2023年初中语文工作计划2023年初中语文工作计划大纲(8篇).docx
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1、 2023年初中语文工作计划2023年初中语文工作计划大纲(8篇)2023年初中语文工作规划 2023年初中语文工作规划大纲篇一 以课程改革为中心,以提升教师教学力量为抓手,以提高教学质量为目标,以小学语文课程标准为引领,以“一切为了孩子的进展”为全部工作的落脚点,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学讨论,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的力量,全面提高学生的综合素养,开创我校语文课程改革新局面。 1、教学常规常抓不懈,培育学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为,促使
2、语文课堂教学有效益,教育教学有实效。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研,立足校情开展教研活动。 3、以“营造书香班级”为理念,培育学生良好的学习习惯,激发学生学习兴趣,指导学生把握学习方法,以“语文主题学习”为重点,进一步优化教研模式,积极制造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式,真正实现师生的共同进展。 4、加强科研指导,大力推动语文学科中的讨论性学习,提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。 本学期我们要连续立足学校课题讨论,创设书香班级,紧紧围绕“二次作文”和“有效的课堂”两个重点,深入开展有效教学的讨论与实践,努力追求“有效课堂长力量,有效训练出成绩”的境地。本组将进一步端
3、正教育思想,发扬求真务实的作风,加强课堂教学治理,创新教研活动形式。 (一)加强理论学习,增加课程改革的意识 1、本学期,教研组要组织教师进展教育教学理论的学习,各位教师要仔细研读语文学科课程标准和学科教学建议,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容,在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。 2、学习“二次作文”理念,探讨中年级作文指导的有效策略,尤其是三年级起步作文,探讨实施“二次作文”的模式。 (二)完善常规工作,构建和谐课堂。 1、乘“二次作文”的东风,标准集体作文备课,真正做到集教师们的才智,备好每一次作文,扎实提高作文教学有效性。 2、作业标准化要求
4、进一步强化、细化。连续培育学生良好的完成作业的习惯,使学生的作业质量有明显的提高,到达净化、美化。 3、加强教师教学“七仔细工作”的指导和检查,有重点地开展有效教学的讨论与实践活动。特殊加强“二次作文”和“对学生作业有效性”的讨论。要引导教师用加强训练的批改、反应和反思,做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。切实提高训练的有效性。要引导教师以“教好每个学生”为己任,重视学生“双基”的学习与把握,把学习困难生的预防和转化工作作为教学治理的重点,切切实实地提高学生的语文素养。 4、每一位教师每学期至少要上一节教研课,为了让每次评课都能真正起到讨论、提高的目的,教研组要依据新课程标准
5、、结合本校新课改实施状况,仔细评课。这样,每次评课大家都能有的放矢,听课、评课活动才能真正发挥它的教研实效,才能让大家,观摩、反思、沟通、学习,共同成长,从而促进课堂教学总体水平的快速提高。 (三)转变学生的学习方法,加强阅读讨论。 1、依据新课程标准要求:建立自主、合作、探究的学习方式,在课堂上以公平、宽容的态度对待每一位学生,在沟通和“对话”中实现师生共同进展,努力建立互助的师生关系。陈旧的教学模式和教学理念已不符合新时代的要求,努力培育学生的创新精神和实践运用力量,在教学中应发挥学生的主体作用,教师则是引路人,创设一个活泼的学习环境,真正表达学生的自主性,从而促进学生的全面进展。 2、加
6、强学生课外阅读,注意学生积存。在学校、班级充实丰富的图书资源这一有利的条件下,激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养。 (四)标准教研组活动,提高教学实效。 1、以课堂教学讨论为阵地,不断提高课堂教学水平。在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来。每位教师至少主持一次教研组活动,做到活动有主题、有创意、有实效。切实提高教师
7、的教学力量和业务水平。 要加强教研组成员之间的严密协作。相互听课、评课,相互沟通、探究。评课遵循“四步曲”:上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获,真正做到“人人参加,人人思索,人人发言,人人受益”。成果做到“三个一”:一份课堂实录(教学案例),一份教学反思,一份组内评议。 2、以作文教学为重点,加大讨论力度,生活是学生作文的源泉,体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的讨论,重视想象作文的讨论,加强作文教学的开放性,追求作文教学的实效性,带他们去体验生活,感受生活,制造生活,从而开拓作文写作的源泉,切实提高学生的作文力量,指导学生写好作文。 3、进一步重视写字
8、教学。 4、加强课题讨论,推动语文素养化进程。 我们只有坚持以教学为中心,以质量为生命,加强教育教学治理,以“务实创新,开拓进取”的精神,才能把本组的教育教学讨论工作推向一个新的高潮。 二月: 1、学习学校、教务处、教科室工作规划,领悟精神,制定教研组工作规划。 2、解读本册教材,制定教学规划和本学期作文训练规划。 3、进展一、二单元教材讨论,潜心备课,专心上课。做好新教师的传帮带工作。 4、学习“二次作文”理念,做好“二次作文”备课记录。 5、上好教学研讨课,写好教学反思。 三月: 1、进展三、四单元教材讨论,潜心备课,专心上课。 2、“二次作文”备课沟通。 3、课外阅读指导策略的研讨。 4
9、、上好教研课,写好教学反思。 四月: 1、研讨五、六单元教材,对重点课文和新课文课例讨论。上好组内教研课。 2、接近期中,对教学常规工作进展全面的自查、互查。改良缺乏。 3、出好一分练习卷。 4、学生作文竞赛。 五月: 1、研讨七、八单元教材,进展课例讨论。 2、复习课有效性研讨。 3、“二次作文”展评。 4、“阅读之星”“书香班级”的推举及评比。 5、上好教研课,写好教学反思。 一月: 1、做好期末复习、调研以及质量分析。 2、资料上交 2023年初中语文工作规划 2023年初中语文工作规划大纲篇二 一、学生状况分析 二年级x班、x班共有学生57人。两班学生活泼好动、天真烂漫,奇怪心很强,经
10、过一年的努力学习,学生大局部已具备爱学习,仔细上课,按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有肯定的了解,集体主义观念在肯定程度上初步形成,学习习惯正处于逐步形成的阶段。 大局部学生学习兴趣深厚,学习积极性较高,有肯定竞争意识;不少孩子思维灵敏,但缺乏想象力量;受年龄限制,个个虽活泼好动,但自我掌握力量较弱;许多孩子主观意识剧烈,敢于表现自己,但自私自利,不懂得欣赏别人,不擅长向同伴学习。有许多学生,学习不够自觉,怕吃苦,这可能与他们大多是独生子女娇生惯养有关吧,在以后的教育过程中要让学生养成良好的学习品质和意志品质。 写字方面,孩子们能够工整地书写,但怎样写得美丽还要教师花心
11、思指导、学生努力练习。阅读方面,已有预习的习惯,但比拟浅薄,本学期将连续进展预习指导。由于识字力量的提高,孩子们已储存了大量的汉字,读起课外书来游刃有余了,这个学期,在课外阅读的要求上,肯定还要提高。 大局部学生在肯定的鼓励下和嘉奖机制下,有较高的深厚的兴趣。但孩子们的阅读尚需指导,如不会合理安排阅读时间,阅读时有头无尾,阅读姿态不正确等均须引导。大局部孩子的口语组织表达力量还需连续加强,抽出肯定时间在文本中延长写话或开展编故事竞赛,同时为今后的写作打下根底。总之,在教育教学过程中,要因材施教,尽量从他们的实际动身,结合新课程的要求,促进学生的共性进展和语文素养的提高。 二、教材分析 1、 内
12、容及编排 本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;感受祖国山水的美多漂亮;童年留影;亲近自然;哲理故事、亲情与关爱;熟悉自然;名人故事;绚烂的传统文化。每个单元课文后设置一次综合学习,板块有“好玩的汉字”“把字写好看”“我的风采”“读读背背”“我的小笔头”“口语交际”等各局部相互联系,构成一个有机的整体。 2、 教材特点 (1)围绕专题整合教材内容,每一组教材均有鲜亮的专题,课文以及口语交际,我的小笔头等内容都围围着本组的专题安排。 (2)课文内容丰富,体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活。 (3)课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积存语言,启发思维,培育语文实践力量。
13、 (4)突破传统教材的呈现方式,增加亲和力。编写角度由效劳于教师的教转向效劳于学生的学。教材的呈现方式,有利于学生发觉、探究。 (5)教材内容具有开放性和弹性。 本册教材规定了识字量熟悉445个,但同时又引导学生在生活中主动认字,鼓舞学有余力的学生多认字,超过规定的识字量。在识字方面,每课要求熟悉的字表达根本要求,学有余力的学生可以多认。 三、教学目标 1、复习稳固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 2、熟悉445个字,会写260个字。要求熟悉的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识
14、字的愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写标准、端正、干净。 3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的力量。 4、喜爱阅读,对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片断。 5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积存词语。 6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。 7、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 9
15、、对写有兴趣,能把看到的,想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。 四、教学重点 1、培育学生良好的学习语文的兴趣。 2、帮忙学生良好的学习习惯。 (1)正确的坐姿 (2)朗读声音要洪亮 (3)作业字迹要工整,干净,美观 (4)积极发言,表达清晰 (5)课堂上用心听讲 3、培育识字的力量,激发识字的愿望。 4、培育有感情地朗读课文的力量,注意语言的积存。 5、激发课外阅读的热忱。 五、教学措施 这册教科书是以专题形式编排的,口语交际中安排的各项训练也都围绕专题设计的,所以备课时胸中要有全局。我们领悟“语文首先是一种文化”这种编排理念,要在通读全册的根底
16、上,一组一组地钻研教材,设计教学。每组教材围绕哪个专题,有哪些内容,有哪些要求,重点培育学生哪些方面的力量、习惯,怎样进展教学设计,在表达自主、合作学习上有哪些措施,什么时候布置学生进展哪些学习预备,教师要做到心中有数。教师备课时胸中要有全局,制造性地设计教学,制造性地进展教学,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材,使教学布满活力。 1、采纳多种形式的见面活动,增加学生与生字的接触时机,提高学生的识字水平。 2、在写字教学中力求做到指导要细,大面积提高学生的书写力量,同时应把培育兴趣与提高书写有机地结合起来。 3、树立大语文观,把课内阅读与课外阅读相结合,培育学生良好的阅读习惯。 4、开展丰
17、富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。 2023年初中语文工作规划 2023年初中语文工作规划大纲篇三 本学期,我组将在学校领导的指导和支持下,围绕学校的教学工作规划,融汇其指导思想及工作要点,加强学科理论和现代教育理论的学习,讨论学法指导,以优化教学过程为教研核心,以大面积提高语文教学质量为目标,扎实有效地开展工作。本学期将做好如下工作: (1)明确学习内容。 (2)突出学习重点。 (3)完善学习制度。采纳集体学习和个人学习相结合的方法,留意理论学习与教学实践相结合,留意学习、实践与阅历总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。 二、科
18、学标准常规教学: (1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的“双基“和学习习惯为立足点,以提高课堂教学效率和进展学生语文素养为宗旨,真正把素养教育落在实处。 (2)学习讨论大纲、教材仍旧是本学期教研工作重点之一。有规划地学习大纲,以大纲为准则进展教学,以确保教学质量的稳步提高。 (3)抓好集体备课的过程治理,提高教学质量。备课前要组织同年级同学科的教师仔细分析教材,统一熟悉,并做好争论记录,由主备人打印出电子教案,各人在统一教案上再加上共性化内容。 语文学科带有模糊性,涉及学问面广,学生学习不易体会到胜利感,因而,大局部学生课余时间少花在语文上,更谈不上积极主动去学习。而
19、中考的改革,对教师和学生的素养提出了新的要求。针对这种状况,我组要求各班设法营造大力学习语文的良好气氛,全方位提高学生语文素养。 1扩大学生阅读面: (1)充分利用学校图书馆的优势,加大学生的阅读量; (2)各班都有一个书柜,里面的书都是由学生从家中带来的,定期进行读书心得评比。全部这些,都力求起到厚积薄发的作用。 2作文方面,我们重视指导,多练笔,抓好书写,学生手头有特地书写练习本,要求每天抽5分钟练字,定期检查。此外,常常定期在班上展出优秀作文,介绍各类美文,以及供应一些有用的信息。 3组织校级学生书法、汉字听写竞赛并颁奖。 总之,我们千方百计营造学习语文的良好气氛,培育学生的兴趣,力求调
20、动学生学习的积极性,从多方面去提高学生的语文素养。 (1)充分发挥优秀教师的作用。本学期,我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用,让他们上示范课、作理论讲座,进一步提高本组教师的整体教学和讨论水平,从而促使更多的教师以他们为典范,不断提高自己的教学业务水平。 (2)通过每位教师上讨论课、说课、教材分析等形式,让大家都有学习和提高的时机,从而使我校的语文教学布满蓬勃生气。 (3)组织小型多样、讲究实效的讨论活动和竞赛活动,组织语文优秀课评比活动。 全体初三语文教师要进一步深入学习镇江市有关中考改革的有关精神,学习其他地方语文改革的阅历,仔细讨论中考,真正吃透中考改革的精神实质,从而改革初
21、三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。 为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。 同时,初三语文教师要留意资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。争取中考语文成绩再创佳绩。 2023年初中语文工作规划 2023年初中语文工作规划大纲篇四 在学习第四次全国教育工作会议精神的热潮中,我们迎来了一个新的学期。为了贯彻落实第四次全国教育工作会议精神和新课程标准要求,大力推动素养教育的进展,切实开展好我校语文教育教学工作,特制订工作规划如下: 本学期语文教研组本着以教师为主体,以第四次
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