2023年学校德育工作计划学校年度德育工作计划(5篇).docx

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1、 2023年学校德育工作计划学校年度德育工作计划(5篇)最新学校德育工作规划 学校年度德育工作规划篇一/h3 （一）推动和深化做人教育 为推动和深化”做人教育”，适应二十一世纪人才的要求，我们着重培育学生的”四种意识”即竞争意识，协作意识，创新意识，拼搏意识。 我们深知：二十一世纪是一个布满剧烈竞争的世纪，缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为社会所淘汰，。培育学生竞争意识，是这个时代的必定要求，因此我校实施”升层鼓励”机制，”双金卡”工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能，鼓舞学生奋勉向上，敢于冒尖，敢为人先，永不自满，从而进展共性，增加实力，无论遇到什么挫折，都能够立于不败之地

2、。 团结协作是将来社会的一个重要特点，社会进展越来越快，分工越来越细，协作协作才能够取得最好效果。所以，我校开展”排球节”和社会实践等一系列活动来培育学生的团结合作意识，鼓舞学生学会与人和谐共处、交际，一个不会与人和谐共处、团结协作的人在将来社会肯定没有立足之地。 创新意识是将来社会高素养人才的必备素养，一个学生只有敢于创新，勇于创新，擅长创新，才会在二十一世纪大有作为，有大作为。在课堂教学中我们强调培育学生创新精神、创新意识，而且还把创新意识培育渗透到各种教育活动当中。 社会进展需要拼搏精神，个人的追求更需要拼搏精神来提升，培育学生拼搏意识，必需从每一件小事抓起，从点滴言行抓起，向着远大目标

3、奋斗、拼搏。 以上四种意识的培育必需贯穿我校整个教育教学的始终。 （二）狠抓学生养成教育： 抓好学生的日常生活和学习的养成教育，增加德育工作的针对性和实效性，引导学生从一点一滴的小事入手，把做人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中，标准和约束自己的思想和言行，将学校治理和自我治理有机结合起来。 （三）实施三全教育：全员教育，全面教育，全程教育 加强”全员教育，全面教育，全程教育”的三全德育工作网的建立。”全员教育”就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识，担负德育责任，都是学校的德育教育者和受教育者，一言一行，一举一动都要成为学生的表率。”全面教育”就是德育的全方位教育，学

4、校工作的方方面面都要发挥育人作用，把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中。”全程教育”就是德育教育过程从时间和空间上无限延长，使之贯穿于学校、家庭、社会，保证德育教育无处不在、无时不在，充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作用，从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基矗 （四）细心开展主题活动教育 完善德育主题活动课与校园文化活动，结合德育工作目标要求，依据学生存在的各种问题，细心设计活动主题，有规划、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形式多样的主题活动。细心组织和加强每年九月份以”永不服输，永不言败”为主题的排球节系列活动，举办具有时代特点的讲演竞赛、书画竞赛、

5、摄影竞赛、征文竞赛、辩论赛等，使奋勉向上，积极进取等时代精神在学校深入人心。 最新学校德育工作规划 学校年度德育工作规划篇二/h3 本学期的德育工作，我们坚持科学的教育进展观和以学生为本的进展观，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，以民族精神教育、抱负信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育。加强班队建立，通过丰富多彩的班队活动，查找综合实践和各学科的结合点，培育学生力量，把学校的德育工作推上了一个新的台阶。现将本学期的工作规划如下： 1.狠抓学生行为习惯养成教育。习惯打算性格，性格打算命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德

6、育工作的基石。 2.通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建立实施纲应 应求学生严格遵守“ 爱国守法、 明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”根本道德标准。 3.开展法制安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。值日教师提高责任感，标准活动要求，让学生在校园内进展安全活动。 4.抓好各校班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家重大节日，纪念日，开展好各种活动。通过这些活动开展，陶冶了学生情操，更增加了学生对祖国喜爱，使师生关系更近了，学生更加喜爱学习了。 5.在课堂教学中树立面对全体素养教育

7、。加强根本功训练，提高自身素养，树立“只有教师先行，学生才能行意识”在体验教育中做好“小仆人”指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了说教道理，从被动承受学问到主动参加体验学习，极大地调动了学生学习积极性。 6.统一教师对德育工作重应行熟悉是做好德育工作根底。每一位教师必需先教学生做人，为学生做出典范，才能培育出健全人格“复合型”人才。 7.强化实践。德育工作只有通过师生主动参加，才能收到良好效果。 最新学校德育工作规划 学校年度德育工作规划篇三/h3 一、指导思想 学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的根本规律，遵循“重根底、抓重点、促提升、显

8、特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，深入实施体验式德育，深入开展班群众建立，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增加德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素养的安康成长，推动学校素养教育的步伐。 二、主要目标 1、加强德育工作常规治理，促进德育常规治理制度化、标准化和有序化。 2、大力加强德育队伍建立，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级治理水平，不断提升学生干部的工作潜力。 3、结合中心校目标治理的要求，在工作中，以目标促质量。 4、开展家长教育活动，说明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的潜力。 三、主要工作及措施 （一）加强德育

9、队伍建立，全面提高德育队伍素养。 1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2、开展班主任专题学习活动，透过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的治理和育人水平。 3、开展主题班会评比活动，透过活动提高班主任素养的全面提高。 4、结合我校实际状况，借鉴其它学校的胜利阅历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作专心性，开创我校德育工作的新局面。 （二）加强学生队伍建立，促进学生全面进展。 1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 2、透过竞选的方式选拔组织治理潜力强，在学生中有

10、必需威信的学生担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作潜力，在学生中真正起到榜样带头的作用。 3、少先队干局部组值日，检查学生的队风队纪，礼貌礼仪，并做好为同学的效劳工作。 （三）抓好常规治理，落实到位。 1、扎实开展好各项常规德育活动是各工程标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次： （1）每一次升旗仪式； （2）每一次晨会； （3）每一次班（队）会； （4）每一次专题教育活动； （5）每一次家长会； （6）每一次集队放学； （7）每一次家访； （8）每一次学生评价； （9）每一次评先评优； （10）每一次开学典礼、毕业

11、典礼等。 2、班级文化建立的精细化。 本学期将连续在班级文化建立上加大投入，注意文化建立的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的标准，又要发挥各自的制造力，做出自己班级的共性。学期完毕进展一次班级文化建立的评比。# 3、落实小学生日常行为标准、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、催促，约束极少数同学的不礼貌行为，净化、美化校园环境。透过建议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。 4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。 5、抓好宣传阵地建立。本学期连续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，制造时机，更多地让学生参加

12、到板报、橱窗的工作之中。 6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。 （四）开展丰富多彩的主题教育活动。 1、注意学生身体心理安康教育。关爱后进生，关注留守儿童，准时与他们进展沟通，沟通思想。培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。透过创设必需的情境教育学生应对突发的大事，在危急或意外面前做到自救自护。 2、仔细执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、守法，增加学生的法制意识、安全意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教育资料

13、。 3、高度重视安全教育。增加师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我爱护意识和逃命技能。组织广阔学生学习安全学问，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。 4、连续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。 （五）做好家校联系，共同育人。 1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增加家校之间的沟通和沟通。 2、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养

14、。 学校德育工作规划1 一、指导思想 仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和湖北省德育工作会议精神，以湖北省学生民族精神教育指导纲要、湖北省中小学生命教育指导纲要为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加教师生命意识，积极推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、主要工作 1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探究民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理安康教育，积

15、极开展“熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改严密结合，把学问传授和人格教育有机结合。 (1)依据省市县教育局文件的要求，组织教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进展学习，明确以学生进展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任教师要制定班级“两个纲要”的推动规划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进展教育和宣讲。 (2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为标准教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创立欢乐校园”的系列实践活动，帮

16、忙学生树立公共意识、标准公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络查找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。 (3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。 三、常规工作 1、抓好队伍建立，强化德育意识 进一步加强和改良学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体教师的育人意识和育人力量。连续开展好新老班主任“一对一，

17、手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和力量。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视根底行为教育，促进校园文化建立。 (1)、连续加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时催促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小仆人。 (2)、大队部要切实加强反应检查的力度，并能发挥“红领巾播送、”及黑板报的功能，准时进展播放评订。对检查

18、状况准时公布，树典型，造气氛。 (3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题制造纯洁的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。 (4)、以民族教育、生命教育为重点，以推动中队电子化治理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主治理力量，努力使我们的中队在建立过程中张扬共性，凸现特色，真正成为欢乐中队。 (5)、积极开展校园文化月活动，举办好“熟悉中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“跳动的音符-集体舞竞赛”，发挥学生的共性特长，

19、为表达河小学生多才多艺的一面制造舞台。 3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年 (1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，连续培育发挥学生上网自主学习的力量，依据班本特色连续开展教育活动，准时充实民族灿烂中的内容。 (2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、播送宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进展爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 最新学校德育工作规划 学校年度德育工作规划篇四/h3 一、 指导思想 以“养成素养教育、实行星旗治理、铸就金色童年”为宗旨，以培育“文明达礼、勤奋好学、

20、遵规守纪、儒雅仁勇、志向远大二小人”为目标。在迎检根底上，连续完善校园文化建立，着重加强学生养成教育，全面提升学生综合素养，创立“八个校园”。 二、 主要工作 1、 完善星旗治理，着重加强养成教育 仔细分析星旗治理实施一年半来，所存在的问题。针对学生现状，对治理细则进展调整。使之更具有操纵性，更有用、有效。 在加强学生养成教育方面，要以星旗治理为抓手，严格治理制度，奖罚清楚。同时，大力培育学生干部。要学会放手，培育学生治理力量，信任学生治理力量，给予学生治理权力，教师的任务就是对学生的治理力量进展培育和指导，把治理的权利留给学生。这半年要在学生自主治理上探究出一条新路子。 2、 加强五大社团建

21、立，进展更多社团 目前看，我校的五大社团已初步成型，构造稳定，并具有肯定的实力，为我校争得了许多荣誉。但是，社团也存在许多问题。例如社团人数有限，参加学生面较窄；再例如，目前这五个社团还都属于教师组织的，学生没有力量自主治理。那么这半年，就要着重讨论如何培育学生学会自主治理社团。 在上半年，我校间续开设了串珠课、陶艺课、模型兴趣小组等等。这半年，要借鉴五大社团的模式，增加这些社团的建立。使我校的社团丰富多样，为学生供应更多的二课活动。社团的多样性，也为学生供应了更多的选择空间，同时为更多的学生供应上二课的时机。 从更长远角度进展，今后可以间续开展书法、象棋、围棋、乒乓球等社团。或者在条件成熟的

22、状况下，要鼓舞学生自发组织社团。 3、 发挥积分卡最大作用，完善学生文明礼仪档案建立 从积分卡开头发行到现在，这个小小的卡片已经发挥了很大的作用。目前从德育到教学，只要针对学生的方方面面工作都在使用积分卡来激发学生的动力。通过一张小小的卡片，使全体领导、教师都积极参加到德育治理中来，这是特别难得的事。那么，就是在这样大好形势下，如何冷静的思索，最大限度发挥积分卡对学生的鼓励作用，严格把控积分卡、星级奖章发放状况，这是这半年要讨论的问题。 原来的积分卡就是一种“文明礼仪积分卡”，“文明礼仪”这个词太笼统。这半年可以发行好人好事积分卡、课堂纪律积分卡等等。这样使积分卡针对性更强，让学生在潜意识里更

23、明确自己得到积分卡是由于什么。这样对学生的鼓励作用会更大。 学生文明礼仪档案，有些像学生的学籍档案，并且要从一年级始终跟到六年级。并对学生每年在德育方面的表现进展分析讨论，然后给出指导性的意见或建议。但这是个浩大的系统工程，需要时间精力和人手。并且，目前还找不到成熟的阅历可以借鉴。这半年，我想先从一个年级入手，着重讨论一个年级，然后每年增加一个年级递进。这样六年下来，就会普及全校，而且有完整的阅历。 4、 连续开展五走进活动，拓展长期长久的德育渠道 我校的五走进活动，开展得始终很好。我们通过走进军营、走进气象局、走进华都等等，引导学生积极投身丰富多彩的社会调查、自然观看、科学探究、参观游学、读

24、书成长等自主学习活动，促进学生感受社会，体验人生，安康和谐进展，深化素养教育。 这半年，我们要连续开展五走进活动，与相关单位进展长期稳定的合作关系，建立更加深厚的友情。把走进变成了解、合作，把走进他们变成带回来，走进我们，让更多的学生受益。 同时，还要拓宽渠道，把五走进变成六走进、七走进. 5、 在迎检根底上，连续完善校园文化建立 这半年，要在迎检的根底上，修订和完善校园文化建立读本。并且设计出适合学生阅读的带插图、儿童语言更浓的学生版校园文化建立读本。 各班的班训，从新设计制作。力求表达班级特色，弘扬班级精神，在教师指导下学生自主设计。操场、楼道展板内容更新。 开发学校标识系统。今后各项设计

25、，从课件模板，到学生校服颜色，到学校墙体粉刷，学校书籍出版等等，都要表达学校标识系统。 三、 各月份安排 九月份主题：尊师 1、 开学典礼暨奖教奖学大会。 2、 开展教师节活动，召开“我爱教师”主题中队会。 3、 上好“开学第一课”，并作为主题中队会，材料准时上报。 4、 以两城同创为契机，开展“绿色校园”创立活动。 5、 走进军营，开展期初军训，与军人一起升旗等系列活动。 6、 社团建立，增加串珠、陶艺等新社团，出社团展板。 7、 星级班级评比。 十月份主题：爱国 1、 以“国庆节”为契机，开展“爱我中华”主题中队会。 2、 开展“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的手抄报评比活动。 3、 少先队

26、入队仪式暨大队委竞选。 4、 走进工厂。 5、 廉政文化建立。 6、 星级班级评比。 十一月份主题：学习行为习惯 1、组织少先队员学习队史、队章。 2、社团组织元旦汇报演出。 3、召开“我有好习惯”主题中队会。 4、走进少科室，在四楼会议室分年级为全校学生讲公开课我们是荣耀的少先队员。 4、星级班级评比。 十二月份主题：社团成果汇报 1、 庆祝元旦活动。 2、 开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。 3、 各大社团成果展现，利用下午小课间，社团成员分组到班级进展表演、作品展现。 4、 星级少年评比，星级班级评比。 一月份主题：安全教育 1、 做好假期安全教育工作。 2、 各班召开以假期安全为主题

27、的中队会。 3、 做好资料收集工作和各项工作总结。 4、 制定寒假活动规划，部署暑假生活。 最新学校德育工作规划 学校年度德育工作规划篇五/h3 一、指导思想： 以贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，紧紧围绕新公布的中学生守则、中学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，围绕根底教育课程改革和学校德育工作思路以及学校中心工作，更新教育理念，创新治理方法，树立以人为本，为了每一个学生进展的核心理念，积极探究，为创立品牌名校，打造精品实中而努力奋斗。 二 德育思路： 以爱心教育为主线，以学生日常行为标准养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以国内外重大节日

28、、重大时事为契机，重视后进生的帮扶转化和学生心理安康教育，重视德育科研，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。 三、德育目标： （一）加强德育队伍建立，提高德育工作实效，进一步深化德育课题讨论和实践。 （二）坚持以爱心教育为主线，敬重、赏识学生，帮忙学生猎取积极的情感体验。 （三）以学生日常行为习惯养成教育为重点，培育他们良好的行为标准和道德品质。 （四）以学生喜闻乐见的形式为载体，组织各种丰富多彩的德育活动。 （五）通过各种方式做好后进生的帮扶转化工作。 （六）进一步加强学生心理安康教育，努力提高学生心理素养。 （七）进一步加强家校联系工作，让家长参加学校治理。 （八）加强综治工作，创

29、立“平安校园”。 （九）加强校园文化建立，进展物质文化、制度文化、精神文化、活动文化建立。 四、详细工作： （一）坚持以爱心教育为主线 新课程强调对学生的人文关心，提出要敬重、赏识学生，帮忙学生猎取积极的情感体验。而爱心教育则是情感教育中最根底、最核心的东西。对于正在成长中的学生来说，对爱的需要无疑会更迫切，更剧烈，作为教育工，爱孩子是天经地义的，然而学校的教育不应当使我们的孩子只是单方面的享受爱，我们还应当培育学生爱自已、爱父母、爱同学、爱教师、爱班级、爱学校、爱祖国、爱大自然等的情感。 （二）抓好学生日常行为标准的养成教育工作 加强和改良未成年人思想道德建立要求广阔学生养成良好的行为习惯，

30、这既是中学生道德教育的根本内容，也是中学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，更是构建和谐校园的需要。 行为习惯的行成始于日常生活，所以我们要引导学生仔细学习小学学生日常行为标准内容及要求，我们要通过学习-训练-督查-评比-奖惩-自省六个环节加强学生的日常行为标准养成教育。本学期第一个月定为我校行为习惯养成教育月，要引导学生从细节做起，通过反复规训，并施以各种合理的奖惩，令个体行为符合标准，形成严明的纪律。 （三）要重视以重大节日、重大时事为契机，组织各种德育活动 一个人良好思想品德的形成，需要多种情感的渗透，而系统开展德育活动是产生多种情感的重要途径。我校的德育工作思路是：要让“德育回归

31、生活”，要积极开展校内外德育活动，关注学生在校的生活，在学生的生活中进展道德教育，让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶道德内涵，让学生的品德在实践中形成，在活动和交往中形成。 （四）通过各种方式做好后进生帮扶转化工作 后进生的多少直接影响班风、校风，因此我们要树立“转化一个后进生和培育一个优等生同等重要”的思想，树立“教师不是选择自己教育的学生，而是要制造适合不同学生的教育”这一观念做好后进生的帮扶转化工作。 （1）班主任要通过班级德育活动来转化后进生，在后进生帮扶转化工作中，班主任要特殊重视通过德育活动来做好后进生的帮扶转化工作，由于后进生不仅具有潜在的智力，而且非智力因素经常表现突出，活动性

32、德育课的开展为发挥后进生潜在的力量供应了良好时机。班主任要抓住时机鼓舞指导后进生参加活动，让他们品尝胜利的喜悦，引起他们内心的震惊，激起他们对胜利的追求，让后进生觉得“我也行”，然后引导他们准时把这份胜利迁移到学习方面，这样后进生转化就会获得较好的成效。 （2）挂钩教师要按华安学校学生帮扶制度要求，实行“亲近、了解、观赏、引导”的方法运用各种方式去开展后进生的帮扶转化工作。 （3）心理辅导员要做好重点女生的帮扶转化工作。对重点女生的转化，心理辅导员要通过班主任等具体了解重点女生在心理、生理、学习、纪律上以及家庭等方面，把握女生的思想动态建立重点女生档案，要常常与女生谈心沟通，通过各种方式做好重

33、点女生的帮扶转化工作。 （4）要通过家访做好后进生的转化工作，对常常违纪的学生，班主任要到他们家家访，在良好的家庭环境气氛中实行以鼓舞为主，从微小处发觉闪光点进展放大并充分确定学生优点，鼓励他们奋勉向上，与家长形成合力做好后进生的帮扶转化工作。 （五）进一步做好学生心理辅导工作 教育的目标是培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，包括身、心两方面都得到安康进展。开展心理安康教育工作，是实施素养教育的一项重要工作。注意学生心理安康教育，是其身心进展特点的需要。青少年时期是一个特别特别的阶段，正是学生的“过渡时期”，国外称之为“危急年龄”。其次，社会变革而产生的一些变化或临时不行避开地滋生的一些因素

34、，对青少年心理状态产生消极的影响作用。从家庭方面来看，家长的品德修养，文化水平，教育方法、家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而有重大的影响，尤其是“单亲家庭”，“问题家庭”。从学校方面来看，剧烈的升学竞争、片面追求升学率，频繁的测验，学生的分数排位和教师不适当的教育行为等，都可能导致学生陷入紧急、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态中。从社会方面来看，社会上一些负面影响，比方色情、暴力以及非法电子嬉戏厅、不法网吧等，都对青少年造成不良的刺激。因此，我们必需加强对学生进展心理安康教育与辅导，预防与消退学生心理问题的滋生，促进学生良好心理品质的进展，提高学生的心理安康水平。培育学生自我认知，自我教育

35、和自我进展的意识与力量，从而保持积极、乐观、安康心态，具有重要的意义。 （六）进一步加强家校联系，让家长参加班级治理 家庭教育与学校教育如人之双手、车之两轮、鸟之两翼，不行或缺。家庭和学校共同的目标是让每个孩子都能安康、欢乐地成长为对社会有用的人才，这就需要教师和家长携起手来共同努力。建立家长学校委员会。邀请家长到校参加班级活动，参加班级治理，帮忙孩子在品德、学业、社交、力量等方面取得进步。对于学校而言，家长参加将促进教学质量，督导学校教育，也可以丰富教育改革的资源;对于家长而言，参加学校教育是父母再成长、再教育的最正确时机。 （七）加强综治工作，创立“平安校园” 本学期，我校要将学校安全工作当作重中之重的工作来抓，要坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则做好有关工作。要通过本学期的主题班会活动加强安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；要组织全体教师仔细学习与贯彻_市华安学校20_20_学年有关部门、人员综治安全工作责任书，签订综治安全责任状，通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。