2023年小学班级管理工作总结2023年小学班级管理工作总结及计划(7篇).docx

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1、 2023年小学班级管理工作总结2023年小学班级管理工作总结及计划(7篇)2023年小学班级治理工作总结 2023年小学班级治理工作总结及规划篇一 本学期我担当四年(二)班的班主任工作。一学期来我在班主任工作中仔细勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的安康进展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

2、训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有“听从集体,听从命令“的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死“的良好班风班貌。 二、教育培育班干部。 对班干部,不能只是使用,还应当进展教育和培育。 其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面“;其三,

3、培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面“。其四、鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,注教给工作方法。固然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作消失失误的时候,需要教师急躁的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订规划及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改良,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的治理工作

4、。 三、营造融洽的师生关系。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀学生,和他们进展亲切的思想沟通,让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。俗话说:“情不通则理不达。“教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热忱。教师要从公平敬重的立场动身,敬重学生的人格,对全部学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信任关系,用爱的情感去翻开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与隐秘,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的根底是以人为本 。首先成认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢

5、快,需要受教育也需要别人的理解与敬重。 其次成认学生进展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同,以及承受同样的教育但内化过程的千差万别,因此,在学生中会消失极其丰富而有差异纷呈的共性。 第三成认学生的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习 、主动探究的积极性,让每一个学生都享受获得胜利的喜悦,使他们心情舒服,思维活泼,共性得到充分进展。 四是重视学生的“潜在性“,既要看到学生存在着多种进展的潜在可能性,不卑视后进生,鼓舞学生发挥自己的特长。 四、引导学生自我治理。 班主任除了要熬炼自己的班级治理力量外,还应当擅长引导小学生进展自我治理。一是发动大家参与班级治理的各

6、项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的时机发动大家参与班级治理的各项活动,尽量不冷落每一个人,让学生人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的时机,事事落实到个人,建立起“事事有人干,人人有事干“的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的积极性,也使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作奉献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。在这种广泛的参加过程中,使学生在集体中找到自己的“位置“,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。二是要求全班同学参与日常治理形成轮值制

7、度,每个人都有时机履行班级治理职责,增加责任感和参加意识,为治理好班级献出自己的一份力气。第三,在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。 五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级治理,以提高班级治理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平常的生活根本是学校和家庭两局部的连接。常常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以准时交换学生的有关信息,让学生家长积极参加对学生的教育和治理,支持班级工作,已成为不行无视的重要的教育手段。 在班级治理中我还留意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和自信的

8、心理根底,班主任要把握“鼓励胜于颂扬,表扬胜于批判“的原则,让学生“在鼓舞中发扬成绩,在微笑中熟悉缺乏“,在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生安康地成长。尽量从学生的心理需要动身解决问题;固然,学生中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离“严而不死,活而不乱“有肯定的距离,学生的力量进展方面,文明礼貌方面都有待今后连续努力。 2023年小学班级治理工作总结 2023年小学班级治理工作总结及规划篇二 转瞬间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐.哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。 今年是我其次年担当六年

9、级毕业班的班主任。在担当这项工作的过程中，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。本班孩子各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订班主任工作规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有力量并喜爱宣传工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理安排布局，把板报办好。 原先我们把晨会课当作是教师的训导课

10、，学生承受教育，然后做好一天的预备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决消失的冲突。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。 二、培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到教师问好，固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏

11、，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、发挥小助手的力量 在我的班里，小助手特殊多,每个同学都有自己帮忙班级，帮忙教师的力量，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事.班级分散力也因此更强了。 假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一局部。使学习井然有序，每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己治理自己，发挥力量是我们六年级的班风。

12、在这些小干部们的治理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也渐渐开头变好，但状况还不容乐观，需要今后连续连续努力。 六年级学生，独立自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 四、真心地关怀学生，了解他们的所思所想 每个人都有一颗松软的心，当这颗心得到关心和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们细心地呵护。下课的时候，我常常和班上的学生谈天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题准时进展疏导，我真心地去关怀他们，为他们解决遇到的困难。父亲去世了

13、，他外表上特别的顽强，但我也发觉他常常神情恍惚，为此，我屡次找他谈话，让英勇地面对现实。一连几次犯了严峻的错误，他虽然熟悉到了自己的错误，但仍旧有抵触心情，我一方面与家长沟通，一方面屡次找他谈话，分析他犯错的缘由，和他一起制定改正的规划。 本学期中，像这样的事例还有很多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关怀是微缺乏道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰溶化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我肯定要做得尽心尽力，肯定要做得对得起自己，对得

14、起那帮孩子们。 2023年小学班级治理工作总结 2023年小学班级治理工作总结及规划篇三 一,关怀爱惜每个学生 作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生.在学习中,不让一个学生落伍;在生活上,我更是无微不至地关怀每个学生,教他们自己整理学习用品,提示学生按时吃药,帮学生点眼药水,天气变化了提示他们增减衣服;大扫除,和学生一起动手弄洁净;班队课带他们走出校门进一步了解山东的特产,文化我像妈妈一样关怀,爱惜他们. 二,共同拟定班级公约 有目标才有动力,我依据学校班级治理总结范文工作安排和本班实际状况,在开学初与全班同学共同拟定班级公约,让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么,增加

15、集体的分散力和动力,然后,让每一个学生自己拟定个人目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮忙和鼓舞每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己. 三,培育学生的良好习惯 小学生由于年龄小,自控力差,纪律松散.我从培育学生良好习惯入手,班级治理工作总结课上进展趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律.利用晨会课,思品课,班队课学习学校规章制度,提示学生做好上课预备工作,并且在课后留意观看学生的行为,依据学生的表现在学生中树立典范.在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,渐渐养成仔细听课,班级治理教育范文仔细作业,下课好好休息,讲文明,讲礼貌的好习惯. 四,干部队伍的组建

16、和培育 一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的.所以我都慎重地选拔和培育干部队伍,这样班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,应具有较强的号召力和自我治理力量,我首先帮忙小干部树立威信,然后鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问,力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,另外培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确,健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性,纪律性和进取心. 五,以强化常规训练带开工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,一个

17、学生淘气捣蛋,不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益.因此,要扎实有效地加强学生的常规训练.晨会课,思品课,班队课都是强化训练的主阵地,通过训练让每个学生具有听从集体,听从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出良好的班风班貌. 在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得快乐,忙得快乐,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己. 卫生是学校治理工作的一面镜子，广阔师生的卫生意识和习惯则是维护这面 镜子最主要的养分。学校除了强化和保持强有力的卫生检查和监视力

18、度之外，还对全校范围每周进展大扫除， 并有检查、 有反应， 这也激发各班争先创优的意识。 我班在活动中紧抓卫生工作、培育卫生意识、开展好卫生活动及主题班会，还积极开展环境卫生整治工作，根据划定的卫生清洁区为责任范围，去除杂草，清运垃圾，全天地保洁、净化、美化校园。 在原有学校卫生领导班子的根底上，我班建立班级清洁卫生工作监视岗， 选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的同学担当学校卫生检查员，分区包干催促全体学生的卫生执行状况，协作学校开展卫生检查评比，爱惜绿化，爱惜校 园干净并准时做好信息反应，准时把握存在的问题，准时解决，也减轻了学生在清洁工作中的负担。 在每周大扫除中，我班实行小组安排工作的形式。

19、小组成员责任清晰，分工 明确，且工作中讲究方法，注意实效性。其次，就是加大宣传力度。为了更好地增加同学们的卫生意识和习惯，我班 于本周一开展了以“绿色环保，注意卫生”为主题的班会，其中有学问竞答等环节，充分调动了同学们的积极性，并使同学们对绿化校园环境及讲究卫生的重要 性有了肯定的熟悉。 总的来说，我班在这次活动中表现得不错，但也有缺乏的地方有待改善。成 绩只能说明过去，将来的起点永久在“零”的位置上，在今后的卫生工作中我班还需进一步努力，找出并解决存在问题，在年级中、在学校里，积极参 与，树立先进典型! 光阴如梭，期末将至。回忆一个学期以来的班级工作，或得或失，都是一笔珍贵的阅历财宝，在此做

20、如下学期总结，以回首过往，展望将来。 2023年小学班级治理工作总结 2023年小学班级治理工作总结及规划篇四 本学期的班级治理工作，在学校的正确领导下，在同事们的大力帮助下，已经圆满完毕了。为更好的指导以后的工作，现将本期的班级治理工作总结如下，望各位指正。 一、为人师表，领先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响，在学生面前自己就是一面镜

21、子、一本书。因此，我在标准学生的行为时，首先要标准自己的行为，班纪班风学风大有改观。 二、强化日常行为标准教育。 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教育，特殊是初中的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。一学期来，为建立良好的校风、班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准则的教育。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。重视在课堂内的常规训练，培育学生的自觉学习力量，严格要求，一抓究竟。 三、建立

22、全班学生轮番值日制度，培育自我治理力量。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，由于这会使局部学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素养教育，培育学生自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个学生都有熬炼的时机。实行了全班学生轮番值日后，学生表现出非常积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤状况等，这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会治理，培育学生独立工作力量，更重要的是值日生既要去治理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证

23、明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：学生是班级的主体，学生是班级的仆人，每个学生都有组织和治理好自己班集体的责任和义务，也有参加治理班级的权力，从而鼓励学生更加喜爱自己的班集体，促进学生“主体意识“确实定。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。 学生的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。双向治理学生主要实行定期召开家长会，主要内容是依据本学期教育教学规划，对家长提出必要的要求，了解实施素

24、养教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，推举一些教育方面的书籍,同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做典范。 总之，班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中一起去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 2023年小学班级治理工作总结 2023年小学班级治理工作总结及规划篇五 班级治理，我们班级以“雅、善”打造一流班级，把同学们培育成学问渊博、志趣高雅的时代新人为目标。围绕“学问渊博志趣高雅”的目标，从班级文化建立、学生干部培育、打造书香班级等方面开展班级工作，取得了比拟抱负的效果。 一、别出心裁，

25、构建班级文化特色 我班设计了四个版块的文化：班名版块、书香国学版块、武术特色版块和学生评价板块。 1、班牌设计说明：我们班叫君子兰班，有44名同学。我们的班级目标是：用“雅、善”打造一流班级，把同学们培育成学问渊博、志趣高雅的时代新人。我们的班训是：“学问渊博志趣高雅”。班牌用茵茵绿色做底色，中间装饰有清楚挺立的兰花，呈现出兰花青青的叶、雪白的花，图案上印有清楚地文字说明，使整个版面凸显出“雅、洁”的气氛。您看，君子兰花，它青青的叶，雪白的花，亭亭玉立，生气勃发。班名君子兰，意寓班上每个学生都能成为学问渊博、举止文静、志趣高雅、心灵纯净的卓卓君子。这是班主任教师对每一位同学的殷切盼望。 2、武

26、术版块设计说明：我国有着五千多年悠久的文明历史和绚丽绚烂的文化，在世界上有着四大文明古国的崇高美誉。我中华泱泱大国也是世界武术文明的最早发祥地之一。千年的武术演练，形迹世界;武术文明更是誉满全球。少林、武当、峨眉等武术发祥地更是领军武林，早已形成自己独特的精华，为我中华五千年的文明园地又增加了瑰丽的奇葩，成为世界文明史上的又一块稀世珍宝。它以其独特的姿势吸引世界眼球而熠熠生辉。整个版块以粉红色做底色;“武术圣地”四字斜插版块正中;“武术圣地”四字左右又各分为上下两块，均以云雾状形式消失。左上云雾状里喷出“少林圣地”的相关内容;左下云雾状里喷出其他武术圣地的内容;右上云雾状里喷出“武当圣地”的相

27、关内容;右下云雾状里喷出其他武术圣地的内容。文字简洁，版块精致，云雾状凸显出“神圣”，令人神往。 3、书香国学(翰香逸韵)版块设计说明：教师们都知道，我国古代有个翰林院，那是培育古代大学士的地方，大学士是中国古代学识渊博的顶级人物，是人龙中的佼佼者。翰香脉脉，清雅风骨，改写历史，主导世界是这块板块名字的由来。整个版块粉红色做底色，呈现出活泼、生气的气氛;左下角延长配有装饰的花带，布满儿童情趣;“翰香逸韵”四字竖着排列，摆在版面的适宜位置;整个版面突出一个“雅”，颜色搭配和谐。这个版块主要用来展现同学们的创新、得意之作。 4、学生评价(幸福冲浪)版块设计说明：蓝蓝的天空上，几只海鸥在优雅的飞行，

28、她们时时会唱出甜蜜的歌谣。碧蓝的大海上，风平浪静，正是出帆远航的好时候。于是，人们扛着自己心爱的五彩帆船，兴高采烈，带着美妙的心情一起动身。一会儿，碧蓝的海面上盛开出白色、黄色、红色等七彩花朵，那是同学们扬帆得胜，凯旋归来。整个版块用兰色系做版块底色，左下角延长装饰有各色帆船冲浪情形的画面，其他空间要用兰色留白。图画内容和意境：蓝天白云，蔚蓝的大海，白色、黄色等颜色缤纷的帆船在酣畅竞技。整个画面要凸显“天高任鸟飞、海阔任鱼翔”的幸福竞争境地。右边竖着排列“幸福冲浪”四字，四字位置摆放适宜。整个版块摆放得和谐，让人赏心悦目。 二、细心培植，实践锻造，塑造学生“领头雁” 我特别注意班干部的培育。以

29、前，“班干轮番制”是我们班的做法，目的是想发觉有力量的学生，让全部人都体验作班干部的感受。可是经过几个学期的运作，我们班级消失一些现象，让我不得不做了些调整：轮换制，让有力量的人相当班干部、想为大家效劳的同学受委屈，苦于熬炼的时机少，不能长时间的为同学效劳;没有力量的人更受委屈，想管同学吧，没有治理魄力管不了。还有一局部人抱着过渡的心理、不负责任，班级有些事务无人能治理所以，“知人善用”肯定赛过“大家轮着干”!固然，结合班级学生的实际状况，我选择一局部表现突出或发觉有治理力量的“首领”担当主要班干部，其他的依据爱好和性格合理安排。 1、班干部培育工作结合班级事务治理进展，一方面我们帮忙班级的体

30、育委员、劳动委员、学科代表等班干部树立威信，一方面给这些班干部明确治理职责，平常还结合详细事例指导治理方法。如班级卫生治理，我们的劳动委员安排好值日生后只担负检查、监视各小组保洁的责任，各小组长通过“日评比”来促进小组成员主动做好保洁工作。对于那些有工作热忱但是力量又的确有限的同学，我给他们安排“助理”的职务，优秀班干部就负责指导这些积极分子开展班级治理工作。“能者多劳”和“做力所能及的事”的治理方式，使班级治理质量有了提高，以往那些有事没事就找班主任的同学现在“有事就找班干部”了。 2、放手但不放纵。选拔好班干部后要放手让他们去工作，充分地信任他们，让他们大胆地实践创新，在实践中积存阅历，在

31、阅历积存后创新进展，不断提高自己的工作力量。但不能放纵不管，应在幕后观看，间接指挥，发觉问题，准时订正。鼓舞班干部敢想、敢做。比方：清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论、这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动

32、，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果、 3、代办但不包办。遇到一些班干部不能解决的问题，班主任要代办一下，并传授阅历。但不能一味地包办，变成什么事情都是班主任代劳，班干部形同虚设。这样是培育不出学生力量的。 4、开好班干部会。利用班干部治理班集体，不仅培育了班干部的组织治理力量，更主要的是便于班主任开展工作，我常常组织召开班干部会。在这一方面我实行主要的方法是开好每周一次的班会。在班干部会上由班长把一周以来班级里涌现出来的好人好事向全班作汇报，听完他们的汇报之后，我对班干部一星期来的工作成绩加以确定，并且指出缺乏之处。例如对学习潜能生向玄聪、刘一舟多帮

33、忙，勤催促，让他们每天的作业能仔细、按时的完成，有一点成绩之后准时表扬、鼓舞，提高两位学生的学习兴趣。安全小卫士对自己要求不严格，带头在走廊疯赶打闹，没有起到班干部的带头作用，在同学们中间造成了不好的影响，责令她今后要时刻严格要求自己，杜绝此类现象发生。对本周之内治理方面优秀的学习委员、纪律委员、卫生委员进展表扬，树典范，让其它干部向这三名同学学习。让班干部时刻牢记：教师选你们当班干部是对你们的信任，应感到骄傲，感到自己肩上的责任重大。由于这样有目的地开好班干部会，使班干部们增加了荣誉感，更加严格的要求自己，保持了干部的先进性和带头性。 总之，班干部是班级的核心，是班主任的得力助手。选拔和培育

34、好班干部，既能增加班级分散力，治理好班级;又能培育学生力量，培育学生健全的人格。一学期的实践证明，注意班干部的选拔和培育，极大地调动了班干部工作的积极性，既增加了班级分散力，又培育了学生力量，形成了人人争做班干部，人人会做班干部的气氛。班上涌现了钟澳、冶雅梅、胡闫圆等学习成绩好，工作有魄力、仔细负责的优秀班干部。 三、加强读书治理，打造书香班级 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，把握较好的读书方法，是人生进展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和游览在学问的海洋，立足于本班实际，我利用晨读和午读时间，组织开展了课外

35、阅读活动。 1、丰富阅读，提快乐趣。 由于我校是区教育局指定的进城务工的农夫工子弟学校，农村的孩子文化学问起点低，底子薄;家长不注意帮孩子购置书籍;家长忙于生计，辅导时间少。我准时针对学生的实际状况，要想抓好孩子们的课外阅读，要想提高学生语文学问力量，必需培育学生课外阅读兴趣，丰富学生的课外学问。 1)从课内向课外延长：很多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的阅历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，我利用自己是语文教师的便利，有效的将语文教学和班级治理有机结合起来。比方，当学生读完巨人的花园时，我布置学生阅读格

36、林童话和叶圣陶的稻草人;又比方，当学生学完一个作家所写的文章后，可以向其推举这位作家所写的相关书籍，加深熟悉，扩大阅读。这样，学生不仅得法于课内，而且得益于课外，何乐而不为呢? 2)“放任自流”任其读：要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多采行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大局部学生一开头读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很简单对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会消除读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由特别有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们

37、自由充分阅读以后，我们应当给孩子们供应展现自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，慢慢地我发觉了孩子们的阅读面广了，学问丰富了。 2、营造气氛，充满书香。 从小喜爱阅读的孩子一般都来自有比拟好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比拟大，学问分子家庭的孩子，幼儿时，词语积存多，阅读兴趣大;非学问分子家庭的孩子这方面的力量相对较低。班级环境对孩子的阅读影响比拟大，班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加喜爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。 1)更新图书，丰富书籍：让图书角的书籍丰富而又时尚，是我班开展课外阅读活动中的一个主题思想。因此，我通过多种渠道，多元

38、化的丰富我班的图书。常常开展了“我为班级赠一书”的活动，建议全班学生共同捐书。 2)静动搭配，纵横拓展：为了取得家长的理解与支持，我经常用不同的方式和家长取得联系，并且每学期都召开一次家长会，让他们支持子女购置书报，为孩子们买书，催促孩子们看书。在保证肯定图书量的根底上，我提倡生生互动，结合学校开展的“图书漂流活动”，号召学生把看过的书相互调换阅读，班级图书角的图书定期沟通，横向沟通，资源共享。 3)充分利用班级文化板块“翰香逸韵”的一角开设“文学栏”，向学生介绍古今中外的优秀作家及作品;介绍有关文学学问、读书方法;不定期举办小报、故事会、信息沟通会、“小博士学问竞赛”“作家作品知多少”“演讲

39、竞赛”“国内外新闻公布会”等读书汇报、阅读观赏活动，把课外阅读推向一个又一个高潮。把课外阅读积存融入才艺活动。通过不同形式(朗读、演讲、讲故事等)，学生把成果共享，共同共享丰收的喜悦。深厚读书气氛，让君子兰班书香四溢。 四、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期走访学生100%，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通，得到了家长的竭力协作和大力支持。 2023年小学班级治理工作总结 2023年小学班级治理工作总结及

40、规划篇六 学期末，细细回忆少先队工作，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的治理制度，对学生进展严格的要求，增加教育力度，提高学生思想熟悉，促进展为标准。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的： 首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，仔细贯彻落实小学生守则和小学生日常行为标准，还制订了班级公约

41、、新星在这里闪耀园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的治理，全面地评价学生的思想行为，而又用嘉奖措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着安康的道路进展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能准时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的治理，使学生熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消

42、失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创立良好的班风供应了根本的保障。 二、注意小干部的培育 每个班都有班干部，教师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进展帮忙。但是在干部的培育过程中、在日常事务的治理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以

43、后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到教师的批判，让学生体会到人人公平。但是也要帮忙小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听教师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 三、培育学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的欢

44、乐;让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。 总之，少先队应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的气氛，使制造教育之花绚丽绽放。 2023年小学班级治理工作总结 2023年小学班级治理工作总结及规划篇七 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养教育要求我们要面对全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我

45、们的班级治理毕竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作

46、的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注

47、意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力制服学生，用自己的热忱和朝气感染学生。表达在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于承受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“团结、严格、活泼、奋进“的班集体。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。 在这点上，特殊值得一提