2023年初一语文上册知识点总结.docx

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1、 2023初一语文上册知识点总结初一语文上册学问点总结 文学常识 朝花夕拾温馨的回忆与理性的批判 朝花夕拾是鲁迅所写的一部回忆散文集，原名旧事重提。对猫的厌恶和仇恨的狗?猫?鼠;思念长妈妈的阿长与山海经;批判封建孝道的虚伪和残酷的二十四孝图;表现封建家长制阴影的五猖会;描绘迷信传奇中的勾魂使者无常;写童年之事的从百草园到三味书屋;揭露庸医误人的父亲的病;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的琐记;最使鲁迅感谢的日本教师藤野先生;潦倒一生的同乡好友范爱农。朝花夕拾将往事的回忆与现实的生活严密地结合起来，充分显示了关注人生、关注社会改革的巨大热忱。 骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事(老舍) 主

2、要内容：小说叙述的是一个一般人力车夫的辛酸故事。祥子狡猾，强健，坚忍，犹如骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信念。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占廉价、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。 阅读感受：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会;小说为我们展现了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;擅长调动各种手法塑造人物形象，具有剧烈的艺术感染力;制造性地运用北京市民的口语，使通俗朴实的语言文字变得生动新奇、活泼有力，布满了民族风格和地方特色。 人物形象典型情节性格特征： 祥子：狡猾、强健、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好

3、占廉价、自暴自弃 虎妞治理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四残忍霸道 钢铁是怎样炼成的抱负主义的旗帜与人生的教科书 ：尼古拉?奥斯特洛夫斯基(前苏联) 主要人物形象：保尔?柯察金：共性倔强，布满青春活力，不畏困难，意志坚决，对共产主义事业抱着坚决的信念，是在革命斗争中熬炼和教育下成长的共产主义战士 主要内容：以仆人公保尔?柯察金的生活经受为线索。呈现了从1915年到1930年前后苏俄宽阔的历史画面和人民艰难卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟熬炼成长为无产阶级战士的。 典型情节：苏联红军与彼得留拉匪徒开战熔铸“钢铁“的过程：保尔消除自杀念头 启发或感受：这部小说让我们

4、懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与坚韧的奋斗精神迎接生活的各种挑战! 初一语文上册第三单元学问点 第三单元复习 一、应记住的根底学问： 1、文学常识： 春选自朱自清全集，朱自清，原名自华，字佩弦。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记。 济南的冬天，选自老舍文集，老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。 夏感梁衡。 秋天何其芳，现代诗人、评论家。 观沧海选自乐府诗集，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以大方悲壮见称。 次北固山下选自全唐诗，王湾，唐代诗人。 钱塘湖春行选自白氏长庆集，白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗

5、人。 天净沙秋思选自全元散曲，马致远，元朝戏曲作家。 二、留意以下加点的字的注音或写法。 朗润(rn)酝酿(ning)黄晕(yn)宛转(wn)响亮(lio)衬托(hng) 响晴(xing)发髻(j)水藻(zo)镶边(xing)贮蓄(zh)澄清(chng) 欣欣然(xn)蓝汪汪(wng)芊芊(qin)黛青(di)主宰(zi)磅礴(png) 挑着(tio)匍匐(p)澹澹(dn)肥硕(shu)栖息(q)鳊鱼(bin) 乌桕(j)寥廓(lio)枯涸(h)清冽(li)梦寐(mi)碣石(ji)竦峙(sng)(zh) 繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月 闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞 三、课文内容把

6、握： 春这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生气勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而鼓励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了对大好春光的无限喜爱。 济南的冬天抓住“温情”这一特点，紧扣“山”和“水”，描绘了一幅淡雅的山水画，抒发了赞美济南，喜爱自然的美妙情感。 夏感以热忱洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。 秋天是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。 四、本单元应形成的语文素养： 1、把握写景的技巧： 写景要抓住景物特征。春紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。 写景要有合理的挨次。春中的“春花图”，从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中，可以清

7、晰的看出写景的挨次是从上到下，条理清楚。 写景要五官齐放。春中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。写景要讲究虚实、动静结合。“春花图”中由“春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的玩耍，动静结合、相映成趣。 写景要讲究修辞。 写景要讲究生动、形象。 2、品尝美丽的语言。 春的语言特别精致，精确生动，朴实鲜活，意味隽永。 品尝诗文美丽的语言，可以详细到词语的揣摩，要从字面义、内涵义、情感义三个方面进展。 五、应背诵的诗文提示： 1、春需要娴熟背诵。如： “一年之计在于春。”刚起头儿，有的是工夫，有的是盼望。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 春天像强健的青

8、年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 2、古诗四首中： 日月之行，若出其中;星汉绚烂，若出其里。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 夕阳西下，断肠人在天际。 3、古诗中四季： 春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 冬：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 七年级语文学问点梳理 语文学问：鲁迅从百草园到三味书屋、海伦凯勒再塑生命的人、林海音窃读记、论语十二章一般性文学常识(出处、);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体学问; 词性：动词 词语的感情颜色 默

9、读的方法与要求，过渡段的作用 出自论语的成语含义及用法 重点词语：【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿(臃肿)攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄如果鉴赏啄食和气尊敬质朴博学渊博倜傥淋漓 【再塑生命的人】不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻开放争吵惭愧懊悔激荡神秘拼凑企盼截然不同疲乏不堪当心翼翼恍然大悟油然而生 【窃读记】汗涔涔为难众目睽睽煞有介事贪欲饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达尴尬俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威严凛凛废寝忘食 【论语十二章】子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳服从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食，饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫，不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁(实词、虚词的理解与用法) 写作：如何写好一个人：首先要细心观看，抓住人物的特点;绽开详细描写，要抓住人物区分于他人的独特之处;把人放在大事中来写(与人交往，共性化语言、动作行为和心理活动); 名着导读：朝花夕拾：消退与经典的隔膜，了解朝花夕拾的内容与各篇特典，以及读经典的作用与意义。 课外古诗词背诵：李白峨眉山月歌、杜甫江南逢李龟年、岑参行军九日思长安故园、李益夜上受降城闻笛根本涵义、文学常识、背诵默写。