2023年寒假假期活动总结800字(七篇).docx
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1、 2023年寒假假期活动总结800字(七篇)寒假假期活动总结800字篇一 这个暑假我也丰富了自己的学问面,看了许多有益于自己的书籍,例如,我又重温习了曾经整个吞枣读完的假设给我三天光明、水浒传和三国演义,同时我又新看了困难的归程和鬼吹灯等等小说,是我受益匪浅。 在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。学到不少学问倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力,上课没有百分百的用心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想在以后的学习生活中我肯定要克制自己所存在的缺陷,做最好的自己。 初二是一个新的开头,我拥有新的目标,我要向
2、新的目标迈进。面对初二,我有7分自信,3分期盼。我在期盼着一个新的开头,自信着承受新的学习内容。 时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下舍命的追赶着,谁都不想被时间丢下。就这样,初一学年过去了,而我将升到二年级。 回首过去,心中无限感慨,展望将来,信任照旧绚烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我抱负的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧! 初一学年过去了,而我将升到二年级。回首
3、过去,心中无限感慨,展望将来,信任照旧绚烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我抱负的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧! 寒假假期活动总结800字篇二 结合小课题的讨论,我们二年级的两位语文教师利用假期,选择相关的书籍进展阅读,一些专家的观点给了我们许多的启发,例如: 美国心理学家卢姆认为:7岁儿童的智力进展已经到达本身应有水平的89%。低年级听写,读写的全面训练,是利用儿童身心自然进展促进儿童大脑机能进展的手段之一。这时,假如只
4、是强调识字这一学习重点,而把语言训练任务推后,这就必定会抑制学生的智力进展。在语言环境中教学识字,可使教师把大量时间用在其他训练方面,全面提高学生的语文力量。 德国闻名心理学家艾宾浩斯告知我们,遗忘是由快向慢过渡的:第一天学的学问其次天保持率只剩下,第三天保持,第六天保持率降到达。遗忘是有特征的,而记忆也是有规律的。因此,识字教学必需符合学生识记的心理活动规律,既要加深生字识记印象,更要注意生字科学复现,这样,其教学效果才会好,不然就会事倍功半。低年级儿童的识字,肯定要遵循这一阶段儿童身心进展的普遍规律,选择儿童简单承受的识字方法,重视汉字学习环境的创设。 优化各种识字学习方法,构建科学高速高
5、效的识字体系,总结出一套行之有效的识字学习方法。培育学生识字的独立性.制造性,全面提高素养,稳固识字效果。 在寻常的教育教学工作中我们将努力从激发每位学生的识字兴趣入手,授之以科学多样的识字方法,多渠道识字途径,辅之以合理的鼓舞机制,逐步让学生们无论何时何地饶有兴趣地自主识字。 (一).通过创立鼓舞机制,激发识字兴趣。 爱因斯坦说过:“对于一切来说,只有兴趣,才是最好的教师。”孔子也曾说:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”语文课程标准也把让学生“喜爱学习汉字,有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。可见,兴趣的力气是巨大的,兴趣的魅力是无穷的,兴趣的作用是重要的。当每个学生产生了识字的
6、兴趣,就犹如蜜蜂采蜜,饥饿的人扑在面包上一样,会想尽一切方法,寻求一切时机主动识字。 1.课前沟通,语言鼓舞。“良好的开端是胜利的一半。”我们也知道,人都有呈现自己的愿望,尤其是孩子们。在识字教学中,为孩子们创设展现自己的平台,能极大地激发孩子们的学习兴趣。利用孩子们的这一心理,每周的阅读课的前非常钟,组织学生开展“我当小教师”的识字沟通活动。“小教师”向同学们介绍自己最近除课内又熟悉了哪几个字,这些字在哪儿熟悉的,通过什么方法熟悉的,可能的话用它来组词造句。哪怕“小教师”只熟悉了一个字,我都用语言鼓舞他。“你真是擅长学习的孩子。”“你真是个有心人,在生活中熟悉了这么多字,了不起。”“你能够在
7、生活中识字,真棒!是大家学习的典范。”识字沟通这一活动,本身就为学生营造了一个享受胜利的环境,一个识字沟通学习的环境,加之教师的语言鼓舞,将会极大地激发学生们的识字兴趣。 2.课上反应,精神鼓舞。小朋友的识字力量是一个循序渐进的过程,它跟每一位小朋友的年龄有着很大关系。对某些学生,应当允许他们进展的慢一点,一篇课文那么多生字,不肯定要全部过关后再学下一篇,有时哪怕是一个字的学习也是一个反复的过程。写字是识字的反应和稳固。课堂上,我们要用鼓舞的方法帮忙小朋友树立学英雄字的信念,充分利用嘉奖卡片,激发了稳固汉字的兴趣。 (二).把握识字方法,稳定识字兴趣。 1.课内多种形式识字,培育识字力量低年级
8、学生年龄小,活泼好动,有意留意持续的时间很短。因此,在课堂教学过程中我努力充分挖掘和利用教材的内在魅力,改良课堂教学方法,以敏捷多样的教学形式吸引学生,以科学新奇的教学内容感染学生,想方设法让学生保持最正确状态,激发他们的求知欲。 2.课外多种途径识字,形成主动识字意识新课程标准也指出:“识字教学要将儿童生疏的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的.生活阅历。”其实生活就是识字的背景和舞台,生活中到处有孩子识字的时机。我们可以充分利用学生生活中的有利条件,促成学生形成识字的敏感性和兴趣性,最终到达识记众多汉字的效果。 汉字是中华民族文化的珍宝,学习汉字是翻开中华民族文化宝库的金钥匙。识字教学
9、在激发学生兴趣的前提下,加之把握了熟悉汉字的多种方法和途径,配以合理.科学的鼓舞机制,我们的学生将收获许多许多。 寒假假期活动总结800字篇三 春节是我国重要的传统节日,为大力弘扬传统文化,鼓励全县中小学生的民族自信念和骄傲感,增加传统节日对群众特殊是未成年人的吸引力和感染力,积极营造喜庆祥和的社会文化气氛,依据省市文明办工作要求,我县文明办、教育局、文体局联合部署开展了“我们的节日-春节”未成年人主题教育实践活动,现将活动开展状况总结如下: 我县已经初步建立乡村少年宫三所,寒假期间,我们利用学校规定的返校日在检查寒假期间完成寒假作业的同时,利用乡村少年宫的现有资源开展各种文体活动。三所少年宫
10、都根据学生返校时间安排了以下活动:1、“大带小,同进步”活动。由高年级学生充当教师的角色,检查指导低年级同学的作业,在充当一回小教师的同时,体会到教师的不易和辛苦,已到达在以后的学习生活中更加自觉勤奋,敬重师长的目的。参与这个活动的有三所学校的100余名四年级以上的学生。2、“写给爸爸妈妈的心里话”活动。农村很多孩子父母外出打工,家里由爷爷奶奶照看生活,通过开展“写给爸爸妈妈的心里话”活动,把孩子对父母的思念,对团聚生活的憧憬,以及努力学习的决心表达给父母,加强亲子沟通。参与这项活动的有三年级以上的学生150名左右,三年级以下的学生参与了“我给爸妈打电话”活动。 热门思想汇报对于已经可以做简洁
11、家务的高年级学生我们设计了“今日我当家”活动,要求同学利用寒假自己当一天家长,安排好一日三餐,以及做好各种家务,有180余名同学参与了这项活动,活动效果良好,同学们当家作主的积极性很好,在学习家务的同时,体谅父母的勤劳和生活的不易。低年级同学中开展了“管好小金库”活动。要求同学在开学后的班会上大家相互沟通自己在假期合理使用压岁钱,不乱花零钱,养成勤俭节省的好习惯。 图书馆免费向未成年人开放,要求他们在阅读时注意对传统节日又来和意义的关注,并联系自己的生活和感受写一篇关于身边春节的作文。图书馆读书学生大约有400人次。对有条件的家庭要求开展活动提倡亲子共读“一本”书活动,丰富寒假生活的同时,营造
12、了家庭“追求高尚”的和谐的篇章。 春节社火汇演是我县民俗生活的一件大事,未成年人是该项活动的主力军。大约有200名学生参与了舞狮、舞龙、文艺节目表演、扭秧歌等民俗表演活动。丰富节日文化生活的同时,对我国传统文化、民俗文化也是一种学习和了解。 寒假假期活动总结800字篇四 寒假,我和同学们一起去无锡江南颐养院探望老人。大家各拿出一些零用钱,去超市为老人们买礼物。购物完毕,便拎着大包小包动身了。 走进颐养院,我一眼就观察了一座八角亭,八角亭修建得很精巧,青色的顶,红色的柱子,中心还有石头制成的小圆桌。亭子下面是一个清亮见底的小池塘,池塘里的小红金鱼正愉快地游来游去。深吸一口气,闻到的是泥土的芳香,
13、不知不觉,我们就走到了办公大楼。 在工作人员的带着下,我们来到了老人们的居住区。只见一位慈眉善目的老奶奶正晒着太阳,对于我们的到来,她感到非常欣喜。我们将预备好的牛奶、水果、麦片等礼物递送到她的手中时,她捧着礼物,感动得一句话也说不出来。由于我们还不熟识她的生活起居,便问了她一些问题。 “您在这儿住了多长时间了?” “住了近两年了。” “这个房间需要您亲自清扫吗?” “不用,有清洁工清扫。我老了,腿脚不敏捷,干起活来,力不从心。” 别看她年纪大了,但咬字还是很清楚,说起话来头头是道。这时,我出于奇怪,问她颐养院好不好?她爽快地答复:“好,好,这儿环境好,伙食也好,工作人员很热忱,房间清扫得很洁
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