2023年学校食堂管理自查报告[001].docx

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1、 2023年学校食堂管理自查报告学校食堂治理自查报告1 一、根本状况： 全市现有各类学校食堂1213户，其中大学食堂221户、高职高专食堂90户、中小学食堂472户、幼儿园食堂430户，均持有有效的食品卫生许可证或餐饮效劳许可证。安康证持证率100%。学校自办食堂的共821户，占总数的67.7%，承包经营的有392户，占总数的32.3%。有33家中小学由于学校食堂规模的限制，仅能解决局部师生的就餐问题，还需外购盒饭来解决师生的用餐。 二、自查状况 全市各级各类学校根据学校食堂食品安全专项整治自查表进展自查打分，从学校食品安全治理、餐饮效劳许可证、索证索票治理、加工制作卫生、安康证明、食品添加剂

2、的使用等六个方面进展了自查，主要问题集中在落实索证索票制度、食品加工制作治理和食品添加剂的使用治理这几个环节上。局部学校存在食品原料加工清洗池与餐具清洗消毒池混用、食品原料选购登记不完整、食品留样的数量和规格不符合要求，食品添加剂未能做到使用登记、专人负责，专柜保存。 三、整改状况 全部学校食堂通过自查深入查找存在的突出问题和薄弱环节，并仔细进展整改，学校食堂食品安全状况有了明显的提高。如某学校自查中发觉的食堂环境卫生差、选购登记不全、餐具消毒不到位等问题通知承包经营单位，限期改正，否则取消该单位的承包经营资格，催促承包经营单位落实食品安全要求。局部学校将利用暑假对食堂进展改造，更换和增加设施

3、，在硬件上保障学校食堂的食品安全。 学校食堂治理自查报告2 为加强学校食堂治理，提高安全卫生意识，长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平常，重细节。依据县教科局20xx年全县学校食品安全专项行开工作方案要求，我校食品安全工作监管小组对学校的食堂卫生工作绽开了全面、仔细的自检自查，现将自检自查状况报告如下： 一、食堂硬件设备比拟齐全； 二、生进熟出流程合理； 三、总体环境卫生清洁； 四、各部标识比拟清晰； 五、工作人员安康证齐全； 六、灭蚊、防鼠、防蝇设备全； 七、进货渠道合法，索证、索票做得比拟好； 八、食堂治理档案较好。 缺乏： 一、装原料的塑料袋应当用食品级卫生袋； 二、消毒过程不够科学，

4、使餐具不能完全消毒； 三、留样容器不合格，冰柜温度过低，量缺乏； 四、生熟食品容器区分不明显； 五、食品摆架缺乏。 针对以上缺乏，下学期之前彻底整改，确保师生就餐安全。 为了仔细落实xx中心学校食品安全工作实施方案精神，把学校食品安全工作摆上议事日程，切实将学校食品安全工作落到实处，加大对学校食堂监管力度，确保全校教师就餐安全，避开食品安全事故发生，我校特制定如下食品安全实施方案。 一、建立组织机构 学校食堂食品安全监管领导小组 组长：xx 成员：xx 学校食品安全治理领导小组 组长：xx 组员：xx xx 二、建立学校食堂卫生治理制度 （一）、学校从事食品生产经营人员安康检查制度 一、从事食

5、品操作人员上岗前必需到区疾病预防掌握部门进展安康检查，合格并取得安康证者方可上岗，工作时要佩戴或随身携带安康证。 二、本制度执行责任人每年组织本单位食品操作人员进安康检查，并把握结果。 三、本制度执行责任人要定期检查从业人员持证状况，如有关部门检查时，发觉无证上岗人员，除追究无证上岗人员责任外，还要追究本制度执行责任人责任。 （二）、学校食堂卫生检查制度 一、建立健全食堂卫生清扫制度，坚持环境卫生清洁制度； 二、主管领导定期检查（每周二到三次）； 三、食堂负责人（学校后勤处）自查； 四、卫生领导组成员抽查（不定期）； 五、按标准严要求，不留死角； 六、查出问题，马上解决。 （三）、学校食堂餐厅

6、卫生治理制度 一、建立健全教师餐厅卫生清扫制度，坚持清洁制度不放松，并定期检查； 二、餐厅设防蝇、防鼠、防尘设施，毁灭“四害”； 三、餐厅地面保持清洁（无水、无油迹、无尘土、无垃圾）； 四、餐厅效劳人员要常常保持仪表干净，勤洗头，洗澡，勤剪指甲，工作时间不得吸烟； 五、餐厅效劳人员出外办事前，必需脱下工作服，帽等，回来后用流水洗手； 六、餐厅效劳人员上岗必需佩戴有效的安康证。 （四）、学校防投毒措施 一、加强门卫治理，严格执行校门出入登记制度； 二、严把选购、储存、加工、供给等各项环节的安全关； 三、烹饪原料专人专管，其他人未经允许不得擅自入内。 四、厨房内除本单位工作人员外，任何人不能任凭进

7、入，工作人员离开时要锁门； 五、定期对教职工进展食品安全学问培训，增加教职工防投毒意识； 六、各环节由专人负责，学校卫生治理领导小组定期对预防投毒措施落实状况进展检查，发觉隐患要准时订正，消失安全事故要追究详细治理人及主管人员责任。 （五）、从业人员卫生学问培训制度 一、学校食堂的卫生治理人员应常常参与食品卫生学问及有关卫生法律、法规学习，把握与食品卫生关的法律法规和卫生常识，并能对本单位的食品从业人员进展卫生学问教育和培训； 二、卫生治理人员要定期组织本单位的从业人员进展食品卫生学问培训，做到会把握应用食品卫生学问，按要求操作，养成良好的个人卫生习惯。 （六）、餐具，用餐清洗消毒制度 一、使

8、用后的餐具必需在指定的餐具洗涤槽内将食物残渣和油污洗涤洁净，将餐具置于另一餐具洗涤槽内用洗涤剂冲洗洁净； 二、确认餐具已洗净后，将餐具置于待消毒的餐具存放架上； 三、将待消毒后的餐具置于餐具消毒设施中消毒； 四、将消毒后的餐具置于餐具保洁柜中待用； 五、厨房内待使用的餐具必需使用餐具保洁柜中已消毒的餐具，否则不得使用； 六、厨房内使用的食品容器、用具必需在指定的容器涮槽内洗刷，洗刷后置于指定的.消毒器内进展消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）。 （七）、烹调加工治理制度 一、进入烹调间的人员必需携带安康证和卫生学问培训合格证； 二、进入烹调间的人员必需穿戴工作服、帽； 三、全部使用的容器、用具必需

9、洗净、消毒； 四、食品加工前应检查是否有感官特别； 五、进入烹调间的食品必需洗净，盛装食品的容器必需放在指定台案上，不得放置地面； 六、炸制食品的食用油不得反复使用二次以上； 七、各岗位工作时必需随时清扫地面、案台； 八、废弃物应置于污物桶内并将污物桶加盖； 九、无防蝇窗纱的窗户不得翻开； 十、个人物品不得带入烹调间； 十一、负责人定期检查各岗位人员操作状况。 三、加大食品安全宣传力度 利用板报、班会等形式向学生宣传食品卫生小常识，提高学生食品安全意识，增长学生安全防范力量。营造普及食品安全学问气氛，限度防止食品中毒大事发生。 四、学校食品安全应急处理预案 为了准时处理和掌握食物中毒事故，保障本校生的身体安康，特制定学校食物中毒预案。 当共同就餐人员在就餐后的一段时间内同时消失恶心、呕吐、腹痛、腹泻等病症时，应疑心食毒。此时，第一发觉人应马上向学校食物中毒领导小组长报告，组长在接到报告后，应马上向区教育局、食药监管部门报告，并通知领导小组成员即到岗，安全事故紧急预案立刻启动。