2023年初中班主任年度考核述职报告.docx

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1、 2023年初中班主任年度考核述职报告 在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担当了七年级113班的班主任工作和七年级113班及八年级112班的历史教学工作，同时兼任了文科教研组长、图书治理员、多媒体室治理员、收发员。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下: 一、班主任工作 在担当七年级113班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生

2、等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、其他治理工作 本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、图书治理工作、多媒体治理工作、收发工作，顺当通过了教育局的年度评估。参与了局里举办的图书治理员培训，参与了局里组织的听课活动。组织本校教师开展教研活动，其中杨剑教师的公开课自己去吧，充分利用多媒体，在PPT中运用FLASH动画，教学效果良好，获得全校师生的全都好评。 三、教学工作 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问，学会做人是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育历史教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探

3、究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要共性，没有共性就无所谓教育。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于共性的独特性，越有共性的教育就越美，越能发觉独特的美的人就越有教育力量，越有制造力。所以，在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学

4、手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展历史思索时充分得以自由地运用。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 四、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据所带班级学生的根底，开掘有历史特长的学生，组织他们在其次课堂进展写作培育，并按年龄、根底等状况，把他们分为初级班和创作班，按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有

5、效的培训教学。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，写作水平有了很大的提高。 五、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的文科水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力! 2023年初中班主任年度考核述职报告 本人于_年6月毕业于_师范学院汉语言文学教育专业，_年8月受聘于_市_中学任教至今。自任现职以来，我担当班主任工作，担当语文学科教学工作，担当_文学社指导教师。我在不断的学习和

6、实践中，充实着自己，完善着自己，取得了肯定的成绩。 六年前的我，是一个刚刚走出大学校门，站在讲台上会紧急，会脸红的青涩的大学生，六年后的我，是一个走进了神圣的教育殿堂，站在讲台上镇静沉着，享受着学生每一次会意点头，每一次急迫提问的教师。六年来，我始终抱着学习的态度，一步一个脚印，努力地向前走着。 一、做一个学习型的教师 作为一名党员，我时刻以党员标准严格要求自己，积极参与学校组织生活，注意政治理论学习，加强自身的理论修养，关怀国家大事，关注国际形势，关怀社会热点问题，关注身边小事，以此拓展自己的视野，提高自己的认知力量。对工作布满热忱，敬业乐群，有剧烈的事业心和责任感。为提高自己的专业技术水平

7、，提升业务力量，我参与并通过了苏大在职讨论生考试，并顺当完成各科学习，现已进入论文写作阶段。 二、做一个擅长发觉的班主任 作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关怀他们的学习和进展，也关怀他们的身心安康。 1、发觉每一位学生的优点 要关注每一位学生，一开头很难，我们的眼球总是被成绩好，力量强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发觉当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有得意之处，那么就可以由衷地喜爱他们每一个人了。当我面对一个学生的时候，我总是先想到他的优点，所以，即使他们犯了错误，我也不会真正的生气，由于在我眼里，他依旧得意，我始终坚信他们可以变得更好，因此，在工作中我没有放弃任

8、何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，特别情愿协作我。 2、发觉每一位学生的问题 我将厚学明德作为我们的班风，我特别注意培育学生的人生观和价值观，我常常借给学生面批作文的时机与学生谈心。对一些在作文中暴露出思想不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或自大傲慢等缺点的学生，我进展了细致的了解，从各方面关怀他们，使学生觉得教师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友，这样他们更情愿承受我的意见和建议，然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看，既教其作文，更教其做人，帮忙他们树立正确的人生观和价值观。 3、开掘每一位学生的潜能 我特别注意发觉与培育学生的力量。建班之初，我先通过各种途径了解，选拔

9、那些关怀集体，办事仔细，有肯定组织力量和特长的同学组成班委，然后针对他们的详细状况进展培训，教给他们工作方法，提出要求，并帮忙他们树立威信，使他们成为同学们的典范。为了调动班干部治理班级的积极性，我往往把大局部权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更宽阔的舞台来发挥自己的聪慧才智。在接下来的时间里，我总是细心观看，努力挖掘其他同学的潜力，一旦发觉某学生在某方面有特长，我肯定会在班级为他制造时机，让他展现自己，为班级争取荣誉。这样，每一位学生都会有一种归属感，和集体意识，在我所教的班级里，同学们团结友爱，积极进取，有困难相互帮忙，由于点滴相予是我们的班风。一个学期下来，我们班被评为一般班中

10、唯一的文明班和考风示范班，我也因此被评为优秀班主任。这是我们班全部任课教师和全体同学的功绩。 三、做一个教学中的艺术家 教学中，我始终把语文教学当成是一门艺术，备课是艺术作品的制造过程，上课则是艺术作品的展现。因此，每一堂课前，我都要广泛搜集材料，细心甄别，认真润色，反复加工。课上，我把看书权，思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，我与学生轻松地沟通，公平地沟通，引导学生时而凝神思索，时而各抒己见，让学生在开心的气氛中品尝语文的魅力。 1、艺术地开展课堂教学活动 我不拘泥于教材这个例子，不固守字词句段，经常在课堂上即席创作式地修改教案，从学生的内在求知动身，探讨一些有意义的文学话题，

11、如庄子思想的现实意义等。组织学生开展了形式多样的课前三分钟演讲活动，极大地激发了学生对文学的喜爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达力量，丰富了学生的人文素养，得到了同学们的宠爱和欢送。 2、艺术地唤醒学生主体意识 在教学中，我留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培育，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的共性体验放在阅读教学的核心位置上。我信任每个学生都有各自的兴趣，特长和实际状况，其理解，分析，体验，感悟的力量也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异进展。在课堂

12、上我也不会强按牛头，非要牵着学生的鼻子走，而是引导学生说出自己的想法，然后大家一起争论。 经过我的探究和尝试，也由于学生的协作和努力，我所教的班级语文成绩稳步上升，听到学生感谢的话语，看到学生考上抱负的大学，我有一种剧烈的成就感和满意感，我想，这是作为一名教师所特有的幸福。 此外，在教科研方面，我积极参与市教研室，学校组织的各项竞赛，并取得了优异的成绩，多篇论文在_和_上发表，主编_月刊，参与了_等课题的讨论工作。 固然，成绩只能证明过去，将来还有很长的路要走，我会坚决地走下去! 2023年初中班主任年度考核述职报告 在过去的一年里，在校园领导的指导、关怀培育下，在同事的支持帮助、亲密协作下，

13、我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的根底，现将工作学习状况反思总结 一、工作态度和工作专心性 在上个学期中，我围绕校园工作的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以专心的态度开展各项工作。当校利益和自身利益相冲突时，自觉以校园利益为重。帮助校园共同进展。 二、构建高效课堂的措施 对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、进展学生潜力、培育学生良好的学习习惯三个方面做出了必需的努力。主要是注意学生自身学问的构建，加强对学生学习方法的指导。强化根底。强化应用意识，。不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要进展学生多方面

14、的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。 三、教研工作的完成状况 加强业务理论学习、利用网络资源储藏学问，增加自已的学问内存量。开设教学博客，注意教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。以写教学日志的形式准时总结教学阅历，提升教学水平。仔细预备校内公开课，尽量参与上级部门组织的教学研讨活动。仔细学习有关教育改革和进展、中学教学改革(包括教材、教法、课本体系、考试资料、形式等)的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务水平、教课水平上有了必需的提高。其中撰写的五篇教育教学论文获奖。 四、教学常规工作 仔细搞好备课，共性是群众

15、备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的专心性，上课效果就好。教学时针对不同状况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我依据学生实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以潜力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培育学生的应用意识、创新意识和实践潜力教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和专心性，备课充分，能调动学生的专心性

16、，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每一天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 五、总结过去，瞻望将来 我在领导和同事们的帮助和支持下取得了必需的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和缺乏，比方：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积存阅历教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，力争把工作做的更好。 【2023年初中班主任年度考核述职报告】