2023年小学下学期班主任工作总结2023年度小学班主任年度总结(十一篇).docx

《2023年小学下学期班主任工作总结2023年度小学班主任年度总结(十一篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学下学期班主任工作总结2023年度小学班主任年度总结(十一篇).docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年小学下学期班主任工作总结2023年度小学班主任年度总结(十一篇)2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇一 一、班主任要以身作则，为人师表。 教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必需以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为教师，特殊是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中消失了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清晰，错怪你了。”这样学生在生活和学习

2、中做错了，能够主动地找到跟我认错。 二、开掘言行的闪光点 每个学生的背后，都有不少言行隐蔽着很多珍贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种.种善意的期盼和爱中，增加自信并走向胜利。我班里有这样一个女生，她平日里悄悄无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不简单找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。 在那个周的周记里，她说真的特别感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢教师给我这个时机了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增加了自信念。

3、在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚完毕的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应准时发觉学生的详细优点，公开赞美。这样，赞美将会成为鼓励学生奋勉向上、刻苦求学的巨大动力。 三、发挥班干部作用 班干部是教师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“掌握中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际力量，组织力量和独立工作力量。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事

4、。 在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中消失的状况进展总结，或者提出自己对小组治理的方法和困惑，并对本周的工作进展安排布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进展晚点。这样从班长到组长责任清楚、各司其责。增加了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、制造性，使他们的潜能得到最大的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进展着。 四、充分利用好学校组织的各项活动 教育是种活动。班主任教师应带着班级的学生积极、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏竞赛、课外

5、活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培育他们喜爱集体、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素养。 对于参与的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批判，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有肯定的促进作用。 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇二 本学期我担当聋九年级的班主任兼语文教学工作。为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要

6、求自己，仔细钻研新课标理念，改良教法，仔细对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中消失的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： 一、做好课前预备工作 除仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，依据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出

7、。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 在设置作业中，认真阅读教材，搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起

8、到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出准时反应，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进展准时的辅导mg。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩。 我积极参与学校组织的各项集体活动。上班开会上课从不迟到不早退，对领导交给的任务保质保量的仔细完成。严格遵守学校的各项规章制度。 本学期已顺当地完成了各项教育教学任务。旧的一年马上过去，新

9、的一年立刻来到。我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇三 初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面进展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增加。但他们那依旧比拟稚嫩的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为消失偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培育学生区分是非的力量和自控力量，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注意挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的时机，增加其自尊、自强、自信的心理，避开因稍微受挫 或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。 我在这

10、一学期的班级治理中，主要做了以下几方面的工作： 一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格治理 本学期中始终坚持不懈地抓中学生守则以及中学生日常行为标准的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如班级治理制度、班务工作承包制度、教室卫生和生活治理制度等。制度面前，人人公平。特殊要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级治理工作中就能有条不紊，便于对学生进展治理，促进学生自觉遵守校规。 二、常规治理有实效，班干部队伍建立有成效，学生的力量有提高 加强班级常规治理，提高学生自我治理的意识和力量;加强班干部队伍建立，培育班级核心;加强学生力量培育，

11、进展学生的综合素养。为进一步提高学生的自我治理力量和自制力，养成良好的行为习惯，连续加强了班内日常行为标准的考核实施，充分利用班团课对学生进展文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培育良好的学习、劳动习惯，由班干部轮番负责填写“班务日志”，全体学生监视，让全体学生参加到治理之中，提高学生的仆人翁地位。 三、建立班主任与学生的双向信任 相互的信任为顺当开展班主任工作制造良好的条件。我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任到处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他们，则有益于提高他们的自信念和仆人翁

12、意识。 四、褒奖和斥责相结合，全面进展地对待学生。 表扬能给人以信念和力气，使学生有成就感。批判对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发觉好人好事准时进展表扬，鼓舞学生积极向上，形成一个良好的班风;一旦发觉一些不守纪律的人和事，准时进展批判，也进展小评论，鼓励学生自觉订正自己的不良行为和习惯。 班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必需在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完

13、全一样的两片，所以在教学治理上也要“百花齐放”。 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇四 年级下学期工作接近尾声了，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏。就本学期工作的开展谈一谈： 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升

14、。对于这一点，我始终在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。我们班的许多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了许多，现在都是教师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会任凭站起了走动了。你看小宇的字写的多么仔细了，再也不像上学期那样草上飞了。 二、关怀孩子 我们班的学生有大局部都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每

15、一位学生。低年级的孩子会常常围着教师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品够不够用;有什么快乐与不快乐和教师共享等等;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又受到嘉奖了，一脸

16、兴奋，然后那几天表现就会特殊好。小杰和文政就是这样的孩子，特殊好的时候肯定是教师表扬多的时候，只要教师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。 四、加强与家长间的沟通 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常是通过打电话与家长们沟通，遇到节假日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也便利许多。 通过一个学年的班集体建立，我们一年级一班已经成为一个安康、活泼、乐学、奋勉的班集体，固然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致;班级常规治理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴连续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的进展，把各项工作做得

17、有声有色。 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇五 七月，今年的七月是一个多雨的季节。眼望窗外绵绵细雨，此时7月5日下午3点10分，正是学前班放学时。我坐在窗前写工作总结。或许正由于这样的情境吧，让我心里感慨颇多。那是三年前这样的一个雨天，我们在上晚自习，而外面也正是一年级放学时，当时的场面比现在还要壮丽。我清楚的记得那应当是一位爷爷或是姥爷，为了最早地接到孩子，他收了雨伞向操场里跑去，见到了孩子，立即撑起了伞，而自己仍旧淋在雨中。还有一位更是背起孩子就抓紧跑。总之，家长都以自己的形式，爱着自己的孩子。当时干脆让我教室里的孩子们停笔，我们都趴在窗前看放学。孩子们

18、有说有笑得看着，由于场面着实混乱。后来我引导他们在这混乱的场面里看了几个家长，再后来，他们不笑了，再后来教室里特别的静，直到每一个人回到自己的座位上。三年的时间就这样悄然溜走。不是我没有珍惜时间，是真的由于太珍惜了，所以感觉时间过得好快!这时校长和书记从外面教育局回来了，拉回了我渐飘渐远的思绪。 一、整理三千八百一十六张照片。 在他们毕业前我把三年来我照的相片，以及从赵xx教师那里得来的照片，共三千八百一十六张，反反复复看了几遍。再把属于每个人的照片选择出来。在他们毕业前把相片冲洗好发到了每个人的手中，得到相片最多的有72张，得到最少的后转入班级一年多，也得到了23张。我总想这样美妙的小学时间

19、，他们应当记住，这样美妙的回忆，应当让他们留住。翻着他们的每一张照片，从不大的一个孩童，在鼠标滑动间，长高了，变美丽了。看着他们的每一张笑脸，从春暖花开，到枝繁叶茂，从黄叶飘飞到银屑满地。在一个个四季交替的过程中，三年的日子又被这三千八百一十六张照片无情翻过。当我用了五个接近零晨的时间整理完后，自己心里很满意。当接到家长的电话，听着家长感动的声音，当孩子们拿到相片，看到他们或是感动，或是兴奋，或是面对多年前那个自己大为惊异的表情时，我知道自己的每一分心劳都收到了加倍的确定。我情愿这样做。其实这个过程还应当感谢班级于烜海家长，为孩子们冲洗相片4毛钱一张，全市最低价。 二、运行五百二十八天直至最终

20、一日。 三年来，学生在校的日子共五百二十八天，班级的治理机制也在这五百二十八天的每一天都正常运转着。所以从不担忧班级里会消失什么问题。卫生工作、纪律工作都会有条不紊地运行着。直到考试的前一天7月1日，班级小组加分，学生还都在意，班级里的对手赛仍旧连续，我还听到两个对手在校对着两个人竞赛的成绩。对手赛这学期得胜最多的82次。可见进行对手赛的次数还要远远大于这一数字。而班级小组评分的折合制更使学生重视小组得分，直至最终一次成绩。 三、数学嬉戏心理嬉戏9个小组展风采。 本学期开展的数学嬉戏课采纳了9个小组自学汇报的形式，自己的设计针对于自己班学生的特点，以及可以承受的程度，设计了9道难易适度的圆柱圆

21、锥练习题。采纳了分步完成，整体讲解的趣味方式。对于这9道题听课教师也都特别感兴趣，特殊是一些低年级教师都跟着积极思索。听课后高校长对题的难易程度、学生的思维灵敏赐予确定，但却担忧班级里大局部学生是不是能跟上讲题思路。由于校长的这种担忧，所以晚自习我进展了检测。检测的结果是前7道题错误率都在3、4人，最终两道题也分别是7人和9人而且有计算性错误。高校长看了检测结果很满足。并建议这种方式可以在班级平常学习中来进展。 团体心理嬉戏课也是采纳了9小组进展竞赛的形式，课题是头脑风暴，整节课学生玩得特殊有兴趣，学生参加热忱高。信任，嬉戏会提升教学。 四、活动为平台，在失败中查找失败的缘由。 学生进入了六年

22、级，许多工作都已不再用我过问了，学校何时组织检查卫生，何时要求更换内外展板，哪天消毒，哪天检查作业，都已有人去安排，播送关于我的事情已经不多。在这学期环城赛中，我同样把权力放给了他们，认为他们有力量，也应当长大了，对人选确实定，挨次的安排都是他们自己完成，最终通知我结果的时候，我只说了一点点建议。但我发觉，他们并未接受。缘由是都想争功心切。他们都认为这次的竞赛肯定会和原来一样，最差也是其次，假如弄好就会第一。所以，全部人都想跑最终一棒。在他们发生冲突的时候，我看在心里，并未出面解决。竞赛结果让他们全部人大出意料，第七名。有史以来没有过的。还好，他们全部人都跑回来了，还是没有放弃竞赛。但回来后就

23、有两个人和我抱了过来，哭了20xx年下学期班主任工作总结20xx年下学期班主任工作总结。这件事我却没有去总结，他们都感觉很意外，放学的时候，好多人问我“教师，你为什么没说我们?”我只是反问“你们不知道错在哪里吗?”在接下来的运动会中，我仍旧没有插手，只是告知他们，要学会在失败中总结胜利的方法。这次运动会的成绩，第一。我信任他们明白了。 五、为班级54人和自己的同桌合影留念。 “同桌”，他们在小学叫了六年的一个称呼，他们每天坐在一起，或是打过或是闹过，一同犯过错误，也都为对方提示过教师瞄过来的眼神。而在这美妙的六年里，得有多少故事和这个词相关。自己每当想起上学时代的每一个同桌时都会有滔滔不绝的说

24、词。所以为他们每一个人与自己六年来的同桌合影留住这美妙的童年故事。同桌最多的一个人在六年里和十八个人同桌过，最少的是六年级转过来的也有3个同桌，我信任，这些都是他们的财宝，都是将来回忆时美妙的故事。我信任他们的友情天长地久。 六、三年96节班会，今日上最终一节。 每一节班会课都会仔细对待，都想让他们明白一个道理，而并不是简洁的要求他们走廊不跑班级不闹。还记得那是在四年级刚接手班级不久，有两个男同学打架了，而且把对方的脸弄破了，事后对这件事说了许多，在之后的两年里，班级再未消失过打架的现象，间或会有争吵，但他们也都会冷静地处理。我想这缘于教育，也缘于孩子们原本很好的素养，只要加以引导，他们便会明

25、白其中的道理。在7月1日最终一天，我也只能最终再告知他们一个道理了。今日早上到班级，找了一件事，有意冤枉了几个人，几个人却是不同的表现，都想为自己辩白，但却有人不知从何说起，也有人悄悄流泪了，看他们流泪了，其实我心疼了。但我想让他们明白，在将来的日子里，肯定会有这样的时候，他们需要顽强走过。下课，他们有人间续过来和我解释，我表情仍旧冰冷，心却和他们一同在流泪。两节课中，这几个人心情都非常低落，甚至连他们的朋友也都和他们是同样的心情，他们不知道教师今日这是怎么了，第四节课的时候，我和大家说了这件事的始末。那几个孩子笑着流泪了。我告知他们，将来，你们肯定会遇到这样被冤枉的时候，受委屈的时候，那个时

26、候，你们全部人都想想今日，都要顽强走过!我信任，他们能做到! 七、毕业成绩数学、英语第一，语文落后四班0.43位居其次。 这个成绩我并不满足，我始终的追求就是全都第一，但在毕业时却没能实现，或许人生便是如此吧，每个人都在不停追赶的过程中，但追赶的结果却并非都尽如所愿。但我努力了，我付出了，所以也并不圆满。我始终要求自己对得起孩子们坐在课桌前的每一分每一秒。要让他们在这里坐得值得，由于我们是他们的教师。冬天无论多冷，他们准时到校，夏天无论多热，他们得坐在教室苦读，而且这样的日子将来连续到之后他们每好的十年青春时间甚至更多。所以我所能做的就是让他们学习的时间，不铺张每一秒，玩的时间也不占用每一分。

27、我的原则是不占用任何一堂科任课，但有时科任教师请假需要代课除外，假如可以，我也都尽量上科任课，有时也会带他们玩一玩。我只想让他们用和别人一样的上课时间，取得赛过别人的成绩。而并不是用大量时间来换取临时的成功。孩子们的努力有回报。 三年时间走过，真不想让他们毕业，不想让他们在毕业季哀痛，但我却单独哀痛，张一凡家长和我说，孩子对她说“不想让赵教师成为别人的教师，他只是我们的教师。”其实我又何常不是如此，记得家长会时中学教师讲了中学学习很苦，听完后我说了一句话，“我不想让我的学生成为你们的学生”其实，这真是我的心里感受。这些天，很惦念学生，中行休息再没人给我把拉窗帘拉好即使是一个小缝他们也会用夹子夹

28、好。下雨天学生回来会自己静静玩，上课了才叫醒我。思念和他们在一起相处的每一个日子，每一个感动的时刻。这个班级从四年级接手后，转走了姜天译去哈市，李沐去加拿大，邵亚男去山东，转来宋春雨、宋 博、王乐岩、姜艺静，中途有一人曲思潼借读。到现在55人毕业。在毕业前一个学生给我写到，教师，您将来会桃李满天下，或许不会记得我，但我始终牢记您的教导。其实我怎么会不记得他们，但将来有一天见面，或许我真的会不熟悉，但那不是遗忘，而是他们长大了，由一个孩子变成一个青年，只要说出一个名字，我的心里就会忆起一段往事，记起一个故事，出现一串带有他们童年的回忆。 写着写着，像是又一次重新经受。若是回忆起那点点滴滴这段时间

29、怎能不是一本书呢?写了好久，却是不像工作总结了，我想，这就算既是自己的工作的一个总结，又是自己一份心情的总结吧。又是三年，和孩子们共同经受着他们美妙的童年。也给我的人生添了很浓的颜色。 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇六 每一次总结都会去感慨时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，中班上学期立刻就完毕了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有许多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。 一、班级现况分析 本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末

30、小舞台、月末展现、冬季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的时机，让孩子更加自信和活泼了，固然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积存、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我们班有两名代课教师，一名保育教师，我们三位教师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建立结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在

31、本学期中我们班张晓教师还被评为“师风师德标兵”。 二、安全工作 幼儿园安全工作是幼儿园全部工作的根底工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们准时针对这种状况自己反省总结阅历，对孩子进展安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。 三、教育教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步，每节课能做到课前有预备课后有反思，虚

32、心承受听评课教师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思自己的缺乏进展提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解力量、社会阅历、学问的积存都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。 四、家园共育 本着相互敬重、公平的原则，我们会针对孩子的实际状况引领家长，共同努力让孩子安康进展，我们通过与家长 当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的全都好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。 工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观

33、的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展，下学期加油! 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇七 本学期，本人连续担当二年的班主任工作，在这期间，我努力完成班级各方面的工作，也在工作中收获了许多。现对本学期的工作做一个小结。 一、从常规入手，培育习惯。 低年级来说，日常行为标准的培育特别重要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会和适当的时候，对学生进展各方面的

34、教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，仔细做每一件事，上好每一节课等。对他们提出详细的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。 二、班干部的培育。 要管好一个班级，固然要培育一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比拟大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有时机当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量

35、，我还尝试进展每月的优秀班干评比，并赐予肯定得嘉奖，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让学生对治理班级有肯定得积极性，还很好地提高了学生的自我治理的积极性。 三、关爱学生，做到家校联合。 我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到教师是公正的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公正之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对淘气的房志荣、房章等同学，还是特殊乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发觉他们身上的闪光点，我会抓住时机表扬他、鼓舞他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会常常找孩子谈谈心，让他感受到教师时刻在

36、关怀他，爱惜他，使其亲其师而信其道。学生消失问题，我会准时联系家长，向家长反映状况，或了解孩子的家庭状况，查找问题的缘由，同时也让家长协作教师一同来教育他，帮忙他，使孩子能安康的成长。如前些日子，学校一再强调，不行以到河里游泳，可永俊和志荣却在午休前爬围墙出去，到河里游了才回校午休。教师为了安全起见。对于屡教不改的学生状况，电话汇报给家长，共同商讨对策。家长也很协作教师的教育。这些学生现在都不在发生同样的事情了。 一分耕耘，一分收获，经过我和其他教师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体。 以上是我本学期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不断地加以改良,

37、争取做得更好! 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇八 今年我担当了二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、欢乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思考的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、真诚、急躁，培育学生良好的习惯。 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因而，在了解每位学生的根底上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到

38、哪些，不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的学生担当班干部，进展培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作，如：早读，自习，等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢

39、乐。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“秦和”的小朋友，妈妈跟本上不识字。由于今年使用的新教材比拟难。刚开头学习他有一些不适应，并常对妈妈说：我读书确定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解状况后屡次找她谈心，帮忙他，关怀他，慢慢地她对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。 三、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。

40、要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 四、把握尺度，爱中有严。 意大利闻名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞

41、恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。 做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年度小学班主任年度总结篇九 时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者

42、，最大的感受，就是欣喜。 一、对学生进展思想品德教育 (1) 思想品德教育 这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生根本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关怀他们的心理安康。我在这个学期开展了名为回报母亲的爱、珍惜今日、

43、疼惜粮食这些主题班会，帮忙学生树立正确的道德观念。 (2) 对学生进展德育量化考核。 按学校中学生日常行为标准的要求对学生十项量化考核，平常由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、我的班集体建立 (1) 建立一个积极向上的班集体 我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人;我还常常找个别学生谈话，准时对学生的优点进展表扬，对缺点指出并且监视学生改正。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建立起到良好的促进作用。 (2) 通过各种活动教育和启迪学生 初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍旧

44、处于自觉和稚嫩交错的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮忙学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培育学生的自我教育，自我治理力量，通过开展丰富多彩的班集体活动，培育学生集体主义责任感。我和班干一起组织学生参与年级篮球赛，校合唱竞赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。 有自知之明，能虚心承受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的典范。 2023年小学下学期班主任工作总结 2023年

45、度小学班主任年度总结篇十 xx学年第一学期，根据学校领导的安排和工作的需要，由我担当一年级(3)班班主任。作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下： 为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作规划，来指导我的班工作。因此，我班根本上完成了规定的教育、教学任务，在领导的关心和我的带着下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班集体。学习方面，我班在校考试中我班总分平均分年级第一名，年级朗读竞赛第一名;纪律方面，本学期中我班未发生重大事故或严峻违纪现象，纪律状况稳定，本学期获得1

46、3次的明星班的称号，每月都被评为文明班，期末校班级量化居年级前列;体育卫生方面，参与一年级播送操竞赛我班获得优秀，我班学生对值日工作特别仔细负责，教室的保洁工作做得较好，地面洁净，而且坚持每日拖地;思想教育，本学期我班涌现出了大量的好人好事。此外，我们还开展的以下工作 ： 1、德育为本 - 坚持正确的教育方向 全面贯彻落实党的方针政策，在学校的领导下和各科任教师的帮助下，积极开展对学生的各项素养教育。以小学生日常行为标准和小学生守则为根本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人。 2、注意培育 - 培育优秀学生干部，树立良好班风 培育选拔好学生干部，使

47、他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。我班的陈宣宇、吴楚妍等表现突出。 3、多方协作 - 与科任教师协作，把握学生动态 平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进展有针对性的思想教育。同时与各科任教师积极协作、协调联动全方位地教育学生。在平常的谈心和各任课教师的帮助下，我们准时地把握了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。 4、留意点滴 - 注意学生的个人养成教育 教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现