2023年小学教师心得体会500字(5篇).docx

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1、 2023年小学教师心得体会500字(5篇)小学教师心得体会500字篇一 “爱自己，就要栽培自己”，这是xx博士讲座的最终一句话，也是对我触动最深的一句话。 虽然在名师培育工程的队伍里我是小字辈，但实际上我也工作了x个年头了。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难度越来越大，而内心追求完善的标准却不曾降低。这些压力有时压得自己喘不过气来，不知不觉中，职业成就感和幸福感就不那么强了。我不得不成认，职业倦怠找上我了。我时常自问：曾经那么喜爱当教师的我，现在怎么就不欢乐了呢? “教师职业特点就是困难、繁重、劳累。累是不行避开的!问题是，有没有累出效率?累出品位?累

2、出制造?累出才智?累出成长和进展?”xx博士一连串的问题，问得我醍醐灌顶，缘由很简洁，不是工作太多，不是任务太重，不是超过我的力量，而是我遗忘了享受，遗忘了享受教学、享受学习、享受失败、享受成长!再看看比我年长的名师们，这几天相处下来，他们对教育教学的热忱、执着，感染着我，也让我汗颜，我想他们肯定是享受到了繁重工作背后的品位、成长和进展，所以才能累并欢乐着。我信任我也可以，肯定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。 xxx教授将课堂教学的“改革”状态分为：方法的改革(旧框架+方法技术=教师主导)、形式的改革(旧框架+新元素=学生主动)、加法的改革(情境+活动+技术+开放题)、局部的改革(熟悉局部内化

3、并转化为行为)，而这些都是传统教学框架不变，学科学问立场末端的方法改革，外表形式化的状态。这让我不自觉地端详自己的课堂教学，发觉自己真的还要努力更新自己、提升自己。 x教授用案例的方式解析了新根底教育理念下的教学内容组织的构造设计，从教构造到用构造，从整体到局部再到整体，其间表达了融合渗透的策略和整体感悟的策略。这种构造设计很适合数学学科的教学，它完全打破了现有的教材体系，不是将学问一口一口掰碎了喂给学生，而是呈现一个整体，让学生发觉它们的共性，先是跟着教师学构造，再让学生去用构造，这种大体系、大探究，对学生把握学问，尤其是把握学习方法、思想方法是特别有效的。 但是在听xx小学教师的执教时，以

4、上的思想表达得并不是很抱负，让我有一点疑心它的可操作性，好在x教授的课后评课，并不停留在批判层面，而是给出了详细的做法。让我艳羡xx小学有x大这么雄厚的专家支持的同时，也让我坚决地信任这不仅仅是理论层面的愿景，更是可以真实到达的现实。 名师培育工程这个团队，既有市教育局人事处的方向领航，又有xx大学师范学院的专业引领，再加上各区名师们的相互碰撞，真的是一个特别好的平台。在x大的教室里，我们放下盒饭就开头分组争论，不管是师院的教师还是名师都畅所欲言，将自己的所感所想进展沟通、甚至争辩，始终到下午的教授来上课才被迫停下来。 在从xx到xx的高速路上，整整一路我们都在沟通、在共享，话筒在手中传递，思

5、想在共享中丰富，情感在掌声中交融，不知不觉间，三个小时的车程让我们更加充盈、更加丰沛。信任浸润在这个优质团队中，我们的课堂肯定会渐渐布满生长气息，我们都能实现自己的生命自觉，乃至到达对学生的生命自觉。 小学教师心得体会500字篇二 这个暑期在学校组织的学习培训中倾听了xx学校教师王平教师的讲座有一种爱叫陪伴，王教师从六个方面讲解了她在生活中体会到的教师赐予学生的爱，这些无不都是师德师风的良好表达，听过后真是感受颇多，下面就我听后的一些感悟和大家共勉。 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的

6、最根本的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，喜爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的照应。教师只有喜爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，喜爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好教师。教师

7、爱学生表达在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建立者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。固然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成进步步，使学生全面进展。教师要与学生公平相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是

8、教师必需具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实根底的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必需要有敬业精神，必需具备安康的价值观和高尚的道

9、德情操。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好教师，也决不行能为人民的教育事业制造业绩，做出奉献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健壮成长，芳香世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应当是无私的。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格

10、塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。 小学教师心得体会500字篇三 20xx年xx月xx日，我有幸参与了在xx双语试验学校进行的暑期小学语文培训。这一天主要的任务是倾听专家的报告会和来自界湖中心小学李教师的教学阅历，这仿佛就是夏日里送来的一份凉爽。这也为我以后的教学指明白方向，特殊是李维茂教师的报告，虽然只是短短的2个小时，但是却让我领悟到许多许多。就如李教师说的那样，要想教好书，就要学会思索。我们要多思索教书的方法，带着思索前行。 俗话说观念打算一切，要想教好学，肯定要树立一个正确的教学观，牢牢把握教育规律，仔细讨论教育问题，不断探究教育方法，强化以生为

11、本，构建高效课堂的教育观念。要想树立正确的教学观，就要做到以下几点： 1、从文本解读动身，扎实深入地去讨论文本。 2、肯定要处理好“突出学生主体地位”与“教师适时正确引导”的关系。 3、要随时关注课堂生成，准时把握运用。就如李教师说的那样，要想写好作文，肯定要关注口语交际中的生成，这也是我应当思索改良的地方。 课堂是教师和学生共同支持的。从人格上讲，人人都是公平的。教师和学生之间固然也是公平的，所以作为教师要学会敬重赏识每一名学生，只有这样学生才会对你敬重。但是，课堂上优等生和后进生的差异往往导致了一些错误的倾向，只关注优等生而无视了后进生。有句话说的好：“没有教不好的学生”，所以我们要多花一

12、份心思在后进生上，要亲密关注后进生的发光点，哪怕是一丁点的进步，并准时地在班级里表扬他们，从而促进他们学习的积极性。 作为教师，要想上好一堂课，肯定要事先备好课，要提高对备课的熟悉，备好一节课的重难点、语言文字训练点、切入点和拓展点，只有这样才能在课堂上做到稳而不乱，准时处理课堂上的状况。这样才能做好一个构建高效课堂的前提。 作为教师，肯定要落实好课堂常规要求，关注学生的学习感受要学会对学生留意力的调控，肯定要面对全体学生，这也是提高课堂效率的保障。另外要思索如何开好一节课的头儿，就如报告所讲，要学会充分利用课前二分钟时间，发挥“场”效应，为新课的进展做好相关预备。在课中要细心设计课中练习，并

13、且要做到准时进展检测反应。面对学生，要多种途径调动学生学习积极性，关注习惯的培育。比方说，适当的评价机制；引入竞争机制，划分学习小组，确定竞争对手，激发学习积极性；建立进步榜，适时的物质嘉奖机制。关注学生差异，做到重点生重点辅导，实行一帮一制度，让优等生带进后进生。 提高自身的专业成长的途径有许多。首先要学习名师的成长之路，学习名师的教学阅历。名师的成长都离不开一个“勤”字，要学会自我学习，积极拓展自己的视野。其次，要注意自身的师德修养，要学会爱每一个孩子，多读语言文字，细细研读教育教学理论，扎实自己的教学根本功。另外，要擅长总结反思自己的缺乏，在不断反思中成长。 总之，我信任：一份耕耘，一份

14、收获。只有在思索中不断学习才能使教学工作有乐相伴。我也会本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 小学教师心得体会500字篇四 新学期未正式上课，学校就已经在8月23日至24日在7楼报告厅举办了全校专兼职教师业务培训。这对于学校提出的教育质量治理年来讲，意义深远重大。全体教积工倍感这一场培训和学习是多么的准时，多么的激扬斗志。首先在23日，来自河南教育学院的王献芝教授为全体专兼职教师做了“怎样做一名优秀中职教师”的主题讲座。午时教学部在金新生主任的带着下组织专兼职教师进展热闹的争论，何海性校长亲莅会场，倾听大家的心声及呐喊，并做出重要的批示和总结。在次日24号的培训

15、中，石德华副校长针对教学质量评估过程中存在的问题进展剖析，明确目标和整改措施，提出了明确的要求加速教育教学质量和办学层次的提高，并就本学期教学主要工作进展了部署。同时午时也进展了教学部的研讨及座谈，大家颇感压力与重担，但无畏无惧，愿同心戮力共创信息技术教学部的辉煌，同创财经学校的绚烂的明天。 这场准时雨的培训，即剖析了自我，又着力提高了我校专兼职教师的业务本领和思想素养；即务实的明确了本学期的工作重点，又非常恳切的让全体专兼职教师意识到学校的危机意识、大局意识、职责意识、荣辱意识。信任全体专兼职教师受益匪浅，必定信念十足，以更饱满的工作热忱迎接新学期地到来。 经过本次培训，个人体会有三点： 一

16、、经过王教授深刻又浅显易懂的讲解，对教师这个职业的内涵，认知上有了新一步的提高。 “合格称职的教师已经努力在做，但优秀的教师仍需要经过不断完善自我，仅有用一生一世去做、重复做才能成为一名优秀教师”。教师应当首先忠于自我的事业，喜爱自我的职业。把这些当成一种实现人生价值的幻想；树立一种甘人为梯的孺子牛精神；铸就自我一身的渊博学识教书育人。这些我在会上听到的热忱讲演，混身的血液都在沸腾，王教授甚至从教案的撰写到中职生的心理生理都做了具体的讲解，听过之后，心中原有太多不解，一听太多赞许，细细咂味，体会甚深。也深感自我诸多缺乏。 感受王教授最多的认同，就是备课。“细心备课是制造教学美的平台”，“写好教

17、案是上好课的前提，编制教案有利于教师进展总结和教学上的提高”简洁的话语但道出了上课的真谛，以前总是觉得课程来年还上，一本教案甚至用上三个学期，王讲授讲到，教案能够在假期进展整理，新的资料进展更替，出彩的课堂进展总结，常写才能常新，篇篇才能出新意。写教案绝非一项工作，而是标准课堂，保证一节课有效实施的根本所在。这或许就是王教授所讲的一种精神。 同时教授还提到教师授课教无定法，贵在得法真的也是很中肯的提出教育教学的规律。教师上课应当有自我的特点，应当有自我的特色，应当有自我的专业特长，吸引课堂的一个重要因素就是教师的主导地位，虽然教育是双边的一个过程，但中职教学或许更适合于教师教和学生跟着学的这种

18、模式，教师应当依据学生的素养，分层次教学，讲出自我的特色，让学生易懂、活学、有用。这是我下去必需要再仔细总结的问题所在。 二、就石德华副校长提出的关于教育教学质量评估及学期工作，结合部门和个人实际感受颇深。 学校能够长期高速进展有赖于标准的制度化治理、有赖于高效的治理机制、有赖于精诚合作的团队前行，而教育教学评估工作是一个长效机制，不是一个临时性的、阶段性的工作，必需是一个长期的，制度化的标准化的常规工作。经过教学评估，对教育教学质量进展合理科学的评价，准时发觉并修正教学和教学治理中消失的问题，并生成统计数据，给决策者供应数据依据。学校的评估工作，总是让教师们恶补海量的数据，其实这些表格数据平

19、常都有，为什么非要有评估的时候再预备呢？疏于制度化档案化的治理或许很渺小，关键在于人的本身，懒性或许是凡事走向末端的必定所在，档案化的治理是一个常常性、日常性的事务，留心留意周整理，月归档，年标注总结，自然全部教学档案完整。 新学期的伊始，教学质量年的提出，对全部教职工来讲是一个战斗号角的吹响，在生源下降，招生困难的情景下，保证生源的不流失，就是对教育教学提出的一个强硬要求，仅有课堂精彩，学校生活丰富，学校文化气氛深厚，就业市场宽阔，毕业高校有望，才能留住学生，才能不流失。在部门主任金新生同志的带着下，大家进取对专业、对学科建立提出许多想法提议，大家众议纷纷，本着对学校负责，对自我负责的仔细态

20、度，为专业，为招生，为学科，为学生就业出谋献策。由此能够看出大家的心境是颇切的，大家的心是热枕的，大家的动身点落脚点是共同的。一切为了学校，一切为了学生，一切为了职业，石校长布置的新学期工作规划更令人心神俱振。部门主任金新生同时也对部门新学期的工作规划做了具体的布置，要求大家几个方面：技能大赛为首位，课堂教学为次位，教案教纲教学规划再次，教改等问题一一叙述。大家认清方向，整改思路，齐心并进，信任在部门主任的领导下，必需能够把信息技术教学部的工作扎实稳妥推动，顺当完成学年的工作规划。 三、就新学期伊始，教师培训的契机，认直整改以前的错误与恶习，在学校领导班子的正确领导下，端正思想放松心境大步前行

21、。 教学是一件枯燥又趣味的事情，既然选择了天底下最阳光的职业正如我部室丁云霞教师所讲“仔细授课，无愧于心”。这次教师培训是对我们专兼职教师一个心灵上的洗涤。我们应当成认社会上的一些诱惑确实在阻碍和困扰着我们年青教师，看到同学们个个豪宅豪车，自我仍旧艰辛的拿着自我的三千元，王教授所讲，真的是对教师这个职业的重新定位和熟悉，一身正气是为师之本，一表人才、一笔好字、一口好活是为师之基。王教授教育大家让大家成为学生的典范，正如王教授的标题，如何做一个合格的中职教师，许多问题是耐人寻味，值得深入思索的。金主任教育我们紧贴学校领导工作思路，把握大局，做好本职工作，此刻的教师应当狠抓工作作风，思想作风，防微

22、杜渐，对于一些社会的”不良恶瘤，不得滋生于财经的圣土。同时自我也深刻体会意识到，既然把教育当成事业，站好三尺讲台，讲书授课无愧于心，是一件理所应当的事情。既然是一件寻常的事情，就必需做好做精。固然在热闹的部门争论中，大家讲到了，和学生的沟通以及教法的更新都有很好的见解，我也吸取了这些教师探讨的一些真意切会。 自我同时也深刻的意识到，自我在以前的教学工作中有许多缺乏之处，甚至在思想上把每一节课时都当成一个任务，把每一节课都当成一份价值。功利心，虚容心迷惑了心智，把社会上的攀比以及一颗不稳担心的心迷失了。经过这一堂春风化雨的培训，深深的感受到我身体的每一个细胞，同时激发我无穷的斗志，我此刻身处一个

23、新的工作岗位，立足本职工作，协作帮助部门领导开展部门工作，做好教学工作，把握一些好的新有教学方法，进取向老教师学习，进取向前辈取经，和学生做朋友，吃透教材，讨论教材，撰写教案。课余进取讨论课程体系改革、专业设置、就业市场分析，参与教育主管部门和社科联的一些课题课研。 固然一切的行动止步于空谈，求真务实，立本创新应做为本学期的座右铭，时刻谨记何海性校长在我部门研讨时指出的若干问题以及今后工作的思路和着眼点，整理并汇总大家的争论意见，用真实、务实、切实、夯实的工作作风为部门为专业为学校奉献自我的力气。 对于今后的工作思路也有三点思索： 一、对于计算机专业生源规模的日渐下滑找寻解决思路和方法。 如何

24、转变这个重点专业的窘态，既然已经构成这个师生比的倒挂，不能让这种态势扩散持续，即要扼制这种势头又要进取从源头各个渠道进展招生和防止学生的流失。何校长及部室主任同时要求我们仔细熟思，仔细细考。 二、对于计算机专业的专业体系建立及课程设置下一步的对策讨论。 计算机专业目前现有的是否贴近市场需求，是否就业有保障进展广泛调研，并做出数字的统计报告，在现有师资及试验实训场地的根底上，如何开展偏理工科的计算机专业，使现有的软实力的根底上加上电加上硬实力的渗透，这要求每个教师都必需设身处地，即为学校着想也为自我着想，进取学习新学问新技术，广求门路，为专业为学生供应保障。 三、计算机专业其独立性已经减弱，学科

25、穿插纵横已经演化成附属专业，如何立足现状使其仍有专业份额做功夫。 一方面目前的高职高专及一些本科院校已经不再将计算机科学做为一个独立学科，而是在其专业后面标注讨论方向；另一方面任何的学科都掺杂有计算机相关专业，不管是卫生、建筑、水利、财会、商务等已经信息化、电子化，这就要求现有的人才培育模式发生质的转变，计算机已经成为一个附属学科。如何在这个现状的根底上进取探究，例如引进北大青鸟，神州数码进展课程置换。还是对着各其他专业相关资料进取学习。例如学习建筑根本学问，学习装潢设计根本学问，然后结合计算机教学为自我的专业带来新的天地新的舞台。也是一个需要当即处理的首要问题。 小学教师心得体会500字篇五

26、 前不久，我参与了黑河市中小学教师连续教育培训班。倾听了各位专家的讲座，收获颇丰。尤其是姜建立、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的精确解读，让人茅塞顿开。 虽然学习的方式比拟单调，就是悄悄的坐下来听课，但是，满眼的精彩让静坐不再单调；虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学得新知的清爽让我的心头更加暖和下面，我就把我本次学习的体会详细谈一谈： 作为教师就必需擅长承受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，不断提高自身素养；必需积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣；必需勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感

27、，自觉自愿地承受教育和指导。 信任自己的学生肯定能成才，学生是学习的仆人，是进展的主体，教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，麻衬的理目户配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的进展。 明确熟悉到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有规划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选

28、择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法，甚至学术能到达精确、鲜亮、生动的境地。 作为教师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要博览群书，多学习多去了解一些大千世界，充分了电，挺直了腰杆站在学生面前，用学问的力气去守望童心。 学习中的体会实在太多了，让自己深受感受的内容也太多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的时机，让我们倾听到了如此真实的理念，让我们感悟到了“贵在得法”的教学真谛！