2023年小学实习支教工作计划.docx

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1、 2023年小学实习支教工作计划_支教工作计划 实习生支教工作规划（小学支教） 一 支教总目标 1. 学习班级班务治理，提高专业授课力量。 2. 了解小学不同年龄层的心理特征，学会和学生建立友好和谐的师生关系。 3. 发挥自己的特长，帮助在校的指导教师筹划和组织学校的活动竞赛。 4. 向一线英语教师虚心指教，定期与英语科组沟通沟通，积极参加教研活动。 5. 提高处理事情的应急力量和敏捷性，学会与学生，家长和教师和谐相处，建立良好的人际关系。 6. 保持孜孜不倦的学习精神，珍惜一切的熬炼学习时机。 二 支教工作规划 时间 工作安排1-4周1.熟识校园环境和班级事务，制定班级行为规章，指导墙报，制

2、作值日表座位表。2.帮忙一年级的学生排队集队，早读，午读，学习做早操，监视值日清洁。5-8 周1.学习各位英语教师的特长，多听课，多备课。2.各项工作日常化，组织筹划英语课外阅读，英语口语的活动竞赛。9-12周1.争取上好三年级英语课以及一年级的口语课，期中复习。2.帮助组织学校校运会。3. 开展家长会。13-16周1.全面接手三年级英语，课前课后要培优扶差，抓紧学习质量和进度。2.预备至少两节的英语公开课，邀请各位指导教师来听课指教。16-期末1.筹备期末工作，考前复习，考后试卷的整理评改。2.整理支教资料，预备支教辩论。三 支教班级三（1）班英语学习进度 时间 课程1-3周m1 greet

3、ings4-5 周m2 introductions6-8 周m3 body9-11m4 family12-13m5 toys14-15m6 school things16-期末review2023小学支教工作规划 支教工作规划 支教学校：广州市南沙区莲溪小学 教学科目：英语 教学形式：专业教学；轮番间歇性教学 教授年级：共三个班：四年级一班（副班主任）、四年级二班；五年级二班 指导教师：麦瑞霞（英语专业教学工作）；肖敏芝（班主任工作） 一、总体支教工作安排： 8月27日，支教学生带齐支教所需教学兼生活物品下到支教学校，本学期支教实习开头。 8月27日-8月30日，熟识、了解莲溪小学学校教学设施

4、设备状况，初步了解这学期所担当英语工作安排，了解学校相关教学、学生教师状况。熟识学校、宿舍周边交通、菜市场、医疗场所等状况。 8月31日，全校教师会议。确定开学相关事项（班主任工作安排、各科任教师教学工作、散学典礼、学校大扫除）。 本学期共19周，依据支教学校安排，前3周跟着指导教师兼学校英语科组组进步行专业学科和跨学科跨年级听课观摩学习，观看了解学生状况，学习专业教学，学习有效的课堂治理，为进入正式教学做预备。 第4周第17周，依据学校英语科组教学状况及指导教师安排，跟指导教师实习轮番制教学，即两人每人轮番教学一个unit的课时，直至学期末课程完毕。 17周完成全部的教学任务，进入全面复习阶

5、段。 19周周三周四（1月9日-1月10日），学校期末考试。 XX年1月12日，支教学生完成所在支教学校的相关教学任务及交接手续，接回广州大学，支教学生完本钱学期支教工作。 二、英语教学 第一周学习了解指导教师教学活动安排及风格并学习跟学生的早午读。 其次周担当学生80%的早午读，学习跟下午的课后第三节课后辅导。 第三周之后，但凡自己担当教学活动期间，完成全部相关的英语教学活动，包括批改作业、跟早午读、课后辅导。 第四周开头进展轮番制教学至学期末，并同时参与帮助学校英语科组或是其他科组相关全校性活动的开展。 学期末几周，对本学期全部的教学工作的总结，上交一篇关于三个班的教学总结及一篇英语科组活

6、动总结至科组特长。 a 教学任务 1. 第1周-第2周，跟着指导教师学习、听课、批改作业，熟识了解小学英语教学模式。思索如何形成自己的有效教学风格。并进一步了解全校学生教师详细状况。 2. 第3周，由于英语教师外出学习，即时上任四年级两个班五年级一个班的英语教学工作，完成module 1 unit two 的教学。依据学校教学硬件实际状况，结合所学指导教师风格，并依据自身状况，渐渐摸索具有个人特色的教学风格。 3. 第4周第6周，跨学科跨年级对其他教师的教学进展听课观摩学习，并完成第7周moudule 3 unit 7四年级五年级的备课及导师修改确认。批改作业。学习有效的课堂治理，不同学科的教

7、学活动或设计可鉴之处，参加自己的英语教学当中学习借鉴。进一步探究自己的教学。 4. 第7周、第12周、第14周，分别完成unit 7， unit 11， unit 14四、五两个年级三个班的全部英语教学活动，包括新授课、复习课、练习课几单元检测与评讲；早午读、课后辅导等。 5. 第11周第12周，帮助指导教师完成三个班（四一班、四二班、五二班）英语教学活动于莲溪小学XX-XX学年第一学期家长会要向家长汇报的成果预备。 学校支教工作规划 教师支教工作规划 新学期已经到来，来看看学校支教工作规划吧！下面是小编收集整理的学校支教工作规划，欢送阅读。 学校支教工作规划篇一 20xx年9月25日，我怀着

8、感动与兴奋的心情告辞了亲朋好友和领导，离开了哺育了我二十四年的漂亮的家乡中山市，踏上了奔赴广西壮族自治区支教的征程。当晚，我们一行十八人来到了广西省府南宁市，我们和广州市、东莞市、佛山市的支教教师和领导都受到了广西政府的热闹欢送和热忱接待。其次天，在广西政府的周密安排下，我们开完了迎送会，和领导合影完毕后，就由各县教育局派来的领导接到各受援县。我、广州派来的三位教师和中山的另外两位教师一起，由百色市西林县教育局的黄副局长接回西林。一路兼程，经过了差不多十个小时的车程，我们来到了广西最偏远的县城之一的西林县。由于当时快七点半了，加上我在路上已经吐了四次，已没有心情看西林的风光了。来到西林，我的第

9、一感觉只有：来的路程很远，路特殊弯，还有肚子特殊饿，西林的领导对我们也特殊热忱。 晚饭过后，我也不知我是怎样到房子里去睡觉的。到了其次天，我模糊听到了鸡叫声，就醒来了。张开眼睛往窗外一看，四周都是山，空气特殊好，但是整个县城看起来很小，看来只有我们家乡里面城镇上的一条村那么大。梳洗完后，我就和五位同行的教师一起来到县款待所的一楼聊起天来，说说我们的心情和准备等等。到了九点三非常，西林县副县长、教育正副局长、支教办主任和各受援学校校长和我们一起吃早餐。早餐过后，我就由西林县八达镇其次小学莫副校长带回二小。刚来到校门一看，校园是建在半山腰的，校道上已经有许多位学校领导在迎接我了。走完校道令我更意外

10、的是学校的仪仗队立即奏起欢送曲，我立刻心头一热，感觉自己像回到家一样。走上台阶一看，更加惊喜，全校的师生都站得整整齐齐迎接远方到来的我。然后莫副校长向全校师生介绍了我，师生立即给我雷鸣般的掌声。莫校长把我请上前台，让我讲话。我一时没有预备，只有把当时所想所感都说出来吧。我对全校师生表达了自己的感受：你们对我像对家人一样热忱，让我像回到了家乡一样暖和，各位教师将会是我学习的典范，各位同学将会是我往后两年的好伙伴、好朋友。我会尽最大的力量完成好这次支教的任务。我会将我们沿海经济较兴旺的较先进的教学阅历带到西林，与各位教师、同学一起共享的。 话说了这么多了，该说说我这次来支教的详细教学规划了。以下是

11、我对这次支教所定的几条规划： 一、全力以赴，争取把广东省，中山市，以及港口镇教办交给的支教任务完成得最好。 1.来之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各项预备，全心全意投入到支教工作当中。 2.严格根据上级下达的要求办事，做好表率，不做违反规定的事情，做一切事情都要把自己放在支教教师的角色上，以共产党员的标准来办。要严格维护好广东支教教师的形象，给广西山区受援地区的人们留下一个良好的印象。 3.根据原单位的要求，安心、仔细的在这里工作。并且做好调查工作记录，常与原单位和教办联系，反映我在这里的工作和生活状况。 4.做好原单位与受援单位的桥梁，准时反映，尽快找出解决问题的方法。 5.出门在

12、外，心系故地，学会照看自己，安全的来，安康的回去。 6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教学工作 来到了西林，已经快两个月了，在短短的一个多月当中，我看到了西林这个小县城，的确是最偏远山区小城，很穷，教学理念和方法都比拟落后。但这里的县、局、学校领导对我们支教教师的确最热忱，安排也是特别周到，这使我切实感到了家的暖和，我只有用我最大的努力和最投入的工作来报答他们。更重要的是这里的学生的确是需要更好的教育环境和更好的教学方法。为了做好这个工作我制定了以下规划： 1.听从当地学校(西林二小)领导的安排，兢兢业业，完成工作。遵守当地学校的规章制度，把自己当成学校的一份子。 2.工作上，生活上虚

13、心请教当地教师，主动与当地教师和学生打成一片，务求更顺当地开展工作。 3.全身心投入到教育教学中，仔细备课，保证每节课都是细心设计。 4.工作中、生活上遇到问题，准时并且多与支教队长和其他支教教师商议，或与当地学校反映，寻求解决的方法。决不搞个人主义，一切以大局为重。 5.主动争取多上公开示范课，把自己从中山学来的教育教学阅历和教学方法展现给当地的教师看，加强与他们的沟通。另外还常常在征得他们同意的状况下去听他们的课。多与他们共同备课，做到相得益彰。 二、尽力搞好与后援单位的联系和自己个人的学习工作 1.在完成教学任务后的其他空余时间里，尽力去搜集当地教育教学资料，图片。 2.全力帮助学校做好

14、普九验收前的预备工作。 3.把资料准时反应到后援单位，尽力争取一些后援资助，为当地学校，人们做出一点奉献。 4.来到西林，在教学中不断虚心请教和学习，尽力去学习更多的学问技能和方法。回到原单位不要落伍。 以上是我来到西林一个多月来的一些状况、体会和工作规划，盼望在将来的两年里能够完成好我的工作，并且在实际工作中不断改良，务求做到最好。 学校支教工作规划篇二 本学期，作为一名一般的英语教师，我荣耀地成为了*县*中学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地熟悉到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当地开展，特将本次支教工作做规划如下： 一、指导思想 坚持以三个

15、代表重要思想为指导，充分发挥县直学校教育资源优势和县级以上学科带头人、教学能手政治素养高、业务力量强、教学效果好的优势，加大对农村地区教育扶贫力度，促进中小学教师队伍整体水平的提高，实现根底教育的均衡化进展。 二、工作原则 1、遵守师德标准。 2、敬业爱岗、爱校如家、爱生如子。 3、精彩的完成支教学校所交给我的任务。 4、争做师德标兵、教学骨干，真正到达支教目的。 5、与支教学校相互学习。 三、支教详细做法 (1)依据学校需要，听从领导安排工作 支教，不仅是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升;是给所

16、支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有规划性和针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻县教育局和进修学校名师支教的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的教师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比方班风和学风特点、教学进度、学生的学问根底、力量水公平，并征求班主任的意见，确定三天中我的教育和教学工作重点

17、。 (2)仔细预备扎实工作 支教工作时间很短，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，短短时间内的每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课注意课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。 2、仔细写稿注意讲座的有用 做一次专题讲座，这是上级给每一位支教教师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让教师们在我的一些做法和尝试中学到阅历

18、、受到启发。 3、喜爱学生注意教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。这样短的时间内，或许不能立竿见影地转变什么，但盼望能由于我的参加，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 4、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响 通过积极撰稿、出简报等形式，准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教工作。 (3)敬业爱岗做好表率 在工作中，要发扬我们教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争为支教学校作出应有的奉献。 四、

19、最终目标： 力争五种效果 1、资源共享，携手共进的双赢效果。 2、教育教学治理上一个台阶效果。 3、教育质量内涵更加丰富效果。 4、学校品牌更优化效果。 5、友情长存，合作内容不断拓新效果。 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西，同时为自己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章！ 学校支教工作规划篇三 20xx年9月我被派往安团试验学校支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的喜爱，我很快简洁的整理了行李，来到了安团试验学校。学校的领导和教师都热忱的欢送我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的

20、感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。 从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育治理体制工作，要按创立优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养教育，要发挥社会力气来支援受援地区等等。 为了使我们的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下工作规划： 一、规划及实施方案： 1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。 2、积极帮助所在支

21、教点推动普九和素养教育;按市教育局要求，努力提高学校的治理水平和教育教学质量。 3、勇于开拓、积极探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，我们会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要常常撰写支教日记的和阅历总结。 4、主动与本校教师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的讨论和指导，做好专题讲座。 5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建立，协作学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校

22、领导的一切安排。 6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式，准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教工作。 三、最终目标： 力争五种效果 1、资源共享，携手共进的双赢效果。 2、教育教学治理上一个台阶效果。 3、教育质量内涵更加丰富效果。 4、学校品牌更优化效果。 5、友情长存，合作内容不断拓新效果。 两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章！ 支教工作规划 这篇支教工作规划是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、

23、支教指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以落实科学进展观，办人民满足的教育为宗旨, 坚持以市支教办提出的要求为目标，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮忙乡镇学校大力实施根底教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快转变乡镇学校面貌，全面推动素养教育，提高教学质量和学校办学效益。因此我校打算全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的均衡进展。 二、支教活动的意义： 第一，促进教育的均衡化进展；其次，促进教师专业化进展；第三，激发教师工作活力；第四，实现优势互补，双方互动，促进教师教育思想进展；第五，淳朴的道德理念，净化心灵，促进师德进展。 三、支教点详细状况： 我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学

24、，又名岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式治理的学校，校园占地10亩，现有教职工69人，教学17个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。校园洁净干净，学生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高。 四、规划及实施方案 20232023年度第一学期 时间内容形式实行的措施要到达的效果2023.91.与支教学校结对教师见面，制定本学期教学规划； 2.了解支教学校学生状况，相互学习新教材，指导备课。 面对面沟通 对支教学校的教师和学生状况进展初步了解，与结对教师共同学

25、习新教材，制订出本学期的教学规划，指导结对教师进展备课。 制订教学规划，统一思想进展备课。 2023.10 1.与结对教师沟通新教材培训理念，确立教学讨论的课题； 2.听结对教师六年级（初一）的课并评课，指导备课； 3.依据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛。 面对面沟通和蹲班听课 面对面与结对教师沟通自己参与的新教材培训理念，确立本学年的教学讨论课题，由于初一年级是新教材，所以重点听初一的音乐课，一起分析课，共同找出该课存在的问题，并提出改良的意见。假如条件允许，预备器乐进课堂的预备工作。 将新教材理念运用于教学中，确定教学讨论课题，提高开展教学试验的力量。 2023.11 1.专题讲座； 2.听

26、结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。 讲课和蹲班听课 组织有兴趣的教师和学生参与音乐专题讲座，落实音乐教学大纲中器乐教学占音乐教学总课时的20%的精神，帮忙结对教师学习竖笛，同时将器乐引进课堂。 使嗓音条件差一些的学生以演奏乐器的方式参加音乐学习，重新树立信念，渐渐产生兴趣，实现器乐进课堂。 2023.12 1.做示范课并评课； 2.听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。 讲课和蹲班听课 做示范课，和结对教师共同讨论器乐进课堂的教学方法，进一步听课，评课，共同提高教学力量。 提高教师驾驭课堂教学力量。 20232023年度其次学期 2023.3制定本学期音乐教学规划，共同备课。

27、做示范课 面对面沟通； 班级授课。 制定出本学期的音乐教学规划，进一步指导结对教师备课，做示范课，相互沟通，共同提高。 统一思想，仔细备课，提高教师驾驭课堂教学力量。 2023.4 指导结对教师教学课题讨论和听课，指导备课。 面对面沟通；班级授课； 通过理论联系实际的教学实践活动，科学地解疑并形成特色；蹲班听课，找出课堂教学存在的问题，共同争论讨论，提出改良意见，促进教学力量的提高。 结队教师能够把在教学实践中遇到的问题或困惑“课题化”。 2023.5 做示范课；听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。 蹲班听课；面对面沟通 相互听课，分析课，征求听课小组和学生的意见，进一步改良教学，使

28、学生都能主动而自如地参加音乐学习，提高音乐修养。 进一步提高教师驾驭课堂教学力量。 2023.6 撰写一篇培育帮扶教师的过程性报告；培育结对教师状况的汇报。面对面沟通 沟通后，自己撰写一篇培育帮扶教师的过程性报告和培育结对教师状况的汇报。 对一学年的支教工作进展总结。 如有变动以实际状况为准。 教师个人实习支教工作规划 一、支教总目标 1、协作支教学校的工作安排，投入到校园建立中去，特殊是要传承有地区特色的岭南文化。 2、遵循学校的规章制度，严于律己，做好班主任工作，做好班风建立的工作。 3、跟支教学校这个大家庭融洽地相处，能够把大学学到的学问和支教学校教师教的学问很好地领悟并运用到实际的教学

29、和支教活动中。 4、仔细备课，提高自己的教学力量，创新教学方式，找到适合小学生的英语课堂模式并让学生对英语产生兴趣。 5、提高自身的素养，以身作则，把素养教育真实落实到学生的身上，耳濡目染。 6、与班里的孩子进展课后的沟通，了解他们的想法和需求。 二、时间安排表 第1周 1、目标 适应新环境。 做好工作的交接，适应学校的工作节奏。 2、工作安排 熟识学校大环境，包括宿舍环境和工作环境。清晰开学的工作安排以及自己被安排到的工作任务。 帮助班主任开展班级工作，进展班级班风建立和班级治理工作，完成副班主任的 工作任务。 第2周 1、目标 提高教学质量，学习指导教师的上课技巧。 平衡教学跟班级治理以及

30、学校建立的工作安排。 建立更多彩的校园文化。 2、工作安排 跟随专业指导教师进展听课、评课等一系列的教学工作的落实。 开头备课、做教案，与指导教师沟通意见，为下星期的课作预备。 跟班主任教师协调好工作的安排问题，帮助班主任落实班级治理工作。 帮助学校少先队进展宣传栏的布置展现、班级的墙板设计布置、学校教师节活动的筹划总结与通讯稿的撰写。 第3周 1、目标 提高自身的教学力量和备课力量。 提高班级治理的力量。 提高活动筹划和执行的力量。 提高处理突发事务的力量，完善班级治理的技巧。 2、工作安排 开头上英语专业课，并由指导教师提意见和建议，跟其他的支教伙伴相互评课，渐渐提高教学力量。 帮助英语科

31、组的教师进展教具的制作。 连续完善班级治理工作。 帮助学校少先队、工会的工作，熟识学校的运行和除教学以外的教师工作安排安排。 积极帮助学校的代课安排。 第4周 1、目标 更新和提高自己的专业学问和技能。 创新教学方法，多样传授教学内容。 2、工作安排 跟随教师参与教材分析，教学研讨活动，并从中吸取教学阅历。 听从学校教师的安排，开展班会活动和学校活动。 依据班主任和学校领导安排，完善班级工作。 第5-10周 1、目标 更熟识各种班级治理工作。 娴熟英语课的上课形式，更娴熟的进展课堂治理。 更好地进展学校文化建立。 2、工作安排 连续听课，整理听课记录，安排好评课。 仔细备课，上课，期间要依据指

32、导教师对教学上的指导来调整上课的形式。帮助教师安排第一次月考工作。 参加校、区（市）教研活动。 开展各类学生课外实践活动并让学生投入其中。 协作学校教师进展多样的校园课外活动和校园文化建立。例如校运会等。 协作班主任教师进展班级文化建立，整顿班级纪律。筹备家长会事宜。 第11-20周 1、目标 总结前段时间的阅历教训，改善已有的教学模式，创新教学方式。 总结支教工作，调整教育心态。 2、工作安排 参与学校英语科组的会议及英语工作安排会议，帮助英语科组组织各类学科竞赛和英语角活动。进展学期的学习总结。 帮助班主任教师进展班会活动的举办，班级的学风建立活动。 总结已有的英语课上课阅历，调整自我，用

33、更创新的方法投入下一阶段的英语教学中去。 收集整理实习支教工作材料，进展实践总结。 预备并完成实习支教工作辩论。 完成实习支教各项作业及完毕期各项工作。篇五：小学师范生实习支教工作规划 小学师范生实习支教工作规划 小学师范生实习支教工作规划 支教总目标： 1. 遵循支教学校的规章制度。遵循支教生行为守则。 2. 严于律己，制定短期目标与长期目标。教学规划与生活规划，严格根据规划执行。 3. 积极参加区镇组织的、学校组织的教研活动、科组活动。积极参与校内校外进行的各项竞赛和活动。 4. 仔细备课，设计教学，不断创新教学方法，丰富教学模式 5. 虚心请教指导教师，科任教师，班主任以及带队教师，其他

34、支教同学，从中吸取教学阅历，学习教学方法和技巧。 6. 仔细上好每一节课，珍惜上讲台实践的珍贵时机。积存课堂教学和课堂治理阅历。课后虚心承受指导教师给的意见与建议。准时反思自己的缺乏，并改正。 7. 全身心负责五年级的副班主任工作，每天做好跟操，监视读书练字，开展班队活动等工作。 8. 全面提高自身的素养。增长学问，充实自我。提高专业力量，教学治理力量。 9. 主动与学生沟通沟通，平常留意观看学生的表现。关怀学生，尽自己所能帮忙在学习、生活上有困难的学生。 10. 积极主动与同校或是其他学校的支教伙伴沟通，探讨教学环节教学设计治理方法，相互借鉴，共同合作。擅长听取别人意见。 11. 定时与学生

35、家长沟通沟通，反映学生的学习状况。与家长达成全都，为孩子的学习营造一个良好的环境。 支教工作规划模板 去支教是一件关荣的事情，大家要制定好对应的规划，下面小编为大家介绍支教工作规划范文，盼望能帮到大家！ 支教工作规划范文1 支教任务 1. 亲密联系支教单位领导与教师，协作做好各项教学工作; 2. 仔细做好个人授课规划，按时高质量完成支教工作; 3. 准时做支教工作反思，不断总结阅历教训，提高支教效果与质量。 支教规划安排 依据所把握的状况，从学校和学生的需要和本人的力量范围动身，拟定本次支教规划如下： 一、依据需要 安排工作 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师

36、带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙;是给所支教的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细做好支教团队个成员支教预备工作的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展各自的支教工作。 3、要多与所支教学校的教师交谈，听取他们的教学阅历，以帮忙自己确定和猎取支教课程的内容和教学技巧。 二、仔细预备 扎实工作 虽然只是为期半月的支教工作，但我们照旧满载着学校领导的信任、重托和所

37、支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课 注意课堂的实效 支教讲的课程不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。 2、仔细写稿 注意讲座的有用 争取在支教期间可以做34次具有启发及教育意义的专题讲座。由于我们将面对的是还处在学习阶段的学生，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让同学 们能真正从中学到阅历、受到启发和教育。 3、喜爱学生 注意教育的实质 作为初次接触教学工作的我们要像对待自己的同学甚至朋友

38、一样对待所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们，和他们一起享受学问和亲近带给我们的欢乐。使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 三、敬业爱岗 做好表率 在短暂的支教工作中，我们要严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做支教人的典范。 四、开展活动 带动治理 1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合支教学校的特点，讨论对策，制定规划，因地制宜地开展教学活动; 2、勤听课，深入教学课堂学习专业教师的教学方法和优点，同时也可以帮忙队员发觉课堂教学过程中的缺点与缺乏，共同学习改良; 3、联系所支教学校教师借助丰富的网络资源，利用多媒体

39、课件丰富课堂学问，提高同学们的学习兴趣。 五、其他方面： 1、写好支教笔记，准时反思支教工作。 2、常常与学校领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。 支教工作规划范文2 为了切实贯彻义务教育法，促进县教育教学事业的均衡进展，我作为中心小学教师，被派往赵湖小学支教。在为了使自己的支教工作顺当有序地开展，特制定以下工作规划。 一、工作目标 1、遵守中心校关于支教工作的规章制度，听从领导的工作安排。 2、提高思想熟悉，端正态度，积极投入支教工作，将支教工作当成学习和进一步提高业务素养的时机。 3、积极学习现代教育教学理论，提高自身的思

40、想意识和教学水平。加强对新课程的讨论和指导，做好专题讲座，提高支教点教师对新课程的熟悉程度，加强与赵湖小学语文教师沟通沟通。 4、支教过程中，我将代表杨庙中心小学在教学资源上实行共享，共同进展，共同提高，我不但要仔细预备好每一节课，仔细批改作业。 5、努力上好公开课和示范课，为教师树立典范，从而带动支教学校的公开课的教学工作。 6、定班上课，示范促动。能仔细负责好所定班级的各项工作，用爱的阳光去暖和每一个孩子。工作中，我将严格履行教师职业道德标准，以身作则，在师生中树立自己的良好形象。 7、向支教点教师渗透杨庙中心小学市、县课题讨论阅历，促进赵湖小学在教科研方面意识的提高。 8、努力开展自己教

41、学的杨庙小学二(2)班与赵湖支教点班级学生之间的沟通活动，扩大孩子的眼界，培育他们开放式学习意识和自信念。 9、戒骄戒躁，准时做好各项记录，不断积存阅历，让支教成为自己教学的一种熬炼和考验，让自己真正有所收获。 二、方法措施： 1、结合自己本学期教育教学工作规划，设计好教学方案，仔细实施。 2、依据中心校领导的要求和赵湖小学的安排进展适当地工作调整和开展。 3、依据赵湖小学周边条件和学生特点，因材施教。 4、留意关注赵湖小学教师的思想熟悉和工作环境，积极向中心校领导提出合理化教育教学建议。 5、注意与赵湖小学孩子及家长沟通，了解村小教育教学环境，提高自己的职业道德修养。 三、详细工作安排 依据

42、中心校要求，我预备双周到赵湖小学一次，进展两节课的支教，包括理论学习和详细课堂教学实践。 详细教学内容如下： 其次周：春节与元宵节 第四周：查找春天 第六周：10、葡萄沟 第八周：手工实践与表达(画鸡蛋) 第十周：关于农村资源的挖掘与利用讲座与沟通 第十二周：谈教育教学的真伪 第十四周：课外阅读活动 第十六周：儿童诗词诵读及儿歌写作教学尝试 支教工作规划范文3 本年度我支教于一所村级小学，任教六年级(1)班的综合 实践教学工作，我感到无比傲慢和骄傲，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，现将本次支教工作做如下安排： 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给

43、所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的教师沟通争论，取长补短。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比方班风和学风特点、教学进度、学生的学问根底、力量水公平，了解我的教育和教学工作重点。 支教讲的课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、 备教师。这是上级给每一位支教名师提出的要求。我将面对的是农村的一线教师，所以讲课要少说理论，多讲实例，让教师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。或许我的教育不能立竿见影地转变什么，但