2023年小学教师个人成长计划.docx

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1、 2023年小学教师个人成长计划_教师个人成长演讲个人成长目标又是新的一年的到来，毕业也差不多快一年了。回想起过去的一年，收获颇多。作为一名刚出校园接触社会的我来说这一年无论是在敬业精神、思想境地，还是在业务素养、工作力量上都得到很大提高。人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经受磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功，毕业后这几年就是练内功的最正确时期，练好内功，才有可能在将来攀得更高。刚毕业时曾一度迷茫，不知道自己要从事什么工作，总是奢望立刻就能找到自己抱负中的工作。然而，许多好工作是

2、无法等来的，必需选择一份工作作为历练。经过第一份工作的历练，我初次踏入社会这所大学的起点，明天都是早九晚五的生活，毫无激情的工作着，自己那份激情被渐渐消磨，觉得自己不能在这样浑浑噩噩的过下去了。所以我来到了香馨从事了自己宠爱的工作。从这里动身，好好地沉淀自己，工作中吸取到有价值的养分，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要动身，就有盼望到达终点。定给自己的规划：1. 学习好的治理、阅历，提高自身的综合治理力量。积极参加企业的经营活动，加强事前了解，把握经营活动的第一手资料，加强猜测、分析工作，根据公司要求，仔细做好财务规划工作。2. 不断吸取新的学问，完善自身的学问构造，提高政策水平对财务学问以外

3、的建筑业有关的学问把握不够，有时也会影响到自己的财务工作。3. 学习治理学问，人往高处走，水往低处流。4. 努力学习，考取这几年内注册师证。5. 学习关于建筑施工方面的其他学问，学习CAD，制作清单方面，让自己不只是了解财务方面。制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明天会有更多的时机和竞争在等着我。关爱留守儿童助学助成长规划关爱留守儿童 助学助成长规划工程名称：关爱留守儿童 助学助成长规划执行机构：衡阳市南华大学晨光爱心志愿者队工程背景：1.随着经济的快速进展，社会进展对劳动力的需求增加，吸引了大量农村劳动力进城务工。由于种种现实缘由，进城打工

4、的父母无法让儿女同行，于是消失了一个特别的未成年人群体留守儿童。据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。2.据相关报告显示，衡阳市的留守儿童数量多且呈日益增加的趋势。留守儿童正处于一个重要的成长阶段，父母长期不在身边，仅仅由爷爷奶奶等亲戚照看着，极易导致留守儿童“亲情饥渴”，产生熟悉、价值上的偏离和共性、心理进展的特别，影响学习及安康成长；3. 城乡差距的存在，农村小学教学资源有限，无法给留守儿童供应很好的学习成长环境；4. 留守儿童思想单纯，可引导行强。工程实施地：大道村小学工程效劳人群：大道村小学需要关爱的留守儿童工程目标：1. 做好留守儿童的学习指导工作，帮忙留守儿童

5、提高学习成绩和学习力量，开阔学问视野 ；2. 积极引导留守儿童树立正确的真善美价值观，养成良好的习惯，塑造优秀品质；3. 帮忙学校增加教学资源，完善教学设备；4. 培育在校志愿者的社会实践力量，实现自身的价值，丰富大学生活。工程规划解决的问题：1. 做好留守儿童的学习指导工作，帮忙留守儿童养成良好习惯；2. 矫正留守儿童对父母的看法，让他们学会感恩，学会孝顺父母等长辈，学会爱；3. 与父母沟通，强留守儿童与父母的联系沟通，让留守儿童感受到爱4. 为学校增加教学资源，为留守儿童制造好的学习环境工程周期： 从 2023.12 到 2023.7月工程产出：1. 收集的各类活动资料、照片、宣传ppT、

6、志愿者的下乡感言等；2. 建立一个小型图书馆，扩大留守儿童的学问视野；3. 举办的活动获得家长、教师以及社会的好评和支持；4. 衡阳市媒体宣传报道至少1次。工程进程：前期调研2023年12月-2023年2月 完成大道村小学留守儿童状况的调查。了解留守儿童的现状，分析存在的问题； 写筹划书，制定有效有序的帮忙规划； 与学校教师，留守儿童家长沟通，得到他们对我们工作的支持，并完善筹划书和活动规划，保证帮忙留守儿童的活动能够正常有效进展。前期预备2023年2月-2023年3月 用调查所得的资料等制作关爱留守儿童的ppT、展板、海报等，并在校进展摆点宣传，扩大组织的影响力，号召高校学生关爱留守儿童，帮

7、忙留守儿童； 招募有爱心有责任心的在校志愿者； 对招募的志愿者进展如何帮忙留守儿童的，树立“效劳他人，完善自我”的效劳理念；制定严格的标准志愿者对留守儿童的帮忙行为； 合理安排，配对活动部的志愿者和留守儿童； 跟学校负责人洽谈，商议支教时间及相关事宜，制定下乡支教的具体规划活动正式开展2023年3月-2023年6月10号 每周周末定期下乡开展有效有序的“一对一关爱留守儿童”学习指导活动。2023年3月-2023年6月10号 每周定期（跟学校商谈后确定周一到周五的某个时间段）下乡去大道村小学进展爱心支教2023年4月-2023年5月 筹划成立图书馆成立事项，进展宣传，开展爱心募捐活动，号召人们为

8、留守儿童奉献一份爱心； 为留守儿童购置适合他们的书籍； 跟学校沟通，用募捐所得有用的书籍以及我们购置的书籍，帮助学校建立一个小型图书馆； 举办图书馆成立仪式，邀请权威人士出席见证，并联系衡阳媒体进展报道宣传；2023年5月20号-2023年6月5号 筹划“陪留守儿童过六一”活动，进展宣传，招募一日志愿者； 合理安排一日志愿者的任务，邀请相关权威人士出席参与，购置相关物资； 正式举办“陪留守儿童过六一”活动；“六一”活动内容包括：由一日志愿者和队内志愿者一起陪留守儿童玩；开展“我想对爸爸妈妈说”演讲竞赛；借用志愿者的手机让留守儿童的父母打电话；给留守儿童发棒棒糖之类的小礼物等后期总结2023年6

9、月10号2023年7月 针对留守儿童、留守儿童父母、学校教师分别设计调查问卷，进展调查访问； 分析调查问卷，了解帮忙规划实际实行存在的问题，效果，父母和教师的评价等，作出调查总结报告并存档，以供以后关爱留守儿童工作的开展进展参考； 队内志愿者写下乡感言、总结报告，整理并保存优秀的下乡感言或总结本期活动结总2023年7月初 整理保存本期活动资料，负责人总结本期工作状况存档 考虑并规划下期活动财政预算：前期调研2023年12月-2023年2月交通费 20 2元/人 ，10人用餐费 60 6元/人 ，10人矿泉水 10 1元/人 ，10人资料费 50前期预备2023年2月-2023年3月交通费 10

10、 2元/人 ，5人矿泉水 50 1元/人 ，50人宣传资料费 80 包括海报、横幅、彩纸彩笔工具等“一对一”活动2023年3月-2023年6月10号交通费 600 2元/人/周/次 ，总计10周，总共30人矿泉水 300 1元/人/周/次 ，总计10周，总共30人爱心支教2023年3月-2023年6月10号交通费 200 2元/人/周/次 ，总计10周，总共10人矿泉水 100 1元/人/周/次 ，总计10周，总共10人建立图书馆活动2023年4月-2023年5月交通费 100 2元/人 ，50人矿泉水 60 1元/人 ，60人宣传资料费 80 包括海报、横幅、彩纸彩笔工具等书籍材料费 500

11、图书馆装饰材料费 100“六一”活动2023年5月20号-2023年6月5号交通费 100 2元/人 ，50人矿泉水 60 1元/人 ，60人宣传资料费 80 包括海报、横幅、彩纸彩笔工具等礼物费用 150 包括铅笔，橡皮，作业本等通话费用 150后期总计2023年6月10号2023年7月交通费 20 2元/人 ，20人矿泉水 20 1元/人 ，20人资料费 50本期活动结总2023年7月初 资料费 50经费合计： 3000工程成员简介及过往工程阅历优势：1. 晨光爱心志愿者队是依照中华人民共和国治理方法，经校党委、校团委批准成立，由校团委直接收理的带慈善性质的非赢利性组织。其原名晨光助学爱心

12、基金会，于2023年成立。2023年工程转型，以衡阳县及郊区地区为据点，开拓了三块关爱留守儿童的依据地。晨光爱心志愿者队自身优势明显，拥有着悠久的历史，丰富的阅历。2. 晨光爱心志愿者队有着深厚的群众根底。长期以来，晨光爱心志愿者队秉承“同在一片蓝天下，共沐一片晨光中，携手同行“的志愿者精神，开展了一系列关爱及帮忙留守儿童的活动，努力地发动更多的南华学子和社会各界人士参加进来，得到了社会、学校以及孩子家长的大力支持和鼓舞。3. 晨光志愿者队队内拥有着一大批有责任心，有爱心，积极向上，不断完善自我的志愿者不断悄悄的奉献着自己对留守儿童的爱。南华大学官方机构: 2537264829腾讯微博：202

13、3年小学教师节活动筹划 金秋的9月，教师节踏着轻快的步伐缓缓而来。教师，都是最值得我们敬重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心联学子之心;虽然是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个教师节才有意义?其实同学们的一句问候、一份心愿、一次进步就是给教师的礼物。在教师节降临之际，政教处、团委建议以“感念师恩 共创和谐”为主题，按以下几种方式开展祝愿活动。 9月6日课间操，由学生代表朱梅珍讲话，代表全校学生宣读致教师的一封感谢信，表达学子对师长的感谢之情。向教师道一声“辛苦了!”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用，既要推出“感念师恩、共创和谐

14、”的活动主题，还要营造出感恩的气氛。1、以班级为单位给教师发一封庆祝教师节的电子邮件;或给教师发一条祝愿、感恩的短信;或写一封表露尊师、爱师之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。2、由各团支部统一组织制作贺卡，让同学们写上深情的问候和祝愿的话语，献给每一位教师。3、以班集体为单位，选出5名同学作为班级代表，在“真情信纸”上亲自写下自己1-2句最想对教师说的话，届时将由学校播送向教师传达短信内容。4、组织团员帮忙教师清扫办公室，为教师做一件力所能及的事。5、教师节当天，早上见到教师时送上一声亲切的问候。6、教师节当天，当教师走进教室时，能看到黑板上写的祝愿教师节欢乐的话，或上课时全班同学

15、起立向教师道声： “教师，节日欢乐!”。7、以全班同学的名义，在讲台上放一束鲜花、一杯水或送教师一包润喉糖，让教师爱护好嗓子。8、以班级为单位，搞一次征文竞赛，题目：感谢您，教师。每班至少2篇，上交校团委。9、各班级利用班会时间(9月7日星期二下午第三节)，开一次尊师班会，以班集体的名义，通过诗歌朗读、讲故事、唱歌等形式，大家共同回忆自己与教师之间的难忘的故事，表达对教师的感谢之情。各班级要仔细组织，开创性地做好工作，活动完毕后，要把活动总结以书面形式报政教处、团委，届时将评出优秀班级、团支部。中（二）班第一学期儿童成长规划一、儿童进展近况分析 本班共有幼儿34名，男 名，女 名，全班幼儿都是

16、从小班升入中班的，有8名幼儿是原来小一班的插班生。经过了小班一年的集体生活，幼儿都已经适应和喜爱幼儿园了，并且愿意与同伴、教师交往，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。而且本班家长较重视幼儿的安康欢乐成长，能积极协作教育工作，常常和教师联系，并且比拟重视孩子共性的培育，保持家园全都性的教育方针， 在肌体成长方面，幼儿的自理力量有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改良，如姜熠亮、方龙达等吃饭时常常东张西望，需要教师不断催促、提示。张颖、王颂感、孙启浪等吃饭时常常讲话，本

17、学期将通过个别教育、谈话争论和不断催促来帮忙他们渐渐养成良好的进餐习惯。大局部幼儿午睡习惯较好，都能较快地入睡；幼儿动作进展较协调，对体育活动、嬉戏积极性较高，喜爱竞争性的嬉戏，如章中原、周渴伟、柴泽远等；知道简洁的卫生保健学问，留意个人卫生，爱清洁，乐于承受疾病预防和治疗，懂得并学习爱护自己，爱吃多种食物，知道每天要多喝水。 在情感成长方面，大局部幼儿喜爱上幼儿园，参加活动的积极性较高，并且已经渐渐熟识并遵守班级各项常规，如周若昕、沈一帆、冯立等；文明礼貌习惯较好，大多数幼儿能心情开心并大胆与教师、小朋友问早问好，说再见。 在社会性成长发面，幼儿愿意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密的人

18、；喜爱和同伴一起嬉戏，能将家中自己宠爱的玩具带到幼儿园与大家一起共享；知道同伴之间要友好相处，不取笑别人，不做损害到别人的事；同伴之间相互关怀，当有小朋友不快乐会主动劝慰；幼儿会争着要做值日生，责任意识强，慢慢喜爱上做一些力所能及的劳动； 在才智成长方面，大多数幼儿初步了解4以内的数概念，能对4以内的数量进展排序、分类等，熟悉长方形、圆形等根本图形；幼儿语言方面的进展较好，尤其喜爱听、儿歌，记忆力较强，班内幼儿对英语活动兴趣深厚，参加性较强，在日常活动中能学说一些简洁的口语。但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用力量普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。 在审美成长方面

19、，幼儿对音乐活动兴趣深厚，大局部幼儿节奏感较好，乐感也不错，如徐敬阳、张颖、王颂感、勇元志帆等，孩子们对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感兴趣。大局部幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增加了，如吴俊、陈昊、杨逸宸等，由于接触了几种不同形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏阅历和感知时机，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西。大局部幼儿的作品还是缺乏共性。 在制造性成长方面，幼儿喜爱玩娃娃家嬉戏，能依据角色开展嬉戏，生成了很多幼儿喜爱的嬉戏内容 ，如跳舞吧、美容院、童话城等等，并且争抢玩具现象已明显削减；幼儿创编儿歌和歌曲的兴趣较浓

20、，思维活泼，在活动区中能自由结伴，制造性地进展舞蹈表演伴奏。制造想像渐渐丰富；初步有了自己的想法，并能大胆地加以表达。 存在的问题是： 个别幼儿体质较弱，常常生病，如吴伟豪，影响了入园心情，常常中午接回家；个别幼儿行为习惯较差，留意力不集中，不能主动参加活动，如姜熠亮、方龙达等；很多幼儿相比照较胆小，不能大胆的表现自己；在各类活动中幼儿的制造力和想象力还需进一步培育；有的幼儿在园表现不错，在家相反；局部幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。个别幼儿胆子较小，不能主动与人交往，还有局部幼儿由于活动量大，倾听习惯差，心情简单感动，难掌握。

21、本学期，我们仍以高标准来要求自己，将在新学期中，对幼儿身心安康、制造力量及表现和表达力量、卫生状况、心情情感等方面进展重点的指导和培育。激发幼儿积极探究和主动地学习，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、班级工作指导思想及总目标 指导思想：本学期我们将连续以“”的重要思想、以及党十六大精神为指导，深入贯彻新纲要精神，结合中班幼儿的年龄特点，连续培育幼儿各方面的力量以及学习的兴趣，尤其是关注幼儿的安康成长，促使幼儿有教养地生活，重视幼儿的心理和生理上的保育工作，实行保教结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同根底上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，进展幼儿的想象力与制造力

22、；能积极参与多种制造性的嬉戏，提倡新理念，让幼儿玩出才智、玩出欢乐、玩出安康！ 1、重视情感教育，供应幼儿宽松、平和的心理气氛，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的反响。 2、从培育幼儿形成“有教养的生活”着手，制定适合中班幼儿年龄特点的“幼儿在园一日生活标准”， 引导幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，日常生活中教师与保育员及家长步调全都，让幼儿在做中学，鼓舞幼儿做一个有教养的人。 3、重视保育工作，细心照看幼儿的日常生活，做好卫生保健防病工作，建立简洁、稳定和根本的一日生活常规，让幼儿学会按规章行动，既有要求，又要敏捷，削减心理焦虑；进展幼儿的是非观念和自我掌握力量，让幼儿知道事情

23、的为什么，使遵守规章渐渐成为自己的内心需要 4、注意引导幼儿接触四周的环境，丰富他们的感情阅历和审美情感，敬重每个幼儿的想法和制造，并鼓舞他们用自己喜爱的艺术形式大胆地表达出来，对有艺术天赋的幼儿留意进展他们的艺术潜能。 5、积极开展双语特色教育，营造自然和谐的双语学习气氛，激发幼儿学习英语的兴趣，积极开展家园协作，将英语教育贯穿幼儿的一日生活中,尽可能地为每个幼儿供应想说、敢说、会说的时机。 6、以激发兴趣，体验欢乐为目标，有规划地将形体训练和晨间活动，嬉戏有机的结合起来，让孩子喜爱欢乐体操，愿意学欢乐体操。进展幼儿园的体操特色。 7、敬重幼儿进展的差异性，加强对幼儿嬉戏的指导，引导幼儿在嬉

24、戏中相互交往，仿照学习社会行为及标准，增加交往力量；鼓舞幼儿在嬉戏中的想象制造行为，以提高幼儿嬉戏水平，丰富嬉戏内容。 8、重视根本动作和生活自理力量的训练，创设自主自助的开放性环境，坚持在各个生活环节中进展幼儿的动作，幼儿能做的事尽量鼓舞，指导和帮忙孩子自己去做。 三、儿童各项成长分目标 （一）、肌体成长 1、独立入厕、进餐，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺和治理自己的物品，学习坐、站、行的正确姿态。 2、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及主要功能，懂得并学习爱护，爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 3、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素，了解必要的安全

25、学问。 4、愿意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作； 5、喜爱参与“欢乐练一练”，英勇地参与简洁的形体动作训练，初步把握根本动作。 （二）、情感成长 1、适应幼儿园的集体生活，心情安定、开心。 2、保持开心的心情入园，能熟悉自己的心情。 3、喜爱大自然，喜爱亲近大自然，关怀幼儿园的动植物。 4、喜爱和同伴一起嬉戏，体验与教师、同伴共处的欢乐。 5、对四周事物产生兴趣，积极探究。 6、喜爱劳动，知道自己的事情自己做，帮大人做力所能及的事。 7、形成初步的自我意识，理解他人、关怀他人。 8、坚持每天上幼儿园，对嬉戏、学习活动产生兴趣。 （三）、审美成长 1、能留意和亲近四周环境中熟识的诸

26、如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情，喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用各种材料、工具、方法进展美工活动，学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能初步围绕主题安排画面。 3、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，能完整地唱几首歌曲；喜爱用身体动作自由地进展歌表演做律动；喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏；学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐的旋律、节奏和心情。 （四）、才智成长 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、愿意用多种感官探究四周环境，学习收集感兴趣的信息。 3、尝试

27、用适当的方式表达自己的探究过程，情愿提问和表达自己的所见所闻等。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念，尝试简洁的比拟，分类，测量，排序等方法。 5、亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物，萌发初步的环保意识。 6、学习宁静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 7、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 8、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受，能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 9、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 10、愿意用英语和别人打招呼，学习一些简洁单词及英语歌曲和律动。 （五）

28、、社会成长 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触 与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业和自己的关系，敬重他们的劳动； 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出相宜的反响。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、情愿承受成人的建议和指示，完成力所能及的任务。 6、知道一些简洁的环保行为，节省用水、电；知道不能乱扔垃圾，并能提示家长也留意环保，做一个文明的人。 了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感；喜爱参加各种节日活动，体验节日喧闹

29、、欢乐的气氛。 （六）、制造性成长 1、 能感受和发觉生活中的美，宠爱四周环境。喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问，情愿收集感 兴趣的信息。 2、大胆地学习用语言、肢体动作表达自己的熟悉和感受。 3、积级参加各类活动，在活动中有表达意见的想法，对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心。 4、引导和鼓舞幼儿积极参加艺术活动和表现活动，大胆表达自己的感受，从而提高幼儿的表现力。 为幼儿供应想象的空间，在活动中大胆发挥他们的制造力和想象力。 四、课程实施措施： （一）活动安排： 月份 全园活动 平行班活动 9月 10月 11月 12月 1月 （二）嬉戏活动 1、自发嬉戏（制造性嬉戏） 依据幼儿的生活阅历

30、及以往的嬉戏阅历积存，开展制造性嬉戏，培育幼儿通过观看四周人物的劳动帮忙幼儿从单纯的仿照渐渐过渡到有主题的角色嬉戏，不断丰富内容，渐渐让幼儿明确及稳定在嬉戏中的角色身份，引导幼儿在嬉戏中相互交往，启发幼儿理解和遵守嬉戏规章，能相互学习合作嬉戏。并让幼儿尝试自己安排嬉戏角色，嬉戏中相互协商，解决一些小问题。赐予幼儿充分的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法。鼓舞幼儿大胆想象，赐予他们尝试“错误”的时机。重视嬉戏的评价。在教师的指导下进一步培育幼儿对嬉戏状况进展争论的力量，通过争论培育幼儿学会分析，明辨是非的力量和制造力，进展下阶段嬉戏。 2、活动区 连续探究活动区的设置及材料的投放

31、，扩大活动区的种类和空间，各活动区通道保持通畅，为幼儿创设自主、合作、学习的嬉戏环境。供应具有层次性的材料投放，加强对活动区角嬉戏的指导，帮忙幼儿增加嬉戏的目的性，把握嬉戏的玩法，提高嬉戏水平，并对各个区角作适时的调整补充。 3、其它嬉戏活动 将智力嬉戏、音乐嬉戏、建构嬉戏纳入一日活动中，让幼儿自己在嬉戏活动过程中渐渐建构或领悟事物之间的关系与联系。开展户外体育嬉戏、大型运动器具、玩沙、玩水等活动，培育幼儿的安康体质及英勇精神，提高幼儿在活动中解决问题的力量。 （三） 环境创设： 1、 心理环境：深入到孩子当中，公平地对待并敬重每一位幼儿，对幼儿做到关怀、急躁、细心、童心，成为孩子们的良师益友

32、，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到安康进展 。对幼儿的进展活动不仅赐予详细方法、策略的支持，更要赐予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信念。 2、 物质环境： （1）以人为本，注意幼儿全面进展，师生互动、家园互动、生生互动，连续积极探究适合中班幼儿参加的环境创设形式。 （2）依据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，展现角等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。同时培育幼儿的制造力、想象力、动手操作力量等；培育幼儿的参加意识、自我意识与仆人翁精神，增加幼儿自信念，获得制造过程的欢乐。 （3）活动用品摆放合理，给幼儿一个干净、美观的活动场地，开拓各类活动区角，丰

33、富各个活动区的玩具材料，预备幼儿感兴趣的操作学具，供应给幼儿自由、制造的学习空间。并依据幼儿活动的兴趣需要及教育要求随时撤换和更新活动区角，材料投 放有层次性，使幼儿人人有活动时机。 （4）设立自然角，师生共同丰富自然角的内容，饲养、照看、观看各类感兴趣的动植物，培育幼儿的责任心。 （四）班级日常工作 、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互催促仔细完成班级中的各项工作。 、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 、对班上存在的问题进展商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步

34、调全都。 、做好班级物品治理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。 6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 （五） 家长工作： 1、假期对插班生及局部幼儿进展家访，向家长了解孩子假期生活状况，沟通家庭教育信息，共同协作争取到达协调全都的教育效果。 2、积极主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目和主题墙内容。采纳口头、书面、家访等多种形式，常常与家长保持联系、沟通，汇报幼儿的表现

35、。征求家长意见，共同制定较好的教育方法和策略。针对个别特别儿童应准时做好家园同步教育工作，以促进幼儿安康成长。 3、注意家长工作，依据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，可设置相应的亲子作业。 4、充分发挥家长的教育资源作用，开展“家长助教”活动，共同做好教育教学活动及嬉戏的预备，提高“家长助教”的质量，从不同层面增进家长与幼儿园的沟通。为教育活动供应资源。 5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师准时发放幼儿成长手册，请家长能定期的反应。 6、期初和期末各召开一次家长会，使家长能进一步了解班级的教改状况，教育教学状况，家园共同协作教育；定期召集家长委员会，询问家长意见，让家长共同参

36、加班级治理活动。 7、鼓舞家长参与幼儿园的各类开放活动，使家长用直观方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 8、连续树立为家长效劳的意识，解决家长的后顾之忧，设立“家长承诺效劳”，建立班级的“温馨小站”，对比实施，努力帮忙家长做一些力所能及的事，将“三满足工作”落到实处。 9、发挥幼儿园网站的积极作用，对局部家进步行网络沟通，准时长传内容、幼儿活动照片，提高网络优势。 （六） 个别工作： 1、连续做好个别幼儿教育跟踪工作，有针对性地制订教育规划，定期家访，进展跟踪观看和记录，实行有效

37、的教育策略，实施后进展分析反思，与家长协作共同教育，促进孩子良好共性的进展。 2、对个别集体意识较为模糊的幼儿，采纳表扬鼓舞相结合的教育方法，帮忙其融入集体生活，并能在旁人的提示下愿意遵守集体活动的规章和要求。 3、围绕主题仔细观看记录幼儿成长脚印，有针对性地引导教育，并准时向家长展现成长脚印，便于双方沟通。、 4、给生病的幼儿以特别的关爱，按时喂药，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。并通过户外活动以及在护理方面与家长协作等方法来增加其身体素养，使之渐渐成为身体安康强壮的孩子。 5、敬重幼儿，在嬉戏中依据幼儿的共性进展教育，要特殊关怀那些胆小、力量弱的幼儿，让他们也能在嬉戏中表现自己

38、，进展自己。关怀帮忙纪律较差、淘气、任性的幼儿，实行正面教育；对于个别有特别需要的幼儿，准时赐予解决。从而使全面进展的教育方针真正落实每个幼儿身上。 6、客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的个体差异，要注意教育过程、进展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。评价的目的是为了更好地了解每一个幼儿的进展现状，赐予他们不同的指导，促进他们在不同水平上的进展。 （七） 教师协作： 1、班级教师将发挥各自所长，相互帮忙、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，努力做好班级的各项工作。 2、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消失的各种现象。 3、重视

39、自身的理论学习，不断更新教育观念，标准教育行为，有创新教改意识，设计一些新奇的嬉戏活动吸引孩子，做到一切为了孩子。 4、重视教科研工作，积极参与科研，针对讨论专题，相互帮忙有规划地实施，将专题落到实处，提高科研质量。 5、敬重幼儿，不偏爱幼儿，对幼儿一视同仁，正视幼儿的个别差异，因材施教，有针对性地进展教育。 6、加强自身教育，积极参与心理安康辅导，提高自身的心理安康水平。 小学教师节活动方案2023 一、活动目的：通过庆祝第28个教师节系列活动，展现我校教育事业改革与进展所取得的成就;表达各级党委、政府对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关怀支持;展现全校教育工忠诚党和国家的教育事业，在本

40、职岗位上无私奉献、奋勉向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。 二、组织领导：三、活动内容设想1、活动宗旨今年教师节学校发出建议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立试验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对试验小学的厚望。2、搞好校风、教风、学风的“三风”建立。3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生的心灵。4、学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝2023年教师节暨表彰大会”的会议精神。5、组织“我和我的学生”征文竞赛。6、各中队召开“教师，我想对您说”主题队会。7、各年级办好教师节年级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣传，主题为“园丁颂”

41、学校大队部将组织评比。8、学校通过校电视台、红领巾播送播放歌颂教师的专题片、诗歌、电影及优秀教师访谈录(教师风采展现)。播放试验小学专题片，在全体师生中营造尊师爱校的气氛。9、举办庆祝教师节文艺联欢会。为增加节日气氛，展现我校艺术教育成果，9月10日下午将在学校操场举办一台大型庆祝教师节文艺晚会，节目以师生自行编排为主。10、组织演讲竞赛。“师恩难忘”学生演讲赛;“闪光的青春、无悔的选择”青年教师演讲竞赛。时间定位9月中旬。11、表彰一批校级优秀班主任。12、组织县教育局师德征文活动，主题为“为师荣耀”。2023小学教师节活动方案 一、活动目的： 在其次十六个教师节降临之际，着力营造尊师重教的

42、深厚气氛，鼓励广阔教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师悄悄耕耘、无私奉献的精神，感谢教师的辛勤工作，表达对教师的尊敬之情，同时也让教师感受到职业的荣耀与幸福。二、活动主题：感师恩 颂师魂三、活动过程：(一)开展“感师恩 颂师魂”宣传活动：1. 校门口、雏鹰大道插上彩旗 ，学校门口庆祝教师节标语。2.出一期以“感恩教师学会敬重”为主题的黑板报;利用新星红领巾播送站向队员介绍(1)教师节的由来;(2)知名教师的介绍，如叶圣陶、陶行知等;(3)介绍校园教师的典型事例;(4)提出尊师行动要求。3.雏鹰大道上展现202

43、3-2023学年“镇十佳教师”、“镇十佳班主任”获得者先进事迹。(版面展现)4. “教师节”的早晨，局部大队委员在学校大门两侧，见到每一位进校的教师，齐行队礼，送上贺卡或一支鲜花，齐说一声“教师好”或“教师节日欢乐”等祝愿的话。(二)全校队员活动预备各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣传工作，要求队员利用课余时间积极做好预备;引导队员将敬重教师与敬重教师的劳动成果联系起来，结合常规训练，用自己的实际行动来回报教师。1.做一次优秀的作业、上好一天课;2.为教师做好一次效劳性劳动;3.给教师一天的表现;4.向见到的每一位教师问好，给教师行一个标准的队礼;(三)分段开展“祝愿献给亲爱的辅导员”等主题

44、活动：1.一二年级开展 “尊敬的教师，我来给您画张像”活动。要求：先画出你或你们与教师在一起的情景，可以是抱负中的状态，也可以是生活中的原型，然而在旁边写上“讲解词”，将它作为礼物送给教师。2.三四年级开展自己动手制作贺卡，送上对教师的祝愿活动(三四年级每班征集2张，于9月9日上交);给最喜爱的辅导员教师赠送照片，在照片背后写一句最能表达心愿的话语，表达对辅导员的感谢之情;3.五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活动。教师节这天，以小队为单位，按当天课表进展分工，真实体验“非常钟晨会”“出操”“大课间活动”“课间护导”等工作，同时作好“备课”、 “上课”“批改作业”等学科教师的帮助工作，于其

45、次天召开总结沟通会，切身体验辅导员教师工作的艰辛，增进对教师的理解;记录下你们和教师的故事，让大家和你一起共享你们同教师之间的欢快和小隐秘。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的教师(五六年级，每班于9月9日上交23篇到大队部参与评比。)4.三六年级开展“感师恩 颂师魂”为主题的主题队会，以班集体的名义,通过诗歌朗读,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与教师之间的难忘的故事,表达对教师的感谢与感谢之情!届时,可请本班级2位教师参与活动;引导队员利用网络媒介，参与网校组织的“亲爱的教师，我爱您”专栏，在网络上送上对教师的节日祝愿;5.特色活动：各中队依据自身设计，开展特色性活动，可以上报活动的方案、材料等成果形式。2023小学教师节活动筹划方案 为搞好今年的教师节庆祝活动，依据上级有关部门的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一.指导思想进一步推动师德建立，在全校营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔教师喜爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“盛大、热闹、务实、简朴“的原