2023年小学春季学期学校工作计划2023年春季学期教学工作计划(3篇).docx

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1、 2023年小学春季学期学校工作计划2023年春季学期教学工作计划(3篇)2023年小学春季学期学校工作规划 2023年春季学期教学工作规划篇一 学校仔细学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境美丽、队伍优秀、治理优良、成果优异的学校，让每 一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校治理要有新举措，校园建立要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深 化课程改革，推动素养教育，提高教育质量;努力改善办学条件，促进教育均衡进展;稳固和扩大过去的建立成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强 教师队伍建立，提升教育优质化内涵;进一步加强

2、内部治理，又好又快地建立和谐校园。 二、工作目标 1、努力改善办学条件，全面完成学校新校舍的落成。 2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想熟悉，全面加强教学常规治理，切实提高教学质量。 3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步标准治理行为。 4、加强教师队伍建立，营造和谐进展气氛，推动学校内涵建立。 三、主要措施 一、坚持“以德立校”，建立文明和谐校园。 1、加强师德师风建立。 本 学期，在广阔教师仔细执行“教师十不准”的根底上，积极提倡“创新、务实”作风，结合每两周进展一次的政治学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我 的学校”三个层面绽开，分“学习、对比、汇报、总结”四

3、个阶段进展(学校将在学期末评比最正确爱心奖)。在广阔教师中树立一批受学生爱戴、受家长欢送、受同 事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建立，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满足度。通过发觉教师在工作中显 现出的闪光点，并予以强化与彰显，使全部的教师张扬各有所长的优势，形成相互学习、取长补短、共同进步的良好气氛。 2、建立常规治理新秩序。 “平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规治理新的建立要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参加到学校常规治理当中。 “平 安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才

4、会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把小学生日常行为标准的若干重点条款作为学生在 校生活的“根本动作”进展学习与遵守。其次是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注意师生教学活动的安全，特殊是体育课、综合实践课以及上专 用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培育学生自我爱护的意识与力量。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工 作。安全负责室要细致做好校舍安全检查，特殊是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的治理，消退担心全隐患。健全突发大事应急处 置机制，切实增加对突发大事的处理力量。 “绿色”的主要内容有:第一是卫生

5、，这是一所学校的面貌与形象，必需抓实抓好。要增加师生的卫生 意识和卫生责任，保证教室、办公室的干净、美观，特殊是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进展，以常态下“洁净不洁净”、“整齐不整齐”为主要衡量标 尺，使校园常洁常净。其次是节省，完善治理机制，建立量化目标，加强日常检查(定期与抽查结合)做好归纳总结，努力消退班级、办公室的水、电、物等铺张现 象。第三是绿化，加强爱惜绿化教育，班级的绿化要治理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在肯定程度上有很大的局限性，但要在现有的根底上，集思广 益，教育学生呵护现有的一草一木。 “和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校令出必行，有责必负，有规必循

6、，人人都要正确对待集体利益与 个人利益之间的冲突，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和谐，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，公平相处，相互谦让，不计小节。三是加强 家校联系，要坚固树立教育效劳意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广阔家长的情感沟通与思想沟通，对于学困生与 德困生，班主任和任课教师采纳不同形式的走访寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。 3、丰富校园文化活动。 在“六 一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展现活动，培育高雅校园文化。班队应充分 发挥积极性，一是

7、要细心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广阔学生在活动中明理、晓行，最终内化为自觉的行为，帮忙树 立“诚信做人、仔细做事、宽以待人、严于律己、关怀集体、勤俭节省”等良好的道德品质， 二、坚持质量意识，抓实教学常规治理。 1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。 实 施素养教育，同样需要考试。推动素养教育也要赐予学生更多的科学文化学问和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素养教育的重要成果之一，是上 级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满足度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐 抓共管、

8、团结拼搏”的教学气氛。 2、切实加强教学常规治理。 从备课(提高有效性)、上课(表达时效性)、作业(加强精选 性)、辅导(注意准时性)、评价(提倡进展性)等环节入手，切实改良教学常规工作，提高教学效率和质量，培育学生学习的兴趣和学会学习的力量，切实实现减 负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进展检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应当做好的本职工作。 3、切实提高六年级教学质量。 本 学期将连续落实毕业班的每月例考制，并要做到准时仔细批改，准时正确评价。同时大家要积极共同讨论探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避开 教学的盲目性。坚持“课

9、堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保成绩优异。 4、加强教育处与教研组的联系。 学校选各年级组组长和教研组长，既要重视教学教研业务力量，也要强调思想作风与组织协调力量，确保切实有效地发挥其在教师治理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对各年级组长、教研组长的培训与指导工作，提高他们的综合素养，让他们精彩地当好领头羊。 5、稳固和扩大网络教学的建立成果。 教学部门要加强仪器设备的严格治理与标准使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并仔细积存好档案材料。同时积极完成校园网的建立。 6、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。 一 是通过师徒

10、结对、风采展现、建立个人成长档案、评比年级组级教学能手等途径，帮忙新教师努力实现政治素养、工作态度、业务力量和人文修养的共同提高。二是 连续积极开展“五课”活动(过关课、观摩课、指导课、示范课、优质课)，有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提盼望、提要求，压担子，供应一切可以提高 其业务水平和展现其才能的平台和时机，并进展必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。 三、坚持科研先导，丰厚学校进展内涵。 科研是进展教师、进展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题: 1、 加强校本培训,促进教师的专业化进展。以不会的随时向会的请教，娴熟的教不娴熟，以走出去请进来等多种方式为途

11、径，努力提高教师的整体水平和力量。另外， 负责教学的部门要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力气的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。 2、落实校本教研，提倡行动讨论。 以科研指导教研，各教研组要以讨论课题为主线， 继 续深入教学实践的探究与讨论。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研力量。积极提倡教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展 “个案讨论、叙事讨论”等日常性行动讨论，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、 教研组考核、学校考核的重要依据。今后，学校

12、将进一步凸现这方面的详细要求与奖惩力度。 3、加强过程性治理，扎实推动各项课题的讨论进程。 上 段时间，我们向上申报了教科研课题，同时也顺当小学生学业评价策略的讨论结题。这是阶段性的教研成果，同时新学期我们申报的课题要按规划标准实 施，保质保量做好这些课题的过程性工作，并积存好原始资料，努力让课题讨论锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师。本期力争我校教科研工作能在区级范围 内绽开肯定的局面。 四、坚持科学治理,追求改革进展高效益 治理是学校有序进展、科学进展的关键因素。依据学校实际状况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作: 1、塑造中层治理形象，加强领导干部思想作风建立。 我 校有一支高素养的中层

13、干部队伍，人人心系学校进展，富有进取精神和坚韧的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实根底。为进一步塑造良好的治理形象，要求广 大中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的 精神,艰难奋斗、务求实效的精神，无私奉献的精神”，工作面前讲原则，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强自己分管业务理论的学习，成为岗位工作的行 家里手;加强现代教育思想、先进教改阅历的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情 况、敏捷讨论新问题、大胆开拓新思路、

14、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。落实是一个人的力量，落实又是一种技巧，它需要较高的素养，跨越种种障 碍，制造条件，克制诸多困难。 2、明晰条线治理目标，建立和完善量化考核制度。 瞄准学校评估细则、学校工作规划,各室要 有针对性制定学期工作规划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化治理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意 识。各类规划目标的审定、上交要准时，跟踪督查，阶段评析，材料积存要精确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力气 进展量化考核，提倡形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和治理局面。 3、

15、优化后勤治理措施,提高保障意识和效劳质量。 进 一步明确校产治理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消退水、电、物的铺张现 象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰难奋斗精神，立足学校进展作好规划和设计，筹措资金，细心设计，严密组织，常规做好校舍的维护与修缮工作。 五、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。 1、提升教育信息化水平。 教 育信息化，是教师不行回避的进展现实与时代要求。信息化治理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广阔教师息息相关。我校的教育信息化 已有了肯定的规模。本学期1，加强技术培训，到达“骨干教

16、师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。2，强化设备使用，提出合理的使用 要求，制订有效的监视措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。3，完成校园网站(学校博客)的建立，发挥网 络在师生学习、教学讨论、信息沟通等方面的作用。 2、连续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。 3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，努力为学校的进展创设一个宽松、和谐的环境。 4、做好财务、计生、信访、工会、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾之忧，保持和争创各个条线的先进。 20xx年，是我校硬件与学校内涵进展

17、年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的根底，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，肯定能建立一个活力校园、实力校园、魅力校园。 2023年小学春季学期学校工作规划 2023年春季学期教学工作规划篇二 9、创立节省型校园。节省使用公用经费，削减不必要的开支，实行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定。 10、提高部室使用率。标准部室治理，发挥部室的育人功能，重点做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。 三、工作措施 (一)学校治理 1、目标治理。制定各教师的岗位目标责任，重新修订期末教学验收表，做好各种验收考核工作。 2、制度治理。修订完善各类工作要求及奖惩制度，严格学校纪律

18、，制度面前人人公平，制度落实雷打不动。 3、人文治理。一是树立“敬重、观赏、宽容、鼓励”的治理理念;二是关怀教师的身心安康和专业进展。 4、绩效治理。重奖教学创优教师，特殊对统考年级取得城区小学第一名的教师从物质和精神赐予特殊嘉奖，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。 5、行政治理。着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。行政人员要做到严以律已，不自毁形象;顾全大局，不斤斤计较;求真务实，不务虚急躁;独档一面，不有辱职责;客观公正，不感情用事。 要求教师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教育教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。 6、自我治理。“敬重师生，让师生学会自我

19、敬重;鼓励师生，让师生学会自我鼓励”。把治理者与被治理者角色合一，引导师生自我敬重、自我鼓励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。 (二)队伍建立 1、连续实行月主题教育制度。从实际动身，依据当前教师中存在的实际问题对教师按月进展主题教育。五个教育主题分别为：校风校纪教育、责任意识教育、职业情感教育、荣辱观教育、心理安康教育。 2、深入开展“六比六不”教育及自查活动。一比改革进程快，不固步自封;二比对集体奉献大，不斤斤计较;三比责任心强，不敷衍赛责;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比组织纪律性强，不自由散漫;六比私心杂念少，不损公害已。 3、重温教师道德标准十不准，订正不良行为，标准教师行为，端

20、正师品，优化师德。 4、实施“四条禁令”。从严治理乱补课、乱收费、乱推举教辅资料的行为，严禁教师体罚和变相体罚学生。 5、坚持以爱育人。教师不得卑视差生，挖苦挖苦和辱骂学生，做到文明施教，保持良好形象。 6、做好45岁以下教师市级学问检测预备工作，进展学科学问自我检测，力争在全市考试中，合格率为100%。 7、完善骨干教师培育制度。通过个人努力，同伴帮忙，蹲点听课，外培优先等措施，加快骨干教师培育进程。 8、做好教师的外培工作。把培训作为教师的最高福利，对教学骨干及试验教师进展外出培训，开阔教师视野。 9、加速教师信息化水平的提高。准时传达市县计算机培训的信息，凡教师参加市县信息技术培训一律按

21、公假对待。 10、重视教师的身心安康教育。通过主题讲座，调适教师心理困惑;开展集体性阳光健身活动，提高教师的安康意识;供应必要的健身器材，鼓舞教师加强体质熬炼。 (三)德育工作 1、实行值月校长包月工作制度。值月校长要做好课前安全监视、放学秩序维持、两操组织安排、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作状况月报等工作，帮助校特长理学校详细事务。 2、提高班主任的履职水平。班主任要加强班级日常治理，做到五个必到：两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。保证学校安全、文明、靓丽、有序。 3、发挥美德课堂的作用。以少队部负责，按美德课堂五条育人途径开展工作：知美德标准、唱

22、美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言。从学生和学校的实际状况动身，增加教育教学的针对性，切实保证美德课堂的课堂质量。 4、推行月主题教育制度。本学期主题教育为：卫生习惯教育、校园秩序教育、安全意识教育、合作意识教育、预习习惯教育。少队部要细化工作要求，既整体安排好主题教育，又要监视、指导、效劳好各中队的详细工作。 5、强化班级文化建立。各班要制定富有特色，鼓励性强的班风、班训、班级公约，进展课前呼号。加强日常治理，打造文明、靓丽的班级，为孩子营造一个安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。开学初学校组织班级呼号展现活动。 6、加强学校日常治理。学校主要领导实行走动式治理，不定期进展班容班

23、貌检查，将学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，使我校成为县内名副其实的文明窗口学校。 7、标准和创新升旗仪式。标准升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月主题教育和学校实际状况，安排升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲范围，增加教育针对性。 8、实施活动育人。以校组织好庆国庆主题教育及才艺展现活动，组织一次社区效劳或德育实践活动。以中队为单位组织好主题教育的同时，至少组织一次全员参加的综合性文化教育活动。 (四)课堂教学 1、深化教学模式改革。在三至六年级全面推行小学化、学科化“先学后教”教学模式改革，即小学语文四环节教学模式、小学数学五步尝试教学法，打造高效课堂。 (1)教学模式简介：“四环节教学模式”的四

24、个环节分别为：定向学习课堂展现精讲点拨检测训练。“五步尝试教学法”为：预备过渡尝摸索究精讲点拨二次尝试课堂检测。 (2)加快备课改革。四、五年级语数实行学案导学，每一教师本学期运用学案导学的课堂不少于60节，其余课型要有补充性教案。其他年级运用教学案教学，学案不但关注学生“学什么”，更重要的是指导学生“怎样学”。 (3)推动作业改革。各教师要多为学生设计预习性作业，适当降低复习性作业，坚决克制重复性作业，提倡教师提前为学生发放学案，坚持进展课前预习检查，以此提高学生预习质量。 (4)实行围坐式教学。实行小组合作及围坐式教学，便于学生进展合作学习，便于教师赐予个体辅导，提高教学的针对性。教师要持

25、之以恒，培育学生合作意识与合作力量。 (5)打造优质课堂。安排教师在全校范围内进展示范教学，发挥示范引领作用。通过搭建平台、培训优先、注意鼓励等形式，重视课改标兵的培育，本学期凡教师用新教学模式在全县及校际间上示范课分别嘉奖500元、300元。 (6)增加教研实效性。一是各教师要制定切实可行的试验规划;二是实行40岁以下教师上试验课制度;三是安排分学科专题沟通制度;四是进展是“三个一”优秀案头资料征集活动(专题论文、优秀学案或教学案、主题性反思)。 (7)重视重点课题的过程治理。就国家级课题“少教多学在小学语文教学中的教学模式讨论”、市级课题“小学数学五步尝试教学模式的试验与讨论”要形成课题治

26、理制度，做到试验方案科学、责任分工明确、过程治理精细、试验讨论有效、文档整理完整。 (8)提高指导与效劳水平。学校通过解读教学模式操作要点、邀请专家点评指导、为重点试验年级教师配备工作计算机、安排教师外出培训、进展跟踪听课、为教师印发学习资料(每一教师至少整理5000字的学习体会)等形式供应试验保障。 2、细化教学过程治理。 (1)重新修订两个标准性治理制度。 一是重新修订绥德县其次小学教学常规要求，二是制定新的教学验收评价方法，形成导向性强、标准化程度高，对转变教师教学观念，标准教学行为，为推动有效教学起到引领和标准作用。 (2)高度重视三项核心性工作 抓好常态课。连续推行年级教学调研及预约

27、听课制度，要求教师之间坚持相互听课。每学期校长、业务领导听课在40节以上，其他教师听课不少于20节 建立教研组。各教研组必需做好以下工作：一是，每一教研组至少开展不少于8次教研活动，二是实行公开课及教研活动考勤登记制度，三是实行资料归档制度。 关注教学反思。教师要将反思成为自觉行为。要反思教学得与失，书写高质量主体性反思不低于10篇。 (3)全面落实“12345”常规性工作。 “一”是每人一堂公开课。由教育处统一安排，教研组负责组织听课登记及评课工作，实行听课考勤治理制度及首席评课人制度，提高评课效益。 “二”是安排好两个验收。即幼儿教学状况及非应试学科质量验收。幼儿验收时，教师以习题和试卷的

28、形式详细列出本学期教学内容，进展回忆性展现。其他科目验收根据教育处期初制定的教学目标任务，进展验收。 “三”是做好三次常规性教学检查。期初检查以教学规划标准性、有用性、针对性为重点。二次检查以发觉教师案头资料及学生作业存在的亮点和缺乏为重点。三次检查以综合性评价及二查问题的整改为重点。 “四”是安排好四次教学质量考核，以鼓励团队整体成绩、个体提高成绩为评价导学，进展嘉奖。 “五”是分教研组做好五次专题性研讨沟通。教研组要提前规划，实行专人沟通制度。沟通专题以当前我校教学改革中要处理好的各个要点为主要内容。诸如：“如 何进展有效的预习”、“有效学习提纲的设计”、“学案及教学案的设计原则”、“如何

29、提高课堂展现的实效性”、“如何建立高效的合作小组”、“如何提高课堂 检测有效性”、“如何做到少教多学”等沟通专题。 (五)体艺卫工作 1.加强教学常规治理，努力贯彻教学五仔细，提高治理效益，根据国家课程规划要求，开齐、开全体育艺术课与活动课，实行目标治理及教学效果验收制度。 2.树立“安康第一”的指导思想，深入推动学生“阳光体育运动”，积极抓好国家学生安康体质标准的测试上报工作，完善学校疾病防控治理制度和各类台帐、资料。 3、组织开展体育竞赛活动。为师生供应安康熬炼的时间、空间，配备必要的健身器材，以活动唤起师生积极熬炼的愿望，在师生两个层面分别组织艺术体育展现竞赛活动。 4、连续抓好大课间活

30、动。学校大课间操活动以队列队形、播送操、校园集体舞为主，让大课间活动成为学校的一道亮丽风景。大课间期间，德育校长、值月校长及班主任要参加课间活动的秩序维持。 5、连续实行年级主题训练制度。一年级为动作协调力量训练;二年级为鸭子抱蛋、过桥桥 、平衡木;三年级为跳皮筋 、打沙包;四年级为跳绳、滑冰鞋、滑板;五年级为踢毽子、篮球;六年级呼啦圈、跑跳。 (六)安全工作 1、制度保障。修订制度学校各项安全治理制度，并对比落实，签订相关领导、各安全岗位安全责任书。 2、加强教育。利用升旗、班会对师生进展安全教育。同时对教师进展安全培训，全学期培训不低于10次。 3、突出重点。切实加强门卫、路队、交通、“两

31、前两后“治理，全面落实工作责任，确保万无一失。 4、隐患整治。定期组织安全大检查，结合季节特点、特别时期进展教育教学设施设备的隐患排查。 5、警校共建。积极协调公安等有关部门，充分发挥好校园及周边治安治理的突出作用。 6、人人参加。安全治理人人有责，各教师在履行好自身安全工作责任的同时，随机处理身边存在的安全问题，对不参加安全治理人员实行一票拒绝。 (七)后勤治理 1、严格审批制度。凡学校零星办公用品的购置，报请党支部书记，计算机维护修理由分管校长登记，学校的重大支出需经校长审批，任何票据未经校长审批，会计不得记账，财务人员不得提前支付。 2、严格签字手续。学校选购、款待如不当时支付现金，需要

32、签字记账的，经办人要记清时间、数目、单价、总价，便于核对和结算。任何票据没有经办人签名，校长不得审批。 3、严格财产治理。凡购置的固定资产，必需准时上帐。教师、教办室各类办公用品及固定资产，实行登记赔偿制度，学校全部用办公用品不得随便外借，教师不得带入家中。 4、创立节省型校园。维护好、使用好现有办公用具，做好学期资金预算，保障学校经费的正常运行。开展厉行节省专项教育，让节省和创绩成为我校师生的最美品质， 5、强化部室工作。以效劳好教学为保证，提高教学器材的使用率、开出率、降底破损率，提高部室治理人员的效劳水平和履职力量，进一步完善规章制度，建立职责清楚，使用赔偿明细的治理制度。 6、标准使用

33、公务卡。严格根据上级要求，标准使用公务卡，制定公务卡使用的详细细则，严格消费范围、消费标准及报账程序，确保财务治理的严厉、标准、有序。 2023年小学春季学期学校工作规划 2023年春季学期教学工作规划篇三 20xx年秋我校工作以教委办20xx年秋工作意见为指导，牢牢把握“重和谐、强内涵、促进展”的三大主题，坚持创新驱动，转型提升，走内涵式进展之路，努力建立高效能型学校，办好人民满足的教育。 一、深化改革推动事业进展 仔细制定、论证新一轮xx小学20xx20xx年学校进展规划，充分调动村主干办学积极性和责任感。本学期进行校董会换届选举仪式。营造捐资兴教的深厚气氛，为教育投入广开源头活水，不断改

34、善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的差距。实施数字化校园建立工程，与教委办治理中心的资源库对接，健全学校、教师和学生信息数据库。本学期实现班班多媒体，使教育信息化，现代扮装备逐步到位。以县域义务教育进展根本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类仪器设备，提高义务教育学校标准化水平。加强业务培训与催促检查，把设施设备的治理使用纳入教师绩效考核范畴，通过新一轮素养教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反应、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。 二、与时俱进 建立高效学校 1.确立学校全体师生的核心价值观。 经过实践思

35、索我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进进展”为桐林小学核心价值观。在这个根底上引导教师建立共同愿景，建构有爱有序的治理文化、引领融合的讨论文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和谐自律的班级文化。学校各项工作，从理念到行为，都努力表达以上文化所包含的价值观念，把每一件小事都做出教育味道来。 2.遵循以人为本的治理原则 遵循“以人为本”的原则，运用先进的治理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进展改革，提高治理效能。 3.有效促进教师专业化进展 达成共同愿景：校本讨论是教师专业成长的沃土;读书学习是教师专业成长的加油站;上公开课是教师专业成长的催化剂 。努力培植一种学校文化，那就是：形成对

36、话机制，为教师的信息沟通、阅历共享、专业会谈、展现自我供应平台，有效促进教师专业进展。 4.大力构建高效课堂 提升自身专业素养，提高课堂教学效率。教师是学生学习的合、促进者和效劳者;重视学生的独特感受、体验和理解;树立终身学习的理念，做科研型教师;反思教学行为，总结教育教学;积极提倡“自主、合作、探究”的学习方法;强化对学生的学习进展有效的学法指导。 5.建立民主和谐的班级文化 以“和谐自律班级建立”为抓手开展民主班级建立，主要内容有：愿景建立;岗位建立;制度建立;文化建立;活动建立。 三、精细治理 树立依法治教 以学习实践社会主义核心价值体系为基点，着力构建切合学校实际、适应学生特点并兼具我

37、校特色的德育工作体系。进一步拓展德育空间和途径，发挥课堂教学主渠道作用，制定实施加强学科德育的指导性意见;强化校园文化引领作用力争首批通过新校园文化建立达标和示范学校评估;放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建立，组织参与首届小学班主任根本功大赛及班级文化建立德育论坛。进行建队节唱国歌、队歌竞赛，庆“元旦”弟子规诵读竞赛。开展“中国梦我的梦”大中队主题观摩研讨活动。重视学生的心理安康教育。强化社会实践内涵建立，培育学生创新力量、自主治理和自我教育力量。 建立完善督查和责任追究制度，进一步把“减负”工作落到实处;突出“提质”愿景，以深化课程教学改革为重点，扎实推动“有效备课、高效

38、课堂和科学作业”改革，整体推动学校全面提高教育质量。进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动，全面落实学生每天一小时校园体育活动，强化学生体质安康监测，推动实施“体艺2 1”工程，探究建立每天1课时的课程帮助活动机制，广泛开展科普宣传活动，组织开展运动会、合唱、器乐竞赛等赛事，鼓舞学校组织学生到劳动基地参与实践活动。努力“把时间还给孩子、把安康还给孩子、把力量还给孩子”，促进学生全面进展。 依据国家课程方案，严格落实省颁课程规划，开齐上足规定的全部课程，并纳入绩效考核。完善以“综合素养评价”为核心的学生评价模式，积极探究促进学生全面进展包括学生品德进展水平、学业进展水平、身心进展水平、兴趣特

39、长养成、学业负担状况等方面绿色评价指标体系，促进教师有效教学、学生有效学习的评价模式。重视构建常识技能科教学评价体系，积极探究英语、科学质量测试方法;严禁对学生的成绩排队、公布，严禁把成绩作为师生考核与表彰的唯一依据。不断强化校本教研、校际沟通。积极推动教师主动参加联动教研。 树立终身学习的理念，致力于培育师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。根据推举书目不断充实学校图书室适合学生阅读的图书，建立班级图书角。充分发挥图书室的作用，结合学生实际，常常开展读后感、书评评比和名作观赏等各种形式的读书活动。积极开展“一月一书”读书会、经典诵读等活动，同时充分利用

40、互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培育学生良好的阅读习惯。组织开展教师“共读一本书”师道，为师亦有道读书系列活动。 四、真抓实干 呈现教师风采 坚持把师德建立摆在教师队伍建立的首位，深入开展“敬业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律”师德专题教育和教师行为“十不准”教育活动，深化“争创家长满足学校、争做家长满足教师”、“千名教师访万家”等工作载体，进一步树立和培育“师德为先、业务为重”的先进典型，努力营造“静心教书、潜心育人”的良好气氛。多措并举标准教师从教行为，探究建立教师师德档案制度，完善师德考评体系，对教师师德师风实行“一票拒绝”制。扎实开展评教议教活

41、动和师德师风日常检查制度，旗帜鲜亮整治有偿家教等行为。盛大庆祝第29个教师节系列活动。着力抓好青年教师成长工程，从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值观。开展见习教师标准化培训工作，推行教师个人专业进展规划，实施“菜单式培训”和新教师三年关键期培育规划，通过“顶岗实践、支教沟通、结对帮扶、示范课、讲座、专业引领”等方式促进新教师及调入教师的专业化成长。 五、健全机制 构建和谐教育 坚固树立“安全责任大于天”的思想，落实“学校安全教育和治理主体责任三年行动方案”，确保各项安全规章制度和治理措施落到实处。建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系，严格落实安海镇教委办学校安全工作约

42、谈制度、学校安全责任事故问责方法，确保校园安全责任落实、治理到位。积极开展校园食品安全整治、校园周边环境整治，进一步夯实校园安全工作根底。连续开展师生识险、避险、自救、互救网上学问竞赛和现场技能展现活动。开展“安全演练”，提高学生的安全意识和自救自护力量，积极探究建立学生意外伤亡和重大疾病救助保障机制。建立突发大事预警机制，进一步完善校园突发大事应急处置机制，提高学校应急处置力量。积极创新形式，查找载体，整合各方资源，形成强大合力，让安全教育入脑入心。大力推动学校食堂标准化建立，依据泉州市小学生校内午托治理工作实施意见的通知，标准午托治理，提高午托的效劳意识与效劳水平。推动学前儿童看护点安全防范工作。加强安全稳定、教育法制、教育督导、教育宣传和机关建立等各项工作，营造教育进展的良好环境，为教育事业改革进展供应顽强有力的保障。