乡镇党委书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料.docx
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1、乡镇党委书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料根据县委党史学习教育工作安排部署,我紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求,认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话、习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的讲话以及习近平论中国共产党历史等必读内容,全程参与集中学习、个人自学、研讨交流、读书班等党史学习教育的各项活动,为开好专题组织生活会打下了扎实的思想基础。同时,按照县委关于认真开好党史学习教育专题组织生活会的通知要求,结合工作实际,与班子成员、所在党支部党员开展谈心谈话,广泛征求意见和建议,认真查摆自身问题,深刻开展自我剖析,全面分析存在问题的根源,明确了今后努力
2、的方向。现对照检查如下: 一、学习习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。 7月1日,我与机关全体党员集中收听收看了庆祝中国共产党成立100周年大会,认真聆听了习近平总书记的重要讲话,感到备受鼓舞、倍感振奋、倍增干劲。近期,镇党委组织第二期专题读书班,深入系统的学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,总书记的重要讲话贯通历史、现实、未来,贯通伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献,是指引当前和今后一个时期各项工作的行动指南。深刻感悟到100年来,中国共产党团结带领人民,成立中国共产党和中华人民共和国,推进改
3、革开放和中国特色社会主义事业,推动中国特色社会主义进入新时代。作出了彪炳史册的伟大贡献,使具有5000多年文明历史的中华民族以崭新姿态屹立于世界民族之林,迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定阅读学习书目情况、感悟和收获 我始终把学习作为武装头脑、强化党性的“加油站”,坚持加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,一方面积极主动参加支部集体学习,认真做好学习笔记;另一方面充分用好学习强国平台,每天登录学习,把碎片时间充分转化为理论学习时间。有序完成党史学习教育“第一课”和新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、党的十八
4、大以来的历史5个专题学习任务,并参加了专题研讨和专题测试。充分感悟到了党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民取得了辉煌伟大的成就,切实掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的要义精髓,不断丰富了知识结构、提升了思维层次、强化了初心使命。 三、对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足 党史学习教育开展以来,我能够按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求,从坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等四个方面增强学习教育的自觉性,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两
5、个维护”。通过深入剖析,整体上还存在以下差距:一是在坚定理想信念方面。学习的主动性、自觉性不足,对习近平新时代中国特色社会主义思想学习领会把握不够深,虽然平时能够积极参加“三会一课”、党支部主题党日等各项组织生活,但客观上以工作忙、任务重、没时间为借口,被动依赖中心组学习,没有坚持做好个人自学,政治理论学习没有真正做到“学思用贯通,知信行统一”。二是在增强历史自觉方面。工作学习中能够自觉在思想上、行动上增强历史自觉,但在贯彻落实上还存在差距,有时只满足于完成上级和领导交办的任务,工作按部就班,想问题、做决策顾虑较多,开拓创新少,局限于工作内容,研究情况多,思路还不够活。三是在弘扬优良传统方面。
6、发扬艰苦朴素的优良传统上还不够,特别是现在工作、生活的标准和条件更好了,自己吃、住、行方面自觉不自觉的提高了标准,淡化了艰苦朴素的精神。四是在加强党性锤炼方面。在党性锻炼中还有时松时紧、时强时弱的情况,存在好人主义思想,对一些具体的人、具体的事没有高标准要求,管理队伍宽大于严,对下属的批评次数较少,对工作要求离标杆还存在一些差距。 四、发挥党员先锋模范作用,立足岗位、履职尽责情况和差距 作为一名党员,特别是领导干部,我能够坚决执行党的路线方针政策,严守党的政治纪律和政治规矩,具有坚定的政治立场,始终坚持高标准、严要求,积极履行岗位职责,较好完成各项工作任务,时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。
7、党史学习教育开展以来,坚持深入推进“我为群众办实事”实践活动见行见效,目前已完成梭梭站储水窖、手机信号塔运行及发放驼奶加工设备3个重点民生项目,组织开展“我帮你”志愿服务活动13次,帮助牧民疏剪驼毛羊绒1500余斤,发放抗旱饲草料120余吨,缓解了守土戍边牧民安全用水困难,改善了通讯条件,增加了致富渠道,营造守望相助、团结奋斗的浓厚氛围。经过认真对照烦死,还存在以下差距和不足:一是改进作风标准还有不足。对基层一些工作或问题只是了解表面,没能静下心来,深入研究探讨,有时布置任务多、督促检查少,造成一些工作效率低下,推进缓慢,成效不明显。比如:部分工作执行过程中,以会议落实会议、以文件落实文件的情
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