2023年小学家长委员会发言稿.docx

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1、 2023小学家长委员会发言稿 【1】家长委员会发言稿 敬重的各位教师，家长朋友： 大家好! 我是六年级x班xx同学的家长。xx是一所很出名的学校，6年前我选择把我的孩子送到这里读书，我信任我的孩子在这里会承受良好的教育。短短六年就快过去了，承蒙教师的教育和关爱同学的帮忙，我的孩子在这里健壮成长，会学习，会做人，积极向上，开朗活泼，落落大方，成绩优秀，很得亲戚朋友的宠爱。她是我们全家人的荣耀，作为一个母亲，我想没有什么比这更值得快乐。在此，我要诚心感谢全部关怀教育我孩子的教师们，没有你们的谆谆教导和关爱就没有我孩子的今日! 我也很快乐能有这样一个时机，和教师以及在座的家长一起，共同探讨孩子的教

2、育问题。 我认为，家长作为孩子的第一任教师，首先要了解孩子。 六年级的孩子，心理和生理都在发生较大的变化，他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的。他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的依靠，总认为自己不是孩子了。他们也开头有自己的小隐秘，有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差等等。 对于孩子的一些变化，我们做家长的，要特殊重视对这一关键期和危急期的监护和把关。要更加关注他们的成长，多和孩子沟通。很多的问题都会通过孩子的言行暴露出来，只要我们细心观看就能准时的发觉、准时的处理，避

3、开问题扩大。平常我对我的管教既不过分严峻，也不过分溺爱，我们的关系就像朋友，无话不谈，这样我们有更好的沟通，了解她的成长状况，并且能帮忙她改正自己的错误，发挥自己的特长。 结合我教育孩子的一些阅历，我想在这里再谈几点体会： 1、尽量表扬孩子。孩子具有肯定的自信念，才会更有兴趣去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定的进步，哪怕是改正一个缺点。 2、常常给孩子制订几个简单到达的小目标，这样可以使孩子感觉能够做到，树立孩子自信念，充分发挥出潜能。就象常常鼓舞他们跳起来去摘果子一样。 3、要使孩子重视上学，尽量避开孩子缺课的状况发生。多关怀孩子的学习内容和实际进步程度，要多询句孩子最近学习了

4、什么把握得如何等。 4、订下家庭学习法规，并加以催促，使孩子形成良好的学习习惯、作息习惯。 5、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种时机让孩子学习。特殊是做人的道理。 6、帮忙孩子树立责任心。在不影响学习的状况下，尽量让他们做一些力所能及的事情，让他们学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。这也是孩子对自理力量的一种熬炼。 7、在待人处事方面必需起到表率作用在孩子面前做表率，学会宽容，学会承受挫折等等。 8、尽量不要在孩子面前谈论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 各位家长，今日我们为着同样的目的而来，都盼望寻求更好的教育孩子的方法，都盼望我们的孩子安康幸福的成长。

5、在这里，我送给各位家长几句话： 用手经常摸摸孩子的头吧，他会感受到你的关注! 用眼对着孩子说说话吧，他会感受到你的真情! 用脚与孩子同行去散漫步吧，你会听到孩子的幸福的心跳! 用嘴与孩子说说话吧，他会告知你很多小隐秘! 专心去理解孩子吧，你会发觉一个全新的自己! 教育是简单的，没有人能做得最好，但我们能把家庭教育与学校教育结合起来而做得更好，为孩子制造更加美妙的将来! 感谢大家! 【2】家长委员会发言稿 各位教师，家长：你们好! 我是初一xx班xxx的家长，名叫，很感谢校方对孩子教育的重视，为我们家长安排这样一个沟通的平台，让我们能够坐在一起近距离的针对孩子的教育方面的问题进展沟通、沟通，刚刚

6、各位家长的发言我都仔细听了，讲得很好，说得都很全面，根本上每一个方面都讲到了，我受益匪浅，在此表示深深地感谢。我这里有一份发言草稿，是我和儿子上午在家一起写出来的儿子对我参与这次会议也很重视时间关系，我就不绽开讲了，就照本宣科的读一读吧。 我是一名军人，喜爱放炮，今日借此时机在这里也“露几手”。请各位多多指教。上学期我先后给这个班带过三堂课，一堂军训队列课，两次数学监考课，这是一个特别优秀的班集体，各科教师尽心尽责，尤其是班主任像母亲般地对待每一个孩子，很让我感动和敬佩。这个班集体不仅教师仔细负责，而且孩子们也活泼好动，有礼有貌，积极向上，团结友爱，集体荣誉感特别强。这是我通过这三堂课对这个班

7、集体的总体印象。 好的方面就不多讲了，在这里我这主要提五点建议： 一、课桌太小，似乎与石化二小的小木桌一般大小，每次踏进教室给我印象最深的就是课桌了，现在生活水平提高了，初一孩子们的身高已经相当于我们那时的高中时期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日渐长大的身躯，导致孩子们听、读、写时的坐姿奇形怪状，腿长的男生把腿伸在过道里，身材高的女生低着头，弯着腰伏在那里，我监考了两次，先后提示过不少孩子。我和好几个家长都提到桌子太小这件事，大家都很赞同，假如这桌椅是教委要求统一的，那就请教委多多考虑一下。 二、孩子的坐姿问题，我两次监考，屡次路过好几个教室，看到孩子们做作业的姿态，真让我揪心，每个班任凭数

8、一下，就有十几个戴眼镜的，还有十几个跟离戴眼镜的就差一步了!你看看他们读书写字时的姿态，眼睛离书本的距离就知道了。孩子的坐姿不但影响了视力，而且影响了孩子们的正常发育。在我眼里，不少孩子的脊背已经不那么挺了，已经有些微微弯曲了，这不能不引起我们家长和教师留意。 素养教育应当也包括一双光明的眼睛，一副挺直的腰杆吧!我在儿子上小学时就告诫他;你可以学习成绩不好，但你的学习态度必需端正，学习方法必需正确。你可以学习不好，但你的坐姿肯定要端正，你的眼睛肯定不能近视，你的脊背肯定不能弯曲，我带出来的孩子决不能弓腰驼背的，不能眼睛近视的。我让孩子小学上了6年舞蹈课，最重要的目的就是盼望孩子有一个较好的体型

9、和身材。在小学、在初中都常听到教师们告诫孩子：要站如松，坐如钟，行如风。我们家长和教师要切实留意孩子们的坐姿啊!我武断地说一句;假如孩子是家庭、学校、社会三位一体教育的结果，那么，孩子假如近视、屈背、弓腰等就是家长和学校的责任! 三、多培育孩子的劳动力量、劳动意识和劳动习惯。我好几次参与过儿子小学和初中阶段的扫地，发觉很多孩子劳动意识不强，还没扫完地就跑了。有的似乎根本就不会扫地、拖地，扫地拖地简直就像在地上画花似的。这都是孩子在家缺乏劳动的结果。这责任主要还在我们家长身上，我们有多少家长每天都让孩子做家务了呢。所以劳动力量意识，劳动力量，劳动习惯的培育要靠我们家长和教师共同老培育。俗话说勤快

10、，孩子多和善、多爱心、多孝道，培育孩子的和善，爱心和孝心应从培育孩子的劳动意识和习惯开头。 四、孩子们讲卫生、 讲文明、 讲礼貌的习惯需更加强。每次我来到这个班上，听到孩子们纷纷都叫我叔叔好，无疑这些孩子在我眼里都是乖孩子。我认为，所谓的乖孩子就是有礼貌，爱叫人，不讲脏话，讲卫生的孩子吧。我发觉儿子进入初中以后口头禅越来越多了，也消失了不少脏话。或许儿子并不觉得这是脏话，反而觉得酷、好玩，盼望教师们能引起重视，由于这些口头禅和脏话都是孩子从学校带回来的。 五、适当组织孩子春游活动，秋游或者其他类的参观活动。这对孩子的成长也很重要。就像我们小时候读书时组织的每一次春游都让我们终身难忘一样，一次有

11、意义的课外活动足以影响孩子的一辈子。听说由于安全缘由，今年学校不允许组织外出活动了，我觉得特别惋惜，因噎废食，我觉得不行取，教师不能拿怕负担责任来牺牲孩子们的欢乐，我想，任何事都没有没有肯定的安全，只有肯定的尽心、负责，不要由于安全问题而放弃了属于孩子们心中的憧憬和欢乐。其实安全问题也是可以解决的，多找些家长一同前往，每个家长负责一些孩子的安全，还是有保障的。 最终，我表一下态，当我得知我被推举为学校初中一年级家长委员会的委员时，特别快乐，同时也深感责任重大，但我有信念协作学校、协作班级、协作各位委员和教师把这个工作做好，充分发挥其联系学校和家长的桥梁、枢纽作用，严密联系学校与学生家长，准时搜

12、集并反映学生家长对学校的意见和建议，共同为实现学校的办学目标而效劳。 【3】家长委员会发言稿 敬重的各位领导、各位家长： 下午好! 今日，大家能在百忙之中前来参与这次的家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱。在此，我代表全体师生员工对大家的到来，表示热闹的欢送和诚心的感谢! 我校建校至今已8年，现有教学班36个，在校学生1800余人。拥有一支师德高尚、理念先进、业务精湛、布满活力的教师队伍。学校现有教职工168人，专任教师达112人，学历达标率为100%，中学高级教师14人，中学一级教师30人。具有国家级教学艺术大赛获奖者1名;省级荣誉获得者6人;市级以上教学能手、优质课、先进

13、个人获得者30人;获县级以上各类先进的教师72余人。 在学校成长过程中，我校始终遵循“对中华民族负责，对学生将来负责”的办学宗旨，秉持 “以为学生一生谋划，为教师进展铺路”的办学理念，以“情感分散人心，以目标鼓励人气，以制度标准人行”的治理思想，以学生的自主进展为抓手，关注学生的学习状态，努力打造一个生态、和-谐的校园。成为了微山湖区百姓心目中信任的学校。 下面就我们工作中的一些做法，向各位家长作以回报，以求指导。 一、推行“自学释疑达标”课堂教学模式，成效显著 立足课堂教学改革，经过全体师生的共同努力、潜心讨论，历经四年的积淀与完善，构建成熟而有用性强的“自学释疑达标”课堂教学模式。2023

14、年5月，我校在济宁市教学模式研讨会上作了题为“自学释疑达标”课堂教学模式的探究与实践的典型发言，得到了与会领导与同行的赞肯。之后，在市、县教育局、教研室的推动下，多个学科在我校举办观摩学习沟通阅历会，我校的“自学释疑达标”课堂教学模式在县、市范围内推广。今年3月省教研室一行8人到我校代表全市进展调研视导，赐予了高度评价。今年4月我校担当了济宁市初中物理优质课评癣物理学案导学研讨会等两项大型活动，语文、政治、化学等学科在全市做典型阅历介绍。在5月中旬由县教育局、教研室组织了我校教学开放周活动，来自全县各乡镇中学的近千名教师，到我校观摩学习课堂教学活动，取得了圆满的胜利。济宁市教研室已经列入规划，

15、将于今年9月底，在我校开展教学开放周活动。一系列的活动推动了我校的长促进展。 二、构建德育体系，形成育人新格局 我校始终把爱作为一切教育的根底，以“诚爱”为校魂，树立“爱、严、细、实、导”的育人工作原则,坚信“我校没有坏学生”、“一个学生的心灵就是一个美妙的世界”，把指导学生“学会做人、全面进展、安康人生”放在首位，践行“养成教育、道德教育、安全教育、责任教育、特长培育”的素养教育体系，在和-谐的校园环境中，旨在培育学生“会做人、会学习、会生活”的终生进展力量。努力打造“文明校园”、“和-谐校园”，构建微山湖畔的精神特区和教育乐园。形成了“一个中心、二级目标、三大主题、四个观念、五方平台、六项

16、工程。”的育人体系。 三、建立平安校园，确保校园和-谐 学校大力强化安保措施，加强学校治理，提升育人环境。实施全方位、全员式、一体化治理。学校安装了红外电子监控系统，安装16处电子眼，对学校每一角落进展24小时全天候监控;全体教师都是德育工，实行全员精细化治理，职责明确、分包到人、责任到人，将全体教师的育人效果纳入评价考核;对晚自习与晚休实行一体化治理。 四、转变学习方式，培育自主力量。 我校始终坚持以“教是为了不教，最好地教学是教会学生学习”的教学观，积极促进学生的自主学习与自主活动。目前，学校在学生自主方面已取得了显著成效，为学生的终身进展催生了不竭的动力。 为把学习的主动权交给学生，使学

17、生真正成为学习的仆人，培育自主学习的习惯，我们提出了“强化小组治理、培育自主学习”的班级核心治理思想，加强学生学习习惯的养成教育。构建了“学生自主学习委员会”。组织和发动全校同学广泛深入地开展自主学习;积极探讨自主学习方法，沟通和推广自学阅历;一方面它既是教师与学生之间的桥梁，便于沟通与沟通，能够使教师更好地了解学生;另一方面它又能熬炼学生力量，能更好地为大多数同学排忧解难。 活动是促进学生快速全面进展的快捷方式。我校在业余时间开放全部功能室及活动资源，在班级、年级、学校三级自主治理委员会的统筹安排下组织活动，在活动中陶冶学生的情操，让学生找到自己的兴趣和特长。各级委员会依据状况组织活动，尽可

18、能做到形式多样，动静结合、内容丰富。目前组织的活动有图书阅览、诗歌诵读、自主嬉戏等;在文艺方面，校园文艺汇演，校园十佳歌手评癣书画展等;在体育活动中组织了集体舞操、篮球、排球赛活动、跳绳、羽毛球赛、把戏踢毽子、跳皮筋、丢沙包、踢方块，等等。同时，开展丰富多彩的社会实践活动：远足行、生态考察、瞻仰烈士、微山岛红色教育等; 设立了“沟通空间谈天室”，指导学生心理安康进展。 五、教育喜结硕果，勤奋铸就辉煌。 几年来，我校在各级行政部门的正确领导下，全校上下一心，求真务实，奋勉进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学层次不断提升，办学实力不断增加，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。先后被山东省

19、教育厅命名为“山东省教育厅重大课题创新教育试验基地”、“山东省教学示范学校”，被评为“山东省探究教学试验基地”“山东省绿色学校”;被中教院教育质量测评中心评为“社会满足学校”;“济宁市标准化学校”、“济宁市教学示范学校”、“济宁市中小学校本讨论试验学校”、连续六年被评为“教学先进单位”等;中国教育电视台、山东电视台、中国产经新闻报、中国新闻网、山东省教育厅网站等媒体曾屡次对学校的先进教育教学工作赐予专题报道。 学生的自主进展，培育了学生的自主力量。各种学生评比奖项不断涌现。如在我县举办的以上三届少年儿童才艺大赛中，我校均有多名同学活动金银铜奖。在连续两届的济宁市航模竞赛中，我校学生喜获一等奖、

20、二等奖。在全县每年举办的演讲竞赛中均获得大奖;在微山县2023年春季田径运动会上制造佳绩，荣获团体总分其次名!在今年三月份的中国校园文学大赛中有33名同学获奖;在刚刚完毕的济宁市书法竞赛中有五名同学获得一二三等奖; 教育是一个立体化的工程，良好的家庭教育是促进学生安康成长的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，家长是学生的第一任教师，家庭教育具有其特别性，是学校教育和社会教育所不能代替的。学校成立家长委员会，旨在建立学校、家庭、社会三位体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的亲密协作和有效监视。宣传家庭教育方面的学问、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增加家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使学校教育和家庭教育相结合，以提高教育教学效果。