2023年小学校长在家长会上的讲话稿2023年秋季开学家长会发言稿(十篇).docx
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1、 2023年小学校长在家长会上的讲话稿2023年秋季开学家长会发言稿(十篇)2023年小学校长在家长会上的讲话稿 2023年秋季开学家长会发言稿篇一 您好!今日是本学期的第一次家长会,首先,学校要对您的光临表示热闹的欢送!同时也感谢您始终以来对园丁的进展所赐予的关注、理解与支持! 近几年来,园丁小学以其飞跃进展的态势不断完善内涵建立,打造学校品牌,以学生的全面进展、安康进展、多元进展为立足点,致力于学生的习惯养成、智能开发和人格培育。深入推动课程改革,让“琴棋书画”走进课堂,积极践行尝试教育,形成学校的办学特色,赢得了良好的社会声誉。 一、重视学生的智能开发、大胆进展课堂教学改革、培育学生的学
2、习力量 为了让课堂高效低负,为了让学生力量的培育落到实处,学校从20xx年起开头以尝试教学理论为理论支撑,进展课堂教学改革,构建“尝试五段”教学模式, “尝试五段”教学模式下的课堂以学生的学习力量培育为动身点,以学生学会学习为目的。一堂课下来,在语文课堂上,学生的演讲力量、朗读力量、分析概括力量、书写力量、沟通交往力量、语言表达力量;数学课上的预习力量、计算力量、审题力量、学问梳理力量、讲解展现的力量都得到有效的熬炼和提升,五年下来,每个孩子在课堂上都收获着力量成长的欢乐。 同时在力量培育过程中每个孩子又收获了一份促进终身进展的良好习惯,学生在“自主学习”中培育良好的预习习惯,在“合作沟通”中
3、形成团结协作的习惯,在“展现汇报”中提升擅长表达、学会倾听的习惯,在检测提升中培育了学生专时专用、讲求效益的习惯。 此外为给学生终生进展奠定良好的根底。我们结合校情、生情,依据课改的需求,开展学习习惯培育活动,让学生在好习惯的伴随下欢乐成长。 语文课前一分钟演讲的习惯:全班学生轮番进展,让每个学生在展现中熟悉到自己的价值,感受到自己的重要,提高了学生的语言表达力量,提升说话思维灵敏度和规律性,体验到胜利的乐趣,树立起学习的信念。 数学课前一分钟口算的习惯:每节数学课前设置一分钟口算练习,学校每周更换一次口算卡,每月进展一次口算测试,长期进展的结果,提高了学生的计算速度和精确率,激发了学生计算的
4、兴趣。 课前整理学具习惯:为了让学生能够有条理安排自己的学习生活,每节课下课学校都让学生整理好自己的用具、书包和书桌。在整理过程中,培育孩子有条理做事情的习惯,学生的自理力量有所提升。 写字习惯:我们以每周一三五的早自习和隔周一节的写字课为抓手,把学生的书写作为各科教师重点培育的习惯。一是要求教师订正学生不正确的写字姿态,指导学生书写的技巧和方法,鼓舞有条件的学生进展描帖;二是从严要求学生作业的书写,教师做到准时批阅,发觉书写不仔细或者乱写乱划的作业,订正指导并建议重写。学校组织教师与学生同上写字课,同写写字本,强化书写训练。并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容,平行班之间进展比拟打分
5、。 慢慢地学生的坐姿执笔姿态端正,调动了学生识字、写字的兴趣。养成了良好的书写习惯。 良好的学习习惯和驾驭学习的力量让学生体会到了学习的欢乐和他人的认可,他们在课堂上争问抢答、自信展现、有效补充他们不再是被灌输的机器,他们在课堂上善说、会说、爱说、善学、会学、乐学,成绩提高了,学习兴趣也顺势激发出来,面对将来,当学习力量和十足的兴趣、优质的习惯有效结合后,那么学生的成长将是有备而来的,将是赢在将来的。 读书习惯:“最是书香能致远”,会读书、爱读书的孩子才会终身学习。学校把学生的终身阅读作为一项重要任务,让园丁的孩子与经典为伴,在书香中成长。学校为学生量身制定了每个学年的必读书目,共计50本。这
6、50本课外读物是学校大队部利用一个假期的时间,经过反复考察,逐本阅读,经心筛选,而最终确定的。也就是说,从园丁小学毕业的学生,至少有50本课外书籍的阅读量,学校将每周二和周四的早自习时间定为读书时间,要求学生带好本月必读的书目,以便孩子能宁静的自主阅读,我们盼望学校的做法能得到家长的理解和支持。学校为此也做了大量的工作,学校通过“三个一”活动来检验和评价读书效果。即:每周一次“书博士”读书沟通活动;每月一次“读书状况反应测试”;每学期一次“书香满园丁”读书成果展现活动,“缤纷故事汇”讲故事竞赛、“七彩童年”课本剧竞赛、“冬天的童话”童话剧竞赛、“读书励志成长”演讲竞赛、“颂千古美文做少年君子”
7、经典诵读竞赛等活动深受学生的宠爱。如今,读书已成为我们园丁学生的习惯,他们正在阅读中潜移默化地形成文质彬彬、温文尔雅的园丁气质。 二、关注学生的潜能开发开设“琴棋书画”艺术教学提升学生的艺术修养 艺术教育可以为塑造完善性人格打下根底。而小学时期是人格奠定时期,也是艺术教育的最正确时期。为此我校以“德艺双馨、智能并举”的办学目标。开设“琴棋书画”艺术教学,成立了23个艺术特长班,聘请全市出名的艺术教师到校授课,并通过课程建立、课堂渗透、活动开展、环境创设等方面开发学生的艺术才能。在孩子的艺术启蒙恰当时期对孩子进展艺术潜力的挖掘。学校还在四五年级进展了“乐器进课堂”,随着素养教育改革的不断深入,器
8、乐做为音乐表现形式的重要局部,在全国广阔音乐教育工的教育实践中得到了广泛的开发,20xx版音乐课程标准提出“演奏是小学生把握的音乐根本技能之一,36学年的学生要求学会演奏竖笛、口风琴等乐器。”而乐器的吹奏可以培育学生的节奏感知力量,有助于全脑功能的开发,对提高学生的审美情趣、儒雅的艺术气质具有有效的推动作用。小学阶段艺术活动可以让学生整合各种学问阅历,提升孩子对四周世界感悟力,思维灵敏想象力丰富,动作协调灵敏,情感充足等作用。为了让“乐器进课堂”,学校花重金派教师到外地学习巴乌的演奏,同时克制困难、编排课时组织教师传授,到达了让园丁学生“人人有特长相伴,个个与艺术结缘”的目的。目前我校是“省美
9、术基点校”、“省围棋基点校”和“市少儿国画培训基地”。 三、提高学校育人效能实施尝试教育塑造学生美妙的人格 在这里,我想与各位家长朋友共享的观点是“成人比成才更重要,成长比成绩更重要”,作为我们的孩子,我们盼望他首先获得的是安康、欢乐、友情、做人的道德、修养,其次才是学习成绩。园丁始终将学生的德育教育放在首位,把学生全面、安康成长做为工作的动身点和立足点。在长期的探究和实践中,形成了科学和完善的育人体系。 1、用课程育人构建“两活三悟”尝试德育模式 尝试德育是尝试教学理论向人的道德、情感、意志、行为等非智力因素进展渗透与演绎的结果,“先行后知,先试后导”是尝试德育的根本策略,而“两活”“三悟”
10、则是尝试德育的根本模式。学校在积极建模的根底上,通过研磨品德课、完善班会课、创新活动课等打磨过程将学校德育教育系统化、标准化、科学化。 2、用治理育人推行尝试体验治理模式 “请不要代替我,让我自己试一试”,这是我们从尝试教育理论中吸取的精神养分。我们深知,实现学生的自主治理是学校德育治理的最高境地。因此,学校将治理细化到每一个角落、每一件事情,落实到每一名学生,真正做到治理无死角,教师不包办。 班级层面:实施“十员十长”的角色定位。 长期以来,学校实施“十员十长”的角色定位,形成“人人有事做,事事有人做”的自主治理格局,在各班级设置“花长”“灯长”“刊长”“眼操治理员”“红领巾治理员”等自我治
11、理角色,让班级的关灯、浇花等小事都有专人负责,让每一个孩子在积极尝试的过程中都能开掘和展现自身的能量。 学校层面:实行“值周治理班级负责制”。 从本学期开头,学校的值周治理及值周生选拔工作也进展了大尝试、大尺度的改革。实行学校日常值周治理由值周班级负责制度,极大地扩大了日常治理的掩盖面,让每一个孩子都有时机参加学校的治理,让每一个学生都能成为学校的仆人。 四、加强学生的体能训练开展阳光体育运动提高学生的身体素养 今日的小学生,身体素养和协调性比拟差的问题已经成为普遍现象,班级里能跑能跳的少,喜爱运动的就更少。因此,我校开展阳光体育运动,上、下午两次大课间,引导学生从一项体育技能入手,激发他们对
12、体育运动的喜爱。学校先后考察了跳绳、沙包等其它几种体育工程,由于学校的操场比拟受限,近两千学生要在课间同时活动,出于对学生安全和运动效果的考虑,最终将毽球作为园丁学生必需把握的一项体育技能,这项运动占地面积小,安全性高,而且毽球简单携带,随处可踢,不仅能促进学生身体协调性的进展,更能促进学生左右脑的平衡开发,在增加学生体质的同时,磨练学生的意志。学校开展“毽球飘舞活力校园”活动,在全员踢毽子的同时,还细心编排了新奇时尚、动感十足的“毽球舞”;开展了花式毽球、师生毽球、毽王争霸赛等活动,学校涌现出了大批的毽球高手,他们不仅能踢上百个,还把握了各种花式踢法,全面开发了他们的运动天赋。 五、立足学生
13、的技能培育加速生命成长全力打造阳光少年 学校始终以来注意学生健全人格的形成和综合素养的提高,孩子安康阳光的心态、积极上进的人生态度往往打算了他们的人生轨迹。因此,学校立足学生的终身进展让学生在尝试体验的过程中丰富与完善美妙的童年时代。 让学生学会唱歌:唱歌是一种生活的态度,更是一种愉悦的心情。我们盼望园丁的每一个孩子都能成为喜爱生活的阳光少年。为了培育学生的审美情趣,丰富他们的校园生活,几年来,学校深入开展“励志歌曲传唱校园”活动,每天早晨,校园里便响起了各种乐器演奏的高雅音乐,并附以简介,让孩子们受到美的感染和熏陶;第一节课前,全校同学伴随着音乐齐唱励志歌曲,兴奋一天的精神;每节课间,校园里
14、都是音乐不断,经典和时尚的童谣成为课间的漂亮风景。每个月末,学校都会到各班去抽查学生演唱励志歌曲的状况,并当场反应,给孩子以鼓舞性的点评。我们的目的只有一个,就是让园丁的孩子人人爱唱歌,人人会唱歌,让歌声陪伴孩子们欢乐成长。 让学生学会做家务:今日的孩子智商高了,但生活力量低了,许多孩子不会系鞋带、不会叠被子,他们的头脑中甚至没有劳动的概念,他们只是每天忙着处处补课,学习。他们没有时间做家务,更不愿意,也不会做家务,这让孩子大大缺乏家庭和社会责任感。试想,这样的孩子将来怎样担当家庭和社会的责任?学校为了更好地对学生进展感恩教育、责任教育,提高他们的自理力量和生存力量,对不同学年段的学生提出不同
15、要求,要求学生每天完成一项家务作业,并通过“家务体验记实表”定期进展反应,我们只是想通过学校的努力让孩子学会一些生活的本事,让他们的学习力量和生活力量共同提高。我们更盼望这项工作能得到家长的认可和支持。 亲爱的家长朋友,沟通是才智与才智的碰撞,理解是站位与站位的交换,今日的园丁是一个开放的园丁,我们期盼您的理解与支持,也欢送您的批判和建议。让我们携起手来,共同努力,为了孩子的安康、欢乐成长,共圆一个和谐、美妙的园丁梦。 感谢大家! 2023年小学校长在家长会上的讲话稿 2023年秋季开学家长会发言稿篇二 亲爱的教师和同学们: 大家好! 一个劳碌的学期就这样过去了,这个夏天是收获的季节。回忆这学
16、期的学习和工作,我们每天都在奋斗,在思索,在收获,在成长!我提议: 首先,带着感谢之情,让我们以最真诚、最热闹的掌声,献给我们辛勤、不知疲乏的教师们。我们尊敬的生我养我的父母,是用最和善的心把我们养大的。 接下来,为自己美妙的抱负,为自己这学期的奋斗和努力,给自己最热闹的掌声。 在这个布满激情的学期里,虽然我们学校的办学条件面临着艰难的挑战,但我们学校也有许多好消息,学生们在学区和县级的各种竞赛中取得了可喜的成绩。例如,在全县科学试验操作竞赛中获得一等奖,获得二等奖,和陈获得三等奖,苏倩在全县八年级学生“科学就在我们身边”学问竞赛中获得一等奖,和陈获得二等奖。齐林县中小学校艺术节 董傲婵和丁琳
17、获团体唱功三等奖,获剪纸大赛二等奖,王旭和获绘画大赛二等奖和三等奖,郑思明、李跃亭和分别获“闽中杯”初中生手工制作大赛二等奖和三等奖。尤其是在轰轰烈烈的四节活动中涌现出一大批优秀人才,校园生活丰富多彩。只要我们呈现出最好的一面,在不久的将来,你们都会感到傲慢。这些学生的成就是通过他们的才智和汗水获得的。 今年最让我们傲慢的是,今年中考成绩优异。今年,我校以石福康、董、杨恩西、陈瑞泉六人的成绩被苍南中学录用。高中县班录用33人,一般高中录用53人,私立高中录用24人。一般高中及以上录用人数取得历史性突破,在全县农村初中排名第一。可以确定的是,王力中学正以蓬勃的姿势突飞猛进,这只雄鹰已预备飞翔蓝天
18、。我们坚信,明年的中考会有更大的突破,由于我们的八年级学生布满了信念,在教师的正确指导和引导下,他们正以巨大的士气前进。今日,我盼望在座的全部同学告知下半年升七年的同学,或者明年和明年去王中读书的弟弟妹妹们,王中很优秀,他们将以最好的成绩考上王力中学,更快的进展。 学生,无论是胜利还是荣誉,失败还是孤独,都会属于过去。既要以播种收获为满意,也要总结自己的疏忽大意。只要我们知道自己今日是谁,查找明天的目标,并坚韧地付诸行动,我们肯定会取得新的胜利。 回忆过去的一个学期,我们傲慢,我们傲慢,由于我们一起努力,与时俱进;由于我们奋斗拼搏,由于我们成长进展。同学们,暑假欢乐 人生从今日开头。暑假不仅是
19、过去一个学期的完毕,也是一个新的开头,所以让我们把暑假作为一个新的起点。如何过一个有意义的假期?在这里,我想向学生们提出一些建议和要求: 一、合理安排时间,既要好好休息,又要好好学习,仔细完成各科教师布置的暑假作业,开学交班主任检查后再报名。 其次,安全文明休假,文明礼貌,自觉做家务,多读有用的书刊,参与安康有益的活动,不从事违反“中学生日常行为标准”的活动,不参加有不良习惯的社会交往。 第三,安康使用互联网,增长见识,开阔眼界。严禁进入嬉戏室、网吧、酒吧等不适合青少年进入的场所。 最终,祝教师们节日欢乐,祝全部的学生度过一个安全、充实、欢乐、有意义的暑假,祝全部学生的父母身体安康,万事如意。
20、感谢大家! 2023年小学校长在家长会上的讲话稿 2023年秋季开学家长会发言稿篇三 敬重的各位家长: 你们好!今日上午,我们山脚小学在这里召开全校各年级的学生家长会,首先,我代表学校全体师生,对各位能在百忙中抽出珍贵时间来我校参与家长会表示热闹的欢送。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家支持学校教育工作、关怀孩子成长的行动表示诚心的感谢。 我们都特别清晰,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、社会和学校共同协作。盼望我们在沟通、沟通中,增进相互之间的了解,从而在教育好孩子的问题上能形成共识。在今日的家长会上,我想和各位家长谈一谈以下几方面
21、的意见: 1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的状况需要了解。 2、学校教育与家庭教育如何结为一体,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商讨,并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。 3、学生在家里的和在学校的各方面状况,家长和任课教师有必要进展沟通沟通。 在全面实施素养教育的今日,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基矗目前,广阔家长对家庭教育重要性的熟悉普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参加教育的意识和学习家庭教育知 识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增加。但是与目前教育教学形势的进展要求相比,我们农村家庭教
22、育方面仍明显滞后,还有着太多的事情需要我们来做。 下面我分别从孩子培育的两个核心方面谈谈我的看法: 1、给孩子以智爱而不溺爱。 什么叫溺爱?溺爱就是不管孩子的要求合不合理,都一味的去满意他。智爱和溺爱的区分是:智爱是全面的关怀,尤其是照顾孩子的心灵;而溺爱是片面的关怀,只照顾孩子的外表需要。那么,我们该怎样做? 首先,要教给孩子生存的本事。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。爱并不是坏事情。对孩子的爱应当越多越好,但不是仅仅从物质上去满意孩子们的要求,是教会他们学会做人、学会勤俭,珍惜财宝,先做好了人,然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。严格说还不是爱的现代水准。人类理智的爱应当意味着关怀、
23、理解、责任和敬重四个方面。 2、培育孩子可进展的资源。 责任意识,父母应当时时想着让孩子担当自己应负的责任、如做错事,让他受到惩处,在家里做家务劳动等等。 懂得爱别人,让孩子学会关爱,如敬重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。这是父母必需为孩子上好的一堂课。 和善教育。 良好的心态,乐观、输赢、争娶放弃。 执着追求,冷静面对,能放能收,乐观豁达的良好心态。 守规章、规章意识,秩序意识。 没有法规不成方圆。无论家庭、社会、集体、法规意识是一个人根本素养的表达,有了法规才能受到敬重、欢送,也只有有了法规才能共享生活的乐趣。珍惜,理解父母的不易,父母要告知孩子挣钱的辛苦,教会学生珍惜现有的学习、生活环境
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