 为使我校校本教研工作顺当进展,我们制定了切实可行的校本研修制度、教师集体备课制度、教师听课制度、课改教育理论学习制度教研活动治理制度等,使我校校本教研工作推动有章可循,有据可依,同时我们也修订了我校教师考评体系和学生评
15、价机制,鼓励校本教研工作中表现先进的教师,优先考虑科研型教师的评优、*级等考核工作,对未完成规定教研工作的教师,学校制订了相应的惩处措施,有力地促进了学校教研工作的开展。 三、积极组织、狠抓落实。 1、在校本教研活动的推动中,我们首先加强了教师培训工作。积极组织和支持骨干教师参与骨干教师培训和各种教师培训,坚持外出培训学习教师回校汇报和对教师再培训。其次,我校很好地坚持了每周一下午语文教研,每周三下午数学教研的教研制度。 2、仔细组织教师参与市、区及片区的赛课观摩活动。我校鼓舞教师争上公开观摩课,校长.教育主任带头,并纳入年度考核当中,对表现突出的教师赐予适当加分,使教师专业素养明显提高。 3
16、、积极开展全员竞教活动,在学校常规教研中,我校针对本校特点,组织全员教师参与全程的“备-说-讲-评-反思-再讨论”的教研活动过程。规定新进教师上好一节汇报课,骨干教师上好一节优质课。青年教师上好一节合格课,中老年教师上好一节阅历观摩研讨课。每种教研活动的开展,我们都坚持了众人帮扶和集体备课的形式预备与课后点评“1+1”和教后反思再讨论的模式,有效地到达教师智力资源的共享。学校规定每位教师期听课不少于12节,校领导干部期听课不少于20节。 4、深入开展教后反思和教案展评及个案分析教研活动。我校规定每位教师每周有一篇教后反思,学期全校组织一次教后反思阅历沟通和教师教案设计展评活动。以课程改革的理念
17、去支持教师的教育教学工作,这都有效地提高了教师的业务素养,到达连续教育的目的,使教师业务力量不断地更*提高。 四、明确责任,成果喜人。 为能更好地促进校本教研活动的开展,我校成立了语.数教研组。各组拟定出切实可行的教研规划开展活动,使教研工作更加细致,成效更加明显:一是校本研修给予了教师新的职业生活方式,广阔教师爱岗敬业,悦纳自己,欢乐从教,布满高度的职业责任感、使命感、骄傲感和成就感,探究、合作、反思已成为教师职业生活的习惯,他们在“工作中学习,在学习中工作”,很多教师都已习惯于每周看一本好书,听一堂好课,绽开一次专题研讨,撰写一篇案例反思。二是校本研修转变了教师的教育理念和教学行为,“以人
18、为本”的教育思想已经扎根于广阔教师的脑海之中,“为了每个孩子的进展”已成为越来越多的教师的根本信念,组织者、参加者、引导者的教师角色已经形成,公平、民主、和谐的课堂气氛已经建立,自主、合作、探究的学习方式已经呈现,教师教得得心应手,学生学得轻松开心。三是校本研修引领了大批教师快速成长,一个师德高尚、业务精良,让学生满足、家长满足、社会满足的教师队伍正在渐渐壮大。四是校本研修激发了教师教育科研热忱,增加了教师教育科研力量,17位教师有多篇论文获国、省、市区等不同级别嘉奖或在不同刊物上发表,撰写案例分析、或教学反思多篇。五是校本研修促进了教育教学质量大幅度提高,几年来,学校的教学质量始终都名列全镇
19、榜首。成绩的取得进一步证明了我校校本教研的成效,今后我校也还会一如既往地加强校本教研的治理,一步一个台阶地抓好教育教学质量的提升工作。 综上是我校在校本教研中的一些做法和取得的局部成绩。我们信任在区教研室的指导下,在镇中心校的详细安排下,我们会把校本教研工作做得更好。 创立省级文明单位申报材料4 坐落于泰山脚下的泰安xx学校是泰山区区直唯一的一所九年一贯制学校,现有中小学教学班31个,在校生1620人,在职教职工113人。近年来,学校积极适应新形势新任务要求,深入贯彻国家教育方针,全面推动素养教育,立足学生的可持续进展和成人成才,本着“为学生的一生进展和幸福奠基”的办学宗旨,围绕“学会做人、学
20、会学习、学会做事、学会生存”的育人目标,突出“教书育人、育人为本、德育为先”的根本要求,探究实施以“四学会”为主题的校本化、课题化德育工程,实现了德育工作的创新突破,促进了学生的全面进展和安康成长。 一、坚持把校本实际作为“四学会”教育的根本立足点,努力将“国家意志”转化为“校本行动” 中心8号文件提出:加强和改良未成年人思想道德建立是一项重大而紧迫的战略任务,是全党全社会的共同任务。XX年前后相当长的一个时期,在地处泰城城区边缘的xx学校,一个班级里家庭经济困难和学习有障碍、习惯不良的学生占到了1/3以上。大局部学生的自尊心和自信念严峻缺乏,行为习惯较差,学习动力缺乏,成绩普遍较低,这一度成
21、为制约学校进展的瓶颈。 为科学有效地实施德育工作,切实解决学生身上存在的实际问题,学校努力践行“回归人本、回归根底、回归生活、回归实践”的理念,找准德育工作的“点”(结合点)和“本”(校本化),创新工作思路,将上级德育意见、中小学德育纲要目标与中小学生思想道德现状严密结合,统筹规划,实施德育工作校本化、课题化策略,将德育目标任务通过学校“四学会”育人目标教育这一载体予以落实,重点探究构建了以“四学会”育人目标为主题的校本化德育工作体系。 二、坚持把健全体系作为“四学会”教育的关键突破点,努力将“德育问题”转化为“德育课题” 学校对“四学会”课题边讨论边实施,探寻了一条可行的课题讨论之路,构建了
22、完整的课题实施体系。 1、明确课题的核心理念和详细表现 学校明确提出“以品德为魂,以力量为本,以创新为先,以勤奋为径”的校本育人理念,突出“习惯、守规、诚信、感恩、爱心、责任、自信、乐学”等核心主题。“学会做人”的核心理念是爱心与责任,在人格修养方面突出讲文明、重诚信、懂感恩、负责任;“学会学习”的核心理念是求知与创新,在终身学习方面做到有信念、好习惯、善学习、勤实践;“学会做事”的核心理念是规章意识与身体力行,在处事交往方面把握有规划、守规章、能合作、善沟通;“学会生存”的核心理念是自理力量与自我进展,在生存生活方面能够爱生活、能自理、会健体、保安全。“四学会”内涵和外延的明确,为做人、做事
23、、学习和生存等一系列习惯培育供应了依据。 2、完善具有层次性的育人目标内容 针对学生在年级层次性和认知水平上的差异,学校探究形成了具有层次化和序列化、符合九年一贯制学校特点的xx学校“四学会”育人目标操作评价方案,明确了“四学会”培育根底目标在各年级段分解实施的子目标和详细操作要求及活动内容系列,将各年级的每项“四学会”根底目标分两个学期来设立子目标,一学年达成八工程标,学期之间有层次,年级之间有序列,九个年级滚动式训练、螺旋式推动,至小学段和初中段完毕,分别总计达成40个和32个子目标,通过人人参加各个子目标的感受、体验、感悟,从而使每名学生的道德修养、行为习惯逐步到达总体目标要求,有力地提
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 创建 省级 文明单位 申报材料
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内