2023年学前教育寒假社会实践报告.docx

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1、 2023学前教育寒假社会实践报告学前教育寒假社会实践报告1 一、实践时间 20xx年x月x日-20xx年x月x日 二、实践地点 xx幼儿园 三、实践对象 3-6岁小朋友 四、实践过程 寒假放假回家后，我就按图索骥，找到了离家不远的各方面都比拟不错的幼儿园-xx幼儿园，亲身体验了一个月的幼师-这荣耀而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品、吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。 刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会阅历我只是辅佐幼儿园教师的工作。幼儿上课前帮教师预备与课堂

2、内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听教师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和教师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的x周，我开头了正式的“实习”，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。 第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课.开头上课了，我怀着万分

3、感动的心情，揣着教师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的缺乏。首先我的肢体语言不够丰富，语言在教师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的缺乏，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些缺乏给我以后的学习增加了不少的动力。 随着和幼儿园教师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。在这一个月里，我学到了许多

4、，受益匪浅，我觉得有许多东西是我在学校里都学不到的，我特别感谢幼儿园教师给我这次时机，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”，我要特殊感谢园长，他给了我很大的帮忙，教我去处理各种紧急大事，领着我走向孩子，让我更加了解自己的专业。 五、实践感想 20xx年的寒假社会实践活动早已远扬，回忆起来，至今仍历历在目，感受良深，在这次社会实践中不断经受熬炼，在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，师生之热忱，让我难以忘记。 这次实践，丰富了我的社会阅历，给我以后的阅历也带来了不少根底。我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰难

5、的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的社会阅历，足够的急躁和爱心，要让孩子们在“玩中学，学中玩”。 所以，大学生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。由于许多的大学生都糊涂的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。通过参与一些实践性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实

6、践力量。现在的聘请单位越来越看重大学生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 另外，我觉得要成为一名优秀的幼儿园教师，还要有扎实的文化和技能技巧，我们在学校里学到的个门课程都很重要，例如学前卫生学就是一门相当重要的学科，这对孩子来说很重要，所以不管哪一门课程，我们都要仔细去学，学扎实

7、了，只有这样，我们才能真正成为一名优秀合格的幼儿教师。 奉献是教师的天职，和孩子们一起成长是我们永久做不完的梦，在幼教这片欢乐的土地上，布满着盼望、欢歌笑语、追赶玩耍，天真活泼的孩子如同一只只得意的小鸟，他们需要细心地呵护，需要一个自由的空间。 记得我去幼儿园的第一天，我就被孩子们那一张张得意的脸庞和布满稚气的声音吸引了，我感觉他们都是我的孩子，在以后的几个夜里，我时常梦见他们，梦见跟他们在一起的点点滴滴，我觉得自己很幸福，能每天跟这些布满童趣的孩子一起生活，我心里布满了感谢，为我当时选择学前教育专业而感到傲慢，为自己马上步入社会而成为一名幼儿教师而感到骄傲。由于当我第一眼看到他们的时候，我就

8、爱上了为他们，爱上了我的工作，虽然在治理和教育他们的时候，我遇到了许多挫折和困难，遭受到了一些孩子欺侮新教师的状况，尤其是在我给他们上课的时候，他们乱坐成一团，不仔细听课，这些事甚至让我苦恼了很长时间，但我还是从心底里喜爱这些孩子，并且他们让我懂得了一些教育的技巧，例如孩子们在上课期间的口头语，肢体语言甚至是说话的声调都特别关键，让我在以后的工作中渐渐了解，渐渐的学习，直到最终克制困难。 日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。秋风吹走炎炎的夏日，秋雨送来阵阵凉爽，初次幼儿园实践，没留下什么辉煌的“功绩”，但是点点滴滴，给我留下了多彩的回忆！ 学前教育寒假社会实践报告2 专业：

9、 学前教育 实践单位： XX幼儿园 实践内容： 带儿童、育儿、指导学习 实践指导教师： XX 实践时间： XXX 实践报告： 随着寒假的到来，这就代表着又要开头又一次的社会实践了，这次实践我打算就在自己的家乡，我满怀期盼的心情回到自己的家乡。由于自己的专业是学前教育，就要找与自己专业相关的实践活动，回到家的其次天，我就去找乡村幼儿园，没想到园长听说后，热闹欢送，让我随时去报道，我说今日回去预备一下，明天就来报道。 第一次在自己的家乡幼儿园，我即紧急又感动，由于是农村，大人们几乎都熟悉，假如自己没有做好，以后一传十十传百怎么办，必需预备充分，把最好的一面呈现出来，给他们留下好印象。那天回来，就预

10、备明天的各种工作，比方自我介绍，课程啊，以及遇到一些事情该怎么处理，用什么方法。那天晚上真的是紧急得睡不着，早上又早早地起来了。 来到学校，由于是农村就只有三个班：大班，中班，和小班，我去实践的是小班，由于工作也是从小班带起，现在也算是给自己积存阅历，一举几得。来到小班，小班的辅导员让我给小朋友们打个招呼，我始终在纠结用一般话还是家乡话呢，由于我听到的都是家乡话，最终还是用了一般话，小朋友们都睁着大眼睛望着我，我对他们始终用一般话（没想到的是，后来小朋友们都跟着我学，随时都会说几句一般话）。第一天，就是跟着教师熟识过程，跟着教师学习，做事，我就帮助教师做一些简洁的事情，比方下课陪小朋友们玩，以

11、及帮忙他们上厕所，和陪他们睡午觉等等，下午放学呢，还有带着他们回家，将他们送到公路边，等家长来接。第一天，就这样开心的过去了，和小朋友们也熟识了，和他们聊得来了，不错的收获。 其次天，由于和他们熟识了，他们胆子也大了，早上观察我，班上的小朋友们说：大姐姐，早上好。真有礼貌，心里乐滋滋的，观察他们一天的心情都是奇妙的。在上美术课的时候，小朋友们都很仔细的学习，很仔细的画，其中有一些小朋友没有彩色笔，而有一些小朋友又有，并且会对四周的小伙伴说这是谁谁给他们买的，共享他们的喜悦，但是那些没有的呢，就鼓着脸蛋说：哼，我今日回去也叫婆婆给我买.真的超级天真。这时，带班教师就该教他们道理了呀，对小朋友们说

12、：孩子们，我们是不是应当学会共享了，相互帮忙呢？是不是应当把你们的彩色笔借给没有的小朋友呢，让我们全部都能画出漂亮的画呢？一些小朋友赶忙点头，一些小朋友就有些不情愿，但是还是借给了其它的小朋友，并最终一起共享他们的作品。教师对每个小朋友都进展了鼓舞与表扬。教师给我也布置了个任务，让我依据这两天的教学，让我回去也写个教程，而且给他们上课。 回去之后，我就开头预备教程，其次天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，开头上课了，我怀着万分感动的心情，揣着教师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很紧急，但是我不段的

13、提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的缺乏首先我的肢体语言不够丰富，语言在教师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰第一节课虽然缺点多于优点，但是这些缺乏给我以后的学习增加了不少的动力。 随着和幼儿园的教师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。并且我所学到的学问是在课本上怎么也学不来的，丰富了我的社会阅历，我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋

14、梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的社会阅历，足够的急躁和爱心，要让孩子们在“玩中学，学中玩”。 通过短短的10天的实践，时间虽然很短，但是我特别感谢幼儿园教师给我这次时机，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。 学前教育寒假社会实践报告3 社会实践时间： xx年x月1日x月1日 社会实践地点： 新时代幼儿园 社会实践内容： 教画儿童画去年寒假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我其

15、次次踏入这里，所以，这里的教师和学生也都熟识了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个教师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教育环境我相现在的我是无法体会到那种生活了。 一切预备就绪后，我开头上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧急，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后，孩子们很积极的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪慧，观看很认真，擅长问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望学问的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画教师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我

16、问他们喜爱什么节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为什么？”他们说：“由于圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人出现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不信任自己的眼睛，他们画的太棒了。 我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培育孩子，使孩子们健壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任是重于泰山的！由于我发觉到儿童的心灵是一张雪白无暇的画纸，教师要在这一纸

17、上画上漂亮的图画、漂亮的将来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关心，都可以使这张纸上的图画更加漂亮动人！而我们就是那张画纸添加颜色的园丁们！而我们教师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论学问来答复的（真的不知道从何下手）！ 这次去幼儿园，不仅得到了熬炼，学会了如何照看小孩，如何与他们沟通等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己仿佛回到了童年我明白了大学生社会实践是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参与社会实践活

18、动，有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们人生价值才得表达。 虽然这次的实践很短暂，但却熬炼了我的力量，也让我看到了自己的缺乏之处。盼望在将来能有更多的时机参与社会实践活动以提高自己素养。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。 这次的寒假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 学前教育寒假社会实践报告4 一、实践目的 （一）通过本次实践使我能够

19、更好的实现理论和实践的结合，为我以后的学习和工作奠定初步的方向与学问。 （二）通过本次实践使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个幼儿园教师的过程。 （三）本次实践对我完成自我成长起到很重要的作用。 二、实践内容 （一）实践学校所学习的相关学问。 （二）熟识相关学前教育的相关工作。 （三）积存农村学前教育工作的阅历。 三、实践地根本状况和我的日常工作 寒假社会实践我选择了专业实习的形式，在我的老家双垌村幼儿园当了一周的实习教师。在这一周里，通过园里教师的指导和自己的努力，甜苦辣样样都有品尝到，整个过程还是特别欢乐和充实的。 我是中升本上来的同学，在上大学前我也曾到不一样的幼儿园见习和实习过一年多

20、的时间。曾到广东东莞和珠海条件较好的幼儿园实习，也曾到过比拟落后的乡村幼儿园见习了三个月。村里和城里的幼儿园区分是特别大的，这也是我这次选择到村里的幼儿园完成寒假社会实践的缘由。 这里的幼儿园给我的第一印象是小、条件特别差。仅有滑梯这一种大型的玩具，其它的更不用说了，实在是少之又少。两个教师带一个接近四、五十人的班级，没有保育员。教师的工作量比拟大，她们上这节课或是开展下个活动最担忧的是孩子的安全问题，这也说明不管是教师的工作还是孩子们的活动在许多时候都被束缚着，就像关在“笼子里的小鸟”一样。但最令我感动的是这里教师和孩子们的纯真和质朴，虽说短短一周的时间，但我们彼此结下了深刻的友情。 我的第

21、一节课上的是大班的课，师生相互熟悉，无非就是拉近彼此之间的距离。用各种吸引他们的”方式，固然也包括用我那蹩脚的英语，开展活动。农村的幼儿园条件落后，是不设英语课，相比方果是在城市里的幼儿园，我这种英语水平完全是拿不上台面的。但是在农村，哈，我仿佛就成了“森林之王”。这说明了，这里教师的专业化水平以及文化学问还有待加强，固然也包括了我。 四、实践总结 在这短短一周的时间里，我仿佛体会到了陈鹤琴先生所说的“大自然、大社会都是活教材”的内涵。农村的幼儿园与城市的相比，在文化背景、经济条件、生活环境等方面有着天壤之别，但农村也具有不行低估得天独厚的优势、取之不尽、用之不竭的自然环境资源。作为农村教师，

22、在保证孩子安全的状况下，应当多挖掘一些农村的日然物，如：玉米地、稻田等等，使这些农村的“珍宝”得到充分运用。更好地表达陈先生的教育思想。 作为农村的幼儿教师除了要有爱心、急躁外，还要有一双擅长发觉的眼睛，如可以利用随处可取的泥巴应用到幼儿的一日生活中，如：感知泥塑作品以及动手操作捏泥人等等来培育幼儿的力量，进展他们的动手力量。在幼儿玩的过程中发挥幼儿的想象力、制造力，表达自己的情感。还可以利用的其它的农作资源，组织和开展丰富多彩的幼儿活动，给农村孩子在收获学问的同时也带来无限欢乐、情趣。 尽管不是第一次接触幼儿园的工作，但我还是既新颖又繁忙。和小朋友在一起时快乐的，他们纯真质朴、聪慧得意深深感

23、染了我，内心对这行工作越来越剧烈，同时也感到了沉沉的责任。在我踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着小朋友唱唱歌，玩玩嬉戏，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是根底教育的有机组成局部是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心进展。 二十一世纪是追求卓越提升品质的世纪，人们对根底教育越来越重视，对教师的要求越来越高，我由此感到自己身上的担子重。孩子是祖国的盼望，在观念和习惯上要承受安康向上的教育，培育高尚的情操，树立完善的人格。在这实践当中，我熟悉到了：正确的观念、培育学习

24、的兴趣与态度，培育制造力与思索力，养成乐于学习的习惯，懂得做人处事的道理，还有家教、礼仪诸方面对幼儿的成长特别重要。 幼儿在园的一日生活当然重要，在小朋友到餐厅吃早餐或者吃其它东西的时候，教师们可以教他们念这样一句话：师：双手合实。幼：双手合实，感谢一切辛勤付出的人，不要掉饭粒。师：请开动。幼：感谢教师，教师请慢用。这是灌输一个正确的概念给小朋友“一米一饭来之不易，不要铺张粮食”。还有一些用餐礼仪，像吃饭的时候不能说话，这些观念、礼仪都很自然地融入教学当中。为人师表，在学生面前时时刻刻都要留意自己的言行举止，不要灌输错误的观念给幼儿。在家里边儿，家长起到的示范影响作用也是相当大的，如：我带的那

25、个班，有很多孩子都会随口飙出脏话。有句成语是“耳濡目染”，孩子们的仿照力量特别强，所以家长也要重视自己在孩子面前的行为，不能只要求孩子，自己却做不到。 我时长会想起这两句令我印象最深刻的话，在寒假社会实践期间时刻警醒着我。一句是之前的园长妈咪说的的：“作为教师，学生在哪，你就在那”。另外一句引用南怀瑾，南教师说的一句话：“待众生若子女，待子女若众生”。我不断揣摩着这两句话，细细领悟其中含义，这里面包含很多育儿的方法和教育理念，让我受益无穷。身为教师要时刻感到责任与缺乏，对学生要有爱心、急躁和慈善心。 这期间也发觉自己存在的很多缺乏，英语水平有特别大的提升空间；上课方面，课程设计不够丰富，阅历严

26、峻缺乏。这与阅读量也有关，平常要多看书，充实自己才能把更多的东西教给学生。在大学这短短四年时间，不但要把专业学问、技能学扎实，还要学好英语。在二十一世纪之竞争时代洪流中，每一位大学生毕业生必需拥有一种以上的外语力量，具备三项专业力量证书，同时须修养中西文化的深刻素养，如此才有可能在竞争苛虐的时代浪潮中，脱颖而出，头角峥嵘。 在实践过程中，我收获了很多，不仅收获了学问，还收获了一群“大、小朋友”。感谢这所幼儿园给我这个时机到这里进展实践活动，在这里每一位教师都让我难忘，我也会努力改正自己的缺乏，做一个合格的幼儿园教师。也盼望以后社会上会有更多的人、机构和学前人能多重视和支持农村的学前教育，信任通过这份力气，孩子们肯定会更加欢乐地成长。 【2023学前教育寒假社会实践报告】