2023年小学少先队总辅导员工作总结少先队中队辅导员学年工作总结(三篇).docx
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1、 2023年小学少先队总辅导员工作总结少先队中队辅导员学年工作总结(三篇)2023年小学少先队总辅导员工作总结 少先队中队辅导员学年工作总结篇一 重新充实了少先队大队部治理队伍 学期一开头大队部就依据市少工委和学校工作酝酿活动重点并准时制定好工作规划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的标准工作:每周一进行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作标准而且井然有序地开展起来。 我们首先标准教室布置,图书角、学习园地、宣传栏等,较好地营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的育人气氛。坚持“红领巾监视岗常规治理”的检查制度,每天检查,每天通报,催促全校队员的一言一行,检查校园的
2、清洁漂亮,使校园“文明之花”常开。 其次,加强少先队阵地建立,为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设深厚的生活气氛。充分发挥大队委、春蕾校园电视台监视岗功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建立,学习园地的内容要求丰富多彩,连续进展“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品治理和使用,使其发挥作用。连续训练,为每周的升旗仪式等活动做好充分的预备。 第三,加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习讨论工作,提高辅导员的少先队工作水
3、平。 二、胜利组织开展了16个丰富多彩的少先队活动 这学期芳兰小学少先队大队部共组织了教师节活动、国庆节活动、建队日活动、孝心少年活动、重阳节活动、网上签名寄语活动、中华经典诵读活动、一句话征集活动、禁毒大宣传活动、国防教育活动、防艾宣传活动、三节宣传活动、交通法规进校园活动、感恩节活动、“漂亮安康迎新年”庆元旦活动、“人人献出一份爱”为吴校长献爱心活动等16个活动。 虽然本学期我的教学课程比拟多教学任务重(每周21节,其中一年级节,学前幼儿班7节),但我不怕困难,勇于担当责任,合理安排时间:在校时间以教学工作为主,各种活动的方案、总结及活动图片整理则利用晚上或双休日加班完成。特殊是整理建队日
4、活动档案的时候正好碰上全镇的常规资料互查活动,当时校教育主任安排我负责两个常规资料档案盒的整理工作,由于不熟识常规资料档案盒的整理工作,所以那段时间我为了完成教育主任安排的任务只好每天提前到校,中午不休息,下午忙到6点多才回家;晚上虽然很累也抽时间来整理有关建队日活动的档案发送至公会邮箱、上传将来网,还整理一批图片以便更新少先队宣传阵地的内容。 这些活动能够胜利开展跟学校领导和各中队辅导员的支持非常不开的,吴景裕校长只要有空都会找我了解活动的进展状况,练秀英主任还指导我整理活动的方案、总结及图片,告知我每个活动的材料都要整理归档便利上级检查;每次活动方案出台后,莫奕凉等中队辅导员都能准时积极发
5、动本班少先队员全程参加,每一期的黑板报三到六年级的师生都出版得很精彩,在文艺活动方面我发觉潘斌教师的组织力量特殊强,杨凤珍教师特殊会搞创意总的来说我校教师都比拟有辅导员潜质,在他们的大力支持下,我的工作工作进程如虎添翼,每次都能按时保质保量完成任务。 整改了少先队活动课建立,亲自整理充实了五个少先队档案盒。 20xx年10月底中心校总辅导员发来了钦市青联字20xx30号文件,要求我们先对自己的少先队活动建立进展整改。我就按要求仔细地进展了自查并准时整改,通知教育主任把课表上原有的“班活”标准为“少先队活动”,成立了少先队组织机构、少先队工作领导小组和少先队教研组。把各种少先队文件及活动材料整理
6、归档(开头我自行把这些材料归为两个档案盒,现在已经按总辅导员的要求重新整理成五个档案盒)。 能够准时把活动动态的文章和图片上传至将来网 依据钦市青联字20xx30号文件要求,我总是抽时间登陆将来网扫瞄新动态,准时把本校开展的各种活动动态上传至将来网,开学至今共上传将来网作品多达36个,其中文章作品25个,图片作品9个,文档2个,远远超过了文件里每年上传作品3次以上的要求。 克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,在原有的根底上提高自己的学问、力量、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。 2023年小学少先队总辅导员工作总结 少先队中
7、队辅导员学年工作总结篇二 我始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,让我全身心地投入。 一、“爱”是我工作的源动力。 喜爱学生是一种强大的教育力气。我是一位母亲,工作中我也像妈妈一样爱我的学生,用情感去翻开她们的心灵之门,启迪他们的聪慧才智,鼓励他们的进取心,使他们健壮成长。我公平地对待每一位学生,无论学习成绩的优劣,家庭的贫富。学生之间发生了摩擦,学生与家长之间消失了问题,我总是仔细倾听,尽力帮忙,由于我知道,“教育无小事。”同时我也总是提示自己,允许孩子犯错误,要准时赐予详细的帮忙与指导。在孩子的进步中,我得到了孩子的信任,在孩子的变化中我深受家长好评。 二、在
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