2023年创建绿色学校自评报告2023年创建绿色学校自评报告范文(4篇).docx

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1、 2023年创建绿色学校自评报告2023年创建绿色学校自评报告范文(4篇)2023年创立绿色学校自评报告 2023年创立绿色学校自评报告范文篇一 重视环境教育，形成环保气氛1、成立机构，规划和方案的实施得以保障： 结合本校实际制定创立规划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作规划，做到有规划、有活动、有成效、有总结。同时还成立环境教育领导小组，由教务主任和相关学科教研组长组成，详细执行领导小组制定的规划，安排好活动，开展社会实践，进展学术讨论和常常性研讨学科渗透等工作。几年来，我校在环境教育实践与探究过程中留意教学要素的建立，教育气氛的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育常

2、常化、制度化、标准化。 学校特地开设环保课程，但并不拒绝其他部门供应的环保教材，做到采纳跨学科课程的教学法，推动了环境教育的进展。学科渗透教育是创立“绿色学校”活动的重点，因此我校由教务处牵头组织各学科进展环境教育渗透，各学科依据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。 为了培育学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境爱护兴趣小组，由一名教务主任分管，三位生物教师详细负责。环境教育不搞假、大、空，我们从身边事说起，从小事做起，让学生在喜闻乐见中承受教育。学校从平面绿化向立体绿化延长，做到远近高矮各异的多层次绿化景象。利用这个契机，对学生进展更深层次的绿化环境的教育，各班团支部

3、包块认养花草树木，挂牌设岗，细心养护。初一、初二少先队员也发出了“我们和小树苗一起成长“的口号。学校因势利导，引导了学生把兴趣放到四周环境的了解和熟悉上，从而培育了环保意识，增长环保学问。 学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培育学生爱护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的士气。我校于每年都举办校园文化艺术节，有些同学以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达对生存环境的关注和爱护环境的愿望，到达良好的宣传教育效果；各教研组、各年级也举办了各类专题教育活动，在初一年学生中开展“爱鸟周”活动；每年的3月12日，学校都

4、要组织学生参与植树活动；结合“野生动物爱护宣传月”、“环境日”、“地球日”、“水日”等开展各种宣传教育活动；开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购置绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，去除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。通过开展这些活动，使学生坚固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和美丽校园等物质空间层面，治理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面，学风、教风、校风以及百高精神等文化心理层面，使之产生润物细无声的效应。学校政教处、保卫处、团委会、学生会联合制定了关于“环境教育”的一系列标准养成制度，在

5、爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、团课、年级会、班会，针对存在的问题进展国情、市情、校情教育，积极营建“百高是我家，环境靠大家”的家园意识，以环境教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。同时将竞争机制引入意识的培育之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：照实行卫生区班级轮值制，化零为整，责任到班；实行卫生评比，让“流淌红旗”在教室重新飘起来；在初中部开展“植绿、护绿”竞赛活动等，从而在全校范围内掀起“绿化校园、美化校园”的热潮。在这种潜移默化中，今日百色高中，人人以自觉爱护环境为己任，人人以争创“绿色学校”为目标，营造“花园式”校园，争创“

6、绿色学校”，是全体百高人孜孜以求的目标。 我校多层次的环保教育活动，不仅仅局限与校内，现已辐射社区，并形成一种制度。我校积极开展“绿色社区”联建活动，以百色市城乡路文化区为试点，发动社区内各路专家、人士各展所长，宣传环境爱护，出谋划策；展现家庭节能节水好方法，推广绿色产品，回收废电池；开展的家庭废物或闲置物品集中沟通和扶贫帮困活动；种植“爱心树”等。 成绩只能说明过去，环保教育是学校科技教育一个重要组成局部，也是全面推动素养教育的重要途径，为此，我们将连续努力为美化和绿化环境制造更好的条件。 2023年创立绿色学校自评报告 2023年创立绿色学校自评报告范文篇二 我校是在改革开放后成长起来的农

7、村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生496人（其中民工子弟居多），教职员工54人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有45人，占全体教师的83；校园占地面积约55亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、办公楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全。校园环境美丽，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不行多得的“小桥流水”独特景致。学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有进展前景的学校。 我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚决不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了

8、可喜的成绩。2023年获瑞安市平安学校，2023年获瑞安市文明单位等称号。 在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参与浙江省竞赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特殊是运发动陈爱娜，是我校赛艇队培育出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。 在绿色学校创立工作中，我校仔细落实常中心关于建立生态文明的战略部署，依据瑞安市创立“绿色学校”的精神，从理念到实践不断推动和深化绿色学校创立活动，积极开展学校的生态建立，提高师生的环境意识，建立和完善环境爱护公众参加机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素养和提升学校办学水平。并在创立中注意创立工作的群众性、实效性

9、、教育性、可持续性，将环境教育与学校的日常工作和治理严密联系在一起，通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了可喜的创立成果。 （一）提高熟悉、统一思想 “从小树立环保意识，自觉爱惜生态环境”这是创立绿色学校的根本所在，确立这样的一种熟悉，就要引导全体师生积极参加，着力于师生环保素养的提高。思想统一了，才能更好地组织创立工作。在创立初期成立了以校长为首的创立“绿色学校”领导小组，成员包括政教处、总务处、教务处、团委、班主任等，同时下设由4人组成的环境教育教研组，详细负责环境教育和创立活动的开展。我们还把创立“绿色学校”纳入学校工作的总体规划，制定了创立“绿色学校”的两年规划

10、，使创立工作有条不紊的进展。同时加大了监视考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。学校创立领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到“六个到位”，即规划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结嘉奖到位。几年来，学校在环境教育、校园环境建立、校园绿化等方面投入资金20多万元，有力地保证环境教育和创立“绿色学校”工作的顺当进展。 （二）依托课堂、强化渗透 让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，根本途径在课堂。 1、增加教师的环境意识，提高教师环境教育力量。 首先，我们定期对教师进展环境学问讲座，利用走出去请进来的原则及网络了解新的环境教育信息

11、。利用每一个环境日让教师直接参加到活动中来，并不断的通过检测来提高教师的环保学问。二年来，我校教师的环境教育意识与力量正在不断提高。 2、充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。 学校成立环境教育教研组，在自然、数学、社会、语文、信息等学科教学中充分挖掘教材中的环保内容。依据学科特点，有机渗透环保教育。各学科都将环境爱护教育列入教育教学规划，培育学生的环保意识和自觉行为。各教研组均制订了适合各自学科的环境教育规划，在学科教学中，要求教师结合教学内容渗透环境学问的教育，做到环境渗透教育“四有”，即备课有意识、教案有表达、课堂有落实、考试有题目。学校自编低碳生活校本教材，在初二段开展专题低碳教育。做到

12、指导教师有教案，学生有课堂笔记，课后有作业。 3、发挥班会课作用，每学期召开一次以环境爱护为主题的班会，开展了一系列环保主题活动，培育他们对环境问题进展分析的初步力量，从而坚决每一位学生对创立绿色校园的信念。 4、依托实践课程，探究绿色活动。我们以学校特有的劳动基地，开展富有特色的、乡土气息的劳动，让学生在动手中体验环保，在实践中爱护环境。 (三)、丰富活动，注意实效 通过丰富的活动，表达校本特色的“绿色德育”，提高创立活动和学校德育的实效性，是创立工作一个最重要的环节。 1、营造“绿色文化”气氛，创设“绿色德育”情境。 几年来，我校对校园进展了全面改造，操场景观工程，宿舍楼改花坛工程，内操场

13、改花坛工程，一个接一个的绿化美化工程，使学校的整体环境发生了天翻地覆的变化，为绿色德育的推行，营造了良好的绿色气氛。绿色首先在环境的改造上为师生供应了一个难得的平台，上了一个新台阶。 2、丰富“绿色体验”，强化“绿色德育”实践。 我们将时势教育、传统活动、实践活动有机结合，坚持以“学生为本”，让更多的学生参加到实践中来。召开由全校师生参与的绿色学校创立发动大会；学生集体告辞“白色污染”；组建了两个环保志愿者组织；开展环境污染社会实践调查；定时定人对调查工程开展调查讨论；组织开展环保绘画、黑板报、手抄报、演讲等竞赛活动，并对一些作品进展了展出。 每年的3月12日植树节，3月22日世界水日，3月2

14、3日世界气象日，3月26前后的地球一小时，4月10-16日浙江省爱鸟周，4月22日地球日，6月5日世界环境日我们利用这些纪念日的教育作用，一方面组织学生协作社会开展肯定的活动，另一方面在校内进行专题性纪念活动，比方演讲、上街宣传等，向群众宣传环保学问，并且逐步成为他们自己生活的一种习惯和自觉行为。 3、深化“绿色内涵”,落实“绿色教育”意义。 积极开展“您好-母亲河”系列主题活动活动，活动样式多样，有黑板报、征文、演讲、主题班会、手抄报、参观流域污染整治企业。塘河公园环保实践活动等。前后持续了两年，影响广效果显著。 总之，我们在学校治理中，积极探究“绿色理念”的渗透，逐步形成“可持续进展”的共

15、识。我们对学校软硬环境，包括人、环境、财物、信息在内的教育资源，进展科学治理、合理配置；我们发动学生、教师、家长都能参加治理和决策的过程，形成愉悦、和谐、民主的教育环境，扎扎实实地开展绿色学校创立活动，共同营造更加美丽的学习生活环境。 （四）参加实践，升华意识 从组织学生校内美化、绿化、治污，拓展到校外参加各类社会环境公益活动，是环保教育的升华。社会实践活动能使学生在生动的环保实践中受到教育和启迪，从他律走向自律，进一步提升环境意识。在绿色学校创立工作中，我们在实践中探究，在探究中前进，在创立中学习，在创立中提高。我们特殊筹划了三大实践活动，一是参加街道的清洁志愿者活动，刚开头学生还有点不好意

16、思，渐渐地也就放开手脚、二是组织志愿者到塘河边的小公园进展一次彻底的护绿净化工作，得到了广阔人民群众的支口赞扬、三是开展一次住宅周边环境考察，让学生进一步重视身边的环保，并和家长协作做到学校家长社会三方的协同作战。 对比瑞安市创立绿色学校评估标准，我校已积极预备了有关档案、资料，指导、催促各科室做好落实、整改、完善和提高工作，自查23项评估指标，共得98+5分，其中学校的治理15分，环境教育过程25分，绿色宣传25分，校园环境20，教育成果13分。（另特色加分5分）详细说明如下： （一）学校治理（15分，自查得分15分） 1、学校在活动开头时就成立绿色学校创立领导小组，由谢瑞兴校长担当组长（后

17、期由于校长变动调整为林初存），分管副校长林碧和政教处主任金文亮为副组长，详细负责工作的开展。教务处、总务处、团组织、各教研组负责人及教师代表组成领导小组。4名教师组成环境教育教研组，开展有关环境教育教研活动（5分，自查得分5分） 2、学校制定了环境教育二年规划，并每学期制订环境教育工作规划，在学期完毕时对规划实施状况做出总结和评价。 通过开展系列环境教育活动，提高师生爱护生态环境的意识，培育环境爱护的自觉行为。详细措施有：加大宣传，提高熟悉；坚持课内渗透与课外教育相结合；坚持日常教育和治理，促行为养成。（4分，自查得分4分） 3、学校对创立与环境教育有经费保证。在环境教育规划制订时就把经费保障

18、放在一个特别重要的位置，做到优先考虑，保障需求。年初有预算，各项建立按规划支出并有发票凭证。（2分，自查得分2分） 4、学校重视教师环境教育的培训工作，政教副主任参与温州市教育局、温州市环保局举办的环保培训。政教处主任参与过瑞安市环保局举办的绿色学校专题培训。（2分，自查得分2分） 5、学校把教师参加环境教育的状况作为晋升职称、评先评优的参考条件。学校在争论教师绩效工资时把绿色环保教育作为一项重要的考核内容，并由教代会通过。（1分，自查得分1分） 6、学校符合“无烟学校”条件。学校行政办公室、教师办公室、各功能室符合无烟办公的条件，并由工会和学生组织监视（以绿色无烟作为重要的标准）（1分，自查

19、得分1分） （二）环境教育过程（25分，自查得分25分） 1、学校以“低碳生活”为主题在八年级开展环境教育课，有自编环保教材，教师上课有教案，并要求学生做好笔记。同时布置有意义的环境作业。（10分，自查得分10分） 2、学科渗透环境教育，各教研组依据各自学科的课程特点制订有相应的环境教育特地规划，并要求教师有针对性教案。（5分，自查得分5分） 3、学校组建了环保小卫士兴趣小组和志愿者组织，在特地教师的指导下进展环境监测。并要求学生写出简易环境监测报告（5分，自查得分5分） 4、每学期至少组织学生开展一次由两个班以上学生参与的环境爱护考察等实践活动。参观万业电器的电镀污水净扮装置等。（5分，自查

20、得分5分） （三）绿色宣传（25分，自查得分25分） 1、围绕植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日等学校进行爱惜环境活动。如护树爱鸟活动、征文竞赛活动、爱惜环境建议书、不文明行为调查、讲文明爱卫生活动、开展“环保卫士在行动”活动。（8分，自查得分8分） 2、政教处、团委每学期都组织学生参与学校和校外的环境爱护活动。定期清理学校杂草、参加爱护塘河活动等（4分，自查得分4分） 3、校内每学期有环境爱护宣传栏宣传；学校播送站常常有环保为主题内容播出：建议、环保通知、环保活动结果等；图书室、阅览室优环保宣传书籍、杂志。（5分，自查得分5分） 4、每学期定期刊出环保专题，并在初二段有环境爱护专题黑板报。（

21、8分，自查得分8分） （四）校园环境（20分，自查得分20分） 1、校园布局合理，教学区、办公区、活动区安排有序，可绿化面积到达95%以上。近年来在绿化方面投入巨资极大地转变了校园的面貌。（4分，自查得分4分） 2、校园窗明几净，学生卫生习惯良好。食堂卫生达标，没使用一次性用品厕所洁净无异味，无卫生死角。（5分，自查得分5分） 3、校园自身产生的污染源已有效掌握，厕所采纳沼气净化，食堂油烟、污水排放符合标准。（5分，自查得分5分） 4、开展垃圾分类收集处理，并尽量做到回收利用。（4分，自查得分4分） 5、生物、理化等试验室安装了换气、处理设备。（2分，自查得分2分） （五）教育成果（15分，自

22、查得分13分） 1、我校的环境教育主要采纳“学科渗透”和“活动结合”的方式进展，收到了比拟好的效果。每个学期环保科普学问测试平均成绩都在82分以上。 （5分，自查得分5分） 2、学校积极组织学生参与各级环境竞赛，并在市及学区科技节（利用废弃物）小制作竞赛中获奖。（5分，自查得分3分） 3、教师和学生都能自觉做到爱护生态环境、节省资源，有良好的环境道德和习惯。学校净化、美化、绿化，人与自然和谐相处。是一个安全、文明、绿色的校园。（5分，自查得分5分） （六）特色加分（5分，自查得分5分） 1、学校注意水资源的利用，特殊是设立三个大水箱，利用河水来冲洗公厕和日常洗漱，环保又经济。 2、学校重视劳动

23、教育，设立劳动基地，积极种植无公害蔬菜，让学生在低碳环保的气氛中享受劳动的乐趣。 创立“绿色学校”只有起点，没有终点；环境教育是过程而不是结果；学校的各项工作，没有最好，只有更好。我们将进一步完善学校的进展规划，走内涵进展的道路，进一步更新办学观念，提升办学理念，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，为学校的进展而努力拼搏，使汀田镇三中的明天更加美妙。 创立“绿色学校”是一项长期的工作，我们虽然取得了一点成绩，但还有很多缺乏，我们决心把创立“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作连续牢牢抓在手上，通过创立“绿色学校”把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次。 2023年创立绿色学校自评

24、报告 2023年创立绿色学校自评报告范文篇三 现将一年来的工作状况自查汇报如下： 环境与进展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在进展经济的同时爱护人类赖以生存和进展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰难的任务。帮忙学生正确熟悉环境与进展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续进展战略，是中小学教育的重要任务之一。学校高度重视环境教育工作，成立了以党、政、工、团队领导和相关部门领导、专家、教师与学生干部组成的绿色学校工作领导小组，详细组织和协调开展各项环境教育工作。为了做到环境教育与学校整体教育活动的有机结合，学校“四年”进展规划和学校学年度

25、工作规划中，对环境教育都有统筹的安排。学校提出了“提倡绿色文明，促进和谐进展”，以学生进展为本，以教师进展为本，以学校进展为本的办学理念。围绕学校总体布署，学校德育处学期工作规划和少先队工作规划中，都对环境教育做了特地的安排，使学校绿色文化教育落到实处。 让学生置身在一个布满环保理念的气氛中，让学生熟悉环保的重要性，潜移默化地受到环保观念的熏陶，开展环保宣传无疑是一种有效的途径。为了发挥宣传的功能，学校发动各班每期都办一至二次特地的环保墙报，刊载各种形式的内容丰富的适合学生年龄特点的内容，学校大队部和德育处均要对此进展特地的检查。校园的花坛上设立了特地的制作精致的警示牌，上面写上了“我是花儿，

26、请您呵护”、“爱护绿色，依靠你我”等宣传语。教室的走廊、楼道随处可见“请节省用水”、“请不要随地乱扔、乱吐、乱刻”等警示牌。同时学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽播送站、小白鸽电视台等宣传阵地，对环境日、地球日、生物多样性纪念日等进展全校性的主题宣传活动，教育师生熟悉各类环保主题纪念日，懂得当前面临的环境任务的艰难，增加参与环境实践活动的动力。依据区第九届中小学生环境征文的要求，学校开展了让学生了解自然，熟悉生活环境的环保活动，学生参与实践活动后写出了大量的调查报告和论文，获得较好效果。 让学生在体验教育和养成教育中自觉形成良好的环保习惯，培育学生爱护环境卫生的责任感。 形式多样、内容丰

27、富的环境课外实践活动，是环境教育的有效载体。多年来，学校始终坚持开展多种多样的有主题、有成果的实践活动，为促进学生良好环境意识的形成和自觉环保行为的养成，起到了积极作用。 1、以“绿色的誓言”主题活动为起点，深化绿色学校创立工作。连续开展“绿色中队”创立活动，向全校师生发出建议，号召大家投身到“争做环保小卫士”的行列中来，积极为环保工作尽自己的一份力气。 2、组织学生参加净化、绿化、美化校园的活动。结合六五环境日、地球日和春游实践活动等组织学生清扫校园，拾捡垃圾，组织学生自己动手美化教室。同学们给教室种上了漂亮的鲜花，为花坛种上了漂亮的小树，为大树挂上鸟巢。同时在专家的指导下，熟悉了校园的主要

28、植物，了解了这些植物的特点，增长了学生们的学问。 3、结合学校“家长开放日”、“植树节”的有关活动，开展感恩父母、感恩教师教育，感恩自然教育，创节省型班级教育活动，外出实践活动，找春、赞春、说春、画春；结合涪陵团区委“建文明城，做文明人”活动和区环保局的有关活动安排，发动学生走上街头，清扫街道和社区，发送宣传单，做义务清洁监视员。几年来，学校一共开展这样的社区宣传、清扫、监视活动十余次，不仅塑造了学校的形象，为培育了学生的社会责任感。特殊是“家长开放日”活动的开展，是学校环境教育进入了家庭，使家长也积极参加学校的环境教育。 4、为了提高学生参加环保的技能，丰富学生的学问，学校成立了校级的环境科

29、学实践小组。由黄红涛教师任组长，由自然教师和环境教师为辅导员，在高年级抽调几十名同学参加活动。 5、学校每期都要开展环保征文竞赛。这些主题鲜亮的竞赛得到了同学们的积极参加。学校每次都以全班为单位组织竞赛，然后把班上获奖的同学的文章送到学校参评。学校再把这些文章筛选，把最优秀的送到区市参赛，其作品屡次获市区一、二等奖，其中学生肖琪、秦维佳写的关于涪陵滨江长廊用电状况的调查报告（指导教师吴谦）获得区第九届环境征文一等奖，肖琪同学被区教委、环保局推举为重庆市第三批环保小卫士；蒋雨言写的“我”的流浪记（指导教师潘建华）获得区第xx届环境征文一等奖。 6、仔细开展好“书香校园”、“节省型校园”、“书香班

30、级”“节省型班级”的创立活动。通过进一步加强新时期七校学生既共性张扬又和谐进展的人文素养教育。要结合崭新的校园环境建立，充实校园文化建立内容，打造书香班级、书香校园，提升校园、班级文化建立水平。通过节省一滴水、节省一度电、节省一张纸、节省一粒米、节省一毛钱的“五节省”，培育学生节省简朴的生活作风和行为意识。 7、围绕“诚信涪陵”为主题，连续开展好诚信教育，组织学生参与五好小公民主题教育“做诚信人、办诚信事”读书、实践、征文活动。重视对学生网络道德的标准，教育学生养成绿色上网的行为标准，提高抵抗网络诱惑的力量。要重视对“灰色文化入侵校园”的熟悉，用安康向上的文化生活占据学生的学习和生活空间。 一

31、年来，学校被授予重庆市教育系统安全文明校园，重庆市“十五”期间中小学教育技术装备工作先进集体，重庆市红领巾示范学校，涪陵区青少年科技教育示范学校等荣誉称号。荣誉是生命，我们肯定倍加珍惜取得的成果努力工作。荣誉就是压力，我们肯定不满意取得的成绩，要站在新的高度，再接再励，努力营造环境美丽、安全、稳定、文明的育人环境。 2023年创立绿色学校自评报告 2023年创立绿色学校自评报告范文篇四 富家小学在上级主管部门领导下，对创立“绿色校园”，推动社会环保工作特别重视。从校长到教师、学生自上而下，齐抓共管，收到了可喜的效果。在创立“绿色校园”过程中，提高了全校师生的环保意识，而且，促进了学校的环境卫生

32、工作的开展，使学校环境卫生得到各级领导的好评。 我们的详细做法： 教育处、后勤、班主任、科任教师、学生会、共青团等，带动全校开展创立“绿色学校”工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，校长本人利用行政会议、全体教师会议进展环境教育；其次，各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境爱护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”，他们以身作则。爱护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，疼惜粮食、节省用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识

33、，培育学生的环保行为习惯，全面落实体育、卫生工作条例、全国环境教育行动纲要等项方针政策。 全校师生自觉养成爱惜校园环境，文明卫生的行为习惯，环境爱护工作深入人心，形成制度化。 1、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策； 2、校长在周立会上定期对全校师生进展环境教育，不断地把环境教育贯穿在课堂中； 3、提倡全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培育学生“从我做起、从身边小事做起”，增加学生的环保意识和行为习惯； 4、加强对新生的环保教育，组织学生积极参加各种环保活动； 5、校园播送、墙报定期宣传环保学问； 6、各班值日生做到每日一次搞好教室卫生； 7、学生会对全校的环境卫生进展屡次检查、评分、登记，发觉问题准时处理。