2023年小学三年级音乐教学工作总结上册.docx
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1、 2023年小学三年级音乐教学工作总结上册2023年小学三年级音乐教学工作总结上册一 小学三年级的学生是一个比拟特别的年级,学生的思想和行为处于转变期。 爱玩但又开头大方,所以在教学中要把握好方式方法,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。 于是,在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。 这四个环节是环环相扣,相互联系的。 现将其总结如下: 一、专心倾听 音乐是听觉的艺术。 在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此。 人音版的教材上也刚好安排了观赏这一局部,意旨就在于让学生初步学会观赏音乐,感受音乐,体验音乐。 所以,在上这局部学问
2、的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这局部音乐的时候,同学们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么样的。 然后请学生闭上眼睛仔细地听,尽情的绽开想象的翅膀飞翔。 在答复的过程中,我则主见赏识教育,只要学生能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓舞他们再加油。 所以学生在上观赏的时候,课堂纪律很活泼,也爱回答下列问题。 二、尽情唱歌 这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。 小学三年级学生不宜过多的给学生讲唱歌的方法和练声,假如方法讲太多,小孩子学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。 学生很快就会仔细的唱。 固然
3、,对于小学三年级的学生来说,用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的。 所以,这就要求教师的正确引导。 因此,怎样引导学生唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是唱歌中最重要的一个问题。 我的方法是用故事情节来带动学生的情感。 如在教唱歌曲我们爱教师一课中,我最开头不是听音乐,而是请同学们说说教师在日常生活中是怎样教育大家的?为同学们做了什么?教师好吗?请同学们尽量讲得详细点,学生才听得认真,听得仔细,感情才会随之而来。 这首歌应当怎么样表达感情,学生自然会表现得最棒了。 三、嬉戏表演 表演可以培育学生与人合作、表现自我的力量。 表演是这个年龄阶段大多数
4、孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中参加嬉戏,学生更是喜爱。 尤其是在学习大鹿一课,我做了几个头饰,学生更是争着来当小动物。 固然,尽量让每个学生都有上台的时机,让学生依据自己的理解去表现音乐,呈现自我。 在表演教学中,我还用了奥尔夫的手势教学法,用手势表达音乐,学生很感兴趣,也很简单帮忙他们记住歌词。 除了这些,我还自己做了几件小乐器,每次在唱歌局部,我会让学生上台来为音乐伴奏,看谁是最棒的小乐器手。 虽然,学生不是很整齐的演奏,但是那份热忱却是很高,仍旧值得我去鼓舞他们。 四、如歌的画 艺术是相通的。 歌里有画,画里有歌。 把一首歌用绘画的形式表现出来,音乐则有了颜色,对于孩子
5、来说,这是一件多么好玩而又奇妙的事。 他们不但能够唱歌音乐,听到音乐,更能在视觉上看到音乐,既拓展了学生的思维,让他们有了一个宽阔的想象空间,更增加了他们对音乐的兴趣。 所以,当学生把一幅幅得意的绘画交到我手上时,我心里涌动的只有宠爱! 虽然,中年级的音乐课我比拟少担当,其中还有许多的缺乏之处,比方,对乐理学问的传授不够生动,稳固练习太少,效果欠佳。 唱歌只留意了音乐的精确性,对唱曲的情感把握不够到位,但是我很有信念将它做好。 小学三年级音乐教学总结 时间荏苒,劳碌中的脚步已经悄然走远。 最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听播送我们都能发觉几乎全部的媒体都在进展年终盘点。 确实,我们在
6、过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年马上开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。 下面我就把 20xx年度的工作做简要的汇报总结。 一、 德表现 关怀集体,以校为家。 响应学校号召,积极参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,积极向党组织靠拢。 协作组里搞好教研活动,仔细负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。 每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。 听从学校安排,人际关系融洽。 本学年度全勤。 二、 教育、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的教育工作,我仔细地参与学校每次的培
7、训活动,仔细记录学习内容。 “脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。 本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。 坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。 注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。 努力做到用好的设计抓住学生的留意力。 对于破坏课堂秩序的行为也进
8、展了善意的批判与订正。 缺乏:对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。 总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。 所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。 学校的博客论坛也是我常常驻足的地方,在那里我仔细学习其他教师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享,这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。 学校无小事,到处是教育。 三、课外活动:为了更好地培育学生对音乐的兴趣,按学校的规划,在开学初组建了合唱队。 合唱队的队员根本上是自愿报名参与的。 合唱队排练的合唱红星歌和让我们荡起双桨参与了局合唱竞赛。 我是一个对集体布满了热忱的人,勤勤恳恳
9、、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。 20xx年是幸福的一年,由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,马上到来的20xx年我同样会专心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 2023年小学三年级音乐教学工作总结上册二 三年级音乐教学工作总结 三年级音乐教学工作总结 三年级音乐教学工作总结 音乐教学工作总结 斗转星移,日月如梭,转瞬间,紧急而有序的一学期教学工作又完毕了。回忆本学期的音乐教学工作,有肯定的成绩,也有肯定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。
10、一、根本状况概述 本学期坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、使学生的力量得到了浅显的熬炼。 二、取得的成绩与阅历 1、在教学中,在仔细备课的根底上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿态,正确的呼吸精确的发音,清楚的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高
11、唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量,培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“ 3、在教唱一首新歌,为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法,都是先将全唱歌一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最终讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于简单歌曲的学习,培育学生以后自学的力量。一三、实行的方法和措施 1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 2、通过演唱,观赏更好地培育学生对音乐的兴趣。训练加强学生对竖笛的提高,到达是之自然流畅,兴趣昂然。大局
12、部的学生喜爱学习竖笛,喜爱演奏歌曲。 3、另外还给他们的环境较为宽松。如,在教学中可以通过小组结合,个人结合的形式进展律动, 4、四、缺乏及今后努力的方向 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育,但对学生乐理学问的传授有些欠缺。对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。工作中的失误还许多。一局部学生对竖笛的演奏技巧还不过关,还有一些学生对竖笛的演奏不够娴熟 今后肯定留意课堂中学生的行为教育。努力调整好课堂的教学秩序不仅让学生学的轻松,还要遵守纪律。 2023年小学三年级音乐教学工作总结上册三 时间飞逝,转瞬这一学期又完毕了,现将这一学期的教学工作总结如下,以
13、便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精,引用冀教版小学三年级音乐下册教学总结。 一、教学任务完成状况及学生把握状况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生把握状况如下: 1、学会了15首歌曲,能够背唱4-6首。学习了用正确的口型唱歌,能够留意咬字、吐字。 2、学习了用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习了用强弱,快慢的手段表现歌曲情感。 3、培育了学生独立、自信的唱歌力量。 4、观赏优秀的歌曲,简介人声的分类和演唱形式。观赏了优秀器乐曲,简介常见乐器和演奏形式。观赏了优秀的民歌、民间舞蹈。 5、初步了解了速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。 6、学习并感受了音的凹凸、音阶排列
14、的挨次。感受并熟悉了2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习了连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进展了节奏和旋律短句的练习。 7、能够随着音乐进展有表情的律动、仿照动作和即兴动作。学做音乐嬉戏,学习了歌表演、集体舞等,留意音乐与动作的协作。 二、主要成绩和阅历 在本学期的教学工作中,我始终根据音乐学科治理制度严格治理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有阅历的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、结方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到确定,工作总结引用冀教版小学三年级音
15、乐下册教学总结。 1、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。 2、课堂治理: 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 3、课外兴趣活动: 为了更好地培育学生对音乐的兴趣,按学校的规划,在学生中选择在音乐上有潜力的学生,
16、每周开展音乐兴趣小组活动。学生学习兴趣深厚,已经有了明显成效. 三、存在的缺乏 1、侧重了情感、兴趣的培育,略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 2、对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。 3、学生活动的时间太少,从而导致学生的进步幅度不是很大,没有到达预期的效果,在今后的时间我将吸取这些教训,争取下学期学生能够取得喜人的成绩。 四、改良的详细措施
17、1、创设情境,激发学习兴趣。让学生自主合作,探究学习方法。 2在侧重情感、兴趣培育的同时,加强对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 3、在课堂教学中,应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。 4、增加学生活动量,从而提高学生的学习兴趣,让学生积极主动的投入到学习当中。 总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我肯定会更加努力,争取做到更好。 2023年小学三年级音乐教学工作总结上册四 本学期我兼任三年级的音乐课,由于三年级学生年龄较小,他们的性格特征概括起来就是好动、好玩、奇怪和好胜。他们上课时不能一动不动的“安分守己”,他们对四周世界
18、的一切感到新颖、神奇和富有吸引力,他们经常会争胜好强不愿落后。这一切都是儿童期性格特征的表现。本学期我在针对小学生性格特征去进展音乐教学上做了肯定的工作,并收到了初步成效。现把本学期的工作作如下总结: 一、针对儿童好动的特点,音乐教学要留意律动性 儿童天性好动,我在音乐教学中把“动”引导到课堂上来,转变传统的坐着不动上音乐课的单一形式,强调学生结合自己已有的生活阅历,从节奏入手,以语言、动作、舞蹈、表演、音乐嬉戏等方式去训练学生的节奏感,引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。如我教沿海版教材第三册第六课小毛驴这一课时,我通过对教材的分析,知道这节课的重点是解决新学问十六分音符的认、读、拍、
19、唱、奏,难点是按乐句统一换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱。为了解决这些重点和难点,难免因单纯乐理学问教学所带来的枯燥性,我在教学中尽量让全部学生“动”起来,制造一个愉悦轻松、人人参加的课堂气氛。一开头,我就设计了“比一比,看谁仿照动物最形象”这一活动。 二、针对好玩的特点,音乐教学要重视情趣性 针对小学生好玩的特点,寓音乐教学于各种嬉戏中。如教音乐名称这课,由于内容比拟抽象,我便编了白雪公主与七个小矮人的故事,并依据这个故事组织学生扮演角色。 三、针对奇怪的特点,音乐教学要提倡探究性 奇怪是学习学问的一个重要门径。音乐教学要不断向学生供应新的刺激,以引导和激发他们的奇怪心,促进他们对未知因素的
20、探究。例如,为了让学生想象哪些动物能形象地比方七个音?同学们绽开想象,自由地探究。同学们是这样想象的:啄木鸟,好医生,飞到树上吃虫子,啄啄啄(do do do),下加一线来唱do,小猫唱歌咪咪咪(mi mi mi),喜鹊喜鹊比作si。大家积极地思考,七嘴八舌地讲了很多动物来比方五线谱线上的音。最终让学生依据自己的想象编出歌词,定出节奏并编上曲。孩子们在教师的指导下,积极探究,把个人编的儿唱歌出来。教师又进一步引导学生去分析、比拟所编的儿歌,使他们知道好的儿歌好在哪里。由于教师在课堂上留意儿童的奇怪心理,并鼓舞他们独立思索,大胆探究,不仅较好地完成了教学任务,而且激发了他们的求知欲和奇怪心。 四
21、、针对好胜特点,音乐教学要突出主动性 “人的因素第一”学习学问或干好工作也只有发挥人的主动性才能到达预期的目的。小学音乐教学如何突出主动性?我认为针对儿童好胜特点,发挥他们争胜好强、不甘落后的心理优势是一个行之有效的方法。详细方法许多,而“竞赛”是一种较好的方式。 以上是本人依据小学生性格特征去进展音乐教学的一点做法和体会,事实上,儿童的好动、好玩、奇怪、好胜特点在课堂上的反映并不是单一和均等的。因此,在音乐教学中所要留意的律动性,所要提倡的探究性和所要突出的主动性也必需有所侧重,或相为互补。如教学上采纳的方式,同时也跟儿童奇怪、好玩、好动的特点有关。 很多的心理学家的调查证明,一个人的音乐力
22、量的急速进展是从六岁开头的。因此,将要度过整个童年时间的小学阶段便是学习音乐的最正确时期之一。作为一个小学音乐教师,如何依据小学生性格特征去讨论和改革小学音乐教学,是时代给予我们的荣耀任务。我愿与全部音乐教育战线上的同仁一起,为提高小学音乐教学的质量而共同努力。 2023年小学三年级音乐教学工作总结上册五 紧急而有序的一学期教学工作又完毕了。回忆本学期的音乐教学工作,有肯定的成绩,也有肯定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 一、根本状况概述 本学期坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智
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