2023年初中教师下半年个人述职报告2023年初中教师年度考核个人述职报告(五篇).docx

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1、 2023年初中教师下半年个人述职报告2023年初中教师年度考核个人述职报告(五篇)2023年初中教师下半年个人述职报告 2023年初中教师年度考核个人述职报告篇一 一、渐渐熟识生管状况并逐步完善生管工作 一年来，本人从接手生管科工作以后，便逐步熟识学校生管师工作流程及学生住宿状况，从中发觉学校的生管工作还比拟薄弱。为了更好的改良住宿生治理。在第一学期我就带着生管师到兄弟学校沟通学习，从中吸取兄弟学校好的做法。在校领导的确定与支持下，我校设立了宿舍的手机箱，很好的杜绝了学生晚上玩手机的不良习惯，确保其次天的学习状态。经过一段时间的实践，生管科教师共同完善了_一中_分校住宿生治理制度，里面包含了

2、手机治理、夜自习治理、卫生治理、纪律治理等制度，让住宿生的治理能与时俱进。 为了营造住宿生的文化气氛，生管科举办了_中学首届住宿生舍标大赛，在美术组吴玉凤教师的支持下，评比出了一二、三等奖的作品并进展作品展现，营造了住宿生积极的文化气氛。 为了增加住宿生的住宿安全意识，在校领导及各科室和教师的支持下，生管科进行了首次住宿生的消防演练，实践增加了住宿生的消防逃命意识与逃命力量。 为了能更好的对文明宿舍及优秀的住宿生准时宣传与鼓舞，同时对需要改良的宿舍给以监视，考虑到宿舍区没有宣传栏，生管科建议学校设立宿舍区宣传栏，在学校领导的支持下，宿舍区有了第一个宣传栏，起到宣传文明宿舍及曝光不合格宿舍并促进

3、其改良的作用。 固然，以后假如有电子屏幕会更好。 二、进展精细化治理的尝试与实践 随着工作的渐渐深入，我觉得宿舍治理要成为学校办学的一个亮点，对宿舍工作就应当要精细化治理。于是，我打算对全部的宿舍床位进展编号，做到对宿舍床位的安排心中有底。现男生宿舍489个床位，女生宿舍502个，总共991个床位。在宿舍门口设立每间宿舍的宿舍牌，宿舍牌包含宿舍成员信息、周值日安排及星级宿舍评比插牌。这样走到那间宿舍，我们就能很清晰的知道这间宿舍的状况。有了这些预备，有了制度保障，接下来就是坚决执行制度。主要有文明宿舍评比制度及住宿生治理制度。生管科每个月都会对宿舍进展不定期的卫生纪律检查。完整的检查完男女生宿

4、舍146间要两个半小时左右，对卫生不合格的进展拍照取证，最多一次拍了96张。对卫生违纪及手机、夜自习及纪律违纪进展处理，第一次违纪通报批判告知家长班主任，其次次违纪停宿一周，第三次违纪停宿一个月，第四次违纪直接退宿，制度是无情的。在开头执行的前期，常常遭到不理解的停退宿学生家长(特殊是家住海沧、岛内的)的投诉、威逼、扬言要找校领导、找媒体、找市区领导投诉，有告到区组宣科的等等。为维护学校的制度不受影响，在校领导的支持下，在全体段长班主任及生管师的协作下，我们仔细急躁的做好了停宿、退宿以及新学年住宿申请暂不通过的学生及学生家长的思想工作，让制度更好的维护住宿生的治理，维护学校的形象。 固然，这学

5、期还与生管师班主任做过抑郁症学生及学生家长的工作，调解住宿生之间的冲突，关心住宿生，在女生宿舍设了爱心红糖箱等。在总务科的帮助下，还进展了宿舍洗衣机的定期维护与清洗，确保住宿生的洗衣卫生。本学期还组织生管师承受了一级校复查工作及文明校园评比工作的检查等等。 本学期生管科艺婷教师除生管科的日常事务外，还兼任初二5个班的历史教学。平常除教学外，生管科的住宿申请，告家长的一封信，违纪通知单、点名表等油印事务、生管师的加班造表、宿舍的报修工作、宿舍的检查、迎接市区的检查材料的汇总，违纪手机的签领等都是她的日常工作。我也还有2个班的数学教学，除主持生管科每周例会，宿舍检查，含晚上巡查、午间巡查、召开住宿

6、生大会，宿舍长会，统筹安排生管师值班，夜自习安排等等，含生管师的聘请工作等一系列杂的工作。平常看似很轻松，但实际上压力很大的。 三、接下来要改良完善的问题 一年来，在工作实际中我觉得生管科的工作离不开年段班主任的协作，在这方面应当建立更为清楚的工作流程，并形成制度。另外在住宿生的申请审核及生管师的绩效考核也应形成相应的制度。 以上是我在生管科一年来的工作状况，有许多做得不到位不好的地方，盼望各位领导教师能批判指正。感谢! 2023年初中教师下半年个人述职报告 2023年初中教师年度考核个人述职报告篇二 我20_年7月毕业于州苏大学，取得文学士学位，同年8月到州苏其次高级中学报到，走上了工作岗位

7、，成为一名中学教师，20_年被评定为中学教育二级教师，20_年至今于州苏第一中学任教高中教师工作。依据有关规定，现申报中学一级教师资格。 下面是我参与工作以来的总结。 在教育教学方面 我留意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有阅历的教师学习，大胆进展教学改革，常常总结和积存阅历，吸取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个学问要点以最正确方法传授给学生，20_年-20_年，我教高一(2)、高一(4)班，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，阅历缺乏，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的

8、教师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料缺乏，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。其次关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为教师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课我心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的力量，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参加才是最重要的。 我喜爱讲一些常识，拟定一些开放型题，让学生主动思索，以培育学生创新精神和实践力量为主。第四关：信息反应关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考

9、试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学规划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的。 依据教学的需要，我仿照先进教师的“尝试法教学”、“自学总结学习”和“多媒体环境下多师教学法”等教学模式的探究，不断总结教学阅历，努力使自己成为有教学共性的教师。使用多媒体手段和借助数字化信息帮助教学是现代高水平教师的重要标志。我娴熟使用powerpoint，及用authorware制作简洁课件，并通过了“计算机初级考核”。 在组织竞赛方面，我执教的两个班级中文科班同学花可名获得了州苏大市力量竞赛二等奖。 教科研活动方面 1、连续进展集体备课活动。在上学期的根底上，本期我坚持以“实践

10、新课标，构建新课堂”为重点，以“实践、创新、进展”为目的，统一时间、统一地点、统一课题、统一要求参加标准的集体备课、提高教学质量的教学讨论活动，力求转变以往单一低效的备课方式，提高备课的质量。我们组规定每周二开展集体备课活动，在相互的讨论、说课过程中也大大提高了教师的备课力量、驾驭教材的力量。 2、开展形式多样的听课活动，博采众长，提高自身教学力量。 3、自我课堂展现凸显新理念。本学期我们借助自我课堂教学展现这一舞台，以转变学生的学习方式、建立和谐公平的师生关系、促进学生学问与技能、情感态度和价值观、过程与方法目标达成为主，重点加强新理念的实施和新课堂的改革。通过新课程研讨课、观摩课、汇报课等

11、形式的活动为教师供应相互研讨、相互观摩、相互学习、相互促进的平台，在沟通中发觉问题，在评课中呈现自己的见解，在沟通见解中解决困惑。在看优秀教师观摩课、听骨干教师示范课、研同年级自我课堂展现课的活动中，积存了进一步实施新课程改革的直接阅历，为课堂效率的提高打下了根底。 4、积极参与多媒体课件培训和评比活动，通过实践熟悉到，只有依据学科特点和内容恰当使用多媒体教学手段，才能切实提高教学质量。 5、结合中学教学的实际状况和高考力量运用的考察，撰写了浅谈高中教学学生自学力量的培育，并获得州苏市教学论文二等奖。此外，随着高考形势的变化，语境化、交际化的例子是特别重要的，所以依据这一原则，编写出适合新时期

12、教学需要的语法教学笔记，使自己能在教学中更为得心应手。为此，在教学过程中自己留意不断地积存历年的高考题、沟通题、模拟题、还有能够见到的报刊杂志上的好的解释和例子不厌其烦地摘录下来，积存到一起，不断补充新的东西，然后将陈旧的东西删掉。由于教学紧急，语法局部的主要内容全部打印成材料，局部内容手写补充。完善的材料使自己在语法教学上得心应手，游刃有余。 班主任工作方面 20_年担当高一(19)班班主任。在班主任工作方面，我非常留意钻研教育理论，虚心向有阅历的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，我逐步摸索、把握而最终形成了一套行之有效的做法，与所领班的学生建立了深厚的友情。在工作中，我

13、留意做到了以下几点： 1、重视班干部的培育工作和政治思想，大胆提拔选用有力量的学生做班干部，对班工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育竞赛、集体活动等放手让班干部去组织实施，培育他们的独立的工作力量，几年来培育了不少优秀干部和三好学生。 2、坚持一视同仁、亦师亦友的原则。对待学生，不管是优生，还是差生，我都待之以真诚，而且以“既是教师，更是朋友”的身份教育、引导、帮忙、关怀学生，和他们谈人生，谈抱负，谈学习，谈作风，从而在朋友式的交谈中给他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育课。由于我坚持这样的原则，所以我既赢得了学生的敬重，也赢得了他们的友情。 3、坚持正面的教育，思想教育是引学生树立远大

14、的抱负和正确的人生观的最主要的途径。平常我非常留意从报纸、刊物、书籍中搜集思想教育的素材，随时将思想教育穿插在班会、课堂教学，如需要再个别谈心。 4、把抓学习放在班主任工作的中心位置。首先，我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手，其次，留意指导学生制订严谨而可行的学习规划，而每过一阶段或大考之后，我又指导其进展仔细地总结;第三，我非常重视对学生进展学习方法的指导，务使每个学生都努力摸索、把握到一套科学的学习方法;第四，留意与科任教师沟通，准时了解学生学习各科的状况，遇到问题实行有效的解决措施。 我想，假如能评上一级的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务，以自

15、己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进一步。同时，我会学习更多的电化教学学问和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。2023年初中教师下半年个人述职报告 2023年初中教师年度考核个人述职报告篇三 20_年9月走上工作岗位，始终任教于原裕华镇初级中学，现市第八中学，从事英语教学和班主任工作。从教十年来，我始终奋战在教育工作的第一线，教学仔细负责，成绩突出。20_年被评为中学二年

16、级优秀教师，至今已有5年。自任现职以来，曾担当英语教研组组长4年兼班主任4年。现将本人任现职以来的工作状况汇报如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，仔细履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜鲜亮，立场坚决。任现职以来，始终坚持出全勤。工作积极主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20_年度被大中镇人民政府表彰为先进个人。 二、勤勉教学，成绩突出 作为一名教师，我始终把“

17、教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生根底差，但我信任每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我注意激发学生的主体意识和求知欲望。我每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求，近几年来，我积极投身教学改革，并取得较好的成绩。20_年被大丰市教育局授予“初中英语教学能手”。20_20_年度，我所教的初二(4)班，在中考综合指数和英语学科上都获得了全校英语同年级第一名。在近五年

18、年度岗位考核中，我4次被评为优秀，1次被评为合格。 三、深入钻研，提高自身业务水平 自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解一般初中英语课程改革的进展方向。20_年至20_年期间，我撰写的多篇教育教学论文在省、市获得一、二等奖。20_年，由本人主持的小班英语教学的形成性评价讨论获得大丰市优秀课题。20_年，我在大丰市初中英语教学根本功竞赛中获得一等奖。 四、尽心尽职，任劳任怨 作为教师，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的，只懂教书不会育人，不是一个合格的

19、教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平不断提高，取得了较好的成绩。我的治理方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了肯定成绩，所带班级师生关系融洽，班级治理井然有序，班级分散力强并曾屡次在校常规考核中获得优秀班集体称号。 五、细心施教，形成特色 首先，作为一名一般的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考

20、三个环节; 备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素; 辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生; 考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。 教学过程中，我能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学治理和教学调控工作的同时，我坚持奋斗在教学一线，与其他教师共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学治理水平。再次，我坚持有目的、有规划地听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学

21、理论、教学创新和教学效果的角度进展评价，促进其他青年教师教学水平的提高。 六、坚持学习，完善自我 任现职以来，我能积极参与各级各类教师连续教育学习培训，截止到20_年12月已达400学时。20_年8月又顺当通过了职称计算机考试。同时，我还积极参与了学校工会和教育系统组织的各种活动。 固然，成绩只能代表过去，前面的路还很远。今年我申报中学一级教师，不管胜利与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最终，愿得到各位领导和同事们的恳切支持! 2023年初中教师下半年个人述职报告 2023年初中教师年度考核个人述职报告篇四 在_-_这个学年中，我

22、和以往一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，下面将我在这学年中的工作状况总结如下。 一、德育 我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。一学年来，我积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的

23、特点及学生的实际状况设计教案。 在这学年度中，我主要担当五年级的英语、语文及班主任工作，兼光盘播放教室治理员。工作量大，任务重，因此，我充分利用在校的每一分，每一秒，踏实工作。教学中我注意培优扶差工作，由于一个班级里面总存在“尖子生”和“学困生。对于“学困生”我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。发觉他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有放弃他们，树立起他们的信念和激发他们的学习兴趣。通过努力同学们的学习兴趣有了很大的提高。 三、出勤 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工

24、作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 四、成绩。 在这一学年来，通过自身的努力和同事们的帮忙和信任也取得了一些成绩。 1、所带的英语学科在全乡教学质量检测中取得其次名; 2、获学区教师素养大赛二等奖;英语常态课教学优秀奖; 3、被评为学区_年先进班主任; 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的教师学习;对待学生则爱惜有加，决不放松严格要求。 2023年初中教师下半年个人述职报告 2023年初中教师年度考核个人述职报告篇五 一、根本状况 本人毕业于_学校，获得本科学历并取得文学学

25、士学位。同年7月至今在_学校任中学教师。2023年9月，被_市人事局认定为中学英语二级教师。任现职以来，我完成了从初一到初三的教学循环，并且担当班主任四年。无论是英语教学，还是班主任工作，我都取得优异的成绩：_年中考，_同学英语单科成绩列市区第三名。所带的毕业班有18名学生考上市重点高中，所占的比率列领先于其他班级。 二、思想政治表现 本人能贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，师德优良。 三、教学教研力量 在教学实践中，本人努力探究，大胆尝试，已渐渐形成自己的教学特色，_年顺当完成初一至初三的循环教学。任教以来，多年任教2个班的英语教学，课时满12节以上。在教学上，我真抓实干地做好常规教学工作

26、，同时着力进展教改，仔细学习新课程标准的理念，快速把握任务型教学模式在课堂教学中的运用。让学生从“书中”走出来，用所学语言去做事情,所上的课深受学生的欢送。历年来在学校教学常规检查中屡次被评为优秀。所教班级的英语成绩历年来在平行班中均名列前茅，_-_学年度我任教的初一(5)班优秀率达54.1%，合格率达96.7%。_年的中考，本人所带的班级英语平均分88.5分，优秀率达45.3%。所辅导的学生在全国英语竞赛中也屡获佳绩，如_年我所辅导的18位初二学生参与全国中学生英语力量竞赛均获嘉奖，其中获一、二等奖有15人。 在教学实践中，本人还不忘提高自己的教学教研力量，积极参与学校教研组活动。在_-_学

27、年度学校举办的教学根本功竞赛中获得一等奖。屡次担当教研组的校性公开课。例如2023年所担当公开课符合新课标精神，深受_学校教师、学校领导以及教研组全体教师等的高度欣赏和确定。_年开设复习课获得学校领导和教师的全都好评。 另外，本人以教学为源，积极参与英语教学一些小课题讨论，并把讨论成果写成论文。撰写的论文参与校论文竞赛获得一等奖。参与_年_市教育教学论文评比，荣获三等奖。该论文参与_年“首届粤东根底教育改革论坛”研讨会并发表。积极参与校本教材翻译和编辑，得到全体教师的认可。除此之外，为了学习先进的教学阅历，准时了解教改信息，我常年订阅中小学英语教学与讨论，中学英语园地等教学帮助资料，坚持有规划

28、地自学、讨论和提高，并写成心得体会。 四、教育状况 在4年的班主任工作中，我以高度的责任心急躁细致地开展学生教育工作，细心观看学生思想、心态和学业的微小变化，通过谈心的方式帮忙学生摆脱过重的精神压力，通过鼓励的言语让学生走出心理的阴影。关怀上层生，着力抓好中层生，急躁帮忙下层生，使这三类不同层次的学生都能稳步前进，找到自信，奋斗不息。 几年来，我培育了不少品学兼优的学生，如陈_等同学都成为学生会、团委会的骨干。李_同学被评为“_市优秀学生干部”，刘_同学成绩始终居全级前茅，_年中考以592分考入金山中学的试验班，他屡次被学校评为“优秀三好学生”，更被评为“_市三好学生”的荣誉称号。对后进生的关

29、注是我工作的一个重要内容。4年来，我用爱关怀他们，多渠道全方位地摸清他们“后进”的缘由，和他们谈心、交朋友，有的放矢地教育他们。任职以来，共转化陈_、刘_等10名同学。如_届201班刘_同学，学习、纪律均较差，但体育有潜力，我让他报名参与校运会的1000米竞赛，他获得了第三名的好成绩。我抓住这一有利时机，鼓舞他把这种荣誉化为动力，他的成绩有了明显的提高。 总之，在我的努力下，我所带的班级形成了团结朴实、刻苦向上的良好风气，所带班级在学校进行的各种文体竞赛中成绩突出，例如中华诗词朗读竞赛其次名，班际篮球第一名，冬季长跑竞赛团体其次名等。 五、培育新教师 我热心做好对青年教师的传、帮、带工作，使青年教师快速成长。分别与_等组成一帮一的模式。从教材处理、重难点的把握等方面赐予指导，让她们能胜任英语教学工作，成为学校的新秀教师。_年11月，_市教育局在我校进行初中英语“制造性运用教材”的教学研讨会，青年教师_为专家和市英语骨干教师上的一节公开课，被评为优质课。 今后本人将不断学习，不断提高理论水平和教育教学力量，为教育事业作出更大的奉献。