2023年学校教育教学管理工作总结教育教学管理工作总结小学学校(三篇).docx

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1、 2023年学校教育教学管理工作总结教育教学管理工作总结小学学校(三篇)学校教育教学治理工作总结 教育教学治理工作总结小学学校篇一 教师方面： 1、加强了学习，提高了每个教师的德育素养，教师形成了高尚的职业道德和良好的师表风范。表现在全部班主任教师能够做到以校为家，早来晚走，工作上兢兢业业，不求回报。全部科任教师能够和班主任教师亲密协作，帮助管好班级。这种无私奉献的精神，这种团结协作的气氛，保障了学校各项工作的顺当开展。本学期班主任教师像刘灵芝教师、李秀香教师、姚晓华教师、吴永剑教师每天来得都比拟早，来到后就能够深入班级，组织学生上自习，从而保障了早自习秩序。尤其是三年级李教师，我们都知道高主

2、任有病在家疗养，可是李教师除了陪高主任上长春做手术耽搁几天外，其余没说耽搁一天，并且每天来得都特别早，我想这种精神我们任何一个人都会由衷的感到鄙视。一年级刘教师，有很多时候早上都不吃饭就来到学校。五年级姚教师不光早上来得早，而且中午吃完饭就过来，有时候我们在食堂刚吃完，她已经来了，特别早。另外，期末这段时间放得晚，辅导学生都到下班时间了才放。二年级侯鹤群教师家在新开，做贾主任的车，但学生纪律也特别好，班级治理的井井有条。四年级皮教师，由于要带孩子上学，虽然来得不是那样早，但四年级的纪律我们看到是全校的，每天早上到这后都是静静静的，无论教师在与不在，始终一样，从这可以看出皮教师在班级治理上的确费

3、了不少功夫。王宇慧教师，为了迎接市艺术节，那段时间组织学生训练花费了很多功夫，同时也付出了很多辛苦，在十一值班的时间还在组织学生训练，虽然最终没有能够去参与演出，但是，所组织训练的节目却得到了市检查组的全都好评。褚景余教师，在开学初就组织体育特长生进展集训，每天风雨不误，并且没有一个领导对他进展布置，别的不说，就单说这种精神。正是由于我们教师们有这种奉献精神，我们的班级治理才能够井然有序，我们学生的行为习惯的养成才会有明显的效果。现在，我们学生早上到校后，大局部分都能够自觉值日，课间活动文明，能够榜样遵守各项纪律，这些，可以说都是我们教师辛勤努力的结果。 2、加强了自身学习，提升了自身素养。本

4、学期，全体教师能够提高熟悉，以提升自身素养、打造高品质教师为目的，自学相关的教育教学理论及相关德育文件，榜样遵守各项法律法规，真正做到了学高为师、身正为范。全体教师能够增加爱生意识，关怀学生品德安康进展。例如皮亚辉教师、侯鹤群教师平常就能够留意和学生融为一片，留意准时发觉学生中存在的问题，赐予教育，甚至和家长取得联系进展沟通，获得家长的帮忙，这些，都有益于我们班主任各项工作的顺当开展。 3、班级治理日渐完善，形成特色。本学期，各班能够立足实际，努力营造和谐的育人环境，班级治理井然有序。像各班进展的“双十”之星评比，不仅促进了学生行为习惯的养成，而且鼓励了学生向更好的方向进展。四年级皮教师的班级

5、治理尤为出众，不仅是纪律好，而且一进到班级就是让人感到治理的特别标准，哪样东西该放在什么地方，衣服挂在哪里适宜等等都特别有规律。下学期，咱们教师不信的话你可以到四年级去看一看。 学生方面： 本学期，我校仍旧是以“双十”活动为载体，开展了各项活动，充分发挥学生的主体作用，通过详细的强化训练，逐步使学生“要我这样做”转变为“我要这样做”，突出了实效。详细开展的活动有： 1、践行“双十”，争做文明学生签字仪式。 2、召开了“青松小学第xx届校园文化艺术节暨“露一手”活动综合展现。 3、召开了两次主题班队会。 4、进行了新生入队仪式。 5、冬季“跳绳、踢键子”竞赛活动。 6、安全学问竞赛。 这些活动的

6、开展，既促进了学生行为习惯的养成，又激发了学生兴趣，培育了学生力量，使学生能够仔细遵守“十讲”和“十个道德好习惯”，促进了全面进展。 我们知道，质量是学校的生命线和落脚点。本学期，我校连续贯彻、落实了吉林市教学治理标准，落实治理机制，加强教学常规工作的检查，不断提升治理水平。 1、广阔教师质量意识不断提升 我们知道，“两抓一确保”中其中有“一抓”就是抓教育教学质量，这仍旧是我们本学期教学工作的重点。现在，应当说我们教师的质量意识也转变的特别快，举个例子：有些时候有个什么活动占用了咱们教师的课节，咱们教师都不情愿，认为耽搁了教学时间。其实这是个好现象，说明我们教师的质量意识提升了。确实，你什么做

7、得都很好，就是质量这块上不来，那你在领导、在教师、在学生家长中的威信也会大打折扣。只有我们教师的质量意识上来了，我们教师才会投入更强的责任心，这样学校的整体质量才能得到更快的进展。 2、强化了常规治理，健全了“备课、上课、批改、辅导”制度，努力做到了工作“常态化”。 3、建立了校本教研制度，积极开展了各项教研活动。本学期，我们召开了两次教研会，开展了一次汇报课活动。在第一次教研会上，皮亚辉教师为全体教师讲课，受到了全部听课教师的好评。在汇报课活动中，我们全体教师能够仔细备课，积极参与研讨，深化反思，相互能够加强教学讨论，取得了良好的效果。 4、提高了教学质量。由于我们教师的不懈努力，积极的改良

8、教学方法，注意优化教学过程。期末检测我校的成绩较以往有了很大的进步。 这些成绩的取得，应当说是我们教师一学期来辛勤努力的结果，盼望在下学期乃至以后，我们各班的成绩会不断得到飞跃 本学期我们各班能够坚固树立安全意识，狠抓学生安全治理工作，贯彻好“安全第一”思想，重点抓好以下一些事情：(1)各班主任教师能够时刻把安全工作放在心头，对学生时时讲、到处讲，宣传工作做的细，做的实。(2)在裴教师、胡教师的直接收理下，课间学生都能做有益身心安康的活动，不做危急性的嬉戏，保证了学生课间活动安全。(3)各班能够召开以安全教育为主题的班队会，增加了学生安全意识。正是由于我们教师在安全问题上能够“警钟长鸣”，才使

9、我校在本学期无一例安全责任事故发生，确保了校园安全稳定。 学校教育教学治理工作总结 教育教学治理工作总结小学学校篇二 我校教科研工作在校领导的关怀和支持下，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题讨论为载体，努力制造一个和谐的教科研气氛，开展多种形式、多个层面的教科研活动，细心打造教师队伍，全面提高教育质量，现进展简洁的回忆与总结。 我校仔细落实区教育局各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程讨论的主阵地，领导带头参与教研活动，校领导及中层分包教研组，指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺当地走向正规化

10、、制度化的轨道。 1、在工作中，我校坚持根据各项规定，组织教学教研，仔细制定教学教研工作规划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程治理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，讨论新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行单周星期二下午的专题业务学习，以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有规划、有内容、有争论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，单周四下午第三节课的教研活动，期期有重点，次次有主题，人人有见解。双周四下午的集体备课，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实

11、有效的进展。 2、仔细抓好教研组建立。教研组长仔细组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参加听课、组内评课，并形成了良好的教研气氛，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在20节以上。 3、每学期，加大教学调研力度，采纳听、看、测、问等形式，对局部年级、局部学科的课堂教学质量进展调研，学校领导听课不低于32节次，评课不低于20节次，精确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。 1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是根底。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看

12、，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下根底。我们鼓舞教师“多阅读、多反思、多执笔”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄，查阅相关资料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采纳“请进来，走出去”的方法，为教师供应学习的平台。 2、自我反思制度。随着新课程的逐步推动，人们越来越重视教师的自我反思与行动讨论，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校特别重视这一环节，在学习的根底上，要求每位教师每月至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等

13、，在反思中提高，在反思中成长。 3、抓队伍建立促进教师成长。有步骤分层次开展，特殊是加强青年教师的培育工作，连续开展“师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评力量方面得到不同程度的提高。 我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素养。 1、课堂教学是素养教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的讨论，强调教师的课堂教学的各个环节必需表达新课标的理念。教学治理人员常常深入课堂进展指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学消失的新状况、新问题，并与教师一起讨论对策，实施有效教学。每次活动教师们特别重视，细心设计教学过程；各教

14、研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精致的课件、独具特色的设计让学生轻松开心地学到了学问。 2、积极开展小学教师教育技术力量培训。鼓舞广阔教师先仔细通读教育技术培训教程教材，在把握理论的同时，发挥电教信息员的作用，通过专题讲座，引领广阔教师不断提高信息教育技术力量，到达信息教育技术为教育教学效劳的目的。 3、教育处依据当前学生计算力量不强的实际状况，上半年有针对性地组织了各年级速算竞赛，旨在提高学生的心算力量，促进学生的智力进展。活动的开展提高了学生学好数学的信念，张扬了学生的共性，也为教师的教学起了促进作用。 4、教学质量是学校永恒的主题，为了

15、在教师中树立质量意识，我校每年初都要召开教学质量分析会。会议由教育主任主持，各任课教师对上学期期末检测进展详尽的分析，找出存在的问题，提出解决措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思索等方面做出系统、全面的分析，在确定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与缺乏提出了建立性意见。这对于我校教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用。 我们鼓舞教师走讨论之路，努力做讨论型教师。我校以科研促教改，仔细抓好教研工作，进展教法、学法讨论，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推动校本专题讨论。每学期初，在教育处的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际动身，确定本组的教研课题。通过近几年的努力

16、，学校教科研工作初见成效。 1、加强学校同外界的接触。 2、提高广阔教师撰写教学论文的积极性。 3、学生的书写要各年级、各教师还要行动起来常抓不懈，促进学生养成良好的书写习惯。 4、今后在教研活动内容丰富上下功夫。 总之，我校将不断调整和改良我们的工作方法和思路，营造全员参加的气氛，搭建展现才华的舞台，供应信息沟通的场所，使教科研工作真正为学校和教师的进展供应优质效劳。 学校教育教学治理工作总结 教育教学治理工作总结小学学校篇三 一年的工作马上完毕，回忆一年来，在思想政治、业务潜力等方面都有很大的进步，固然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的根底。 我不断

17、提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守校园的规章制度。 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，专心参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月规划、周规划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地

18、对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必需的效果。 一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿 本年度我担当小班副班主任，三位教师轮番当保育员。这个班有x个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念

19、都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及独立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够说进步很快，家长反映也不错。独立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮助，以提高幼儿的独立潜力，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一齐上

20、课、做嬉戏了，也牢固了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立潜力。在教学方面，幼儿更是在原先的根底上有了不同程度的提高，共性是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中，生长也共性好，出勤率较高。 在保育方面，我能专心主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联系是保证。在工作中，我常常与家长持续联系，了解幼儿家庭教育环境，透过家园联系表、家长

21、会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 作为一名教师不仅仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的教师请教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定。在xx街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具竞赛中，荣获三等奖。 透过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。