2023年初一年级上学期语文寒假作业答案参考.docx
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1、 2023初一年级上学期语文寒假作业答案参考 时间匆忙,寒假的欢乐时间在快速的消逝,各位同学,你们的寒假作业完成了吗?假如还有不会做的也没关系,关于寒假作业的答案,下面为大家收集整理了“2023初一年级上学期语文寒假作业答案参考最新版”,欢送阅读与借鉴! 初一年级上学期语文寒假作业答案1 p1 一、1.刻 倾 淀 赢 2.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (2)天街小雨润如酥;绝胜烟柳满皇都。 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!(4)择其善者而从之,其不善者而改之;三人行,必有我师焉。 3. a 4.c 5.d 6.c 7.(1)皇帝带着随员看骗子织新衣。 (2)他想鉴别一下自己的亲信是否愚
2、蠢,称职,以使稳固其统治。 (3)虚荣、愚蠢、自欺欺人、虚伪 (4)皇帝欢乐的是由于漂亮的精巧的布料可做新衣,又能鉴别官员是否称职。两个骗子欢乐是行骗不曾被揭穿,还得到金钱、爵士头衔、勋章,被封为“御聘织师”。随从官员欢乐是由于没有被发觉自己其实什么也没观察 二、1.c 2.d 3.b 4.略 5.c 6.d 7.解梦或阿凡提解梦 三、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅们2.(1)他在自己家中直到他父亲死去的时候(2)在外祖父家的生活(3)母亲改嫁与继父生活(4)母亲死后,被外祖父遗弃,走向人间。 四、 1.风俗习惯(并列) 2.变化规律(偏正)3.历史悠久(主谓) 4.整修一新(动补
3、) 5.交头接耳(并列)6.思维灵敏(主谓) 7.废寝忘食(并列) 8.前程远大(主谓)9.全神贯注(主谓) 10.襟怀坦白(主谓) 11.挥手之间(偏正) 12. 愚公移山(主谓) 13.竞选州长(动宾) 14.销售规划(偏正) 15.颜色缤纷(主谓) 14.交通规章(偏正) 17.风和日丽(并列) 18.感动不已(动补) P6 一、1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 11.B 12.C 13.B 14.D 15.D 二、1.朱棣 削藩 2.科举制度四书五经 八 八股文 3.双季稻 三季稻 4.努尔哈赤 八旗 1616 金 后金 5.中西文化 利
4、玛窦 6.1644大顺 崇祯帝 7.解缙 永乐大典 8.明成祖北京城 紫禁城 建筑 三、1.机工一无全部,被迫靠出卖劳动力为生。机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人。机户拥有大量资金和织机,雇佣工人进展生产。机工出卖劳动力,计日向机户领取工资,维持贫困的生活。他们之间是雇佣和被雇佣的关系。资本主义性质的生产关系。明朝中后期。 2.为了安定社会,增加政府财政收入。 促进了农业的恢复和进展。 四、1.在地方废除行中书省,设三司,直属中心;在中心废除丞相,由六局部理朝政,直接对皇帝负责;设殿阁大学士,以备参谋。 2.明朝后期,土地集中到达惊人程度,政府还加派田赋,明朝末年又遇到天灾,加之宦官专权
5、,政治 初一年级上学期语文寒假作业答案2 P13 一、 根底字词。 Chn q li qng ch qinkn rng ts su gu 二、 文学常识。 常建,唐;杜甫,唐,子美,杜工部集;柯岩 一、令人杂念顿消;环境的极静极美,诗人内心的旨趣。 二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动; 三、人格力气;精神影响;喜爱周总理。 第一单元“诵读观赏”问题评价单答案 根底稳固A; 阅读提升 一、阅读题破山寺后禅院,完成以下题目。 1.D 2.A 二、阅读登岳阳楼,完成以下题目。 1.C 2.戎马关山北,凭轩涕泗流。 从百草园到三味书屋问题导读单答案 初步感知 1.浙江绍兴人;狂人日记;孔乙
6、己 2.散文;中年以后回忆童年和青少年时期的往事;比照 3. 第一处:百草园是之乐和三味书屋之乐。 说“同”:都是儿童之乐,都表现儿童对新奇事物的奇怪、对草木虫鸟的独特感受、对有本领的人的单纯崇拜、对自由欢快的追求、对成人世界的无知等等。 说“异”:百草园是布满生气与活力的乐土,三味书屋是严厉凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐,三味书屋之乐源于对学问和欢乐的追求;百草园生活可谓“欢乐无极限”,三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”;百草园里有朴实自然的情趣,三味书屋里有于平淡中开掘的美妙情调等。 其次处:“百草园”和“三味书屋”的生活。用百草园自由欢乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相
7、比照,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么阻碍儿童身心的进展,表现了儿童对它的厌恶。 第三处:感官比照。写外形,这两者都从视觉上写;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”写的是味觉:这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物,桑葚、菜花是春末的,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见构思的精致 从百草园到三味书屋问题评价单答案 阅读提升 1.详写短短的泥墙根一带,略写对百草园的总体印象。 2.视觉:不必说碧绿的菜畦向云霄里去了。 听觉:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 味觉
8、:又酸又甜 3. 两个“不必说”与后面的“单是”照应,既表达了写景的详略,又勾画出儿童感到事物美妙好玩而得意的心理。 4. 。不能。“伏”字精确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态 不能。“窜”字显示速度快,又来得突然,用“飞”字则无法表达这种效果。 5.表现出“我”奇怪的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园,既富有神奇感又富有吸引力。 月迹问题导读单 自学内容四:家里到家外,奶奶和孩子们,寻月 五:院中望月,杯中饮月,河中寻月,眼瞳见月 初步感知一 倏 ,嫉,q, zh 二 月迹 贾平凹 当代 三(1)满满 玉玉 银银 粗粗 稀稀 稀稀 累累 (2) 淡淡
9、痒痒 (3)例如:明月松间照,清泉石上流。-(唐)王维山居秋瞑;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。-(宋)苏轼水调歌头 月迹问题评价单 1、白道儿 半圆 圆(满盈) 圆方 末了 没了踪迹 2、 由于三峡的山太高太陡。 3、活泼的、运动的;清冽 4、(略) 初一年级上学期语文寒假作业答案3 练习一 一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣 二. 1.C 2.轩然大波以泪洗面 匪夷所思 丧尽天良 逍遥法外 提心吊胆 3.如:患难之交 布农之交 车笠之交 一面之交 练习二 二. 1. 宛转 悠扬 自失起来充满在含着豆麦蕴藻之香 2. 斜射在山腰上 突然害了羞 微微露出点粉色 3
10、. 白铁无辜铸佞臣 4. 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 5. 听取蛙声一片 6. 学而不思则罔 7. 月有阴晴圆缺 千里共婵娟 三. 1.唐代 杜甫 2. C 四. 1.农村生活 农夫 2. 略 五. 向日葵 一串红 黄红相间的花丛,生气勃勃,春意盎然 六.略 练习三 一. 山珍海味 遗臭万年 杂乱无章 点石成金 弱不禁风 粗制滥造 火上浇油 笨嘴拙舌 二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 满盘皆输 一鸣惊人 百年树人 三. 1. 江春入旧年 2. 清风半夜鸣蝉 3. 今夜月明人尽望 4. 海纳百川 5. 盈盈一水间 6. 便引诗情到碧霄 四. 斗千军万马 五. 六出祁山 七擒孟获 东和孙权 北
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