2020年中考名著试题及参考答案解析及答案(三).docx
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1、2020年中考名著试题及参考答案解析及答案(三) 2020年中考语文试题分类汇编:名著导读(3) 【2020浙江杭州】 名著阅读(8分) 7根据阅读积累,选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。(4分) (1)世说新语_ (2)西游记_ (3)镜花缘_ (4)馈林外史_ A乃秉持公心,指擿时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。 B罗列古典才艺,亦殊繁多,所叙唐氏父女之游行,才女百人之聚宴,几占会书什七。 C事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑。 D虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。 8假如海底两万里中的尼摩船长准备再次
2、出发,下列那个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历,简述理由。(4分) 白龙马(西游记) 简爱(简爱) 孙少平(平凡的世界) 格列佛格列佛游记) 【答案】7(1)C(2)D(3)B(4)A 8示例1:我选白龙马。作为西海龙王三太子,对海洋很熟悉;化身白马,不辞辛劳跟随唐僧去西天取经;为救唐僧变作宫女,独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。 示例2:我选简爱。她是个自尊独立的女性,不依附于人,当发现心上人已婚后,毅然选择离开;她适应能力强,经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨,依然顽强坚定地生活;她敢于闯荡,不满学校毫无气的生活,就决寂离开应聘家庭教师。 示例3:我选孙少平,他
3、有冒险精神,年少时怀揣梦想,离开家乡去闯荡;能吃苦耐劳,只身前往黄原城揽活做苦力,脊背被压烂也不退缩;不怕危险,发生矿难时,勇敢地救下了自己的徒弟;煤矿出现用工难题,他组织工友想对策,机智地解决了问题,说明他有较强的组织能力。 示例4:我选格列佛。他从小就有航海梦想,努力学习航海知识:担任过船长,喜欢冒险,有丰富的航海经验,多次乘船远航;有很强的野外生存能力,曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。 【2020浙江湖州】 4名著推广活动中,一位同学为下面四部名著设计了演讲主题,不恰当的一项是( )(2分) A昆虫记:拥有和自己斗争的勇气,才能登上艺术的顶峰。 B简爱:你总要熬过一些苦难,方能尘埃落
4、定,静待花开。 C红星照耀中国:你的热爱有多浓烈你的祖国就有多美丽。 D海底两万里:即使是普通的冒险,也伴随着对科学的关注。 5结合儒林外史整本书来看,下面哪项最可能是吴敬梓写这段文字的用意?( )(2分) 王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。湖边山上,青一块,绿一块,紫一块,树枝上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,蕉叶止水珠滚来滚去,王冕看了一回,心里想道:“古人说:人在图画中其实不错,可我这里没有个画工,把这荷花画他几枝,也觉有趣!”又心里想道:“天下那有个学不会的事我何不
5、自画他几枝?” (选自儒林外史第一回说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 A王冕觉得画荷有趣,认为他一定可以学会,后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者:兴趣和决心是事业有成的重要因素。 B“浓云”“黑云”散去,日光“照耀得满湖通红”,这是时代背景的折射。作者把这段文字放在第一回,意在暗示士人的春天已经到来。 C作者写王冕赏荷的际遇,是想把王冕塑造成画家的形象。只有这样,才能引出下文时知县索画等情节,从而在对比中表现时知县等人的心机。 D荷即莲,出淤泥而不染,作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱,且把它放在第一回,是想通过王冕来“敷陈大义”,“隐括全文”,树立不慕荣利的土人楷模。 6下面是网上流传的关于我
6、国四大古典名著的“戏说”,请针对西游记或水浒传的“戏说”,写一段评论性文字,阐述你的看法和理由。(4分) 三国:学的是韬略 西游:学的是皈依 红楼:学的是叛逆 水浒:学的是造反 【注释】皈依:原指佛教徒的入教仪式,后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教組织。 【答案】4 A 评分标准:共2分 5 D 评分标准:共2分。 6 示例:西游记。“西游:学的是皈依”,这种说法偏离了西游记阅读的核心价值。阅读是个性化的行为,固然可以有个性化的阅读体验,少数一心向佛的读者,完全可以读到皈依”,学到如唐僧一般的向佛的虔诚。但是这不能成为绝大多数读者的学习价值。那么,我们可以学什么?从整体看,可以学唐僧师徒披荆斩
7、棘、不畏艰险的精神;从个体看,孙悟空、猪八戒、沙僧身上,都有我们可以学习的品质,只看到“皈依”而忽略了取经的过程及人物的毅力与精神,是有很大偏颇的。 示例:水浒传。“水浒:学的是造反”,这种说法是错误的。水浒传固然有封建社会官逼民反”的主题体现,但是“造反”决不能成为我们当下阅读水浒传的价值取向。阅读水浒传,尤其需要读者去思辨阅读,辩证思考,从而“取其精华,弃其糟粕”。若不坚持这一基本的视角,不分青红皂白、一味讲哥儿们义气的“义”,李逵的暴力和血腥,难道也可以成为我们学习的内容?我们从水浒传中学的,可以是小说中向好向善的一面,比如对父母的孝,鲁达对弱者的同情和帮助;也可以是小说的语言、链式结构
8、等。我们还可以通过阅读,学思辨思维,比如对主题的思辨,对人物形象的思辨,对“义”的思辨等古典小说阅读的方法。 评分标准:共4分,其中看法和理由3分,思排表达1分。言之有理即可。 【2020浙江金华、丽水】 名著阅读(8分) 4祥子因不喜欢虎妞而离开,不久又回来了;简爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开,但最终又回到他身边。他们的“回来”分别刻画了怎样的人物形象?请结合小说内容简要分析。 5 李卓吾评点西游记:“灵台方寸,心也。一部西游,此是宗旨。”西行之路也是孙悟空修心之路。请从下列选项中任选一项,比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现,分析他的心灵成长。 A被拒绝:索宝水晶宫三借芭蕉扇
9、B被误解:三打白骨精真假美猴王 【答案】4、虎妞的“怀孕”让祥子深感焦虑,老马的经历让他感到前程暗淡,而辛苦积攒的买车钱又被孙侦探敲诈,他只好回到人和车厂,表现了祥子屈从现实的懦弱性格,简爱一直深爱着罗切斯特,得知他被火烧伤、疯妻已过世,义无反顾地回到他身边,与至爱共担风雨,刻画了简爱专一执着、勇敢的形象。 5、示例一:我选A。孙悟空向龙王索要兵器不成,就不依不饶,直至找到金箍棒;后又索要披挂,再遭拒绝,便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时,孙悟空被铁扇公主拒绝,便先钻进她的肚子,后化成牛魔王,智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧,人情通达,心智更加成熟。示例二:我选B。孙悟空三打白骨精
10、,屡遭误解,他做了辩解,并表示不愿离开,但误解仍未消除,最终忍气回到花果山。在真假美猴王这一情节中,孙悟空又被误解,于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身,并请观音澄清真相,终于重回取经队伍。由此可见,孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定。 【2020浙江绍兴】 名著阅读(10分) 4水浒传)中有很多与“酒quot;有关的故事请仔细阅读下表,完成探究任务。(6分) 人物 故事 酒与故事的关联 探究发现 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写“酒”有如下作用: (1) _ (2) _ 杨志 酒误好汉差 武松 景阳冈打虎 浔阳楼吟反诗 酒添好
11、汉愁 5法国作家大仲马说:“人生的意义就蕴含在这两个词里希望和等待。”请从 下列人物中选择一位,结合作品内容谈谈你对这句话的理解。(4分) A祥子(骆驼祥子) B尼摩船长(海底两万里) C 保尔(钢铁是怎样炼成的) 【答案】4鲁达误失生辰纲(生辰纲被劫)酒壮好汉胆(意对即可)宋江(1)推动情节发展,丰富故事内容;(2)烘托人物形象,凸显人物性格。 5选项A示例:祥子从农村来到城市,想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车,自食其力,是祥子的希望。烈日下拉车,暴雨中拉车,祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世,让祥子希望落空,无所期待,他开始自暴自弃
12、,成了一具行尸走肉,他的人生从此失去意义。 选项B示例:尼摩船长学识广博,为躲避殖民者的压迫,驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇,潜入海底。在漫长的海底之旅中,他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量,成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情;同时他发掘海底宝藏,为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来,他的人生也因此具有特别的意义。 选项C示例:保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路,并经历了一系列的人生挑战。无论是战场上的搏杀、情感上的波折,还是工地上的磨难,都没能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神
13、上的痛苦,是因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念,他心中有一个希望,并愿意为之而等待,为之而奋斗,他的人生也因此有了特别的意义。 (结合具体情节,从希望和等待入手谈人生意义,视整体表达酌情给分。) 【2020浙江台州】 名著阅读(11分) 4根据名著内容填空。(2分) 在我们读过的名著里,父亲教育孩子的方式各不相同。在_中,一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导;在鲁迅的朝花夕拾中。“我”准备去看五猖会,父亲却突然要求“我”_(填事件),让“我“失去了看戏的兴致。 5小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象,请写出下列回目中“义”的相关情节,并从中分析猪八戒和关云长的不同
14、形象。(4分) 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 西游记十一回 诸葛亮智算华容 关云长义释曹操 三国演义五十回 6小说常采用第一人称或第三人称的叙事角度。请说说下面两部小说所采用的叙事角度,并结合故事内容分析这两种叙事角度各有什么好处。(5分) 骆驼祥子 呼兰河传 【答案】4傅雷家书 背书(背鉴略) 评分标准:共2分。每空1分。 5猪八戒为了解救被妖怪(黄袍怪)捉走的唐僧,用激将法请回被师父赶走的孙悟空,可见猪八戒机智、对师父有情义;关羽为报曹操昔日的恩情,放过兵败逃至华容道的曹操,可见关羽知恩图报、讲义气。 评分标准:共4分。情节2分,形象2分。意对即可。 6骆驼祥子采用第三人称叙事角度,讲述
15、祥子三起三落买车的故事,可以客观全面地展现祥子等人的生存状况(或:老北京的风情世态图)。呼兰河传采用第一人称叙事角度,从“我”的视角讲述呼兰河的人事和风俗,更为细腻、真实。 评分标准:共5分。判断叙事角度2分,分析好处2分,联系内容1分。意对即可。 【2020浙江衢州】 名著阅读(8分) 5九(1)班进行了名著阅读问卷调查,发现喜欢非文学作品的人数较少。为吸引更多的同学去阅读,请从下列作品中任选一部,写一则简短的推荐语。(4分) A傅雷家书 B给青年的十二封信 C昆虫记 D寂静的春天 6从下列选项中任选一个,分析作品中矛盾冲突对刻画人物的作用。(4分) A梁生宝(创业史) B孙少平(平凡的世界
16、) C简爱(简爱) D祥子(骆驼祥子) 【答案】5(4分) 示例1:我推荐傅雷家书。两地书,父子情。傅雷通过书信的形式关心在外求学儿子的生活、事业,与儿子谈做人、文学、艺术等话题,指导、激励儿子做德艺俱备,人格卓越的艺术家。阅读这本书,我们能获得思想的启迪、艺术的熏陶,做人的道理,还可以学习如何和父母沟通相处。 示例2:我推荐给青年的十二封信。这本书与青年人谈人生修养,谈文学、谈艺术、谈学习生活等,亲切平等的对话方式、优美的散文笔调、生动的比喻说理,把深刻的人生道理讲得有理有趣,给我们指明人生的方向,解决生活中的难题。 示例3:我推荐昆虫记。这本书会带你进人一个有趣的昆虫世界,文中有会心理战的
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