2023年学校工作计划范文大全7篇.docx
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1、 2023年学校工作计划范文大全7篇2023年学校工作规划范文大全篇1 本学期,我校坚持“以人为本、特色进展”的办学理念,坚固树立科学进展观,以各校区工程建立为契机,进一步改善办学条件,实施科学治理,突出教学中心,深化课程改革,丰富办学内涵,促进学校实现新的进展与进步。 一、突出教育教学,确保办学质量 (一)抓实教学常规治理 以暑假教学资料展现为契机,进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研规划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求,并抓好落实;进一步完善学科资源库,促进教学资源共享;严格掌握书面作业总量,切实减轻学生课业负担,创新作业形式和方法,提高作业效能;通
2、过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控,让“八个细心”落到实处。仔细学习践行山东省中小学教学根本标准,实行教学“十项制度”,即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元讨论课领先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,抓实常规治理,使教育教学工作有条不紊的安康运转,促进教学质量的不断提升。 (二)加强教师队伍建立 “教育大计,教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、布满活力的教师队伍,是学校进展的根本保证。我校新进青年教师人数较多,因此,在面对全体
3、的前提下,突出青年教师的培育,对我校教师队伍建立更为重要和迫切。 1、加强师德建立。加强教师的职业道德教育,组织教师学习相关文件,明确各项要求,杜绝推举教辅、有偿代课、体罚和变相体罚等违规行为。引导广阔教师坚固树立“学高为师、身正为范”的从业准则,成为学生敬佩、家长满足、社会赞扬的楷模。 2、实施目标引领。除了制定好学校教师队伍建立的总的目标和规划外,为青年教师制定“三三”制培育目标:即学校制定青年教师三年培育规划,让青年教师制定个人三年成长规划,剖析自我,明确进展方向。进行青年教师“寒假作业”沟通展评。 3、开展结对互助。连续实施青蓝工程。师傅带徒弟,互学互助,在加快青年教师成长的同时,也促
4、进骨干教师向专家型教师迈进。 4、大练根本功。以市区根本功竞赛为契机,开展教学根本功大练兵活动,要求全体教师人人参加,人人达标测试。特殊要进一步加强青年教师的根本功训练。在此根底上,组织教师参与各学科区级教学根本功竞赛,力争取得优异成绩。 (三)开展校本研训 1、加强教研组建立 进一步提高熟悉,增加各组校本教研的自觉性、主动性,变“要我研”为“我要研”。通过完善制度、进行教研组长培训、实行教研组考核等措施,进一步加强教研组建立。 2、开展校本培训 抓好校内各项培训沟通,实行讲座、争论、沟通等多种形式,给每位教师展现才能和相互学习、合作的时机。 走出去学习。积极组织教师参与区各学科教师专业技能培
5、训、备课研讨会、质量分析会、复习研讨会等活动,保证培训效果。积极申请争取教师外出学习的时机,并进一步完善外出学习的“三个一”制度,即:面对学校或教研组进展一次汇报,上一节汇报课或模拟说课,为学校或者教研组进展出一个金点子。 请进来指导。积极邀请教育专家和教研员来学校指导,让学科教师明确讨论方向和努力目标,让年轻教师少走弯路,快速成长。 3、抓实校本教研 抓好周三的常规教研。组长仔细组织,提前安排,严格考勤,详实记录;实行集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等敏捷多样的活动形式;形成深厚的讨论气氛,不断提高教研的实效性。 利用周三教研活动时间积极开展大教研活动,组织学科专题研讨等活动,学校
6、业务领导走进教研组,和教师们共同讨论教学专题,让教研发挥更大的作用。 各组随时开展即时教研、网络教研等,定期开展网上教师研修、沟通活动。建好各学科网络资源平台,充实内容,丰富教学资源。 开展东门好课堂系列活动,通过单元讨论课、优质课评比、教学能手示范课、青年教师汇报课、家长开放日等敏捷多样的课堂教学活动,打造东门特色的“师生双向互动”教学模式,不断提高教师的课堂教学水平和教学效率。 (四)提升教育科研 进一步加强“五项机制”建立,即导向机制、保障机制、治理机制、操作机制和推介机制,不断提高教科研工作水平。扎实抓好中国教育学会中小学整改专委会课题小学生核心素养的讨论、省“十三五”重点规划课题小学
7、优秀传统文化教育课程整合的讨论、省级试验课题小学翻转课堂的讨论等,力争早出成果。 (五)坚持德育为首 1、建立德育阵地。除了连续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外,进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用,进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用,不断增加德育工作成效。 2、构建德育网络。构建学校、家庭和社会“三位一体”的育人网络,形成合力,共同育人。开发家长资源,举办家长会、家长学校,家长开放日,通过讲座、座谈、发放给家长一封信等多样的形式,不仅帮忙家长树立现代教育理念,建立民主、公平的家庭关系和家教环境,帮忙家长使用正确科学的教育方法。积极开展“千名教师大
8、家访”活动,加强学校教育与家庭教育的协作,充分发挥家长的各种优势,为学校的教育教学工作与学校的进展效劳,更好地促进学校和学生进展。 3、突出德育重点。围绕养成教育和践行社会主义核心价值观两个重点,进一步做好中小学生守则的学习和落实。同时结合践行社会主义核心价值观的各项要求,让学生不仅养成良好的学习、生活、卫生等好习惯,也成为践行社会主义核心价值观的榜样,在学校做好学生,在家做好孩子,在社会做好公民。 4、开展德育活动。结合上级要求和学校实际,坚持常规和创新相结合,制造性地开展各项学生活动。利用好每周一的升旗仪式,培育学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,开展演讲、读
9、书、主题班会、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜亮的教育活动,提高德育工作实效;深入开展全国“法制教育示范区”和“零犯罪学校”创立活动,深入推动“法律进学校、进课堂”,通过各种活动,提高学生法制意识和法律素养。 5、加强班级治理。班级是学校教育中最根本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,班级治理直接关系学生安全、纪律、卫生、校风以及其他各项工作的落实成效,因此要抓实抓好。通过加强班主任培训、召开班主任例会、开展班级评比考核等措施,不断加强班级治理力度,增加德育实效,确保学校的各项工作落到实处。 (六)推动经典诵读 结合中华传统文化进校园和经典联盟沟通活动,利用好学校丰富的图
10、书资源,积极实施“阳光读书”工程,在师生中开展形式多样的经典诵读活动。学生除了分年级背诵规定的诵读篇目,要求一至五年级都把论语作为重点诵读篇目,通过过级、竞赛等措施促进论语的整篇背诵。要求教师会唱大同歌、抄写研读背诵论语、孟子、中庸等经典篇目。积极开展师生的经典诵读展现和竞赛活动。 (七)丰富学生活动 1、深化社团活动 总结以往社团活动的优势与缺乏,进展优化组合,创新方法和形式,在全面开展的同时,重点打造一批立意新、品位高、筹划精且具有社会影响力的社团,让学校社团活动有新的进展和进步。利用“六一”时间进展艺术展演,在此根底上,保证我校上报艺术节目的入选数量和质量。 进一步加大校本课程的开发力度
11、,结合“十三五”重点规划课题优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容整合讨论和我校的艺术教育,争取早日拿出高质量的校本课程成果。 2、丰富体育活动 坚固树立“安康第一”思想,广泛传播“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的安康理念,积极推动“阳光体育运动”和“1211”工程。在开足上好体育课,做好“两操”的根底上,充分利用“阳光体育大课间”和自主活动时间,开展丰富多彩的体育活动。筹备召开学校的春季运动会,积极组织好学校体育运动队的训练,在城区运动会上争取好成绩。开好足球课,加强学校足球队的训练,力争在“市长杯”和“区长杯”竞赛中能获得满足成绩。在积极训练的根底上,组织学生参与中小学
12、生篮球竞赛、乒乓球竞赛、棋类竞赛和航模运动会等,力争取得优异成绩。 3、开展竞赛活动 除连续搞好学生征文竞赛、期末学科竞赛等常规竞赛外,结合学校实际和新的要求,创新竞赛活动的内容、形式和方法,丰富学生校园生活,促进学生全面进展。 (八)做好毕业班工作 对毕业班的抽测是每年的重要工作,直接关系学校的质量和声誉。相关领导教师要提高重视程度,实行得力措施,充分预备,在毕业年级综合学科技能抽测、毕业年级教学视导和期末教学质量检测中取得优异成绩,交一份满足的答卷。 二、抓住有利契机,改善办学条件 本学期,校舍建立任务很繁重:北校区综合楼还有后续工程没有完工,_校区仅仅主体封顶,本学期要全部完工,水道校区
13、要紧锣密鼓进展建立。 另外,由于北校区建立比拟早,班级多媒体、黑板等设施设备老化,我们将利用综合楼完工的契机,积极争取上级支持,力争对现有多媒体进展更换,对北教学楼进展粉刷,对教室防盗门进展维护,让北校区的校容校貌、设施设备再上新的台阶。 通过这些措施,使学校的办学条件得到更大的改善。 三、坚持依法治校,实施科学治理 结合上级新的要求,坚持以人为本,完善各项制度,进一步推动学校治理的科学化、制度化、精细化。 首先,明确治理底线要求。带着全体教职工仔细学习市教育局下发的_市一般中小学治理底线清单,明确校务治理、德育治理、教学治理、学生治理、教师治理、评价治理、安全治理、卫生治理和财务治理等各方面
14、的要求,并落实到实际工作中去。 其次,实现物尽其用。南校区有些功能室刚刚建起来,北校区由于综合楼建立许多物品堆在了一起,有些功能室建立和治理还不到位,物品的使用效率太低,没有做到物尽其用。新学期,进一步加强各功能室的治理,充分发挥现有设施设备的作用,为学生的进展和教育教学质量的提高发挥其应有的作用。 第三,实施科学治理。做到制度治理与人本治理相结合、平常工作与相关考核相结合。探究既不让教师们成天多个校区跑又不误工作的科学治理方法;探究既保证多个校区工作齐头并进,又保证各个校区分工不分家的、积极融合的路子;探究规模扩大,教育教学质量不能下降的有效方法。做到治理不松,感情不分,质量不降。 四、注意
15、内涵进展,突出办学特色 1、加强文化建立,提升学校文化内涵 利用综合楼完工地面硬化、围栏改造和春季绿化的契机,进一步完善和提升北校区的校园文化建立,做到绿化、美化与文化的有机融合。积极推动南校区校园文化的设计和招标,加快实施南校区文化建立,使每个校区都做到每一面墙壁会说话,每一个角落都育人。 另外,开展学校文化的相关竞赛和沟通活动,用好校史馆,让学校的优秀文化传承到每个校区的每个学生,让学校文化不仅在气氛中,也走进师生心中,时刻受到学校优秀文化的浸润。 2、结合校区优势,突出办学特色 连续深化学校的艺术教育,通过加强学科高地建立、期末社团成果评比、组织学生参与艺术竞赛活动、加大沟通力度、做好与
16、国学经典教育的结合等措施,不断深化艺术教育,使办学特色更加鲜亮。仔细贯彻落实_市教育局关于推动中小学特色学校建立的意见精神,积极争创市级特色学校。 五、加强对外沟通,实现共同进展 加强学区制等沟通平台的建立。结合新形势和两校实际,在做好校长联席会议、学区规划沟通、同课异构、命题、质量分析、班队工作等常规沟通的前提下,创新形式和方法,不断提升学区制建立的层次和深度,使学区沟通常态化,实现两校全方位的沟通,互通有无,共同进步。 建立好学校网站、名校长工作室和名师工作室,加强同各级优秀学校的沟通,促进共同进展。 六、统筹各项工作,实现全面进步 1、建立平安校园 对学校的设施设备进展定期检查,准时排解
17、安全隐患,确保设施设备的正常使用,发挥现代化设施设备对于安全的保障作用。进一步细化安全治理责任,明确学校各处室的职能分工,让全校教职工人人都是安全员,确保安全不留漏洞,不留死角。加强安全教育,组织全校师生学习_区学校安全(应急)治理须知20条、_区中小学生安全学问应知应会50条等有关安全的法律法规,进一步增加师生的仆人翁意识,提高师生的安全意识。用好学校安全教育网络平台,不断提高使用效率。定期组织安全逃命演练,积极开展安全教育活动,召开不同形式的主题班会,让学生主动参加,真正成为安全教育的主体,成为安全活动的仆人。实行值班值勤制度,加强对卫生间、楼梯等重点部位的值守和检查,增加课间巡察检查,加
18、大评比、反应和奖惩力度。值班领导和教师仔细履行值勤职责,确保学生的安全、纪律、卫生和学校的正常秩序。同时,严格执行意外事故报告制、事故责任追究制和班主任接岗制。把安全工作落到实处,打造平安校园。 2、强化党务工作 严格执行“三会一课制度”,定期上好党课,开好党支部会议、支部党员大会、党员民主生活会和组织生活会,做好党员进展和培育工作,对重点积极分子作好考核和教育工作,定期对党员进展民主测评。仔细做好“党员教师一帮一,情系学生送暖和”等活动,迎接好党员冬训活动的总结和检查。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋榜样作用。 3、优化后勤治理 进一步加强校产治理,落实物产保管使用责任制度,开源节流
19、,努力消退水、电、物的铺张现象,使财尽其效,物尽其用。进一步增加后勤人员的效劳意识,不断提高效劳质量和效劳水平。 4、做好卫生工作 开展学生口腔保健、近视预防、减盐控压、学校传染病防控、防艾滋病、禁毒教育宣传和食品卫生安全等,做好学生的定期体检,促进学生安康成长。 进一步完善环境卫生治理制度,明确要求,加大检查和评比力度,不断提高学校环境卫生水平。 仔细做好妇女、计生、宣传、财务、档案等各项工作,使学校各项工作再上新台阶。 2023年学校工作规划范文大全篇2 一、学生根本状况分析 今年我担当六(1)、六(2)班的数学,这两个班本学期的学生总人数分别38名、47名,两个班的后进生分别有:六(2)
20、班有潘家栋、徐达、陈柏豪、陈志凯,张舒服、张文俊、潘家辉、麻活杰、郑浩、廖康辉、张舒服、杨芝好;六(1)班有:陈冬锦、田龙雨、张文莉、刘文龙、徐文彬。 这些学生在学习上总的特点是智力一般,学习依靠思想严峻,没有独立思索勇于创新的意识,遇到较难的题便等教师的答案等。详细表现如下: 1、 上课精神不集中。 2、练习、作业书写不标准,连简洁的符号和数字也写不好。 3、平常不仔细审题,读不懂题目的要求。 4、 交作业不按时或作业没完成。 5、 根底学问不扎实。 二、培优补差措施。 针对上述缘由,为了使他在学习上有所进步,利用课余时间,“因材施教、对症下药”,依据学生的素养实行相应的方法辅导。详细方法如
21、下: 1、做好学生的思想工作,常常和学生谈心,关怀他们,关爱他们,让学生觉得教师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据学生的思想心态进展相应的辅导。 2、立足课堂,多提善问。“学困生”的共性是上课留意力不集中,总可怕教师提出问题,教师上课要想到学困生,将把多数时间留给“学困生”,对他们多提善问,针对他们的疑难问题“对症下药”,让学困生也有答复的时机,而不是将他们放在角落里无人问津。 3、批改作业时,要想到学困生,后进生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,边改边向学生指出作业中的优点和存在的问题,对优点要准时表扬鼓舞,对存在的问题教师要心平
22、气和急躁细致地进展启发、引导、讲解,直到弄懂为止。 4、对于学困生来说,他们往往在上课40分钟里,真正能听进去的学问并不多,在加上根底差,所以,要多利用课余时间,给其进展查漏补缺,释疑解难。 5、合作学习,多方帮教。确定结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一到两名成绩优秀的学生,结为学习对子,即“兵教兵”。 6、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。 总之,要想提高学困生的成绩,转化“学困生”,单单做到以上六点还远远不够。我们要在公正、公正地对待每一个学生的同时,必需以更多的爱心、急躁和关怀去唤起“学困生”的上进心,进取心,从而激发他们的学习热忱。 2
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