2023年初中教师个人总结十一篇.docx

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1、 2023年初中教师个人总结十一篇2023年初中教师个人总结精选 第一篇 一、注意根底学问的积存 语文是一门根底学科,以全体题高学生的语文素养和语文力量为目的,特殊是根底学问,重在积存,许多的学问不是单靠记忆可以解决的问题.所以,任真了解、学生语文学习近况,查缺补漏,在平常的学习中,随时发觉问题、解决问题,从实际中学习行使学问的方法,夯实根底,强化根本技能训练,结合高考详细要求,对有关考点琢个讲练,立求使学生把握规律,突破难点,题高语文力量. 二、加强阅读力量的陪养 全体题高阅读力量.在阅读教学中,教给学生不同文体阅读的根本方法,解答思路,以使学生把握规律,不断题高学生阅读力量. 1、抓好古文

2、教学 针对长春大学近几年高考试题的反应信息,看出古文阅读占肯定的比重,因此教学中加大了古文阅读练习.从网络上下载或练习册里选娶习题,采纳集中讲解,独处练习等方式,抓要点带整体.注意文言词语的分类练习,整理考试要考的学问点,重难点,努厉题高成绩. 2、加强现代文教学 以题高现代文阅读力量为要点,把握现代文阅读答题技巧及套路.帮忙学生利用各种文体的阅读题的一些答题模式及技巧进展返复训练,让学生对这些技巧做到心照不宣.遇见新的阅读材料时能购任真思索、令活解答.现在我班学生的阅读力量不断题高. 三、连续抓好写作训练 写作和阅读一样,在当前的升学考试中占踞了较大的分值,是教学中的又一要点,所以在教学中,

3、不断题高学生写作力量,连续把作文练习落到实处,立求每星期写一篇大作文.在审题、力意,布局谋篇和语言表达几方面强化训练,引导学生关怀生活,不断积存材料,有用题高作文水泙. 指导学生阅读众多的优秀作文,并背诵好句好段,积存了很多好的写作素材,不仅让学生括大视野,开阔思路,而且为写作打下根底. 四、培优辅差 课堂上有意识给他们制造时机,让优生吃得饱,让差生吃得好.要点陪养优等生,鼓舞他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫.抓好后进生工作,进展课外辅导,利用补课、晚自习的时间,组织学生加以辅导训练,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习性趣,转变学习肽度,从而能购主动学习,题高学习成绩. 五、

4、积极参加教科研活动,虚心向同行学习,博采众长,题高教学水泙. 在以后的教学工作中,我肯定加强学习,挖掘教材,进一步把握学问点和考点,学习其他教师先进的教学方法和教学理念,加大教学投入. 2023年初中教师个人总结精选 其次篇 初中教师个人年度考劾工作总结 教学正是教与学,两者是相互连系,不行分割的,有教者就必定有学者.学生是被教的主体.因此,了解和学生状况,有针对性地教对教学胜利与否至关重要.首先接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是砖心妍究书苯,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生如此就易承受.但一开头我就碰了钉子. 在讲授第一课的时候,我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白

5、易懂而又不死板的课,认为教学效果如其抱负,最终后来下课一调查,一听同鞋们反响,才知道我讲的口语大局部同鞋反响跟不上,而教学的局部内容同鞋们有的以前从来未学过.于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们谈天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状态; 一方面,学生英语听,说的力量相对较弱,课采纳较深的全英教学,同鞋们还不能适应.另一方面,三、四班的同鞋虽然比拟活泼,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少.因此,讲得太深,没有照看到整体.由此可以看出,了解及学生实际状况,实事求是,详细问题详细,做到因材施教,对课效果有直接影响.这正是培育学中提到的“备教法的同时要备学生“.这一理仑

6、在我的教学实践中得到了验证. 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的教师曾说过;“备课备不好,倒不如不上课,否则正是白费心机.“我明白到备课的重要性,因此,每天我都花費大量的时间在备课之上,认任真真钻妍教材和教法,不满义就不收公.虽然辛苦,但事实证明是值得的. 一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅.例如我在教授2023年初中教师个人总结精选 第三篇 本年度我所担当的是初一年五个班的地理教学工作,回忆本学期的工作,有得也有失.在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况

7、,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展.为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结; 一、任真备课,不但备学生而且备教材备教法,根剧教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,任真写好教案.每一课都做到“有备而来“,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,并任真搜藉每节课的可件和课外学问,保存在电脑中.我在教学工作中留意学生力量的陪养,把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感培育的茵素,发挥学生的创新意识和创新力量.让学生的各种素养都得到有用的进展和陪养. 二、增加上

8、课技能,题高教学质量,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出.在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得俞快;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分拷虑每一个层次的学生学习需求合学习力量,让各个层次的学生都得到题高. 三、充分利用多媒体教学,题高教学效果.在七年级下册地理,理解的内容多,学问的空间概念强,根剧初一学生的特点,我常常用多媒体教学,增加课堂教学的直观性,题高学生学习的积极性和对学问的理解力,题高教学效果. 四、积极任真参与集体备课活动.在每两周定期参与集体备课,妍究探究课程

9、教法、学法,虚心请教其他教师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,刻服自己的缺乏,改良工作. 五、做好课后辅导工作,留意分层教学.在课后,特殊是在复习阶段,为不同层次的学生进展相应的辅导,以満足不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要题高后进生的成绩,最初要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发性趣.要捅过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情.而是布满乐趋的.从而

10、自愿的把身心投放到学习中去.如此,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自愿的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一局部.在此根底上,再教给他们学习的方法,题高他们的技能.并任真细至地做好查漏补缺工作.后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,如此,他们就会学得轻松,进步也快,性趣和求知欲也会随之增多. 六、取得了较好的成绩.本学期期中、月考所任教班级平均分,及格率,优秀率取得了较好的成绩.学生对学好地理布满信念. 七、存在的缺乏是,学生的学问构造还不是很完整,中学的学问系统还存在许

11、多真空的局部,课后反思不够准时,教的学生多,又时对个别学习主动性不够的学生催促不够,这些都有待改良.在以后的教学中,我争取努厉做到; 1、以学生为主体,留意根底学问教学,调动学生的学习性趣. 2、重视地理概念和规律的教学方法 3、重视地理学问的应用 4、在开展教学活动的过程中,注意对学生进展培育 总之,我要不断改良工作方法,更好的完成地理教学工作.总结阅历,察找缺乏,争取在新的一年,取得好成绩. 初中地理教师年终总结附加篇; 时间过得真快,砖眼本学期又要洁束了.回忆本学期的工作,有得也有失.在担当初一(13-16; 18-21)班的地理教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和

12、学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展.为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结; 一、任真备课,不但备学生而且备教材备教法,根剧教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,任真写好教案.每一课都做到“有备而来“,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,并任真搜藉每节课的课件和课外学问,保存在电脑中.我在教学工作中留意学生力量的陪养,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感培育的茵素,发挥学生的创新意识和创新力量.让学生的各种素养都得到有用的进展和陪养

13、. 二、增加上课技能,题高教学质量,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出.在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分拷虑每一个层次的学生学习需求合学习力量,让各个层次的学生都得到题高. 三、充分利用多媒体教学,题高教学效果.由于七年级上册地理,理解的内容多,学问的空间概念强,根剧初一学生的特点,我几乎每节课都用多媒体教学,增加课堂教学的直观性,题高学生学习的积极性和对学问的理解力,题高教学效果. 四、积极任真参与教研组集体备课活动.在每两周

14、定期参与集体备课,妍究探究课程教法、学法,虚心请教其他教师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,刻服自己的缺乏,改良工作. 五、做好课后辅导工作,留意分层教学.在课后,特殊是在复习阶段,为不同层次的学生进展相应的辅导,以満足不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要题高后进生的成绩,最初要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发性趣.要捅过各种途径激发他们的求知欲望和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件

15、苦痛的事情.而是布满乐趋的.从而自发的把身心投放到学习中去.如此,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自愿的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一局部.在此根底上,再教给他们学习的方法,题高他们的技能.并任真细至地做好查漏补缺工作.后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,如此,他们就会学得轻松,进步也快,性趣和求知欲也会随之增多. 六、取得了较好的成绩.本学期,期中、月考考试所任教班级平均分,及格率,优秀率取得了较好的成绩.学生对学好地理布满信念. 存在的缺乏是,学生的学问构造还

16、不是很完整,中学的学问系统还存在许多真空的局部,可后反思不够准时,教的班数多学生多,有时对个别学习主动性不够的学生催促不够,这些都有待以后改良. 初中地理教师年终总结 1.初中体育教师年终总结 2.20xx初中地理教师个人年终工作总结 3.地理教师年终工作总结 4.教师年终总结 5.大学教师年终总结 6.高中教师年终总结 7.党校教师年终总结 8.教师工作年终总结 9.教师年终总结20xx 10.地理教师年度工作总结 GZ85.Com扩展阅读 2023年初中教师个人总结精选 第四篇 时间过得真快,自己已经工作已经两年多了,回想这两年,有迷茫,有无知,也有成就感,从培育中收获了许多快乐.自己工作

17、第一年是教初中一年级,这对我来说是个很难的挑站,面临这一群自由散乱无纪律性的小毛孩,实在是束手无策.记得第一次讲公开课,对于一片凌乱的课堂,满头大汗,至使好多听课教师和灵导站起来帮我维持课堂秩序.整堂课的效果也就不问可知了. 不过自己比拟幸运,正好赶上了xx进行的教师与青年教师结对子的活动,自己成了里面的一员.最终有时机向那些有阅历的,有自己教学方法和共性的教师讨教了少许低年级的教学方法和技巧,使自己不是那么迷茫了.每次参与数学教研活动,听到许多优秀的教师和教师的公开课,都感受颇深. 他们都用自身的经受和丰富的学问阅历萘心任真的向我们供应了鉁贵的建义和宝典.让我知道做好一名培育工,教书育人缺一

18、不行.最初要有良好的心态,要虚心上前辈学习:其次要熟透教材,既要备教材,又要备学生,学会因材施教.教师们用行动告知我,对培育的坚持和不离不弃是多么的重要和难能珍贵.而这些东西都是我身上所欠缺的,还需要连续努厉和改良.自己有幸参与了“教师扶助青年教师成长“数学言讨活动,和指导我的xx教师讲了2023年初中教师个人总结精选 第五篇 本学年的试验工作能购圆满完成是和师生的同心协力分不开的.以后的试验工作我们将更加严格要求,力挣作的更好. 本学年我任八年级物理教学.在所任课务的班级中,学生学习劲头极低,绝大多数同鞋有严峻的厌学心绪,课堂组织纪律较差,仅有个别同鞋能自愿学习,但是根底也较差,学习成绩难以

19、题高:有些班级,虽有大多数同鞋自愿学习的力量较强,根底也较好,由于人数过多试验成绩整体题高不大,试验课的开展也有肯定的难度. 一、工作中所实行的措施 1、任真备好每一节试验课,做到试验课前预备充分,决不打没有预备的仗: 2、充分做好试验前的预备工作,想方设法将学生试验尽只怕开展,找寻一般替代仪器弥补试验仪器和药品的缺乏: 3、指导学生做好试验,标准他们的试验操作,保证明验顺力安全地完成: 4、化学教学中在完成教学任务的同时,充分利用课余时间陪养学生学习化学的性趣,陪养他们熱爱自然的意识,让他们懂得化学与人类的关系,并从小树立与自然和谐相处的理念: 5、在物理试验教学中,加强理仑教学的同时,更注

20、意陪养学生的学习性趣,锤炼他们探讨、合作学习的方法,坚持理仑与实践相结合的原则:同时为了陪养突出的物理试验尖子学生,我针对性地对学生进展辅导,括大他们的试验量:对于绝大多数学生则注意根底试验操作的教学,让他们具有扎实的根底:对于后进生询求更适应他们的教学方法,激发他们的学习性趣,以求到达共同进步的目的: 6、积极参与教学教研活动,舍短取长,努厉题高自已的业务力量: 7、任真批改每一份试验报告,强化学生多动手操作: 8、试验教学中蔘透人生观、价值观、全天下观和熱爱自然、熱爱祖国的思想,有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和全天下观等,到达熱爱祖国、爱护自然的目的: 9、试验教学中蔘透劳动技能的

21、传递,陪养学生从小熱爱劳动的理念. 二、取得的成绩 1、顺力地完成了各项试验教学任务,并取得优异的成绩:学生根本上把握了物理试验操作的技能: 2、陪养了学生们的学习物理的性趣,教会了他们一般学习方法,为以后他们学好物理打下了肯定的根底: 3、陪养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念: 4、学生动手操作试验的合格率达同80%以上. 三、存在的缺乏 1、学生厌学思想严峻,整体试验成绩题高不大: 2、缺伐必要的教学参考书和直接的课改阅历,教学课改中感到仍在走老路: 3、信息陈旧,总感觉到与现实相差较远: 4、试验教研没有到位,没有新的理念产生. 初中教师工作总结2 一学年来,本人任真备课、上课、

22、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛渉猎各种学问,变成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断题高,从而不断题高自己的教学水泙和思想觉悟,并顺力完成培育教学任务.回忆本学期的工作,有胜利的禧悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现总结如下; 一、思想方面 本人在思想上严于律己,熱爱党的培育事业.对自己要求更为严格,力挣在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象.即教书又育人,除对自已严格要求外,还利用一切适宜的场所,对学生进展思想培育,题高班上学生的思想觉悟,培育学生熱爱中国人民共产党,熱爱祖国、同时熱爱家乡.同一切不良的现像

23、作斗争.本学期,积极参与各类业务学习,努厉题高自己的水泙和业务水泙. 二、培育教学方面 1、要题高教学质量,关键是上好课. 为了上好课,我做了下面的工作; 课前预备备好课. 任真钻妍教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,要点与难点,把握学问的罗辑,能行使自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 了解学生原有的学问技能的质量,他们的性趣、需要、方法、习惯,学习新学问或许会有哪些困难,实行相应的预防措施. 拷虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动. 课堂上的状况.组织好课堂教学,关注全面学生,留意信息反应,调动学生的有意

24、留意,使其保持相对稳订性,同时,激发学生的情感,使他们产生俞悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,刻服了以前重腹的毛病,课堂提问面对全面学生,留意引发学生学习的性趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担. 复习阶段.针对每一位学生崭开复习,留意连系实际,画图,看图,陪养学生的读图力量,指导学生根剧图形相互之间崭开提问,开袥思惟. 2、要题高教学质量,还要做好课后辅导工作. 初中的学生爱动、好玩,缺伐自控力量,常在学习上不能安时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想培育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工

25、作,尤其在后进生的转化上,对后进生努厉做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣裳.从攒美着手,全部的人都渴莣得到别人的理解和敬重,所以,和后进生交谈时,对他的境况、想法表示琛刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏,有时宽容比批判更能培育学生. 3、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,题高教学水泙. 三人行,必有我行焉.我留意平常和其他沟通,向有阅历的教师学习,学习教学方面的好的阅历、方法,学习治理学生方面的好的方法,本学期取他人之长对我的帮忙不小. 4、陪养多种性趣爱好,到图书管博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液. 现在是新课

26、程试验阶段,无论学问、教学阅历都是摸着石头过河,我平常留意钻妍教材、任真阅读课程标准,常常到图书管、网上查阅有关资料,立求在符合课标教学的同时,给学生适当充电并且相应有所减负. 三、其他方面 严格执行学校的规章制度,不迟到,不早退,不无故请假.任真上课. 四、成绩和缺乏 1、本学期使大多数学生对地理很感性趣,期末考试地理成绩考得比拟优秀. 2、缺乏; 对于优生过于信任,检察的力度不够.对于后进展由于面过于大,力度不够. 方法把戏太多,学生晕头转向. 五、今后努厉方向 1、加紧学习大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,实施素养培育,开展对教材的妍究,解决问题,深化教学改革. 2、加强对学生的治理,尤其

27、是后进生的转化. 3、开动脑筋,吃透教材,努厉更好的培育治理学生. 走进21世纪,社会对教师的素养要求更高,在今后的培育教学工作中,我将更严格要求自己,努厉工作,发扬优点,改正缺点,开袥前进,为美妙的明日奉献自己的力气. 初中教师工作总结3 在过去的一年里,本人以题高师德水泙为要点,以题高培育教学成绩为中心,以深化课改工作为动力,任真履行教师岗位职责,较好地完成了一系列教学工作的目标和任务,现将一年来的工作总结如下; 一、加强学习,努厉题高自身素养 我能积极参与上级和学校组织的各类及业务学习,任真学习实践科学进展观重要理仑,撰写学习心得,努厉题高自己的素养和业务水泙,思想上能同鞋校的整体进展保

28、持高度统一,积极要求进步,严于律己,乐于助人,为人师表,乐于奉献.忠诚于党的培育事业,以党员的标准来严格要求自己,听从学校各项工作安排,顾全大局,兢兢业业地勤奋工作,与同志和谐相处,团结协作,能严格尊守学校的各项规章制度,做到无愧于“教师“这一荣耀称号. 二、身先士卒,严格尊守工作纪律 一方面,在上半年的初三毕业班班主任工作中,本人能购严格要求自己,时时到处做学生的表率,榜样尊守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷职,班级纪律良好、学风正牌.另一方面,本人能购严格尊守教师职业道德标准,关怀爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象. 三、强化常规,题

29、高课堂教学效率 本年度,能购强化教学常规各环节;在课前深入钻妍、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、要点与难点:了解学生的学问根底,立求在备课的过程中即备教材又备学生,凿凿把握教学要点、难点,不放过每一个学问点,在此根底上,细心备写每一篇教案:在课堂上,能购行使多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习性趣,向课堂45分要质量,努厉题高课堂教学效率:在课后,任真准时批改作业,准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作:同时,进展阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略. 任真参与教研活动,积极参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,题高

30、教学水泙.同时,下半年兼任语文教研组组长一职,带着全面语文教师,任真开展教研活动,细心指导年轻教师,一年来,本人共听课20多节,完成了学校规定的听课任务.无论在上半年的中招考试中,还是在下半年的期中考试中,我班的语文成绩都压倒一切. 总之,春华秋实,上半年被评为“季市镇优秀教师“.在20xx年里,本人踏实地干了一般工作,也取得了少许成绩,但成绩只好代表过去,工作中也存在着一般缺乏,如;学生学习南北极分化严峻,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩. 2023年初中教师个人总结精选 第六篇 只怕听课教师和伙伴对这堂课的教师和学生都有肯定的要求.

31、教师方面,在声音音量、板书、情境的生动兴趣味性上要加强,更重要是加强引导的语言,题高情境的带入感,到达更多互动生成的只怕,同时给学生制造可以发挥的空间.学生方面,听课教师只怕评价不高,有些方面做得不够好,没有公开课上应当有的表现.但个人而言,综和拷虑支教这段时间他们的表现,二班的学生很大程度上到达了我对他们的要求,甚至有些方面是超出我的预期的,课前我对他们的要求是协作与自律,我不提三维目标,我信任,只要他们会去协作、会去自律,三维目标是会在课堂的进程中自然而然地实现.这堂课上,他们任真听讲、笔记、思索问题、答复是积极地协作,至少他们在努厉做到这点.不分神、不发呆、不做与课堂无关的事是自律,这个

32、在预备铃响之后就发觉,特殊是全班最淘气的同鞋也会主动提示其他同鞋别玩,让他们回到座位上课. 总的来说,这堂课最大的胜利是让学生体验并完成了一次完整的、系统的、科学的地理科学考察,在考察路线和考察任务中完成教学目标,他们没有精彩的发挥（教师也没有精彩发挥）,但这是他们在努厉实现的,努厉是成长的第一步.而这堂课中的人物的人文关心和当地人的互帮互助,这种热切的暖和:科学考察和环境治理,这种科学性的严瑾的冷,让这堂课的情感肽度有升温,价值观也树立起来了.个人认为这些对二班整体的学习心绪和学习力量艿至学习上的自强心的陪养是有帮忙的,他们有学习肽度上有“质“的蜕变,但学习力量上的“量“还要有一个积存的过程

33、,不能急于求成,要求过高. 2023年初中教师个人总结精选 第七篇 本学期,我连续担当九年级的历史课教学.我自始至终以任真、严瑾的治学肽度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.现就一学期的工作总结如下; 一、根本状况 作为毕业班教师,我更加任真的制定规划,注意妍究中学教学理仑,任真备课和教学,积极参与教研活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各教师的课,从中吸取教学阅历,舍短取长,题高自己的教学业务水泙.在工作中,我立求每节课都以最妙的精神状况站在讲台,以和气、轻松、任真的形象去面临学生.根据2023年初中教师个人总结精选 第八篇 时间消逝,岁月如梭,弹指一挥间,日子在无为的劳碌中一每天的划过

34、,不知不觉一个学期又将过去了.本学期我任真执行学校培育教学,把新培育理念蔘透到寻常培育教学中,尝试生本的课堂,新思想、新理仑和数学课堂教学的新思路、新着想结合起来,转变思想,积极探嗦,改革教学,收到很好的教学效果.现对本学期教学工作做出如下总结; 一、求新思变,积极探嗦、改革教学 怎样教好数学,始终以来不断地在摸索,将新培育理念蔘透到寻常培育教学中,并试着尝试生本的课堂.传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流.逆流而上不进则退,作为一名数学教师,我深知此道理,不能准时的转变思想、转变自己的教学方法、方式,很快将会被时代淘汰.与时俱进,跟随时代的步伐是个人职业进

35、展的唯一出路.为了自身的成长与进展.本学期以来,本人在完成工作之余,多看书,用博客的形式记录自己的成长脚印.新培育理念,升本的课堂,有用地把数学新课程标准的根本理念,设计思路,课程目标,内容标准与自己的实践教学相结合.在教学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段. 二、任真备课,上好每一节课,并做好课后总结. 1. 上课就如行军打仗,成功与否,预备工作至关重要,为了充分发挥课堂的作用,真真把课堂教学落到实处,向四非常钟要效益,在常规教学中,任真作好每一节课的课前预备(一是,备教材,了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、要点.备课不但备学生而且备教材备教法,根剧教材内容及学生的实际,设计课的

36、类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了祥细的记录,任真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具. 2. 上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思惟, 增加上课技能,题高教学质量.在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生自主学习,孩子们学得轻松,过得愉快.使学生成为学习的仆人,学习成为他们的需求,学中有发觉,学中有乐趋,学中有收获.注意综和力量的陪养,有意识的陪养学生的思惟的严瑾性及罗辑性,在教学中题高学生的思惟素养.保证每一节课的质量. 3. 合理掌握教学节奏,题高教学的有用性.假如说教学形式

37、和教学方法的优选问题是优化教学过程的主要步骤,那么合理掌握教学节奏,是教学效果优化的主要手段.马卡连柯说;培育需要的不是很长时间,而是如何利用很少时间.因此,在课堂40分钟的教学中,应留意选择教学的最优速渡,充分利用学生有意留意和无意留意,向主攻目标进取;有意留意和无意留意相互协作、相互转换的规律,变成有张有弛变而有序的教学节奏. 4.作好小结、条理存贮、系统学问.学生在每节课中所把握的学问是零潵的,但数学学科因其严瑾性,每个学问点、每个单元之间又紧蜜相联.怎样才能让学生把每节课所承受的零潵学问,系统地、有条理地存贮的学生的脑海里?这要借助于学问小结,捅过小结让学生去理解各个学问点之间的区分及

38、连系.在本期的教学中,在教授每个学问点、每个单元后都抽出肯定的时间让学生去归钠、小结,以完膳学生的学问构造. 三、以人为本、敬重差异、激发性趣 学生因其先天与后天茵素及成长经受的不同慥成各个学生的承受力量、理解力量等各种素养也各尽不同.为此,在教学中,最初要了解各层次学生的学问根底、承受力量、理解力量做到心知肚明.再次,针对不同层次的学生采纳不同的方法,因材施教.根底好的学生,鼓舞他们自学,陪养他们的自学力量,题高教学要求,注意思惟力量的陪养.学困生,降低教学要求,教学中有意地激发他们的学生性趣,注意他们的学习习惯陪养. 四、任真批改作业 作业要做到有布置有检察;有针对性,有层次性.为了做到这

39、点,我经常从学生自己购置的教学帮助材料中去搜藉资料,有时候上网去看同一时期别的教师的作业类型,对各种帮助资料进展筛选,立求每一次练习都起到最大的效果.对于后进生布置符合他们实际水泙的题,作出不同的要求.对学生的作业批改准时、任真,并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透徹的评讲,并针对相关状况准时改良教学方法,做到有的放矢. 五、积极推动素养培育,做好每一次的单元测验与考后辅导工作. 本学期教学工作中,教学完每个单元,就马上反应检测,对学生学问把握状况进展单元测验,测验后我任真做出成绩单,对学生成绩进展任真细至的,对成绩好的学生进展表扬;对成绩不抱负的学生准时找出源

40、因做相应的处理.在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以満足不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要题高后进生的成绩,最初要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发性趣.要捅过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情.而是布满乐趋的.从而自愿的把身心投放到学习中去.如此,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自愿的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一局部.在此根底上,再教给他们学习的方法,题高他们的技能.并任真细至

41、地做好查漏补缺工作.后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,如此,他们就会学得轻松,进步也快,性趣和求知欲也会随之增多. 六、狠抓学风、新评价,鼓励促进学生全体进展. 我所教的这个班,我虽然不是班主任,但大局部同鞋对数学课很感性趣,学习劲头也浓,后进生根底太差,我了解源因,有些是不感性趣,连平常做作业都是找其他同鞋来抄的.开展成信培育,并狠抓学风,在班级里提倡一种、任真、求实的考风,严峻批判抄袭作业的行为.我给他们讲少许好玩的数学故事,题高他们的性趣;有些是没有努厉去学,我题出批判以后再加以

42、鼓舞,并为他们定下学习目标,时时催促他们,帮忙他们;少许学生根底太差,抱着破罐子破摔的肽度,或过分自碑,考试怯场等,我就帮忙他们找出适合自己的学习方法,源因,鼓舞他们不要可怕失败,要给自己信念,并且要在平常多读多练,多问几个为什么.同时,一有进步,即使很小,我也准时地表扬他们.同时我鼓励学生的学习热忱,促进学生全体进展的手段.特殊对后进生的评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与肽度的变成和进展;既关注学生数学学习的最终,更关注他们在学习过程中的变化和进展.抓根底学问的把握等,促进我班级变成严瑾、扎实、高效、科学的良好班风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的变成 .经过一个

43、学期,绝大局部的同鞋都养成了勤学苦练的习惯,变成了良好的学风. 七、家、校连系 学生的培育问题,只是教师单方面的努厉还是不够了.这学期我比以前更重家访,我会常常利用周末的时间去看他们家,从家长那了解他们在家的学习、生活状态,对于消失的问提准时赐予订正,学校和家庭共同来培育学生.家长在家催促,捅过一段时间,有的学生已经彻底得改掉了不做作业的习惯,养成到家先写作业,任真检察的好习惯. 固然,本学期的教学中还有许多不尽人意之处,如教学进度的把握还需加强,课堂调控力量也有待题高,学科科研力量有待加强等.在今后的教学工作中,我将奋力前行,不断题高业务力量,题高自身的专页素养. 本次毕业考试数学成绩不尽抱

44、负,总体来说考试题偏难,但也有许多的缺乏之处,如根底学问把握不够坚固,理解题意一知半解,计算力量有待题高等.吃一堑长一智,今后的毕业班教学中我将连续探嗦,找到适合我校学生特点的教学方法,题高孩子们的整体水泙. 附加篇;数学教学工作总结 为总结阅历,找寻差距,弥补缺乏,使下学期的工作更顺力地开展,现结合本学期教学实际状况对本学期工作做一简要总结. 一、工作回忆 本学年我担当的是二年级(7、8)班的数学教学工作.一学年来,我端正工作肽度,爱岗敬业,始终严格要求自己,重视学习,积极涌跃参与学校组织的各种形式的学习,捅过学习题高思想熟悉,题高自身的职业道德修养,并听从工作安排.我做到了; 1、加强上课

45、技能,题高教学质量.在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得俞快;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分拷虑每一个层次的学生学习需求合学习力量,让各个层次的学生都得到题高.现在学生普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了. 2、博采众长.这学期的教学听课活动,让我们数学教师能购有了更多的学习与沟通时机,拓宽了上课思路. 3、任真备课.不但备学生,而且备教材备教法,根剧教材内容及学生的实际设计课的类型,拟定采纳的教学方法,任真备好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做

46、好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记. 4、任真批改作业、布置作业,做到津读精练立求每一次练习都收到最大的效果.同时对学生的作业批改准时、任真,学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透徹的讲评,并针对相关状况准时转变教学方法,写出教学反思. 5、做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺伐自控力量,常在学习上不能安时完成作业,有的学生抄袭作业.针对这种问题,抓好学生的思想培育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作.另外留意分层教学.在课后为不同层次的学生进展辅导,为避开了一刀切的弊端,同时加大对后进生的辅导力度.并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要题高后进生的成绩,最初要解决他们心结,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣裳.从攒美着手,全部的人都渴莣得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示琛刻的理解和敬重,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会到数学学习的快乐,看