2023年初中生物述职报告.docx

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1、 2023年初中生物述职报告2023年初中生物述职报告一 积极推动素养教育，全面落实课程改革精神，策略讨论，把握中考方向，中考备考规划。加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，仔细落实学校对毕业班工作提出的各项详细要求，坚持以学生进展为本，做到突出重点，扎实推动，强化教学讨论抓质量，规划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保中考能取得成功，确保学校的持续和-谐进展。 二、期望目标 力争中考成绩更进一步：实现优秀生有突破（a+人数：语文25，数学28，英语30，物理16，化学18，政史20，总分25）、中等生有提高（b+、b等人数占

2、50）、薄弱生有进步(b等以下人数20以下)。 三、领导小组 成立中考领导小组： 组长： 副组长： 组员：九年级全体教师及各科组长。领导小组成员负责中考科目，力争加强领导、指导，确保中考科目协调均衡进展。 领导小组的工作职责： 确定目标制定规划组织实施检查成效适时反思稳步提高。 详细有如下： 制定中考备考工作方案并负责组织实施。 对中考各项备考工作进展全程治理和考核。 组织中考备考工作培训和考纲学习。 组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。 抓常规教学治理，工作规划中考备考规划。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。 抓集体备课的落实。 抓备考视导督查。对学科教学加强视导，务求实

3、效，增加教学针对性。 抓思想教育，保稳定良好的迎考心态； 抓学校部门协作，保严密联系，齐抓共管。 四、教学规划 （一）授课规划 新授课完成时间：209月2023年3月 中考总复习时间；2023年4月2023年6月中考前 （二）复习规划 采纳三轮复习法：夯实根底专题训练综合检测。 l第一轮复习（.3下旬2023.4）：夯实根底，教学时间约6周。 复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化学问点、单元章节、考点过关训练，夯实根底，扎实培育根本技能。 复习方法：依据课本，单元学问考试连前不连后（连前指的是上次不过关的学问），层层夯实，步步为营。 2其次轮复

4、习（2023.5月）：专题训练，教学时间约4周。 复习内容：稳固根底，依靠考试大纲、教辅资料中的中考总复习构建学问网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项学问训练，突破重点、难点，突出训练敏捷运用学问，解决实际问题的力量，并检查堵漏学问盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练。 复习方法：可实行分专题、分学问点复习法，即以学问网络为线，专题分块复习和考试。 3第三轮复习（2023.6中考前）： 综合检测，提高，教学时间约3周。 复习内容：注意综合、模拟、适应性、标准训练，提高应试力量。同时，还留意对学生答题中普遍存在的问题要准时反应、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，

5、削减非智力因素失分。 （三）检测安排 1检测安排：2023年3月前，每月均安排阶段考。 203月起至中考前，细心组织模拟考（分别在每一轮总复习后）并积极参与模拟。 2细心做好每次检测工作，要求： 深入讨论考纲，广泛收集中考资料，细心编制月考试题。 考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。 每次考试后准时有效地进展质量分析，准时反应并对下阶段复习提出新的改良意见。 五、工作措施 （一）工作思路 明确目标，优化过程，科学有序，勇创佳绩。 （二）主要措施 1加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成中考工作领导小组、教务处、政教处、总务处、年级组、班主任、任课教师

6、齐抓共管的治理网络。强化过程治理，真抓实干。 2强化考纲学习研讨，加强中考信息搜集整理。仔细学习、深入领悟学科新课程标准精神和内涵，深入讨论考纲和近三年中考试题，精确把握中考改革趋势，仔细分析和讨论中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研规划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。同时多与上级主管部门及兄弟学校联系，搜集整理有效信息，更有针对性的指导中考备考。 3加强学科研讨。要发挥教务处、教科室、科组及备课组的集体力气。并在各备课组进展专项研讨，重点研讨中考试题、教材教法，提高课堂效率，制订周密的教学与复习规划，细心组织教学，提高课堂40分钟

7、的效率，避开滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，学科组会诊，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使中考的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。 2023年初中生物述职报告二 中考备考规划 一、指导思想 中考，是学校的一件大事，牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心，对学校的声誉、升级都具有重要意义。外表上是考学生，在肯定意义上也是考学校、考教师、考家长。要打好中考这一仗，我们就必需各负其责，目标明确，团结一心，通力协作，毫不松懈，毫无怨言，兢兢业业，脚踏实地，一鼓作气干究竟。搞好德育是主线，搞好教学是中心，搞好落实是关键。 二、初步规划 （一）德

8、育工作（略） （二）教学工作 （1）中考备考的脉络应是：吃透课本自我测试与评估 学问梳理，拾遗补缺 综合全真模拟训练。 中考备考分三个阶段进展 第一阶段（上新课阶段，约从本学期到下学期第4周左右），过好课本关，课本上的每一单元、每一章、每一个学问点都必需娴熟、吃透。依据层次不同可适当提高。预备好各种复习资料。 其次阶段（20xx年3月初至5月初），本阶段要突出双基，培育力量，要求教师对各学科重点学问作归类复习，理清各局部学问的纵横联系，加大分析和解决问题力量培育的力度，对初中阶段的学问有更系统的、更深刻的熟悉。以上阶段月考照常进展。 第三阶段（5月初至中考前），本阶段主要是综合训练，补缺补漏。

9、要求教师在综合测试、模拟考试的根底上，通过讲评，强化学生的综合运用力量和解题力量，并针对学生把握学问及综合力量的缺乏，准时进展补缺补漏，培育学生的良好的备考状态，迎接中考。 （2）几种设想 1、成立年级中考备考小组，组员包括级长和各备课组长。任务有： 召开学科中考备考研讨会； 收集和传达中考考试信息； 全面分析20xx年东莞市中考试题，找出本学科的考试规律，列出本学科的学问分布点，学问力量双向细目表，重点考察内容及压轴题的组合； 仔细钻研20xx年中考考试说明，探讨20xx年中考命题方向； 各学科提前编写好几套模拟测试试题和练习题。 2、各备课组长要写出详实的、操作性强的备考规划。依据各科实际

10、状况，制定有可能到达的奋斗目标。 3、班主任依据本班的实际状况制定本班的奋斗目标。 4、每个学生要制定自己的奋斗目标和学习规划 5、请有阅历的一些教师进展学法辅导；中考前做应试技巧培训和中考心理辅导。 （3）几个留意事项 1、注意培育尖子生。 全面分析把握尖子学生，引导他们不断超越自我。 为成绩较好的学生供应特别政策（尤其在8-12班）。例如，在平常教学、复习中，可以给成绩较好的学生肯定的自由空间，课堂上教师叙述的内容把握后可自行安排学习内容。 教师在指导尖子生时要留意对学问和力量的整合，要准时精确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进展重点训练。 2、要切实及早抓好临界生和后进生的提

11、高工作。 面对“临界生”、“学困生”时，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关怀。对他们有“压”，更要有爱、有导。要有高度的责任感，要擅长发觉他们的亮点。我们教师应做到“喜教、会教、善教”，特殊对中下层次的学生做到不离、不弃、不卑视，让他们感受到教师对他们布满关心和支持，增加他们克制困难的信念，使他们看到盼望。 在教学中，要留意调动这局部学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、根底测试等环节，把他们“要我学”改为“我要学”，从而缩小与尖子生的成绩差距。 班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的缘由是什么，与科任教师共同讨论实行什么措施去补救。每次的测试、模

12、拟考试，都应进展对比分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应准时赐予表扬，让他们有胜利感。 3、利用好我们年级学生层次清楚的特点，合理安排好每次的上课内容、测验、辅导等。 4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，提高效率。 5、科任在练习上要做到“四精”精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。 我们坚信，有学校领导的大力支持，有我们年级这些有阅历、有力量、有热忱、有奉献精神的教师的共同努力，明年的中考肯定能取得可喜的成绩。 2023年初中生物述职报告三 中考备考规划 中考备考规划 一、指导思想 积极推动素养教育，全面落实课程改革精

13、神，策略讨论，把握中考方向。加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，仔细落实学校对毕业班工作提出的各项详细要求，坚持以学生进展为本，做到突出重点，扎实推动，强化教学讨论抓质量，规划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保中考能取得成功，确保学校的持续和-谐进展。 二、期望目标 力争20中考成绩更进一步：实现优秀生有突破（a+人数：语文25，数学28，英语30，物理16，化学18，政史20，总分25）、中等生有提高（b+、b等人数占50）、薄弱生有进步(b等以下人数20以下)。 三、领导小组 成立中考领导小组： 组长：李刚校长 副组长

14、：朱伟兵 朱懋平 组员：九年级全体教师及各科组长。领导小组成员负责中考科目，力争加强领导、指导，确保中考科目协调均衡进展。 领导小组的工作职责： 确定目标制定规划组织实施检查成效适时反思稳步提高。 详细有如下： 制定中考备考工作方案并负责组织实施。 对中考各项备考工作进展全程治理和考核。 组织中考备考工作培训和考纲学习。 组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。 抓常规教学治理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。 抓集体备课的落实。 抓备考视导督查。对学科教学加强视导，务求实效，增加教学针对性。 抓思想教育，保稳定良好的迎考心态； 抓学校部门协作，保严密联系，齐抓共管。 四、教

15、学规划 （一）授课规划 新授课完成时间：年9月2023年3月 中考总复习时间；2023年4月2023年6月中考前 （二）复习规划 采纳三轮复习法：夯实根底专题训练综合检测。 l第一轮复习（2023.3下旬2023.4）：夯实根底，教学时间约6周。 复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化学问点、单元章节、考点过关训练，夯实根底，扎实培育根本技能。 复习方法：依据课本，单元学问考试连前不连后（连前指的是上次不过关的学问），层层夯实，步步为营。 2其次轮复习（2023.5月）：专题训练，教学时间约4周。 复习内容：稳固根底，依靠考试大纲、教辅资料中的中

16、考总复习构建学问网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项学问训练，突破重点、难点，突出训练敏捷运用学问，解决实际问题的力量，并检查堵漏学问盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练。 复习方法：可实行分专题、分学问点复习法，即以学问网络为线，专题分块复习和考试。 3第三轮复习（2023.6中考前）： 综合检测，提高，教学时间约3周。 复习内容：注意综合、模拟、适应性、标准训练，提高应试力量。同时，还留意对学生答题中普遍存在的问题要准时反应、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，削减非智力因素失分。 （三）检测安排 1检测安排：2023年3月前，每月均安排阶段考。 2023年

17、3月起至中考前，细心组织模拟考（分别在每一轮总复习后）并积极参与模拟。 2细心做好每次检测工作，要求： 深入讨论考纲，广泛收集中考资料，细心编制月考试题。 考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。 每次考试后准时有效地进展质量分析，准时反应并对下阶段复习提出新的改良意见。 五、工作措施 （一）工作思路 明确目标，优化过程，科学有序，勇创佳绩。 （二）主要措施 1加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成中考工作领导小组、教务处、政教处、总务处、年级组、班主任、任课教师齐抓共管的治理网络。强化过程治理，真抓实干。 2强化考纲学习研讨，加强中考信息搜集整理。仔细

18、学习、深入领悟学科新课程标准精神和内涵，深入讨论考纲和近三年中考试题，精确把握中考改革趋势，仔细分析和讨论中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研规划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。同时多与上级主管部门及兄弟学校联系，搜集整理有效信息，更有针对性的指导中考备考。 3加强学科研讨。要发挥教务处、教科室、科组及备课组的集体力气。并在各备课组进展专项研讨，重点研讨中考试题、教材教法，提高课堂效率，制订周密的教学与复习规划，细心组织教学，提高课堂40分钟的效率，避开滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，学科组会诊，在

19、整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使中考的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。 2023中考备考规划全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。 2023年初中生物述职报告四 中考，是每年学校工作的重要内容之一，是学校办学社会效益的重要表达，也是很多家长、学生共同的幻想。因而，为了做好中考备考工作，依据学校教务工作规划安排，总结我校中考状况、结合学校目前的教学状况，特作中考备考规划，以指导我校初三年级备考教学工作，尽量提高备考教学效率，为有志参与中考的学生及其家长带来更大的盼望，确保“两数一率”指标的完成，特拟定本规划。 一、20中考状况 （一）中考各种数据统计状况

20、： 以下是从不同的角度对2023中考状况进展分析，力图能全面的了解2023中考的状况，盼望能对2023中考备考工作有所启发。 语文差距最小，物理、化学其次。在学科教学方面，对中考的把握力量不是很准，特殊是在教学的一些细节方面，或许存在肯定的.疏忽，导致意外的丢分。 在优秀率方面，各科存在肯定的差距，比拟靠前的是语文科和化学科。 各科相差比拟大，学生各科进展不平衡，导致总分受到影响，上线学生数不多。 （二）备考闪光点 1、学科备考团结协作，目标全都，常常争论有关学科中考动态，讨论备考策略。 2、班级治理细致入微，富有特色。 3、学生工作，因人而异。 4、多种方式促进班级的分散力。 5、“两前一后

21、”（早、晚自习前、每天晚自习后）抓得紧，让学生有更多的时间学习，也削减学生受外界影响的时机。 6、仔细进展“三考”（段考、期考、中考模拟考试）分析，及 时了解学生、教师备考状况，调整备考学科教学。 （三）值得留意的方面 1、局部目标生各科进展不平衡，导致总分受到影响。 2、学生考试心理和考试技巧训练不够，没有养成良好的应考习惯，简单受到外界各种因素的影响，考试时发挥失常。 3、学生学习兴趣、竞争意识没有能够充分激发出来，大多数学生都是被动学习。 中考也是学生综合素养的表达之一，受到方方面面因素的影响，2023中考或许还有许多方面我们没有关注到，这里只能抛砖引玉，盼望能带来肯定有启发作用。 二、

22、2023中考备考措施 （一）成立组织机构，加强对2023中考备考工作的规划指导。 学校2023中考备考工作领导小组。 组 长：李龙华 校 长 副组长：向波 副校长 组 员：李永岗 教务主任，教学讨论工作 安富东 政教主任，学生治理工作 郎雨 总务主任，后勤保障工作 吴长贵 副校长，学生安全工作 （二）备考工作教学方面建议 1、加强考试趋向讨论，把握新课标精神，有效指导教学活动。 2、有目的的抓好培优扶缺工作，促进目标生各科平衡进展。 3、加强课外辅导，保证学生有充分的备考时间。 4、仔细做好“三考”分析，依据学生状况准时调整备考教学进度或思路。 5、合理把握教学进度，预留适当的复习时间，协调小

23、复习与总复习的关系，有针对性的做好专题复习规划。 6、丰富课堂教学，培育学生信念，训练学生应试力量与技巧，减轻学生心理压力，尽量削减学生畏难心理。 （三）备考工作学生治理方面建议 1、加强学生思想品德教育，培育学生健全的人格。 2、重视学生考试心理教育，培育学生良好的应考习惯。 3、关注后进生进展，稳定班级学风，做好问题学生稳定、转化工作。 4、加强沟通，积极进展家校联系。 5、激发学生学习兴趣，挑动学生学习竞争意识。 6、坚持创立良好班风、学风，营造深厚的备考气氛。 （四）时间规划 三月份：1、2023中考总结 2、2023届毕业生中考状况调查 3、2023中考第一次备考会议 4、拟定202

24、3中考备考规划 5、目标生状况分析 6、中考复习资料确订 四月中旬前：1、完成新课教学 2、2023中考第一次模拟考试 3、2023中考其次次备考会议 4、组织体育中考强化训练 四月中旬五月： 1、第一轮复习 2、2023中考其次次模拟考试 六月份：1、专题复习 2、2023中考第三次模拟考试 3、2023中考第三次备考会议 4、考前心理辅导、调整 花山中学 203月 2023年初中生物述职报告五 一、指导思想 20xx年中考物理备考工作根据上级会议精神，结合我校九年级学生实质状况，以新课程理念为指导，面对全体学生，夯实学生根底，立足中等学生，着力培育优等生，充分发挥集体力气，把握好中考命题思

25、路及热点分布，细心组织、准时按质完成复习备考任务。 二、现状解析 20xx届所教九年级两个班共108人，从上学期历次测试和期末考试中所反映出的问题有： （1）这两个班级在物理学科上平均分、及格率上看都较差。 （2）学生个人根底较为薄弱，并且学生学习积极性不高。 （3）从学生内在缘由解析：大多数学生学习动力缺乏，学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，甚至局部学生有厌倦学习的心情。 （4）及格率低，低分率较高。中基层学生所占比率相当大，优秀生比率较小，学生不能够够把握好物理根本学问，更缺少综合性的思想力量，同时学生的计算力量比拟薄弱，因此提高中等生，培育优秀生是整过复习过程中的核心

26、。 三、备考工作措施和要求 1、团结协作、发挥集体才智。明确职责，加强合作，通过实实在在的合作到达提高效能的目的。物理科目采纳独立讨论、集体谈论、相互沟通、扬长避短、因人而异、共同提高。 2、明确中考物理命题趋向。通过近几年我地区考物理试题分析，发觉中考物理命题题目结合具体问题，创立生活式的物理情境，重在观看同学们对根本看法和根根源理的理解，观看同学们运用物理看法和原理，解决生活、生产中所遇到的实际问题，并特殊侧重与试验讨论有关内容的观看，开放型试题逐年增加。估计20xx年中考观看学生科学讨论力量的题目仍将是物理试题的一大特色。 3、科学拟定方案。稳步扎实复习，明确中考物理命题的特色和趋向，在

27、中考复习前应询问教师复习目的和方案，在此根底上拟定自己的复习方法和方案。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实根底专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时拟定的方案要对每一轮的时间安排和要完成的任务都有严格、仔细的安排。 四、备考日程安排 第一阶段2月28日3月6日)本阶段完成全部新课的授课工作。其次阶段（3月7日4月30日)共计35课时。本阶段以20xx年中考调研物理学科为根底，进展第一轮复习，梳理教材，成立学问构造，带着学生共同学习八年级全部物理学问，以及物理试验和规律中的技术和方法等根底内容，第一轮复习就要依照教材，落实根本看法、根本规律、根本方法和根本力量

28、的把握。 第三阶段（5月初五月底）共计18课时。本阶段以专题复习为主，以打破难点、解决重点学问，落实其次轮复习，在学生全面把握根底学问上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成力量，特殊是培育学生的解析、解决问题随机应变的力量，到达贯穿交融的要求。物理学问点间存在着“纵”与“横”的相互联系，某一学问点可能是为另一学问点的引桥铺路，而另一学问点又常常是前一学问点的深入与延长。在第一轮复习把握根底学问和根本看法的根底上，其次轮复习时应打破章节的限制，梳理初中物理学问构造，找出学问点之间的内在联系，要使前后学问联系起来，系统结实学问，形成一个由学问点到学问面、最终到学问网络的综合体，使复习拥

29、有系统性。本阶段的加强练习以套题练习为主，兼顾教师自选例题作为必要的补充。 第四阶段六月初6月18日)本阶段以模拟试题、综合练习、为主，进展第三轮复习。以适应性练习及检查反响指导为重点，以模拟练习作为检测复习收效及学生对“双基”的把握状况。有目的、有针对性地开展个别指导工作，做到定对象、准时间、定任务，使不同层次的学生都有必定的提高。落实第三轮复习，经过训练、模拟测试，使学生能熟识题型，把握解题方法。教师主要以近三年的中考试题作随堂讲练，用收集到的信息题作适宜的补充，深入实质做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进展整合梳理，这一阶段复习的时间不长，是整个复习过程中不能缺少的最终一环

30、。为加强同学们考试的自信念、熟识中考的气氛和时间、调整中考前的心态，不要盲目地做题训练，要给学生自己留下思虑反响的时间。同时，要依照实质状况有选择地进展模拟训练，以提高解题速度和正确率，并经过练、讲评、反思准时发觉问题，培育学生以优秀的学习心理状态和应试心态迎接20xx年中考。 2023年初中生物述职报告六 一、 指导思想 仔细系统地讨论和整理八、九年级新课标教材学问和力量要求，以义务教育物理课程标准、中考说明和最近几年中考题型为根本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想方法激发学生仔细复习和学好物理的热忱根底上，落实“双基”，提升运用学问的力量，力争在今年的中考中取得良好成绩。 二、学生现状分析

31、 本届学生物理根底比拟薄弱，从两年新课学习中屡次检测状况来看，多数学生的历次考试成绩不太抱负，多数学生始终没有把握一套适合自己学习物理的方法，也没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经失去了学习物理的兴趣，课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。因此，本次总复习应以激发兴趣为起点，从根底入手，逐步提高，培育学生理论联系力量，学会综合运用所学学问。 三、复习目标： 激发兴趣，夯实双基，激活思维，严谨态度。 兴趣是最好的教师”，没有兴趣，努力学习只不过是一句空话，要想提高复习的效率，首先得想方法激发学生的学习兴趣。“双基”是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的双基依旧是应对中考的

32、必要条件。近几年物理试题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现，对考生思维的敏捷性提出了更高的要求，因此，在复习中要注意激活学生的思维。学生考试的成败，除了受根底学问，根本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素，如学生在认知水平相当的状况下，能不能仔细细致地审题，能不能完整严格地答题，个体上有肯定的差异，因此，严谨的学习态度的培育应贯穿于整个复习过程之中。 四、复习策略： 20xx年3月初完毕新课，3月初进入复习。采纳三轮递进复习策略。 第一轮： “双基”稳固和提高 1、完成学问体系的建构，提醒学问的内在联系。 2、面对全体学生，重点是让根底差的学生有所收获，根底好的同学有所提高。 其

33、次轮：分块复习及综合训练 1、通过声、光、热、电、力学局部分块复习与综合训练，培育学生肯定的综合分析力量和应用力量。 2、通过计算、作图、试验与探究等题型，提高学生的力量和方法。 第三轮：模拟冲刺 依据中考说明，多方位、多渠道搜集信息，搜集、编写质量较高的模拟试题，并据学生答题状况，准时查漏补缺。 五、详细做法 第一轮：3月初4月30日，拉网式双基复习。 传统的复习模式是以课本为线索，让学生自己将逐章逐节教材中的学问点、试验、思维方法、根本应用等重温一遍，经受一次再熟悉，再记忆，到达根底上的稳固，或者由教师引导梳理归纳讲授，这种做法从以往的反应中来看效果并不抱负，简单使学生产生疲惫或找不着重点

34、的现象。今年在这轮的复习中转变做法，让学生变被动为主动，以世纪金榜这本资料为模板，仔细研读资料上的“课标解读”、“命题分析”、“复习指导”、“典型例题精析”等，必要时有针对性地翻阅教材，教师针对集中问题点拨，到达用最短时间、最正确效果来梳理“双基”，之后学生完成资料上的训练题，起到进一步稳固检测的作用。在这一轮复习时，加强试验操作复习。 其次轮：5月2日5月31日，分块复习及综合训练。 以中考说明为模板，根据上边的各版块分类、分块复习和训练，提高学生肯定的综合分析力量和应用力量。 第三轮：6月1日6月18日，模拟冲刺。 搜集、编写质量较高的模拟试题，进展综合训练，培育学生综合运用初中物理学问解

35、决问题和应用实践力量。同时留意学生的状态变化，适时地对学生进展应考技巧、策略、心理上的辅导，帮忙学生在学问上、力量上、技巧上、心理上作好充分的应考预备。 五、 复习过程中应处理好以下问题 1、不搞填鸭式教学，不搞题海战术，留意分层教学。努力激发学习兴趣，教给学生复习的方法，让学生不断地在复习中体验到收获的愉悦。 2、仔细钻研领悟课程标准、中考说明和最近几年的中考题，明确物理中考的内容和要求，把握复习方向。 3、重视教材功能的挖掘 。在复习过程中不轻视课本，重视教材内容和教材功能的挖掘。 4、加强方法指导，培育学生的解题和答题力量。 2023年初中生物述职报告七 一、时间安排 初中物理主要靠背，

36、公式熟记，把已知条件往里带就可以了，固然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。 1、记住公式，做到提到书中一章的标题，能自然反映出本章全部的公式。这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信念。 2、敏捷运用，作到不死学物理（我认为要从概念入手）。这样可以帮忙你快速找到突破口。可以多看一些有关物理的小学问，生活中的物理现象。 3、多练，作到根底打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求教师的帮忙。 暑假：提前预习 历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的就是多项选择题和试验探究题

37、了。而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一局部同学由于不重视根底，对许多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确推断，更不要提设计试验了。 秋季：根底学问深入 进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，在其次遍学习根本概念的同时，同学们可以开头练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。通过做题的形式，加强对所学学问的理解和应用。 寒假：第一轮复习 第一轮复习的关键在于以往学问的回忆和重新熟悉，特殊是声、光、热等模块的内容。大家要利用寒假整块的时间将这一局部的学问重新梳理一遍，做到不留任何疑点。同时，还要对力学或电学局部的根底进展梳理，很久没

38、接触了、不要遗忘。 春季：其次、三轮复习 其次轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各学问模块中考常考的题型解题方法和留意事项归纳总结。一模考试前重点突破力学、电学压轴题，仔细预备一模考试。 一模考试后，依据自己一模考试结果，分析自己的缺乏，开头第三轮复习。第三轮复习以查漏补缺为主，将初三其次学期以来所做过的全部试卷、作业等当中的错题仔细讨论（平常留意整理），做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。 二、根本对策 （1）正确熟悉五月份备考的主要特点和主要任务（参考上面所提到的内容） （2）调好“五种”状态： 思想状态：思想上要高度重视，排解干扰，全情投入；坚韧拼搏，坚守阵地； 学习

39、状态：目标清楚，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时高效，主次清楚； 心理状态不骄不躁，平和冷静。紧急中有放松，压力下会调控； 身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体熬炼，准时消退疲惫，准时给大脑补氧； 生活状态：饮食卫生，养分均衡。保证睡眠时间，提高睡眠质量。不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间。 （3）订好“四个”规划： 自主复习规划；自主纠错反思规划；自主调整放松规划；自主练习提升规划。 （4）落实“四件”事情： 每天有详细的重点复习内容；每天列出常考易错的学问清单；每天落实一次根底练习；每周保证有一次套题训练。 （5）做到“四个”结合： 根底回忆与力量提升结合；复习与练习相结

40、合；练习与练后反思相结合；专注复习与调整放松相结合 最终一个月如何看课本 课本是学习的根底，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班根据课本挨次学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，离考试没有几天了，学习课本的方法就不一样了。 这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种： 课本、讲力量的参考书、按学问点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按学问点分类的参考书两种。 现阶段，学习课本要坚持几个原则： 不能单纯只看教材，也不能只看详细的参考书，要两者结合起来看才有效果。 以记忆学问点为主，并不是记忆全部的学问点，而是记忆那些欠缺的局部

41、，争取一次到位，由于没有足够的时间让你去重复记忆。 三、对症下药 复习物理要依据自己初二的学习状况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习特别重要，第一学期还要学习一些新课，其次学期开头复习。 对于初二物理成绩较好的学生来说，可以依据教材，把已经学过的一些零碎学问点利用暑假做稳固复习。比方力学和电学局部是重要考点。有力量的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些学问点没有把握。 对于根底较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中吸取阅历，以求到达不留

42、漏洞和提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。 2023年初中生物述职报告八 一、指导思想 以语文课程标准（试验稿）九年级年级“语文课程目标”和20xx年随州中考语文说明为指针，立足教材，结合学生实际，讨论复习方法，面对全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、 备考目标 强化语文积存及运用训练，尤其强化字词、名句的默写、病句修改、成语运用、标点符号和开放性创新题型训练、以学会运用为目的进展练习。强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与现实生活之间的联系为主。强化阅读训练，包括现代文阅读、记叙文、说明文、谈论文和古诗文阅读。强化写作训练、行必要的作文储藏

43、，了解考场作文的技巧，最终要使10%考生在中考时到达96分，18%考生在中考时到达92分，46%考生在中考时到达80分，85%考生在中考时到达72分、 三、时段安排 1、完毕新课阶段：初步拟定15课时，完成九年级下册新内容的教学，仔细分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。包含处理相关的课内作业。 2、回归教材阶段：初步拟定50课时，约5个周。本阶段以七九年级课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，主要抓住二大板块： （1）积存运用。以文学常识、课内诗文、书下解释、课后字词、书后名著导读和附录为根底，过好字音字形、成语、标点符号、诗词、名著积存关。以导学案的形式加强学生的识记。 （2）课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要学问点的归纳，包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等。 （3）教材学问搜集整理分工：七上宫经林、七下xx、八上xx、八下xx（含单册综合试题一套），九年级上下册在上学期已经列出。 （4）教