2023年导师年终工作总结导师工作总结报告(5篇).docx

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1、 2023年导师年终工作总结导师工作总结报告(5篇)导师年终工作总结 导师工作总结报告篇一/h3 2022年的下店工作中，我主要去了以下店家。 _的新店：由于初来乍到，对_品牌还不非常了解，在这一艰难的状况之下，我来到了_试营业的新店。好在她们也是新接触美容这个行当，相比拟而言我的专业学问还是足够教给她们的，同时结合_品牌的一些理念。在这次出差任务中，我感觉到，在店家的停留应当依据店家的状况而适当机动，特殊是对新的美导老是来说，否则在教授方面会变得很被动，并且在动身前应做好相应的规划，把重要的事情列在前面，以免下店之后乱了方寸。由于是进入公司后的第一家下店，所以总感觉有许多做的不周到的地方，盼

2、望在以后的正式营业中，可以赐予她们更好的帮忙。虽然觉得自己和加盟老板之前有年龄和性格的悬殊，但是在经受了那么多之后，我开头学会了克制和争取制服，从而让她们信服我。这是我最终的目标！ _：这是在上海郊区的一家小型美容院。美容院分上下两层，但不是街面店。即使这样，并不影响店里的销售业绩。老板是一个很温顺的女人，她的客户大多是以好友的形式介绍来或者，做名气做出来的。她不是一个喜爱销售型的老板，很喜爱美容，自身很会保养。从她身上我学到了，凡事都要先通的过自己这关，要真诚的待自己和别人，才可以赢得别人的信任。虽然店里现在只是使用很小一局部_的产品，但我盼望通过自己的努力，让这家店进展更多_的客户。 _：

3、这家是质量店，开的年数已久，并且老板是一个很有经商头脑的女性。起初以为会很难开展工作，但是下店之后，我发觉那里的美容师都是很好的同事，和她们谈天我很快乐，虽然她们有些在这个行业已经从业很久，我也不需要过多的教育，但是我可以从和她们的交谈中取得对彼此的信任和好感，这有助于以后的开展工作，或许这就是侧面进攻吧。我很快乐熟悉了那里的美容师同事，有些年纪比我还小，我很喜爱他们。 _：会选择再年前去这家店，是由于店里的进货迟钝，以为可能会有网络进货之类的状况。但在去过之后了解到，店里的生意并不乐观。美容院的地理位置和内部装潢也不很抱负。究竟新店也是要靠养的，好在她们有一个对_产品很有阅历的美容师。老板本

4、人由于需要顾及的层面较多，并且美容师的年纪也比拟小，因此，这是一家需要许多关爱的店。盼望在我们导师的扶植下，店里的状况可以像这个严寒的冬季一样慢慢转暖。 都说美导这个职业最熬炼人，的确，在承受负责的店家之后，形形色色的人都有。每个人背后都有着不同的经受和故事。和每个人打交道都需要做出不同的预备，但这让我很兴奋，由于我可以从她们身上学到许多。一个人只能有一个思想，但是和不同的人交换思想，那么就会有许多想法了，我信任这在工作中也是很重要的。 在此期间，我还去了_总部进展考察和学习。在那里看到了总部教师们的工作状态。许多地方，我们需要向她们学习。她们的团结，她们的刻苦，她们的勇往直前！盼望以后可以有

5、更多的时机学习技术上的学问，以及针灸技术。让我们的专业技术提高并且和公司一同进步！ 导师年终工作总结 导师工作总结报告篇二/h3 转瞬间，一个学期又完毕了，回忆一个学期来导师制工作，学生有了很大的进步，作为导师的我很欣慰。下面我就对本学期的工作进展一个总结和回忆。 班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。很招同学和教师的喜爱，但是，由于谷丰同学的自制力很差，把他的这种活泼好动，爱说话的共性也延长到了课堂。在课堂上不能仔细听讲，小动作过多。针对他的这些问题，我将他设为了受导学生。除此之外，班上的韩有诺同学由于自小和母亲一起生活，性格比拟内向，贾玉莹同学由于是留守儿童，父母不在身边，严峻的影响了孩

6、子的生活和学习，我也把他们设为了受导学生。 为了到达较好的效果，这一个学期的受导中我主要遵照一下的原则。思想上的引导：对于孩子的问题赐予指导，尤其对于韩有诺同学，让其抛却不安康的心情，积极的进展自我确定，找到自身的闪光点。学业上的辅导：通过例会或作业检查，找到他们存在的问题，积极的赐予辅导。教给学生学习方法，培育学生的学习力量，努力提高学生的学习成绩。让他们有胜利的喜悦！日子一长我发觉谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了，上课时走神的少了。 心理上的疏导：有针对性地对他们进展心理疏导，缓解学生的心里压力，消退学生的心理障碍，引导学生身心安康、和谐的进展。生活上的指导：导师要指导学生从一点一滴的小事做

7、起，帮忙学生建立有利于身心安康、学生进步的生活习惯，教育学生自理、独立、自强，指导他们科学安排日常生活，合理消费，培育学生根本的自我治理力量。 通过一个学期的辅导谷丰同学上课常常积极的举手回答下列问题，贾玉莹同学的成绩有了很大的进步，尤其数学成绩，韩有诺同学常常和我沟通，他和班上的哪位同学又成了好朋友，他怎么帮忙同位学习小数的除法。看到孩子们的进步，我很欣慰。但必需成认的是，在详细的辅导中，我也存在这一些缺乏。比方，由于时间有限，不能很好的和他们进展沟通，家访时的了解也不够透彻等。盼望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。 导师年终工作总结 导师工作总结报告篇三/h3 时间飞逝，回忆近几

8、年班导师工作的酸甜苦辣，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我进一步感受到这一份工作的欢乐，进一步了解班导师所需担负的责任，进一步稳固了担当一个好班导的信念，也是你们让我进一步确认了作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班导师工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进展教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切！ 班导师常规性的工作是跟学校学生治理结合在一起的，或者说是学校学

9、生治理工作的详细实施，另一方面作为学生工作来说，有别于辅导员对于的学生工作，班导师是严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等。 这些工作的落实，充盈着班导师工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 下面谈谈我对班导师工作的一些心得体会。 我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的敬重，了解他们的内心活动。同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学生特别敬重你、崇拜

10、你时，你说的话，他会特别重视；而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种敬重的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的急躁、你的正直、你的豁达、你所表现的自信念、你的一句鼓舞的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比方：记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很专心地对待他们；常常同学生沟通，了解他们一些学习、生活习惯，辩证地承受他们的某些思想等。 我的其次个体会是：多一些鼓舞，少一些数落。 大学时期，正是大学生树立人生信念的关键时期。教师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感

11、谢你一辈子；气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我始终告诫自己对学生肯定要多一些鼓舞，少一些数落。 虽然学生常常会对一些他们比拟感谢的教师说，您就像我们的父母一样关怀和帮忙我们。学生犯错时，你肯定要考虑他们的心情、性格特征和思想状况，找个他们能承受的方式进展批判教育。有些心理素养好或特别淘气的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比拟简单承受。而有些原来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特殊留意和他沟通的方式，要学会很奇妙地给他指出问题。否则他们很简单会因你某句不慎的言语而使自尊心受到损害，而一旦受到了损害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费力的一件事。他们会觉得从今

12、自己在教师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批判学生也应找个他能承受的方式，讲究点艺术。由于批判的目的是让他改良，而不是为了刺伤他。如他不能承受你的批判，那就无法到达效果。 我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关怀无处不在。 由于学生们都在实习阶段，所以班导师不能时刻消失在同学们身边，但身为一个班导师，又必需让学生们感觉到你的关怀是无处不在的，怎么办呢？很简洁，需知锦上添花不如雪中送炭，班导师不是学生的保姆，但可以通过与学生各种方式的沟通沟通，想其所想、及其所及，在学生们需要帮忙的时候，准时地消失，以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式，成为他们顽

13、强的后盾，因此、微信成了我们联系的工具，我会常常了解学生的实习状况，帮忙他们解决一些在实习中遇到的困难，成为他们精神家园的引导者、守护者，赐予他们力气。 我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些包涵、多一些急躁。 正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，并不是每个学生都是导师心目中的榜样生，那么对于那些个人特质较为明显的学生，班导师首先要做的不是批判及否认，而是拿出自己的包涵及急躁，加强与他们的沟通和沟通，了解他们的想法，选择正确的方法，培育他们学习的自信念，提高他们学习的自觉性，并开掘他们的特长，引导他们找出自己的闪光点。 我的第五个体会是：要主动利用一切时机深入了解学生的思想状况，帮忙他们走

14、出困惑。 每个大学生，都有其特定的社会文化背景，他们来自不同的地方，有着不同的学习生活习惯，也有着各自独特的心理人格，如何因材施教，这是班导师工作中的一大难点。我认为，因材施教必需要建立在是班导师对自己的学生们有足够熟悉的根底上。那么，如何获得足够的熟悉呢？关键点在沟通。班导师需调整自己的心态，时时换位思索，拓宽自身的学问面及接触面，深入到学生中间，与学生常联系、常沟通。 同时，现代大学生或多或少存在一些心理问题，并且自作聪慧的他们还经常给这个心理问题加上一层伪装，比方说，明明是个挺自卑的人，但表现出来的却是相当的自傲；或者明明内心很孤独、很封闭，但偏偏要当个自来熟、人来疯。过度的伪装及自我压

15、抑，不但使其的心理问题愈加严峻，还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍。对于此类学生，班导师必需付出双倍的急躁准时间，通过细致的观看、频繁的沟通找出病因，以温顺的话语，急躁的开导使其恢复安康的心态，让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中。 总之，我认为想要做一个好的班导师，就必需凡事以学生为先、以学生为重，这样才能保证班导师工作顺当有效开展。 导师年终工作总结 导师工作总结报告篇四/h3 今年，我校坚固树立“德育就是第一生产力”的理念，加强德育队伍建立，完善学生行为标准养成教育，强化标准治理，有规划地开展了思想品德、法纪安全、心理安康、环境爱护等教育，广泛开展有特色的“做一个有道德的人”主题

16、实践活动，“创立全国文明城市”“创立江苏省依法治校示范校”等重大活动，推动了学校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新，连续提高德育工作的针对性和实效性，切实保障了我校今年的教育教学工作稳步前进。 一年来，我处围绕规划，主要开展了以下几个方面的工作： 一、完善班主任培训机制 1、每月召开一次班主任例会，加强对班主任校本培训。 通过班主任例会，加强对班主任的校本培训，连续宣传、贯彻中心文明办“做一个有道德的人”主题实践活动的精神，提升班主任的德育理论水平，优化班级治理方法，持续提高班主任为人师表及治理育人、教书育人、效劳育人的自觉性和有效性。 2、连续设立副班主任岗位，探究班主任梯队建立机制。

17、为了加速培育新班主任，提升其治理教育艺术，加强新老结对班主任的日常沟通，学校选派了36位青年教师连续担当副班主任，以观摩班会、参与集会、参加接待家长等实践形式连续进展岗位培训;每学期副班主任提前上报并独立进行了至少1次主题班会，屡次组织副班主任观摩了优秀主题班会。德育处完善了副班主任工作职责及考核方法， 3、开设培训式讲座 2月中旬，我校特邀苏州网校昆山分校“林教师”讲师团成员、玉峰试验学校名师于洁，作了一场以以特殊的爱给特殊的你为题，作了一场专题学术讲座。有120多位正副班主任、青年教师倾听讲座，为开展后进生帮教、转化工作开启了新思路，供应了新方法。 4、加强德育工作规程的培训 11下旬，我

18、校进行了昆山市中小学德育工作规程学习研讨会。德育处刘芹华主任宣讲了市局公布德育工作规程精神，对班主任要求、班级常规治理工作等方面的规定作了详细的解读，增加了工作的标准性。 二、强化学生的文明养成教育 我校坚持从学生实际和学校实际及社区实际动身，根据细、活、实、新的治理思路，在“学生行为习惯养成教育”工作中，坚持全面贯彻实施新中学生守则和中学生日常行为标准，大力开展学生养成教育，取得了显著成效。 1、学校坚持每周五项评比及通报制度。 仔细组织每周五项评比，并准时向各年级各班进展公布评比结果，既反应好人好事，也详细指出缺乏表现;同时实行“不文明行为通知单”制度，准时通报对于不文明行为的查处信息。另

19、外，采纳播送短会形式，准时通报、教育校园内外最近发生的各类不良现象。这样，不仅在各班主任对学生的教育上有了针对性，在思想上引起重视，而且对全校学生也起到了教育和警示作用。 2、设立“整治月”和月度大扫除机制，强化了行为习惯。 通过设立“环境整治月”、“秩序整治月”和每周进行一次全校性大扫除，加大校园环境保洁力度和强度。对班级小环境，指导进展班级文化布置的建立，以4月份评比为催促手段，优化了班级文化建立的内涵与质量，大大推动了班级文明的建立;对出操、队列秩序，运用摄像等科技手段，予以自查自纠。以上整治成效明显。 3、以创立为契机，加大班级常规治理力度。 5月、6月分别召开了班级文化建立成果沟通会

20、、创立文明城市培训会，大力宣传班级文化建立、班级常规治理、文明城市创立的重要性与必要性，强化班级治理力度，细化治理常规的落实，深入推动“建文明班级，创和谐校园”活动的开展，为人人争“做一个有道德的人”营造良好的气氛。 4、普及文明礼仪学问 45月，为进一步落实中小学文明礼仪教育指导纲要，普及文明礼仪学问，引导中小学生争当文明创立的小使者、文明礼仪的小标兵，我校通过板报、手册、问卷、学问竞赛等多种形式在各班开展了普及性学习，并从中选派饶英雪等3名学生代表参赛，荣获“文明创立伴我行”学问竞赛(城区片)预赛第一名的好成绩。 5、强化新生入学教育 9-11月，我校进展了新生入学教育系列活动，结合班级文

21、化布置，对学习习惯的养成、文明礼仪的稳固、中学规章制度的适应等作了相应的指导，使全体新生明确了入学后努力的正确方向以及入学教育的意义和要求。通过班级的学习教育、评比初一“校园标准之星”等系列活动，加强了初一新生的思想道德教育和文明行为习惯的养成教育，初步培育了新中学生的行为标准和学习习惯，为顺当度过小升初的转型期打好了扎实的根底。 三、连续开展“做一个有道德的人”主题实践活动 在省市两级文明办和教育局的有力指导下，我校围绕“做一个有道德的人”主题，结合自身资源，着力开展了“主题教育月”、学校品牌和特色活动等多项道德实践活动。活动形式多样，内容丰富多彩，深受未成年人欢送。其中影响力较大的有“第五

22、届校园文化艺术节”“新年心语”创作大赛、清明节网上祭祀活动、评比“校园之星”、创立“文明城市”宣传活动、法治夏令营等。 (一)围绕重大节日，以文学促德行升华 1、2022年1-2月寒假期间，我校通过网上公告、班级发动、个人参加等诸多方式，发动全校学生参与以“缤纷的冬日”主题教育活动为核心，以“我过年品尝春节，体验民俗“和”我成长风雅书香，文化浸润“为主线的主题活动，广泛开展了“我爱我们的节日”校园征文活动，收到网络传送的电子版稿件近百篇，学校评比出一二三等奖共30篇。 2、积极组织学生参与苏州市网上家长学校在寒假期间组织开展的2022年“玉兔祈福新年心语”祝愿信息发送活动。我校荣获优秀组织奖，

23、唐雨滋等三位同学荣获“优秀信息奖”。 3、为庆祝建党90周年，在4-5月组织参与“苏州书网杯党在我心中”第三届全市中小学生读书征文活动，选出37篇佳作投稿参赛，2篇获奖;5月的昆山市其次届中小学“小琼花”杯“文学之星”作文大赛，我校19名学生入围现场决赛，占中学组的1/5，朱容州同学获现场命题作文大赛一等奖。 4、我校于9月1日-9日组织参与苏州市网校开展的庆祝第27个教师节“特殊的爱，献给特殊的您”祝愿活动，张嘉威等2位同学荣获“优秀信息奖”。该活动加强了对青少年的感恩教育，促进师生沟通、家校沟通，推动了和谐校园、和谐社会的建立。 5、初二年级于2022年11月中旬赴千灯青少年实践基地开展社

24、会实践活动。为此，我校组织举办了以“我参与社会实践”为主题的学生征文评比活动，共收到35篇各班推举的佳文。学校评比出一二三等奖共24篇。 文学成果丰硕，学生的精神更是得到了历练。 (二)公开评出先进，以典范带动群体 为了进一步提升学生道德水准，鼓励全校同学切实践行“做一个有道德的人”的建议，充分发挥优秀学生的示范引领作用，我校连续开展了“校园之星”评比活动。 本年度先后评比出沈十雨等36名“校园文明礼仪之星”、范文韬等8名“校园科技之星”、蔡星月等6名“校园环保之星”、陈怡娴等6名“校园劳动之星”、陆明睿等9名“校园感恩之星”、唐雨晴等19名“校园自强之星”，初一曹君仪等18名学生“校园标准之

25、星”，初二邱静雯等33名“校园实践之星”，共计135人。我校把“校园之星”的先进事迹公布在网上予以展现，扩大了市二中“校园之星”的影响，有效地鼓舞了德才兼备、学有特长的学生进展势头。 4月份，我校又评比并公示了金书同等19名苏州市、昆山市三好学生和优秀学生干部及2个先进集体;团委分层进行了团学问和团干部培训，在初二、初三各班进展新团员520人，5月师涵烨等6名学生团员被教育局团委评为优秀团干部、团员。这些都进一步扩大了学习典范的范围，有力地照应了“做一个有道德的人”主题实践活动。 (三)细心组织第五届校园文化艺术节主题活动。 一年一度的校园文化艺术节已经成为我校传统的校园文化。在我校教育教学工

26、作中发挥着重大作用，是我校全面贯彻教育方针，加强校园文化建立的重要阵地，也是我学校素养教育取得丰硕成果的一种最有效的展现。本届校园艺术节我们连续提倡和深化“团结、活泼、安康、向上”这一宗旨，通过举办了书画现场展现活动(包括硬笔书法、软笔书法、国画、动漫、水墨画等形式)“做一个安康的中学生”演讲竞赛、校园歌手大赛、电子小报和拔河竞赛等一系列丰富多彩的艺术活动，来加深同学们对艺术的理解，陶冶同学们的艺术情操，培育同学们积极向上的精神风貌。并取得了丰硕的成果。 (四)创新开展“学雷锋”志愿系列活动。 2022年23月，我校团委在初一各班开展“我奉献，我欢乐学雷锋志愿系列活动”，通过读雷锋故事、践行“

27、雷锋精神”、树民族新风、写“学雷锋“感悟、召开“学雷锋”主题班会等多项活动，着力培育学生的民族精神，使雷锋精神与中华民族传统美德相结合，身体力行道德实践。最终评出优秀方案1个，良好方案6个，合格方案11个;组织征文优秀奖1名，良好奖5名。 (五)盛大的爱国主义、集体主义教育 1、3-4月，组织全校学生参与以“缅怀先烈，传承文明”为主题的清明节网上祭祀活动，通过新奇、便捷的网络方式，引导学生继承先烈遗志，弘扬革命传统和爱国主义精神。学生实际参加人数超过1800人。 2、根据上级统一部署，9月20日至10月10日，我校组织学生登录中国文明网、央视网或其他链接网站，面对国旗敬礼并网上签名寄语，抒发感

28、言，表达心声。活动引导学生增加爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。 3、3月-11月，我校初一至初三年级先后在学校艺体馆盛大进行共计十场年级学生集会和开学典礼。分管校长、德育主任等分别作了重要讲话。集会主要就各年级教育教学现状做了细致的分析和总结，尤其对学生的文明礼仪、卫生习惯、责任意识等提出了更明确、更高的要求。通过集会，同学们在加强自身综合素养的同时，大大增加了集体主义意识，扎实了爱国主义的思想根底。 (六)以创立为契机，加强法纪安全教育 1、2022年1月至12月，学校屡次通过国旗下讲话、播送会、家长会和家校通短信平台，进展校园安全教育。针对目前学校在安全方面暴露出的一

29、些隐患，结合上级要求，加强宣传教育，提高安全意识。 2、2022年，我校屡次承办市学生公交治理协调会，连续实施教师护导值班小组，引导乘车学生在校内排队候车，有序乘坐，积极协作有关部门，有效帮助了9条线15辆车的安全运营。 3、4月、11月分别进行以“创文明城市建平安和谐”、“守法治精神护平安校园”为主题的法制安全教育月活动。在活动领导小组的布置下，通过国旗下讲话发动、法制辅导员专题讲座、召开主题班会、板报、课件演示等，增加了法制安全责任感，营造出平安、祥和的学校教育环境。 4、3月、5月和11月，我校全体师生在细心组织下，三次进行了模拟在突发大事下的校园安全演练，效果显著。 5、在“512”安

30、全教育周，我校德育处联合计算机教研组积极发动，仔细组织，利用课内和课外时间，帮助协作公安交警部门开展苏州市中小学生交通安全学问网络大赛，并让学生邀请父母一起参赛，力求做到人人参加。广泛深入宣传道路交通安全法律法规，提倡了安康文明上网的良好风气，活动取得了预期效果。 6、6月1日，城中派出所、昆山市自强效劳社(义工)亭林和柏庐街道在我校进行不让毒品进校园的禁毒教育现场会。 7、7月1日，我校与昆山市人民检察院联合举办了20_法治夏令营，细心安排活动，增加了学生对法治精神的深刻体验。 8、9月下旬，为进一步加强安全意识，标准同学们的日常安全行为，我校进行了班级安全标准公布暨签名仪式。 9、11月中

31、旬，我校初二年级近900名学生在昆山未成年人素养教育校外实践基地开展的社会实践活动中，参与了安全防护培训、禁毒教育、消防安全演练等安全培训式教育。 10、开学初学校召开全体宿舍舍长会议，加强宿舍治理;其后组织抽查和教育整改，进一步标准了宿舍内部治理，提高了住校生自律意识。 (七)开展心理教育、爱心助学教育 1、2022年3月，北京四中网校的李仁奎教师为我校初二全体学生做了一场“用爱成就将来学会感恩”的报告会。很多学生表示在今后的学习生活中会以实际行动回报全部关爱自己的人。 2、2022年5月，团委开展心理安康教育普及月活动，间续组织了心理安康教育主题的黑板报、电子小报等活动的评比，并协办了两场

32、心理安康教育的主题班会，反响热闹。 3、6月我校邀请了富伟丽教师为初一年级举办了中学生心理安康讲座。听了讲座，同学们表示，肯定会以积极、乐观的态度去面对日后生活和学习中遇到的困难，努力适应各种新环境，安康欢乐的成长。 4、11月中旬，我校邀请江苏省十佳爱国主义宣传员、全省思想道德建立先进个人袁维儒教师举办了一场生动激扬的励志教育报告会。 5、2022年，昆山市检察院来校与我校8名后进生、10名贫困生结对帮教、助学，发放爱心助学金12023元。昆山“台协妇慈会”、“妇联”慈善阿姨、洪峰幼儿园、教育局、我校退教协也纷纷结对捐款助学。我校党团员教师在经济上也对家境困难的学生赐予了的帮忙。社会各界以慈

33、善爱心行动暖和了广阔学子。 6、2022年学校爱心基金连续关心贫困学生;学校“秉龙基金”和“永泰基金”先后为品学兼优及贫困的”学生发放奖助学金，全年共为300余人发放奖助学金20余万元。 (八)开展内外沟通，迈出校门看世界 1、7月14日，新疆克州优秀中学生赴江苏暑期修学活动一行20多人到访我校，与二中局部学生举办了联谊活动。昆山市教育局陈书记伴随到访。 2、7月中下旬，我校组织近100名学生赴新加坡参与修学旅行活动，加强了国际间教育理念的沟通，开阔了国际视野。 3、11月中旬，我校组织初二年级近900名学生赴昆山市未成年人素养教育实践基地(千灯)开展社会实践活动，培育了实践力量和创新意识。

34、四、拓宽家校合作渠道，持续加强家校联系： 1、自2022年1月至12月，各年级的家长委员会和家长学校正常开展活动，屡次召开全年级家长会、局部家长座谈会，着力提高家庭教育水平，为学生成长营造良好的家庭气氛。 2、学校通过家校通短信平台方式，并结合上级要求，先后发放法制、安全、饮食、建议书、假日活动安排等各类告家长书7份，发放家庭教育校本教材我与孩子共成长4期;针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家进步行宣传教育，提高安全防范意识，教育效果显著。 3、寒暑假，积极引导家长帮助学生切实开展“三会”活动，指导孩子“会休息、会自学、会健体”，顾云上等4人获评为苏州市2022年暑期“三会”先进个人。

35、4、上半年，市教育局、苏州网校昆山分校在学生家长中开展征集文明礼仪警句格言活动，我校发动学生家长积极参与，初三(4)班周同学家长的来稿荣获昆山市一等奖。下半年，在昆山市“我的家教心得”征文竞赛中，初二(6)班陈青雯同学的家长来搞荣获优秀奖。 5、在苏州市网上家长学校昆山分校组织的昆山市家校联系先进评比活动中，我校被评为昆山市2022年度家校联系先进集体一等奖。同时，康迎春、杜琴芳两位班主任教师分别被评为家校联系先进个人一、三等奖。 五、学生表现： 1、二中校园新风气，拾金不昧好品行 2022年各类已登记的好人好事统计有121件，学生122人次。 先进典型：4月1日上午，初三(2)班吴叶星同学在

36、学校操场上活动时，捡到一件金饰20_马上交团队办公室。4-5月，初一(9)班徐凯妍、初二(1)班陈雄伟、初三(9)班成智峰同学先后捡到内有100元的钱包，都上交团队办公室。 2、2022年1-12月，全校108名校园监视岗志愿者(参与五项评比的同学)36名校门值勤志愿者、36名运动会纠察志愿者、100名图书馆值勤志愿者，以“参与实践、效劳社会”为宗旨，牺牲了自己许多休息时间，态度仔细负责，工作卓有成效。 2022年，我校先后获评“江苏省依法治校示范校”、江苏省平安校园、苏州市“五五”普法示范学校、2022年昆山市校园文化建立先进单位、“昆山市家校合作先进集体一等奖”等荣誉称号，获新年祝愿短信、

37、教师节祝愿短信等大型活动“优秀组织奖”。我校教师、学生在德育评优评先竞赛方面连续在市内名列前茅，其中在市级以上德育条线竞赛、评比中学生获奖集体3个，个人130人次。与此同时，全年学生因违纪受处分10人次，占在校生0、35%，无一人违法犯罪。学生总体思想道德水平进展稳定，优秀群体不断涌现，典范示范效应正逐步扩大，形成良性循环。 综上所述，在这一年里，二中全体师生秉承全面育人、全程育人的教育理念，不断完善治理机制，提高班主任队伍建立水平，努力创新思想道德教育举措，做好各类形式新奇、内涵丰富的教育活动，使我校德育工作稳步推动、再上新的台阶。然而，面对简单的时代变化、日新月异的学生思想观念，学校德育形

38、势依旧严峻，道德实践之路仍需完善，仍需不断地与时俱进。我们仍要不懈努力! 导师年终工作总结 导师工作总结报告篇五/h3 作为一名德育导师，要把爱撒向特别家庭的子女的心里。他们或是不情愿理解纪律的约束；或是缺少修养；或是没有良好的学习习惯；或是不爱学习，成绩较差。他们常常受到卑视，挨批判，压抑，自卑，逆心理重。尽管有些特别家庭的学生妄自尊，旁若无人，为所欲为，但内心是空虚的。这正需要教师用真执、酷热的爱去弥补和暖和。师爱是师德的核心。 一、敬重信任学生 王育琨的自尊心强，我在处理他的大事时，共性重视维护他的自尊，取得效果较好。在教学中，敬重、信任他。我允许他给教师的工作提出意见。从不当众批判指责

39、他，用个别谈心的方法。和颜悦色，不要粉刺、挖苦，没有凌驾于他之上。公平待人更是敬重、信任的要点。 二、用真挚的情感暖和他，使其在潜移默化中感受到爱 多年来的教育教育告知我，以情感人，与王育琨建立和谐师生关系，关键在于我对他的理解，以情感人。我经常以公平的心态对待他，用真挚的情感暖和他，使其在潜移默化中感受到爱。我始终“紧跟”他。课下与他们谈心，与他们同恢、同忧愁，让他感到教师并不是可怕、令人生畏的，而是和气可亲的。 对他做到关系备至。成绩不好的不断的赐予了鼓舞；家庭经济困难了，他们买些学习用品；学习潜力弱了，绝不要卑视，对他照看的更周到了。我信任这样做，必需给他的心灵带来了劝慰和暖和。 三、爱

40、中有严，严中表达着爱 王育琨自制潜力不强，不擅长掌握自己的心情，往往有意无意的犯一些小错误。因此，我用严格的纪律来约束他，要求他，使他言行标准。 四、搭建好校园、家庭的桥梁 一般我都是透过电话了解家长了解学生的，但是必要的时候去学生家里家，了解更真实的学生在家表现。要想王育琨发生转化，离不开家长的支持、协作，所以首先是和家长取得联系，透过电话联系、家、来校等方式，每周与家长联系定期沟通学生在校状况，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是忙学生转化的根底。 以上是我个人本学期德育导师工作的总结，没有轰轰烈烈，只有点点滴滴！今后我将在学生的教育教学工作中连续努力。