2023年小学教师工作计划[001].docx
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1、 2023年小学教师工作计划2023年小学教师工作规划1 在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新,求进展,不断提高自己的业务水平的目的,依据学校20xx年教学工作规划来制定我的个人教学工作规划。 一。 加强学习 面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的学问储藏,才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在一个学期的根底之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己
2、,才会有不断的创新,才会不断的进展,我将连续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代进展 二。向科研教师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放“活“趣“新“实“.为了提高课堂教学效率,我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,留意总结阅历,在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟精确地把握了上一册教材的根底上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材,深入学习新课标。新学期开头,我把“如何进展小组合作学习“作为自己讨论的子课题。在教学中做进一步的深入讨论,在学期末将上交一份有价值的论文
3、,同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用,使其发挥应有作用。主要表现在:扩大成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进展总结评价、鼓舞家长参加,保持教育全都性。 3.为提高教师的业务水平,学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度积极参与六年制一年的校内“讲评推优“课、校内首届“教师根本功大赛“、“师徒结队验收课“、“校内评估课“等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。 4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 5.依
4、据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫,首先注意自身写字水平的指导,其次加强对学生的写字指导,留意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握,增加学生“提笔就是练字时“的意识,使具备根本的写字技能和初步的书法观赏力量。 三。“备“、“改“、“批“、“辅“、“查“是教师的常规工作,每一项都非常重要。在备好课,上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮忙每一个盼望生,最重要的是有成效,让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜爱的,有创新力量培育的作业,让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤
5、着创新,教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的教师。我将努力学习,不断提高自己的业务水平,为兴安二小辉煌的明天奉献自己的一点力气! 2023年小学教师工作规划2 新的一年已开头,为了维护教师这一崇高的形象,提高自身教育教学质量,完善自身师德修养。在新的学期中,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注学生的生命为己任,以关怀学生的成长为目标,在不断充实,不断完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活气氛,为教育事业奉献自己的力气。 一、加强理论学习。 在本学期的教学工作中,我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论,不断的加强自身的理论根底学问,加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为标
6、准,而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念,把培育和进展学生的创新精神和实践力量、收集和处理信息的力量、分析解决问题的力量、沟通与合作的力量以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。仔细做好自己的本职工作,时刻从大局动身,踏踏实实,兢兢业业,仔细完成学校交给我的各项工作。 二、在教学中,为学生倾注全部的爱心。 1、喜爱学生、想学生所想。 喜爱学生是师德建立的核心,关怀每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不挖苦不挖苦学生,促进学生主动。全面地进展,使学生真正变“要我学”为“我要学”。 2、乐于奉献,保持心态。 自古以来,为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献
7、,都是一名教师的真实写照,保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责,培育学生具有良好的品德,敬重学生、敬重家长、急躁对待每一名学生、无偏袒心理,无卑视后进生心态。不讹诈或示意家长送礼,遵守教师道德十不准. 2023年小学教师工作规划3 小学教师工作规划范本 一,指导思想: 本学期,我校的教学工作连续以课程改革为中心,以课堂教学,教师队伍建立为根本点,进一步更新教学理念,加强教育教学讨论,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高. 二,详细工作: (一)重视师资队伍建立 教学成败的关键在于教师,课改良展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建立,提高全校教师的整体素养是特别重要的. 1
8、,落实“蓝青工程“,做好新教师的在岗培训工作.学校努力为新教师制造更多的学习时机,供应宽阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作. 2,结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,制造时机给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到熬炼,提高力量,在辅导区,XX区脱颖而出. 3,鼓舞并催促教师注意理论学习,自觉学习教育教学杂志,仔细做好摘抄(5000字以上),并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节. 4,组织教师学习并实施区教学常规和评价标准. 5,本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成标准化,制度化的学习时间,学习方式和学习
9、习惯,以不断提高教师素养. 6,积极组织教师参与省,市,区各学科的论文,案例等各种竞赛,使教师在参与竞赛的过程中有所收获,得到提高. (二)立足课堂,深化教学改革 课堂是实施素养教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推动素养教育,全面提高学生素养的主攻方向.本学期我们必需以改革教学方法为突破口,确立“以人为本“的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,年级组听课,学科组听课,评课等活动,加强教学讨论,提高教师的上课,评课力量,提高每一堂课的效益. 1,加强集体备课.年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,相互取长补短,从而保证课堂四
10、非常钟的有效性. 2,强化听课.加强对新教师和课堂驾驭力量欠缺的教师的听课指导,使他们能快速提高自己的教学水平,提高教学质量. 3,改革校本教研.为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周二,周三,周四下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间.(详细活动安排见校本教研规划) (三)加强教学常规治理 全体教师要严格执行课程规划,强化教学法规意识,采纳“平常检查与随堂听课相结合“的方法,加强课程规划的执行和治理,努力做到“开齐,上足,教好“,促进学生全面进展。 2023年小学教师工作规划4 暑假到来了,学生们也是可以好好的放松一下,而作为教师,我们的一个工作是并没有停顿,反而要利用好这
11、个假期,去让自己得到提升,去把自己教学的水平提高,以更好的面对下学期的教学工作,在此我也是就暑期做下规划。 对刚完毕的这个学期,也是要去做好反思和总结,去回忆之中了解这个学期自己做的好的地方,要在今后去连续的保持,而一些做得还是不够好的地方却是要去了解是什么样的缘由,又是该如何的去改良,要学什么,要怎么样做,才能做好才行,这个总结其实也是特别的有必要,清晰了自己的问题,其实也是能更好的找到学习的方向,同时也是可以为下学期的工作去做好一个预备。而我们的工作要做好,同时也是要参与培训,去学习,去看书才行的,不能光临着自己教学就够了,这个暑假也是要参加学校组织的培训,去仔细的把培训听好,看看其他教师
12、是怎么上课的,又是有哪些阅历是可以让自己来吸取的,而自己想要做好工作,其实多去参考别的教师优秀的地方也是更加的有帮忙,同时也是准备这个暑假看几本关于教学相关的书籍。让自己得到充实,教学方面得到进一步的积存。 同时也是对于下学期的教学工作,自己要去做好一个预备,而且下学期的任务也是更重了的,随班上虽然对于学生们是了解了,但是教学的内容也是要更加的熟识,同时责任也是更大了一些,学生们的进步我也是盼望看到更多,而不是说自己照本宣科就够了,而是要付出更多,让学生们的进步更大一些才行,为此也是要去做好规划和预备的工作,去把根本的教学大纲熟识了解,同时对于教学上面的一些难点,要去克制,同时也是多和老教师去
13、请教教学方面的东西,究竟这个年级我也是头一次教学。但只要做好了规划,去坚决的执行,同时自己负责的做,我信任是可以做好的,这个暑假也是要充分的利用起来,把预备做的更加充分才行。 一个多月的时间,并不长,但是也是不短的,我也是要积极的利用好,让自己有所收获才行,同时也是要根据规划去参与培训,去做好总结和下学期的一个预备,不能把这段日子的时间给铺张了,利用好了,自己才能把教师的工作做得更精彩。 2023年小学教师工作规划5 一、指导思想: 以县教育局、教师进修学校的工作精神为指导,结合我校的详细状况,以提高我校教师队伍的整体素养为目标,通过多种途径,努力提升教师的教育、教学水平,全面提高教师队伍的素
14、养。 二、 培训目的: 树立正确的教育观念,确立良好的职业道德,合理的学问构造,胜任本职级业务要求的教育教学水平和科研力量,根本适应实施素养教育的要求。 三、培训的方式 实行集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式,以集中培训为主。 四、详细工作: 1、为丰富教师的教育理论学问,提高理论水平,本学期将连续组织教师学习“建构主义”、“ 多元智能”等教育理论,学习之后结合工作实际组织教师座谈会,教学沙龙研讨等活动。 2、为丰厚教师文化底蕴,提升为师之道,我们将连续自学论语一书,学习教师素养等内容。实行集中学和自学相结合的方式,并要求教师做好笔记,写好体会。 5、进一步加强信息技术培训,提高
15、教师的应用力量水平,是提高课堂教学效率的有效手段,我校进一步加强对教师网络技术,多媒体技术的培训,提高教师开展信息技术与学科教学整合的力量。 以“延边州根底教育资源应用平台”为基点对教师进展网络培训,使教师们能够把网络平台上的优质资源应用到自己的教学当中,在学习借鉴中提高教学水平。要求教师在上个人评优课时借鉴“应用平台”上的资源。教育处依据教师与实际相结合状况在“教学技能考核表”中赐予打分考核。 6、做好新一轮教师网络联盟培训工作,以“师德教育、新学问、新技术和新技能”为主要培训内容,按时完成培训任务。 7、连续抓好教师根本功力量的培育,连续做好粉笔字、生产简笔画的根本功培训,要做到练功与教学
16、相结合,期末组织全体教师教学根本功验收活动。 8、仔细参与上级教育部门组织的各种培训、听课、年会、网络学习、业务考试等活动。 五、其他工作: 1、组织全体教师参与20xx年年网络联盟学习及在线考试。 2、仔细做好校刊的编辑出版工作,在新修改完善的根底上力争使校刊的内容、版面、效果要彰显学校办学特色,突出实效性,要提高观赏和阅读效果,要鼓舞学生写作的积极性,出刊要准时。 3、学校网站要重新设计版面,设计要突出特色,内容要精、新,有亮点,创出品牌,让校园各个传媒资源共享。 4、连续催促教师做好教师博客的填充,材料的上传,表达教师在文学、业务等方面的学问素养。 2023年小学教师工作规划6 本学年小
17、学教研工作将遵照我校工作安排,结合市初教工作意见精神。连续以课程改革为中心,全力抓好理论与实践的讨论,努力开创校本教研新局面;以提高教学质量为重点;以提高教师专业素养为动力,为每一个学生安康和谐进展制造有利条件。坚持解放思想、与时俱进,加速教育创新工作步伐,不断优化教研工作策略,充分发挥教研员的引领作用,面对基层、立足实际,主动、积极、稳妥地开展工作。 一、以新课程改革为龙头,落实课程规划,标准课堂 课程改革是当今根底教育阶段的工作重点,是深化教学改革各领域的切入点和中心工作。在当前要连续做好新课程教材的使用培训工作。 1、在上级培训的根底上,连续多形式、多途径分学科搞好二级培训工作,组织教师
18、参与九册语文、数学学科新教材的培训,及其余有关涉及到新教材的学科。 同时,通过常规教研活动、举办各种类型的专题研讨,以深刻领悟新课程理念、目标、要求和根本特征,深入讨论各学科新教材为重点内容,以进一步更新教学观念、转变教学行为、讨论解决新课程试验过程中的实际问题为目标,连续深化教师培训工作,并把培训工作作为新课程试验推广的一项根本保障条件,贯穿于新课程试验过程的始终。其中,要兼顾好试验年级教师与尚未进入试验年级教师培训的关系,逐步把非试验年级教师的培训组织起来,帮忙他们在实施现行教材的过程中表达新课程的理念,为全面进入新课程实施奠定根底。 2、加强对试验学校的教学调研和指导。 组织教研员深入基
19、层,深入课堂进展课改年级的听课活动,并与基层教师座谈,了解教学动态,探讨实际问题,针对课改中消失的新状况、新问题,准时实行对策。 3、科学与综合实践课程调研。 在上学期调研的根底上,本学期连续加强对学校综合实践课程和科学课的落实工作。各校对这两门课程一要加强师资配备,二要注意课程落实,三要加强讨论与治理。 4、连续加强地方课程建立。 开展宁德市乡土教材、品德与生活的课程资源开发等课程建立课题讨论,大力促进我市校本课程研发工作。 二、以常规检查为契机,完善教学治理,带动基层教研活动 1、常规检查、送课下乡活动 组织骨干教师送课下乡活动,结合市局常规检查,促进学校完善教学治理,检查采纳随堂听课、问
20、卷调查、查备课、查作业、查教学治理状况等形式,还将依据详细状况对学生进展学习测试。 2、片区教研活动 连续开展以教研片区为单位的区域性教研活动,加强横向沟通与沟通。做到主题科学、目标明确、活动丰富、辐射面广,并把教研活动与课程教材培训结合起来。 3、完善教学制度。根据新一轮课程改革的要求,健全和完善各项教学治理制度,努力构建适应新课程的常规教学治理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教研制度等,真正落实国家、地方、学校三级课程治理。各校定期或不定期的教学常规检查和视导要制度化、标准化。各校教学常规自检期初、期中、期末各一次,加强教学“五仔细”(仔细备课、仔细
21、上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细考核)的落实状况检查,做好过程性的文字记载、状况反应,整改跟踪等。 三、以校本教研为支撑,开展专题讨论,提高教师专业素养 完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。各校结合自身实际,完善相关制度,短期规划与长期规划相结合,开展形式多样的校本教研活动,重视理论学习,注意教材讨论,加强教法研讨。重视综合实践活动课程的讨论与实施,结合地域优势,积极制造条件,努力开发并开设校本课程。开展教师教学根本功竞赛,不断提高教师的业务水平。 1、充分发挥两个阵地的作用 一是福安市教学讨论刊物的窗口作用,本学期拟增设教研员谈课改,教育主任谈教研栏目,旨在沟通推广基层学校的教学治理阅
22、历,沟通心得,增加教学的导向作用。二是建立福安市小学教研博客网,发动全体教研员发表教学评论,畅谈教学随想,反思来自一线的教学案例,努力为基层教师搭建沟通的平台。每位教研员在可能的状况下,在网上建立电子信箱和相应的教学询问专栏,分学科与基层教师沟通并随时解答问题,以加强教学改革、教育教学理论、教学动态等方面的宣传力度。 2、开展以下一些教研专题 学生进展性评价 通过建立促进学生进展的评价方式,构建我市小学学生学业质量监测体系。保证新课程培育目标的落实;开展命题讨论,进展命题改革。小学阶段结合新课改工作积极进展命题改革,适应新课改的要求,仔细讨论新课标、新教材、新教法、新学法,本着注意根底性、加强
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- 001 2023 小学教师 工作计划
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