2023年小学数学教师教学工作总结2023字2023小学数学教师个人总结(十四篇).docx
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1、 2023年小学数学教师教学工作总结2023字2023小学数学教师个人总结(十四篇)2023年小学数学教师教学工作总结2023字 2023小学数学教师个人总结篇一 仔细学习了小学数学课程标准和小学数学课程标准解读,从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能承受我、喜爱我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于承受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 我担当3个班级的数学课, 数学课是以培育学生数学素养为
2、宗旨的数学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的: 1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1) 课前预备:备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些
3、困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,特殊是试验操作,要留意观看每位学生,使每一位学生都参加到数学探究活动中,多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言,使学生对数学产生深厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。留意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业
4、少而精,减轻学生的负担。 2、讨论教学方法:考虑教法,解决如何把新学问传授给学生,要实行不同的教学方法。要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 3、做到喜爱学生:公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,不能一味地批判,要进展思想教育,使他们转变学习态度,学习才能有进步。 6、不断学习:积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。 多学习,以提高自己的教
5、学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外,还积极参加学校安排的各项活动,帮助其他教师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局,听从安排,相互关怀,相互帮忙,相互沟通。 在紧急工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特殊是作为一名数学教师,在学生的心目中好像懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对数学学科教学阅历缺乏,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自己多看些杂书了,在头脑中多储藏一些学问,这样面
6、对学生的难题时,能够坦然相对。在教学中不断实践,不断总结,盼望自己能够全面提高。 总之,在这一学期中,我不仅在业务力量上,还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论学问不够,教学阅历缺乏,组织教学力量还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的教师。 2023年小学数学教师教学工作总结2023字 2023小学数学教师个人总结篇二 本学期,我担当六年级二班数学教学工作,我结合本班学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,教学中严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得
7、。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到良好的效果。从而顺当完成教育教学任务,并且取得了肯定成效。 在详细的教学工作中,我适应新时期教学工作的要求,仔细钻研新课程标准,注意和同行教师特殊是阅历丰富的老教师进展教学方法、策略的沟通,结合本班学生的学习状况及班级状况,细心制定教学规划,并按规划实施。使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。并在教学工作中对规划的缺乏准时修改和完善,为了让今后的教学工作更上一层楼,完善自己的教学工作,提高自己的执教力量,现特对本学期教学工作作出总结,以促使今后的教学工作做的更好。 1、仔细备课,不但备学生
8、,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,有的在课后写出教学反思。 2、常常与同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的沟通。对于在教学中消失的问题可以在第一时间争论解决的策略,对于出现的好的教学思路和方法可以准时地相互沟通,大家相互促进使我的教学更加有序。 1、我留意利用电脑进展学习。平常从网上搜集各种教学信息,利用、制作形象的课件,吸引学生留意力,提高教学容量和教学效率,提高我的业务力量。 2、坚持博览群书,写读
9、书笔记和读后感,在单位常常读书看报,并且常常写有关教学的论文随笔。 本学期中为了让学生既把握技能又把握学问,我打算从学生的作业质量上着手。布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改准时,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,准时讲评,订正错误,做到有的放矢。 由于学生性格、学习力量、方法、态度上都是不同的,有自觉的、有懒散的,有聪慧的也有比拟愚笨的,在这学期的教学中我特殊注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生,有时提出要补充一些有难度的思索题,让爱学习的学生感受到钻研的成就感,有时让他们阅读数学课外读
10、物,养成积极参加数学的良好习惯;有时看到个别优秀生也存在懒散现象,我就另外要求他每天只做一道趣题,这个比拟简单办到。这样,从学生的兴趣入手,学生感受到教师的信任,学习劲头很大,同时见多识广,解题思路开阔,又能在同学中受到鼓励,享受到胜利的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 在此根底上,再教给他们学习的方法,转变他们的学习习惯,过去有些孩子形成了不良的习惯。作业写,但
11、是特别马虎,更严峻的是常常少写、不写作业。于是我就常常与这些懒、马虎的孩子家长沟通,让家长帮助教育孩子。 本期教学工作,我在教学工作中留意了学生力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新力量,让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。在教学工作中留意亲密联系社会生活,学以致用,举一反三。教学完每个单元,对学生学问把握状况进展力量的测验,测验后我对学生成绩进展仔细细致的分析,对成绩好的学生进展表扬;对成绩不抱负的学生准时找出缘由做相应的练习。 2023年小学数学教师教学工作总结2023字 2023小学数学教师个人总结篇三 岁
12、月如梭,时间如流水,弹指一挥间,一个学期又已过去。本学期我连续担当六(2)班的数学教学工作。在一学期的教学实践中,我根据教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际状况,全面推动高效课堂,努力提高自身的业务水平和教学力量。为了克制缺乏,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作总结如下: 在备课中,我仔细讨论教材仔细备课。不但备学生,而且备教材、备教法。我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑学问的相互联系,而且拟定采纳的教学方法,以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点,每一课都做到“有备而来” 。课后趁记忆犹新,准时反思,写
13、下学生学习中的闪光点或困惑。 注意课堂教学的师生之间、学生之间交往互动、共同进展,增加上课技能,提高教学质量,向40分钟要效率。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体性,让学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的力量。使学生成为学习的仆人,学习成为他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获。注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养。 对于学生作业的布置,我本着“因人而异、适中适量“的原则进展合理安排,既要使作业有根
14、底性、针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改准时、仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透彻的讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先,解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。对于后进生,我除了在课堂上多照看他们外,另外抽时间对他们进展了辅导。同时我还对他们的点滴进步准时赐
15、予鼓舞表扬。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣。其次,要转变学生的不良学习行为,养成勤动手、勤思索的学习习惯。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热忱,促进学生全面进展的手段,也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。既抓根底学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合。定性采纳评语的形式,表现在数学作业和数学学习周记,以及小学生素养评价手册中
16、。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的进展。 总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,比方说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生的留意力、对学生的延迟性评价做的不够、自己的教学阅历缺乏等,这些教学工作中的缺乏直接降低了教学效果。总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得“我会把它当作自己的财宝,对于“失“会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应当多学习,多总结,努力提高自身素养,使自己走上一个新台阶。 2023年小学数学教师教学工作总结2023字 2023小学数学教师个人总结篇四 本学年,本人担当学校三年级的数
17、学科教学工作。任教以来,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事自己心爱的教育教学工作,并取得了肯定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面进展,现将本学年数学教学工作总结如下: 本班学生,在起始年级时根底较差,随着年级的递增,数学学问点的增多,学问面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方式更是无法应对,就学习终点来说是心有余而力缺乏。为此,我实行的策略是先让学生感到学数学不难:上课时我有意识的设计一些简洁的问题叫学习困难的学生来答复,让他们板演一些根本的计算题,鼓励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在教师善意的帮忙下顺当的解答,让他们从心
18、理上感到解决数学问题不是太难,只要把握根本的方法是可以触类旁通的; 第一环节实施后,我实行得其次步是在讲课时把学问生活化的方式,以学生常见的范例、常常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学很有用,数学问题解决不好会出笑话,会影响自己的将来,要好好学数学,要学好数学,由于需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注意从学生的作业上来反应,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,积极开掘学生的闪光点,让学生的共性得以张扬,努力营造一个学数学
19、的良好气氛,让学生体验学数学和做数学的欢乐,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,最终,我利用各种时机,常常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。至本学期末,成效显著:首先是学生敢于大胆回答下列问题了,其次是能根本清晰的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试状况也有了较为明显的好转。 在业务上我积极利用各种时机,学习教育教学新理念,积极参与网络教研活动,细心打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等),潜心钻研教材教法,仔细备课、仔细上课,坚持不懈地进展“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课
20、堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的 各种问题,相互学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思和阅历总结点滴等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 亲其师,才能信其道。在平常与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生公平交往,建立“朋友式”的深厚友情,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别淘气的学生,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣
21、辱观。课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大局部学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一年来,学生们原本薄弱的根底,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。 1、取得的成绩: 在我的努力带动下,学困生的脸上有了笑容了,作业根本能按时按量的完成了,学生们的学习兴趣较以前提高了,学习的态度也转变了不少,本学期的单元检测大局部同学都有了不同程度的提高。 2、存在的缺乏: 局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步标准和引导;学
22、困生在起始年级的学问空缺(口算乘除法)直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步,但很多方面还有很大的提升空间;教师的付出与学生学问把握的反应(作业、成绩)使教师产生急躁的心情。 3、努力方向: 今后,我将连续本着“教到老,学到老”的精神,转变急躁的心情,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面进展的有效机制;连续保持与学生家长的严密联系,共同协作,把我们的下一代教育好,培育好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。 2023年小学数学教师教学工作总结2023字 2023小学数学教师个人总结篇五 20xx年一个学年度的工作已经完毕,下面对该学年度的工作作总结。
23、在这一个学年里,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。努力使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来,我听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都特别重。但不管怎样,我还是努力学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当二年级两个班的数学教学及其中一个班的班主任工作。由于已经教了两年了,学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚,并且教材经
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