2023年小学生假期计划(十二篇).docx

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1、 2023年小学生假期计划(十二篇)小学生假期规划篇一 1、每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业； 每天保障一小时的无负担课外阅读； 每天保障一小时的英语自学； 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、规划与非规划 如无特别状况，每天必需完成以上规划； 每天的规划在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排； 假如因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行； 可以间或睡懒觉，但不要影响当日规划的实施。 1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程规划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺； 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史

2、、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书； 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍； 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。 3、数学课程规划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺； 假期完成五年级奥数提高班的自学，根本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程规划 英语学习力量和成绩一般，要重点加强学习兴趣和力量的培育； 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限； 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总； 若有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 1、随父母至少

3、省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次； 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次； 3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全； 4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简洁做饭等； 5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立款待； 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字力量的提高； 7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长； 8、其他：依据详细状况，敏捷安排。 小学生假期规划篇二 1、 每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的或作业； 每天保障一小时的无

4、负担课外阅读； 每天保障一小时的自学； 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、 规划与非规划 如无特别状况，每天必需完成以上规划； 每天的规划在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排； 假如因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行； 可以间或睡懒觉，但不要影响当日规划的实施。 1、 不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、 语文课程规划 7月份完成作业 课前预习，8月中旬前检查、改正，查漏补缺； 把自己的藏书系统再读一遍，重点读、百科大全、漫画、中外名著导读等丛书； 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍； 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统。 3、 数学课

5、程规划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺； 假期完成五年级提高班的自学，根本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、 英语课程规划 和成绩一般，要重点加强学习和的培育； 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限； 假期把以前记得的都记在小本子上，分类汇总； 若有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次； 2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次； 3、 每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、

6、找小朋友玩等，要留意安全； 4、 每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简洁做饭等； 5、 一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立款待； 6、 每周玩2小时左右，重点加强打字力量的提高； 7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天； 8、 其他：依据详细状况，敏捷安排。 小学生假期规划篇三 暑假生活为我们供应了宽阔的展现自我的舞台。为了使今年这个暑假过得既充实又有意义，特制定以下生活及学习规划： 每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要非常留意安全。要把教师布置的暑假作业仔细完成。 暑假中，要制定一个“复习规划表”。要把全部的学习内容再仔细

7、复习一遍，做到查漏补缺，为下学期学习新课程打下良好的根底。 依据自己的兴趣爱好，积极参与学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，把握一技之长，为将来的进展打下根底。 利用暑假充分的时间多阅读一些好书，至少看一本有意义的书籍，做好读书笔记，写出读后感。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，还可以向报社投稿，不断提高自己的阅读力量和写作水平，陶冶情操。 此外，暑假中还可以积极进展体育熬炼，帮忙家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活。只有抓住时机，不断展现自我，拓展视野，才会安康成长。 小学生假期规划篇四 开心的到了，为了使自己的假期生活过的充实，欢快而

8、有意义，我特殊为自己的生活制定了详细的规划。我的规划也许分为两个方面：规划、生活规划。 1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。规划也许每天完成6面暑假作业。 2.六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。 3.预习六年级上册相关内容。 4.预习六年级上册的课程，默写有关单词，听磁带。 5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。 6.写暑假日记一本，10篇，练好钢笔字。 1.培育个人的生活，比方：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活 学习规律，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 2. 要留意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不

9、能私自外出 ，不做危急违法的事。 3.要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。 这就是我的暑假规划，我信任只要仔细执行这些规划我就肯定能过一个美妙，开心的暑假！ 小学生假期规划篇五 开心的暑假到了，为了使自己的假期生活过的安康充实，欢快而有意义，我特殊为自己的暑假生活制定了详细的规划。我的规划也许分为两个方面：学习规划、生活规划。 1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。规划也许每天完成6面暑假作业。 2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等

10、。并有重点的选择背诵。 3.预习六年级上册数学相关内容。 4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。 5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。 6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。 1.培育个人的生活力量，比方：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 2.要留意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急违法的事。 3.要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。 这就是我的暑

11、假规划，我信任只要仔细执行这些规划我就肯定能过一个美妙，开心的暑假！ 小学生假期规划篇六 寒假就要开头了，依据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开头！我打算拟一个寒假规划！我肯定按规划做。 第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。 其次条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。 第三条：每天背诵作文范文精彩片段2段； 第四条： 每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。 第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天； 第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜爱的电视节目2小时。

12、第七条：语文、数学的作业要同步进展。 第七条：每天写一篇小字，假如时间宽松，再练毛笔字每天一张。 另外，对于我的压岁钱，我要拿出20作“流淌资金” 时间治理，30交学费。”50捐给盼望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就给自己做许多的规划，这样我就能成为一个很优秀的学生。 小学生假期规划篇七 度过了紧急而开心的一个学期，我们又迎来了欢乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得快乐而充实呢？好好安排一下，信任你肯定会有所收获！ 寒假伊始，我们整个身心都放松了，早睡早起的好习惯或许在不知不觉中就不见了，这可是一笔很大的损失哦！所以，制订一份作息时间表很重要。最好全家人一起参加、商议、制订，再把它贴在自

13、己的房间里，严格执行，千万不行半途而废哦！ 详细规划包括：起床和睡觉的时间、熬炼和活动的时间、阅读和学习的时间、消遣的时间、自由支配的时间等。 1、在家长的帮忙下仔细完成寒假作业。务必做到书写仔细。 2、每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话、论语或三字经（少儿版）。每天摘抄2-5个好句子并加以背诵。（自备摘录本） 3、摘录春联三副以上，背诵。（写在摘录本上） 4、字迹较差的同学尽量购置有三年级生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。 5、长长的寒假，确定会发生很多好玩、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，快乐、难受、惊异、懊恼、感动假如能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动

14、的写照了。（5篇） 6、影视观赏：cctv少儿、动物世界、人与自然、20xx年春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。（麻烦家长正确引导孩子收看电视节目。） 1. 画一幅画。纸张尺寸?绘画形式?题材内容均不限。要求图画能表达出科学创新的理念，并能对我们的生活、社会进展产生积极的作用。 2. 完成一份小制作。力求有创意。 小学生假期规划篇八 每天日程安排： 8:008;30起床(刷牙洗脸吃饭) 8:309:00做布置的作业 9:0010:00做课外作业 10:0013:00玩 13:0014:00做课外作业 14:0015:00玩 15:0016:00做课外作业 16:0021:00玩 从另一个角

15、度写的: 1.帮妈妈做力所能及的家务劳动. 2.做有意义的公益劳动. 3.学会一项家务技术或其他的小技术. 4.改掉一个坏毛病、缺点. 5.读一部好书，写出. 6.依据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，熬炼自己的写作力量. 7.看一部好的电影,试着写出观后感. 8.学一首好歌. 9.试着克制一个自己曾经不敢/会做的(好)事 10.完成假期作业,并努力做到最好. 11. 要留意完成学校布置的全部作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整. 12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要由于天气严寒躲13. 每

16、天看电视报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果. 14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能. 小学生假期规划篇九 目标： 保持全优，进入前三名，争取第一名。 规划： 1.每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家动身。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。 2.上课仔细听讲，积极发言，做好笔记。 3.仔细认真写作业，做完后再对答案，仔细对待每一门课。 4.写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课的内容。 5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要专心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假

17、如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背诵。 每天学习安排： 星期一到星期五：上网不超过1小时，不打嬉戏，上学不迟到。 双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。 留意事项： 课间调整实力。 遇到不懂的问题要准时问教师或问同学，弄明白。 对比答案，找出错误准时订正。 口号：先学后玩，坚持就是成功! 小学生假期规划篇十 为进一步加强全县师生的思想道德教育，提高全校师生的思想道德素养，探究学校德育工作的新思路，构建和谐校园，依据长兴县20xx年文化建立“六大行动”教学规划(长委办发20xx46号)的要求，经讨论，我校打算

18、从今年秋季开头，在全校开展弟子规学习教育实践活动，特制定本教学规划。 一、指导思想 以科学进展观为指导，以中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为依据，以学习、力行弟子规为详细内容，广泛深入地开展弟子规学习教育活动，构建和谐校园，使广阔师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生安康成长。 二、活动对象 全校师生 三、活动目的 通过在全校大力开展弟子规学习教育实践活动，培育学生的根底文明和根底道德，弘扬中华民族“孝敬父母，敬重师长”的传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德标准，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。 四、活动步骤 1.宣

19、传发动阶段(9月1日9月15日) (1)全面发动，广泛宣传。开学初，利用班主任会、全体教师会、晨会等载体，对师生进展发动;利用板报、橱窗、播送、宣传标语、校园网络平台等阵地，大力宣传弟子规的内容和教育活动的重要意义，营造深厚的活动气氛;充分利用家长会、家长学校和家校通的联系平台，对家长做好弟子规学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并协作好学校活动的开展。 (2)征集宣传标语口号。学校在全校师生和家长范围内开展弟子规学习教育实践活动的宣传标语、口号征集活动，组织评比出优秀标语、口号，并于活动期间在校内张贴、悬挂，营造深厚气氛。在此根底上，选择优秀标语、口号10条通过电子邮箱向教育局推举，参与县级

20、评比，截止日期9月30日。 2.学习理解阶段(9月15日12月15日) 仔细做好对弟子规的学习理解，这是开展整个活动的根底，此阶段务必扎实做好“三个一”。 每日一读。各班依据学生的年龄、认知特点和承受力量，制定科学合理的诵读规划，在规定的时间内明确学生每日的诵读量，教师做好解读和检查工作。在学校教师和学生共同读，在家中学生和父母共同读，用各种形式，确保在理解的根底上娴熟背诵。 每周一查。在诵读理解的根底上，对比诵读内容，每周开展一次检查活动，可以是自查，也可以是同学、师生之间的互查，订正自身和四周不恰当的言行举止，班级、学校对发觉的问题进展归纳整理，以每个学生的点滴进步推动活动开展。 每月一评

21、。制定具体的弟子规学习考核细则，每月对各年级、班级进展一次考核，班级也制定相应的考核制度，对学生进展考核，对考核优秀的班级和个人进展全校表彰，以考核评比促进你追我赶局面的形成。 3.实践提高阶段(20xx年12月15日20xx年4月15日) 开展“三个融入”渗透，将弟子规学习融入家庭，融入社区，融入活动。通过各种类型的实践活动，稳固学习成果，将弟子规丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯。 融入家庭。学生在家与父母共同学习弟子规，并积极践行，促进家庭和谐。孝敬父母，敬重长辈，做一个好孩子。每天做一件力所能及的家务，减轻父母的劳累;向父母长辈说一句问候语，表达一份感恩之心;与父母做一次沟通，共同共享

22、每天的进步和欢乐。 融入社区。各校积极加强与所在街道、社区和村镇的联系，利用社区家长学校、社区讲堂、板报和橱窗等阵地宣传解读弟子规，让学生充当义务讲解员，并积极参加社区其他公益活动，抵抗各种陋俗，促进社区文明建立。 融入活动。借助各类活动创设情境，突出“实践”与“体验”，在活动中育人。各班可以围绕弟子规开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚信教育等各类主题活动，结合时代特点，通过学生的实践参加，给予弟子规新的内涵，健全学生人格。为推动学习实践活动，在县第八届艺术节书法、绘画竞赛中，将结合弟子规内容开展;明年四月，开展主题为“诵弟子规，做文明人”的第三届经典诗文诵读大赛。 4.总结表彰阶段(20xx年

23、4月15日20xx年6月30日) (1)开展专题讨论。取其精华，弃其糟粕，给予教育活动以时代内涵。一要将弟子规学习教育纳入学校课题讨论范围，围绕如何积极借助中华优秀传统文化增加学校德育工作的针对性、实效性等问题开展专题讨论，提高育人水平;二要积极开发学习弟子规校本教材，形成学校育人特色。 (2)汇总活动资料。各校仔细总结弟子规学习教育实践的胜利做法和阅历，汇编成册，并附上开展活动的相关文件、通知、图片、光碟、宣传报道和原始记录等过程性资料。活动资料于6月30日前报送根底教育科。 (3)进展各类表彰。学校要对本校表现突出的班集体和个人要予以表彰和嘉奖，开展“文明之星”评比、弟子规故事案例评比和弟

24、子规学习教育实践先进集体评比。在各校评比的根底上开展县级评比，召开现场会进展表彰，以典型示范引领。 小学生假期规划篇十一 好的学习方法，会让你的学习事半功倍：一个错题本，一个好题本，新课之前肯定先预习，先复习后做作业。 做作业要计时(限时训练) 一个人学习成绩的优劣取决于他的学习力量，学习力量包括三个要素：标准的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了标准的学习行为才能培育出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，标准的学习行为是前提，是根底。 实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。 过程不变结果不

25、变，过程转变结果巨变，过程合理成绩斐然！ 一、规划治理有规律 1、长规划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，肯定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。到达了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。 2、挤时间，讲效率。重要的是进展时间上的通盘规划，制定较为具体的课后时间安排规划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。规划表要根据时间和内容挨次，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入规划表内。 二、预习治理争主动 1、读：每科用10

26、分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，其次天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发觉不明白之处你要写在预习本上。 建立预习本。 2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。读写同步走。 3、练：预习的最高层次是练习，预习要表达在练习上，就是做课后能表达双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学力量在提高，若不会做，没关系，很正常，由于教师没讲。 三、听课治理重效益 听课必需做到跟教师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着教师的思维走，不预习跟不上。跟教师的目

27、的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型 更重要的是抓自己共性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%60%左右，而预习后懂的则能在80%90%左右。当堂没听懂的学问当堂问懂、讨论懂。建立听课笔记本。 四、复习治理讲方法 有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。 1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程特别重要，几乎全部清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排肯定时间回想。 2、查：回想是目前联合国教科文组织成认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会特别清晰地想

28、出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺局部，需要从头再学。 3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 4、写：随时登记重难点、漏缺点。肯定要在笔记中把它具体整理，并做上记号，以便总复习的时候，留意复习这局部内容。建立复习本。 5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的学问，每周末复述一下自己一周内学过的学问。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持23个月就会记忆力好，概括力量、领悟力量提

29、高，表达力量增加，写作力量突飞猛进。此法用于预习和复习。 五、作业治理要自律 1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比方：20分钟写完英语；25分钟写完数学 2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。 3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。 4、不检查不作业：作业后必需检查一遍。 5、不小结不作业：写完作业后，告知自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。 6、 独立作业忌抄袭。 六、错题治理常反思 有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着很多学问点的联结，把握了错题和难题就等于把高分拿在手。 建立错题本和难题本可用16k的横格本，

30、每页上下分五局部。第一局部是原题；其次局部是错因；第三局部是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找缘由，这时举一反三，将与此题相关的学问点或习题联系起来，写下来。第四局部是归纳提示：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提示自己这局部把握不好，重新自学或请教教师和同学。第五局部是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比拟适用于理科 七、难题治理会溯源 一般来说，难题之难多半在于题目所涉学问点众多，学问点之间关系错综简单，思维(及方法运用)跳动性大、规律性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法

31、整理。一是查清晰题目所需学问清单，同步辨清学问间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。 八、考试治理抓重点 用一张丢分统计表治理。按科目分为填空、选择、计算、阅读工程。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么学问点有问题，哪方面需改良和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出特地时间做错题难题本上的题。 小学生假期规划篇十二 英语学习的起始时间越来越早，许多小学在一年级就已经开设了英语课。

32、但是许多小学生在学校开设英语课时并没有做好充分的思想预备，更没有良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。 对小学生而言学习英语毕竟有什么好的良策呢?以发挥小学生自身条件为根底，结合英语学习的一些规律，就能找到适合他们的英语学习方法，到达事半功倍的效果。 一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言 初学英语阶段，意识还处于感性阶段，教师会千方百计地在课堂上激发培育小学生的学习兴趣，如通过做嬉戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热忱和积极性，让小学生明白学习英语是件很好玩的事情。 二、留意良好学习习惯的养成 1、倾听的习惯。 2

33、、养成标准书写的习惯。 3、养成正确记忆单词的习惯。 三、注意积存，搜寻有效的记忆方法。 记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还学问处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。 许多人说在阅读中背单词，但那是需要肯定的单词量作为根底才行。虽然阅读很重要，但集中精力特地背单词还是必需的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要特地的记生词和生字。 可以使用单词记忆方法记忆，笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法最大的好处就是记忆的效果特殊好，它的原理详细我也说不清晰，一开头用觉得这方法挺一般的，没什么特殊的

34、，但是体验完到后来(你试个几天)，你就会发觉很奇妙了，它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从今大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是特别关键的。 四、持之以恒，把握将来。 学习英语要过很多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。 以下六点是重点 1. 上课时间肯定要充分把握 2. 坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调 3. 通过学习课文,在课余时间翻译课文 4. 对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析 5. 需要背诵的课文肯定要能默写 6. 可选购一本符合自己力量的辅导书,每天适当练习